2016-2017学年高中历史专题2商鞅变法学业分层测评4秦国的崛起人民版选修1

2016-2017学年高中历史专题二商鞅变法 2.2 秦国的崛起课时作业人民版选修1一、选择题1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了( )A．新兴奴隶主的需要B．新兴地主阶级的需要C．奴隶主贵族的需要D．没落的奴隶主贵族的需要解析：战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变。

答案： B2．商鞅变法是战国时期一次比较彻底的改革，并促进秦国的社会进步，主要是指( )A．创建了适合社会经济发展的新制度B．从根本上确立了土地私有制度C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度D．强化了基层管理的什伍、连坐制度解析：生产力的发展是促进社会进步的根本动力。

商鞅正是顺应了春秋战国时期社会经济发展的要求而进行变法，确立了一系列新制度，从而推动了生产力的进一步发展。

答案： A3．商鞅变法中直接触犯了奴隶主贵族特权的措施是( )①奖励军功②重农抑商③废井田，开阡陌④废分封行县制A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④解析：商鞅变法内容中直接涉及奴隶主贵族利益的主要有按军功授爵、废除井田制、废分封行立县制等，而实行重农抑商则并非直接触犯奴隶主贵族特权。

答案： A4．商鞅变法的历史功绩不包括( )A．确立了封建土地私有制B．确立了封建专制主义中央集权制C．打击了血缘宗法制度D．促进了经济的繁荣解析：B项封建专制主义中央集权制是在秦朝建立后由秦始皇确立的，不是商鞅变法的功绩。

答案： B5.观察右图，战国时期，秦国从一个落后的边陲小国一跃而成为“兵革大强，诸侯畏惧”的军事强国，这主要得益于商鞅( )A．奖励耕织B．实行县制C．统一度量衡D．推行军功爵制解析：商鞅在变法中推行军功爵制，创造了一个能上能下、鼓励军民立功的灵活用人机制，使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战，极大地提高了秦军的战斗力。

高中历史专题二商鞅变法二秦国的崛起练习含解析人民版选修1．有史学家高度评价商鞅“官僚化的革新政策”，认为它使分散的权力高度集中于中央，堪称世界政治制度的“一项创举”。

这一评价的主要依据是，商鞅变法( ) A．改变了权力逐级弱化的态势B．巩固了法家文吏的政治地位C．在法律上承认了土地私有制D．改变了秦国国内的阶级结构解析：建立县制改变了权力逐级弱化的态势，从而使分散的权力高度集中于中央，所以选A项；商鞅变法并未起到巩固法家文吏的政治地位的作用，B项不符合题意；材料不涉及土地私有制问题，C项排除；材料不涉及阶级结构的信息，D项排除。

答案：A2．商鞅变法时规定：“有军功者，各以率受上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。

这表明商鞅变法( ) A．要取消贵族特权B．模糊了社会等级界限C．使贵族体制发生转变D．以废除奴隶制为重要目的解析：根据关键词“商鞅变法”、“军功”、“受上爵”、“非有军功论，不得为属籍”可知题中的规定为军功爵制度，加之“明尊卑爵秩等级”，进一步明确了爵位等级，这些共同作用于贵族体制，使其产生变化，没有彻底的取消贵族特权，故A项错误；材料进一步明确了爵位等级，故B项错误；商鞅变法采用军功授爵制，打破原来世卿世禄的贵族体制，故C 项正确；材料与奴隶制的存废无关，故D项错误。

答案：C3．苏轼认为：“商君之法，使民务本力农；然其民见刑而不见德，知利而不知义。

”对此理解正确的是( )①商鞅变法重刑罚，轻教化②商鞅重视农业，轻视商业③苏轼的评价较为客观公正④商鞅重视利益，轻视道德A．①②③④ B．①③④C．①②④D．②③④答案：B4．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

”这主要是因为商鞅变法( )A．允许工商业者入仕为官B．准许土地自由买卖C．承认土地归私人所有D．奖励军功，废除“世卿世禄制”解析：题干中“宗室贵戚多怨望”是宗室贵戚利益在商鞅变法中受到损害造成的。

