幼儿园 小班手工制作《可爱的小鱼》

小班可爱的鱼宝宝手工教案反思教案标题：小班可爱的鱼宝宝手工教案反思教案目标：1. 帮助幼儿了解鱼的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿动手能力和观察力。

3. 促进幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1. 图片或绘本展示鱼的外形特征和生活环境。

2. 彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等手工制作材料。

3. 幼儿园教室或手工室。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示一幅有关鱼的图片或绘本，引起幼儿对鱼的兴趣。

- 向幼儿提问：“你们知道鱼是什么样子的吗？它们住在哪里？”鼓励幼儿回答并分享自己的观察和经验。

2. 讲解（10分钟）：- 使用图片或绘本，向幼儿介绍鱼的外形特征和生活环境，如鳞片、鱼鳍、鱼尾等。

- 引导幼儿观察并描述不同种类的鱼，激发他们的好奇心。

3. 制作鱼宝宝手工（20分钟）：- 分发彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料给每个幼儿。

- 指导幼儿根据自己的想象和创意，剪出鱼的形状，并使用彩色笔给鱼涂上漂亮的颜色。

- 鼓励幼儿根据自己的喜好，为鱼宝宝添加眼睛、鳍和尾巴等装饰。

4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请每个幼儿展示自己制作的鱼宝宝手工作品，并向其他幼儿介绍自己的创作过程和想法。

- 鼓励其他幼儿提问和表达对作品的赞赏或建议。

5. 反思（5分钟）：- 与幼儿一起回顾整个手工制作的过程，询问他们对这个活动的感受和体会。

- 引导幼儿思考以下问题：你们觉得这个活动有趣吗？你们喜欢制作自己的鱼宝宝吗？你们有没有遇到什么困难？你们觉得自己的作品成功吗？教案反思：在这个手工教案中，我设定了明确的教学目标，并通过导入、讲解、制作、展示和反思等环节，有针对性地引导幼儿进行学习和创作。

整个教案的时间控制得当，充分考虑到幼儿的注意力和动手能力。

通过展示图片或绘本，我成功地引起了幼儿对鱼的兴趣，并通过提问激发了他们的思考和表达能力。

在制作鱼宝宝手工过程中，我给予了幼儿充分的自由度和创造空间，鼓励他们根据自己的想象和创意进行制作。

小班美术教案制作可爱的小鱼吐泡泡在小班阶段，孩子的身心发展正处于关键时期，艺术教育的重要性不言而喻。

在美术教育的过程中，教育者应当注重培养孩子的想象力、创造力，鼓励他们发挥个性，体验艺术的乐趣。

而制作可爱的小鱼吐泡泡，则是一个能够培养孩子细心、耐心和动手能力的好方法。

一、教案制作思路1.主题：小鱼吐泡泡2.材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子3.制作步骤：（1）先给孩子展示一张可爱的小鱼图片，引导孩子观察鱼的形态、颜色、纹路等特点，让孩子对小鱼形成基本的认识。

（2）给每个孩子发放彩纸，按照小鱼的形状用剪刀将彩纸剪成小鱼的形态，这需要孩子们具备剪纸的基本技能和手眼协调能力。

（3）将小鱼的半个身子部分制作成一个圆形，然后涂上不同颜色的颜料，孩子们可以选择自己喜欢的颜色来作画，这是让孩子们发挥个性的好机会。

（4）按照相同的方法为小鱼尾巴部分也涂上颜料。

（5）利用胶水将小鱼的身体和尾巴粘合在一起，这个过程需要孩子们具备良好的粘贴技能和动手能力。

（6）用棉线或者是蘑菇针将小鱼身体的前部、尾巴上部、头部等部位用棉线穿起来，制作成一个半圆形，摆放在小鱼的嘴巴中央位置即可。

二、教案制作流程1.导入式：教师给孩子们展示一张可爱的小鱼图片，让孩子们观察小鱼的特点。

2.自主探究式：教师提供彩纸、剪刀等方便孩子们制作小鱼的工具，让孩子们自己动手进行剪切、涂色、制作等过程。

3.合作交流式：让孩子们互相交流，展示自己的作品，并共同品尝制作好的点心。

三、补充说明1.教师需要提前准备好材料，为孩子们提供最好的教育环境。

2.在制作过程中，教师需要注重对孩子们进行引导，以帮助孩子们更加深入地掌握制作技能和知识点。

3.教师要及时给予孩子们评价和肯定，激发孩子们的学习兴趣和动力。

4.在制作过程中，可以适当地为孩子们增加其他元素，如糖果、巧克力等，以增加趣味性和互动性。

制作可爱的小鱼吐泡泡，是一个培养孩子细心、耐心和动手能力的好方法，也是一个鼓励孩子们发挥个性、体验艺术的好途径。

2024年幼儿园小班美工活动《可爱的小鱼》公开课教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美工活动教材第四章《海洋生物》，详细内容为制作可爱的手工小鱼。