高中历史专题二商鞅变法二秦国的崛起教案含解析人民版选修10829015学习目标：探讨商鞅变法的历史作用。

1.重点：商鞅变法的必要性；给秦国带来的巨变；变法成功的因素。

2.难点：正确评价商鞅变法。

教材整理1 从“世卿世禄”到“军功地主”1．世卿世禄制(1)基础：宗法制和分封制。

(2)特点：各级贵族按照等级，世袭高官，享受厚禄、特权。

(3)作用：维护了奴隶主贵族的统治。

2．军功爵制(1)背景：战国时已实行赐爵制，并和官制紧密联系。

(2)实行：商鞅变法实行军功爵制。

(3)内容①制定二十级爵，按功授爵。

②宗室贵族无军功不得授爵位和取得贵族身份，有功劳者才可享受荣华富贵。

(4)作用①统治集团内部构成发生重大变化，出现一批军功地主，成为秦统治阶级的重要支柱。

②宗室地主地位下降。

③废除了世卿世禄制，打破了贵族世袭制，用人灵活。

④加强了秦军的战斗力。

[课中思考] 阅读教材P22“学习思考”，世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？【提示】奴隶制下施行的世卿世禄制在封建制时代被废除是历史发展的必然。

理由如下：①与生产力不相符合的生产关系必将被改变。

战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。

世卿世禄制度是与宗法制和分封制联系在一起的，伴随着宗法制、分封制的瓦解，世卿世禄制也必然被废除。

②世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。

新兴地主阶级要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。

因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。

教材整理2 从“夷狄遇之”到“虎狼之国”1．“夷狄遇之”(1)起源：秦人由“戎狄”中分化出来，经济文化比较落后。

(2)建国：公元前771年，秦才成为诸侯国。

(3)地位①与中原各国交往较少，一直处于弱势地位。

②不能参加中原各国的盟会。

2．“虎狼之国”(1)原因①商鞅变法使秦国综合国力大增，政治威望日高。

②秦国实行鼓励军功政策，增强了秦军的战斗力。

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第2单元古代历史上的改革（下）学业分层测评4 商鞅变法与秦的强盛岳麓版选修1(建议用时：40分钟)[学业达标]1．据《吴子·料敌》记载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。

”这表明秦国改革的有利条件有( )①秦国国君拥有较为集中的权力②秦国拥有较多的贤能之人③秦国的国君热心变法④秦国尚武精神充斥A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④【解析】“政严”“赏罚信”说明秦国国君拥有较为集中的权力；“皆有斗心”说明秦国尚武精神充斥。

而②③在材料中没有体现。

【答案】 D2．《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

”这主要是因为商鞅变法( )A．允许工商者入仕为官B．准许土地自由买卖C．承认土地归私人所有D．规定按军功授爵赐田【解析】材料中的信息主要反映出商鞅变法触犯了贵族的利益，而商鞅变法中“按军功授爵赐田”直接损害了贵族的利益，故选D项。

【答案】 D3．“世代高官今不再，厚禄被削特权消。

二十级爵靠军功，唯军为荣民尚武。

”诗中所描写的措施对秦国的影响有 ( )①提高了军队的战斗力②打击了贵族的特权，树立地主阶级优势③使得兵源得到可靠保证④促进了农业的发展A．①②③ B．②④ C．③④ D．①②③④【解析】本题可用排除法解答。

根据诗句可知该措施是军功爵制度，与农业无关，故④错误。

【答案】 A4．商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也”。

这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定( )A．反映了当时法律制度不完善B．目的是强化人民的法律意识C．地主阶级不重视人权D．商鞅对贵族决不妥协【解析】C、D两项说法存在绝对化，故排除。

商鞅这种轻罪重刑只是一种法律原则或者理念，与法律制度健全与否没有关系，排除A项。

注意理解韩非对这一原则的评价，即轻罪重刑可以使人民安于被统治，不会发生动乱，很明显是一种对人民的法律意识的培养，所以答案为B项。

2017人民版选修1历史专题二商鞅变法专题综合检测（附答案和解释）(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共1小题，每小题4分，共60分)1．战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是()A．生产力的迅速发展B．想称雄天下的欲望．阶级斗争非常尖锐D．东周王室日渐衰微解析：选B。

关键要注意题目中的“直接动力”的限制，生产力发展导致井田制崩溃，各国为争夺土地和人口而展开争霸战争，这是其根本动力。

2．战国时期的变法与春秋时期的改革()①都是历史发展的必然产物②都促进了社会的发展③改革的性质完全相同④都以法家思想为指导A．①②B．③④．①③D．②④解析：选A。

春秋战国时期，随着生产力的发展，我国的经济基础发生了重大变化，这就要求上层建筑领域作出相应的变革，所以这一时期的变革是历史发展的必然。

这一时期的改革都顺应了历史发展的需要，都取得了一定的成效，促进了社会的发展。

春秋时期的变革是奴隶主富国强兵的改革，战国时期的变法是地主阶级的政治改革，所以两者的性质是不同的。

法家思想产生于战国时期，春秋时期的变革不可能以法家思想为指导。

3．《国语》载：“宗庙之牺，为田亩之勤。

”这反映了()A．西周时期祭祀活动盛大B．春秋时期牛耕技术应用．战国时期铁器广泛使用D．战国时期农业发展解析：选B。

材料的含义是牛原作为宗庙祭祀的牲畜，现在成为种田的主要帮手，结合图片信息可知B项正确。

4．从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了()A．封建王权的强化B．土地数量的减少．土地所有制的变化D．上层建筑的变化解析：选。

A项封建王权强化是在秦始皇时期；B项土地数量不是减少，而是增加；D项本身错误，因为材料所述并非上层建筑，故选。

．战国时期儒家之一的荀子认为“制天命而用之”，他的主张调节的是()A．人与人之间的关系B．统治者与被统治阶级的关系．人与自然的关系D．封建地主与农民的关系解析：选。

要理解“制天命而用之”，其意思是掌握自然规律而利用它，故调节的是人与自然的关系。

专题二商鞅变法测评(时间:90分钟满分:100分)1.战国时代是中国社会的重要转型期。

在国家体制转型过程中,制度的变迁与创新成为时代的主旋律,同时也为体制转型创造了有利的制度环境。

阅读材料,完成下列要求。

材料一今当世之用事者,若欲为上圣,举法之谓也。

背法而治,此任重道远而无马、牛,济大川而无舡楫也。

今夫人众兵强,此帝王之大资也,苟非明法以守之也,与危亡为邻。

故明主察法,境内之民无辟淫之心,游处之士迫于战阵,万民疾于耕战。

有以知其然也。

——《商君书·弱民》材料二商鞅作为新兴地主阶级的政治代表,坚定不移地对现存制度进行变革与创新,从而促进了战国时代的历史进程,改变了国家制度,创新了新兴地主阶级国家体制中各项政治、经济制度,反映了时代的潮流。

……商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制,建立便于地主阶级发展的新制度,进而确立集权的君主专制制度。

……商鞅把“田里不鬻”的旧制改为“为田开阡陌封疆”的新制,目的是打开地界,重新丈量土地,按亩征税,均平赋税负担,进而达到“赋税平”。

——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》(1)根据材料一,概括商鞅为制度创新创造的“制度环境”,并分析其原因。

(7分)(2)根据材料二,列出商鞅创新“国家体制中各项政治、经济制度”的表现及目的。

(8分)(1)问,第一小问,据材料一“背法而治”“苟非明法以守之也,与危亡为邻。

故明主察法”并结合所学知识分析得出厉行法治;第二小问,据材料一“境内之民无辟淫之心,游处之士迫于战阵,万民疾于耕战”并结合所学知识得出,实行法治可以统一民众思想,实现富国强兵。