通过该活动，让幼儿了解小鱼的外形特征，培养他们的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握小鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对美的鉴赏能力。

3. 培养幼儿的合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：小鱼外形的剪裁和粘贴。

重点：小鱼的特征及制作过程。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、剪刀、双面胶、彩色纸、画笔等。

2. 学具：剪刀、双面胶、彩色纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特征，讨论小鱼的生活习性和外形特点。

2. 讲解制作过程（10分钟）演示手工小鱼制作过程，强调小鱼的外形特征和制作要点。

3. 课堂操作（10分钟）幼儿按照教师演示的步骤，动手制作手工小鱼。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成手工小鱼后，互相展示作品，交流制作心得。

六、板书设计1. 板书可爱的小鱼2. 板书内容：a. 小鱼的特征：鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

b. 制作过程：剪裁、粘贴、装饰。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个可爱的小鱼手工作品。

2. 答案：参照课堂演示和教材内容，完成一个具有小鱼特征的手工作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试制作其他海洋生物手工作品，如海星、海龟等。

b. 组织一次“海洋生物”主题班会，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：小鱼外形的剪裁和粘贴。

3. 作业设计：作业题目和答案的详细程度。

4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在制作过程中的表现进行反思，以及如何进行拓展延伸活动。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 剪裁：指导幼儿如何正确使用剪刀，剪出小鱼的外形。

可爱的小鱼小班手工教案第一章：活动目标1.1 了解小鱼的外形特征，学习用纸张制作小鱼的手工。

1.2 培养幼儿的动手能力和创造力。

1.3 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。

第二章：活动准备2.1 教具准备：小鱼图片、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

2.2 环境布置：在教室墙上挂上小鱼图片，营造海洋氛围。

第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。

3.2 制作小鱼：教师分发彩纸，教幼儿用剪刀剪出小鱼的形状，用颜料上色。

3.3 装饰小鱼：教师引导幼儿用剪刀剪出鱼鳞、鱼尾等装饰品，粘贴在小鱼身上。

第四章：活动延伸4.1 教师组织幼儿进行小鱼手工比赛，鼓励他们发挥创造力。

4.2 邀请家长来教室参观幼儿的作品，增进家长对幼儿成长的了解。

4.3 组织幼儿进行海洋主题的角色扮演，增强他们的想象力。

第五章：活动总结5.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的制作心得。

5.2 教师对幼儿的制作作品进行评价，给予肯定和鼓励。

5.3 总结本次活动，强调手工制作的重要性，激发幼儿对下次活动的期待。

第六章：活动准备6.1 教具准备：小鱼模板、水彩笔、闪光粉、剪刀、胶水、画纸等。

6.2 环境布置：在教室角落设置一个“海底世界”，放置一些海洋生物的模型或图片。

第七章：活动过程7.1 导入：教师带幼儿参观“海底世界”，引导幼儿观察和描述不同海洋生物的特征。

7.2 制作小鱼：教师分发画纸和颜料，教幼儿用水彩笔在画纸上绘制小鱼。

7.3 装饰小鱼：教师引导幼儿使用闪光粉为小鱼添加闪亮的鱼鳞，使用剪刀剪出鱼尾并粘贴在小鱼身后。

7.4 作品展示：教师组织幼儿将自己的小鱼作品贴在“海底世界”的墙上，进行作品展示。

第八章：活动延伸8.1 教师组织幼儿在“海底世界”中进行角色扮演，让幼儿扮演海洋生物，进行互动游戏。

8.2 邀请家长来教室参观幼儿的作品，并参与角色扮演游戏，增进亲子关系。

幼儿园小班美工活动《可爱的小鱼》公开课教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美工活动教材第四章《海洋生物》，详细内容为制作可爱的小鱼。