第(2)问,可分别从政治、经济角度出发,概括归纳材料信息并结合所学知识得出表现及目的。

制度环境:厉行法治。

原因:实行法治可以统一民众思想,实现富国强兵。

(2)政治表现:废除世卿世禄制,建立军功爵制;目的是建立君主专制。

经济表现:废井田,开阡陌(承认土地私有),目的是缓和社会矛盾。

学业分层测评(四) 秦国的崛起(建议用时：45分钟)[学业达标]1．战国时期，有人提出治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”。

这一主张的实行打击了( )A ．旧贵族B ．商人C ．新兴地主D ．农民【解析】 题干材料信息提到让有劳有功之人获得食禄，征召四方之士，这体现了战国时期对士大夫群体的重视。

它反映了西周宗法制在春秋战国时期遭到破坏，打击了传统的以世袭世禄制为主的旧贵族，故A 项正确，B 、C 、D 三项错误。

【答案】 A2．商鞅变法时规定：“有军功者，各以率授上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。

这表明商鞅变法( )A ．要取消贵族特权B ．模糊了社会等级界限C ．使贵族体制发生转变D ．以废除奴隶制为重要目的【解析】 题干信息反映了商鞅变法中实行军功爵制的措施，它使贵族体制发生转变，即由世卿世禄制转向军功爵制，故选C 项。

【答案】 C3．阅读下面材料：《战国策》在评论商鞅变法时说：“商君治秦，一法令至行”①，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅②。

期年之后，道不拾遗，民不妄取③，兵革大强，诸侯畏惧④。

”以上评论明显有夸大之嫌的是( )A ．①B ．②C ．③D ．④【解析】 结合史实可知，①体现的是商鞅立法，没有明显夸大，故排除A 项；结合史实可知，②是商鞅为打破变法阻碍采取的措施，故排除B 项；结合史实可知，③是用夸张的方式表述商鞅变法的积极作用，故选C 项；结合史实可知，④符合史实，没有夸大成分，故排除D 项。

【答案】 C4．战国时期，秦国从一个落后的边陲之国一跃而成为“兵革大强，诸侯畏惧”的军事强国，这主要得益于商鞅( )A．奖励耕织B．实行县制C．统一度量衡D．推行军功爵制【解析】商鞅在变法中推行军功爵制，创造了一个能上能下、鼓励军民立战功的灵活用人机制，使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战，这极大地提高了秦军的战斗力。

秦国的盛行一、选择题1．战国时期“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”冲击的制度是()A．禅让制B．王位世袭制C．井田制D．世卿世禄制分析：禅让制属于夏朝以前推行制度，故 A 项错误；王位世袭制属于早期政治制度特点，与战功大小没相关系，故 B 项错误；井田制属于奴隶制土地国有制，与授军功没相关系，故C 项错误；世卿世禄制属于贵族享受特权制度，军功授爵冲击了他们的特权，故 D 项正确。

答案： D2．二十级爵制的规定，必然程度上促使了秦国社会转型。

以下表达与之不符的是() A．秦国出现了一批军功地主，在地主序列中排在第一位B．促使秦国统治企业内部构成发生重要变化C．加强了秦军战斗力D．标志住世卿世禄制的取销分析：本题观察学生对二十级爵制影响的理解能力。

题干中要点信息是“社会转型”。

从“世卿世禄”到“军功地主”，改变了秦国统治企业内部的构成，也反响了秦国由奴隶社会向封建社会的转变，A、B、 D 三项均与题目信息吻合，而C项与题目信息不符。

应选C项。

答案： C3．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

”这主若是由于商鞅变法()A．赞同工商者入仕为官B．赞同土地自由买卖C．认同土地归个人所有D．奖励军功，取销“世卿世禄制”分析：题干中“宗室贵戚多怨望”是由于宗室贵戚利益碰到损害造成的。