通过该活动，让幼儿了解小鱼的外形特征，学习使用彩纸、剪刀、胶水等工具，培养幼儿动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鱼的外形特征，知道小鱼的生活环境，认识彩纸、剪刀、胶水等工具。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护海洋生物的意识。

三、教学难点与重点难点：使用剪刀和胶水进行制作，保持小鱼造型的完整性。

重点：了解小鱼的外形特征，培养幼儿动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：小鱼图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、范例作品。

学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，让幼儿说说小鱼的生活环境，激发幼儿兴趣。

2. 讲解制作方法（5分钟）教师展示范例作品，讲解制作步骤，引导幼儿注意使用剪刀和胶水的安全。

3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，使用彩纸、剪刀、胶水等工具制作小鱼。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5. 随堂练习（5分钟）教师鼓励幼儿互相展示作品，分享制作心得。

六、板书设计1. 《可爱的小鱼》2. 制作步骤：（1）准备彩纸、剪刀、胶水等工具。

（2）将彩纸剪成小鱼形状。

（3）用画笔和颜料装饰小鱼。

（4）将小鱼粘贴在纸上。

七、作业设计1. 作业题目：制作一只可爱的小鱼。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，动手操作能力得到锻炼。

但在使用剪刀和胶水方面，部分幼儿还需加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的海洋生物，了解它们的特点。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料制作海洋生物，提高动手操作能力。

幼儿园小班手工制作小鱼教案教案名称：小班手工制作小鱼教案适用年龄：3-4岁教学时间：1小时教学目标：1.学生能够理解小鱼的形状，并能够用手工材料制作出小鱼。

2.学生能够理解不同颜色的关联性，并能够正确涂色。

教学准备：1.准备颜色饼干2.准备小珠子3.准备灯芯绒布料4.准备手工剪刀5.准备颜料和笔教学步骤：1.注意事项与安全提示介绍老师先与学生们解释所有材料的用途和危险性，并告诉他们如果不使用这些材料会对健康造成哪些影响。

2.介绍小鱼的形状和颜色老师可以向学生展示一些图片或小玩具，告诉他们小鱼是什么样子的以及小鱼的颜色是什么。

3.让学生涂颜色给每个学生分配一些颜色饼干，让他们涂上颜料，同时告诉他们不同颜色表达的意思。

4.制作小鱼老师可以向学生展示制作小鱼的方法，包括将灯芯绒布料剪成鱼的形状，用小珠子装点眼睛等。

5.创造属于自己的小鱼让学生们慢慢地创造属于他们自己的小鱼，并对每位学生进行指导和帮助。

6.展示和欣赏最后，让学生成果互相欣赏，并鼓励他们说说自己的小鱼有什么特别的地方。

7.回顾和反思老师可以在课堂上与学生们一起回顾整个制作过程，并让学生们谈谈自己的收获和体会，并指出需要改进的地方。

教学策略：1.教师可以引导学生通过触摸物体、听故事、看图片等多种方式来认识小鱼的形状和颜色。

2.引导学生在涂色时注意各种颜色的关联性，让他们更好地理解不同颜色的含义。

3.在制作小鱼的过程中，老师可以对学生进行详细的指导和帮助，帮助学生更好地掌握技巧。

教学反馈：通过学生的制作成果和口头回答，老师可以评估学生的学习效果，并将他们的小鱼作品展出，鼓励学生们继续制作更多好玩又有意义的手工作品。

幼儿园快乐创意手工制作——小鱼儿（2款）
拼贴鱼儿
准备材料：不同颜色的宣纸若干、彩色水笔、固体胶、白色纸板
制作步骤：
1.在白色纸板上画出小鱼的轮廓，空白部分涂上大海的颜色。

2.用粉色宣纸，随意揉捏出若干。

3.用胶棒在鱼的头部区域将胶涂均匀。

4.开始粘贴鱼的头部。

5.粘贴两片粉色鱼鳞。

6.用紫色宣纸做鱼儿的身体。

7.用橘黄色宣纸做鱼的外部轮廓，黑色和白色纸做鱼的眼睛。

8.鱼鳞用不同颜色的宣纸。

9.浅蓝色宣纸当作鱼的尾巴。

10.将黄色、橘黄色宣纸如图制作，当作鱼鳍。

11.再给小鱼加个皇冠。

12.鱼泡泡的用纸自己可以随意发挥哦。

13.将空白部分的小鱼补充完整就大功告成了！
可爱的卡纸鱼儿
制作步骤：
首先将一张四方纸对折，再往里折角（折飞机前步骤相同）然后再展开对折，用剪刀剪折角部分
剪到中间折线位置，不要剪过了，剪成一段一段，保留三分之一不剪。