A 项说法不对；B、 C 两项的经济措施没有触动他们的根本利益； D 项取消了其特权，故其“多怨望”。

答案： D4．《楚策一》载，苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。

”能表现该看法的有 ()①秦国最初是从“夷狄”中分化出来的②公元前771 年，秦国成为诸侯国③秦国形成尚武精神④战胜魏国，迫使其求和A．①③B．③④C．①③④D．②③④分析：本题观察学生的分析理解能力。

秦国成为“虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法此后，而①②在变法以前，应选 B 项。

答案： B5．《容斋漫笔》说：“七国虎争天下，莫不致使四方游士。

2017人民版选修1历史专题二商鞅变法专题综合检测（附答案和解释）(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共1小题，每小题4分，共60分)1．战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是()A．生产力的迅速发展B．想称雄天下的欲望．阶级斗争非常尖锐D．东周王室日渐衰微解析：选B。

关键要注意题目中的“直接动力”的限制，生产力发展导致井田制崩溃，各国为争夺土地和人口而展开争霸战争，这是其根本动力。

2．战国时期的变法与春秋时期的改革()①都是历史发展的必然产物②都促进了社会的发展③改革的性质完全相同④都以法家思想为指导A．①②B．③④．①③D．②④解析：选A。

春秋战国时期，随着生产力的发展，我国的经济基础发生了重大变化，这就要求上层建筑领域作出相应的变革，所以这一时期的变革是历史发展的必然。

这一时期的改革都顺应了历史发展的需要，都取得了一定的成效，促进了社会的发展。

春秋时期的变革是奴隶主富国强兵的改革，战国时期的变法是地主阶级的政治改革，所以两者的性质是不同的。

法家思想产生于战国时期，春秋时期的变革不可能以法家思想为指导。

3．《国语》载：“宗庙之牺，为田亩之勤。

”这反映了()A．西周时期祭祀活动盛大B．春秋时期牛耕技术应用．战国时期铁器广泛使用D．战国时期农业发展解析：选B。

材料的含义是牛原作为宗庙祭祀的牲畜，现在成为种田的主要帮手，结合图片信息可知B项正确。

4．从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了()A．封建王权的强化B．土地数量的减少．土地所有制的变化D．上层建筑的变化解析：选。

A项封建王权强化是在秦始皇时期；B项土地数量不是减少，而是增加；D项本身错误，因为材料所述并非上层建筑，故选。

．战国时期儒家之一的荀子认为“制天命而用之”，他的主张调节的是()A．人与人之间的关系B．统治者与被统治阶级的关系．人与自然的关系D．封建地主与农民的关系解析：选。

要理解“制天命而用之”，其意思是掌握自然规律而利用它，故调节的是人与自然的关系。

高中历史专题二商鞅变法 2 秦国的崛起课后训练人民版选修1一、选择题1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了（）A．新兴奴隶主的需要B．新兴地主阶级的需要C．奴隶主贵族的需要D．没落的奴隶主贵族的需要2．战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。

荀子的观点可以说明（）A．秦国的四位国君很有作为，秦的强盛是必然的B．秦国军事上的胜利是偶然因素所致C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因3．公元前361年，秦孝公继位。

那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。

公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。

发生这一变化的主要原因是（）A．秦国最先进行了变法改革B．秦国的社会风尚为之一新C．商鞅变法使秦国成为强国D．各国害怕秦发动兼并战争4．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。

但是，“商鞅虽死，而秦卒行其法”。

上述现象说明（）①商鞅变法顺应了历史发展的潮流②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益③变法者多数没有好结果④商鞅实行严苛的法律自食其果A．①②③ B．①②④C．①② D．①②③④5．《剑桥中国秦汉史》认为，“不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为‘革命’……”从社会转型的角度看，秦所取得的“大大地改变了中国的面貌”的“成就”主要指（）①实现了井田制向私有制的转变②满足了秦王称霸天下的野心③完成了分封制到中央集权制的转变④推动中国由分裂走向统一A．①④B．②③C．①③D．②④二、非选择题6．阅读下列材料：材料一周室微，诸侯力政，争相并。

秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。

——司马迁《史记·秦本纪》材料二有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。