展开，在一侧未剪的部分内部涂上胶水
两侧贴合，做成一个立体三角形，被剪的朝上
将保留的三分之一为剪的头，剪出一个像鱼头一样的弧形
再取一张小纸条，剪出半圆下颚
用胶水贴在底部
再将剪好的鱼鳍贴在鱼的底部
尾鳍可以在鱼的底部上涂胶水
贴上白色圆形的眼睛，画上眼珠
在鱼鳍上画上条纹。

可爱的小鱼小班手工教案一、教学目标：1. 让学生了解小鱼的外形特征，培养学生的观察能力和想象力。

2. 通过手工制作活动，培养学生动手操作的能力和团队合作精神。

3. 培养学生热爱生活，关注自然环境的情感。

二、教学内容：1. 小鱼的外形特征和生活环境2. 手工制作小鱼的方法和步骤3. 团队合作完成手工制作活动三、教学准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料2. 小鱼图片、视频或故事等相关教学资源四、教学过程：1. 导入：展示小鱼图片或视频，引导学生关注小鱼的外形特征和生活环境。

2. 讲解：讲解小鱼的外形特征，如鱼鳍、鱼尾等，并演示手工制作小鱼的方法和步骤。

3. 实践：学生分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

五、教学评价：1. 学生动手操作的能力2. 学生团队合作的精神3. 学生对小鱼外形特征的掌握程度4. 学生对自然环境的关注程度六、教学延伸：1. 学生可以尝试用其他材料和方式制作小鱼，如使用废旧塑料瓶、纱布等。

2. 学生可以自由发挥，给小鱼添加更多有趣的特征，如色彩斑斓的鱼鳞、可爱的眼睛等。

3. 学生可以组成小组，共同创作一幅海底世界的手工作品，展示小鱼和其他海底生物的和谐共处。

七、安全事项：1. 提醒学生使用剪刀时要小心，以免划伤手指。

2. 指导学生正确使用胶水，避免粘贴不牢固。

3. 注意学生的用火安全，如果使用颜料，避免颜料沾染衣物。

八、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度，是否每个学生都有机会动手制作。

2. 思考如何更好地引导学生关注自然环境，提高他们的环保意识。

3. 检视教学方法是否适合小班学生的认知水平和动手能力，是否需要做出调整。

九、家庭作业：1. 学生可以与家长一起收集家庭中的废旧材料，为下一节手工课做好准备。

2. 家长可以鼓励学生讲述他们在手工课上学到的关于小鱼的知识。

3. 家长可以拍摄孩子制作小鱼的过程，分享到班级群，增进家校互动。

幼儿园小班美工活动《可爱小鱼》公开课优质教案一、教学内容本次公开课选用教材为《幼儿园小班美工活动手册》中“可爱小鱼”一节。

详细内容包括：认识小鱼外形特征，学习用彩纸、画笔等材料制作小鱼，培养幼儿动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿解小鱼外形特征，知道小鱼生活习性。

2. 培养幼儿动手操作能力和审美观念。

3. 激发幼儿想象力，提高他们创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确把握小鱼外形特征，以及运用不同材料进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示小鱼图片，让幼儿观察小鱼外形特征，引导幼儿说出小鱼生活习性。

与幼儿互动，讨论小鱼特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）演示如何用彩纸、画笔等材料制作小鱼，强调制作过程中注意事项。

引导幼儿关注小鱼颜色搭配和外形特征。

3. 例题讲解（10分钟）以一个简单小鱼制作为例，分步骤讲解制作过程。

让幼儿跟随老师一起制作，确保每个幼儿都能掌握制作方法。

4. 随堂练习（15分钟）让幼儿自主选择材料，发挥想象力制作自己喜欢小鱼。

在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿疑问。

5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己制作小鱼，鼓励他们分享创作心得。

教师对每个幼儿作品给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心。

六、板书设计1. 板书可爱小鱼2. 板书内容：小鱼外形特征制作小鱼材料和步骤颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢小鱼2. 答案：请幼儿根据自己喜好，选择合适材料，参照课堂所学制作一个小鱼。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次公开课教学效果，反思自己在教学过程中优点和不足，为下次教学活动做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作更多关于小鱼手工作品，提高幼儿动手能力和创新能力。