小班幼儿手工教案(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小班幼儿手工教案第1篇：小班手工活动:撕贴太阳设计思路：对于小班的孩子而言, 在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础, 也没有相应的生活经验, 如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓, 可能性不大。
那么, 如何让孩子对美术活动感兴趣, 如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动, 十_大胆勾画轮廓和添上头发, 并及将油画棒放回原处。
2、提醒幼儿画的候注意大小适中。
（今日太冷了, 所以画的候要把太阳画得大一些, 我们就会暖和了, 还要留出位置画头发, 那么太阳就会更漂亮。
）3、交代幼儿在撕贴不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。
4、幼儿动手操作, 教师巡回指导, 帮忙本事较弱的幼儿, 大胆地在纸上进行装饰。
5、提醒幼儿注意把剩余的纸放在塑料框里, 不把纸屑掉在地上。
四、总结评价, 结束活动将幼儿的作品展示出来, 教师以太阳的身份感激幼儿, 并对幼儿给予表扬和鼓励。
小班幼儿手工教案第2篇：小扇子活动一.活动名称：手工――小扇子活动目标：1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过程：一、欣赏扇子, 激发制作兴趣。
1、教师：小朋友们请看, 教师今日给你们带来了什么, 扇子上有什么漂亮吗2、出示白纸扇面。
那里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳, 教师那里也有一把扇子, 可是他们没有穿上漂亮的衣服, 它是用一张白纸做成的, 你们想看吗3、夏天就快要来了, 天气的变得越来越热。
人们就会开始用扇子扇风了。
这样就会很凉快的!教师：那你们明白怎样做扇子吗教师：做扇子的方法有很多, 教师明白其中的一种。
你们看(出示范例), 这就是教师做的扇子。
小小的, 很可爱吧教师：这么可爱的小扇子, 你们想学一学怎样做吗二、出示折纸步骤图, 进行讲解。
教师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看, 这是一张什么形状的纸呢教师：是正方形的, 这中间有一条虚线, 虚线上有一个箭头, 是什么意思呢教师小结：对了, 意思就是沿着这条线向上折, 就是对边折。
教师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢(请幼儿自由的说)教师小结：哦, 意思就是沿着这条线向上折, 小朋友们真聪明, 这一步还是对边折。
教师：(引导幼儿看步骤图的图三), 那这幅图有表示什么呢(请幼儿自由的说)教师小结：对了, 这幅图的意思就是把这两边对折起来, 这样我们的小扇子就做好了三、幼儿自主进行制作, 教师巡回指导。
――制作完扇子后, 幼儿间相互扇一扇, 说说有什么感觉四、教师讲评。
――幼儿相互欣赏作品, 你喜欢哪把扇子为什么你做的扇子在炎热的夏天想送给谁五、收折纸工具, 结束活动。
小班幼儿手工教案第3篇：幼儿园小班折纸活动教案：小鱼教材分析：苏霍姆林斯基以往说过：”手是思想的镜子, 是智力才能发展的刺激物, 是意识的伟大培养者, 是指挥的创造者。
”这说明了手和大脑的密切关系, “心灵手巧”、”十_大小不一样正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1.教师出示范例, 激发幼儿折纸兴趣昨日晚上教师折了许多小鱼, 我们来看看吧。
我们给这几条小鱼找些朋友好吗？2．教师示范并讲解折法幼儿学折小鱼, 教师重点指导幼儿折双三角。
折好后给小鱼穿上漂亮的衣服, 之后把小鱼送到鱼池去玩。
3.幼儿折纸, 教师个别指导。
4.活动结束今日小鱼们玩的很开心, 我们去给他们找个家好么。
反思：我经过看教师折纸-跟教师折纸-自我折纸三步走。
活动中, 几个中班年龄的幼儿在跟着教师折纸之后基本能折出双三角形来, 部分本事强的小班幼儿在教师的反复指导能完成作品, 在这个过程中, 个别幼儿都出现了折错、乱折的情景, 可是我想在这个活动中, 我们应当允许幼儿犯错, 同我也发现, 我们班孩子对折纸是很感兴趣的, 可是对他们来说还是有难度的, 是要反复练习的。
经过这个活动中我发现, 在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。
经过相互交流, 孩子能够从同伴那里得到许多新信息、新经验, 会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；经过交流能够对原有的经验进行综合、丰富和充实, 同伴的不一样看法和解决问题的不一样方式能促进幼儿不断思考, 完善自我的想法或构建新观点。
小班幼儿手工教案第4篇：爸爸的大脚丫活动目标：1、利用身边的废旧材料, 以剪、贴、画等方式制作爸爸的大脚丫。
2、大胆地进行变废为宝的创造性活动。
活动准备：旧鞋子、报纸、厚纸板、胶带、彩笔等。
活动过程：一、出示范例爸爸的大脚丫, 引起幼儿活动的兴趣。
1、教师出示自制的爸爸的大脚丫问：这是什么？是用哪些材料做成的？2、你们想不想自我也来做一只爸爸的大脚丫？二、了解爸爸大脚丫的制作方法。
1、用厚纸板剪出一只大脚丫的轮廓, 将小鞋子牢固地粘在纸板上。
2、将报纸用胶带绑在鞋子周围, 做出脚背的立体造型。
3、将报纸卷成球一样的形状, 做成5个脚趾。
4、幼儿给大脚丫涂上肉色颜色, 剪下半圆形的纸片, 粘贴在脚趾上作为指甲。
5、将大脚丫设置在太阳下晒干。
三、操作活动。
1、幼儿自选材料进行操作, 并大胆装饰。
2、教师巡视指导, 给个别幼儿适当帮忙。
四、展示作品, 进行讲评。
小班幼儿手工教案第5篇：幼儿园小班手工教案：圣诞帽一、活动目标：1、进一步学习粘贴技能, 能将材料贴在纸面上, 养成良好的粘贴习惯。
2、经过游戏让幼儿喜欢美工活动, 体验到成功的欢乐。
二、活动准备：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐, 订书机, 皮筋。
三、活动过程：1、音乐游戏, 找朋友。
教师：我们都有好朋友, 教师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱, 好吗？2、学习粘贴图形。
*认识纸张和图形。
教师：瞧, 那里也有两个好朋友, 他们也想抱在一齐, 是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。
（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。
它是什么形状的？那里还有一些图形, 它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。
这些图形想和卡纸做朋友, 它们怎样才能贴在一齐呢？什么能帮忙它们？（浆糊）*教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸, 抹一抹, 啪――擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。
提醒图形要分开一点, 不要叠在一齐。
那边还有许多卡纸和图形纸, 请你们也去贴一贴, 做一做, 好吗？3、幼儿操作, 粘贴图形。
（轻声播放关于圣诞的歌曲）4、变魔术卡纸还会变魔术呢, 瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）圣诞节立刻就要到了, 我给大家变了一顶圣诞帽, 漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人教师变一下。
请人帮忙要说：请帮帮我。
5、幼儿请客人教师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一齐过圣诞节, 让客人教师给小朋友拍照欣赏。
你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？小班幼儿手工教案第6篇：【设计意图】由于小班幼儿年龄较小, 对手工活动比较感兴趣, 他们又都很喜欢小动物, 对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计《小鸟回家》这节活动。
经过让幼儿学习撕纸、粘贴, 培养幼儿的手工技能。
【活动目标】1、学习撕纸块, 用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性, 提高手眼协调活动的本事。
【活动准备】1、绿、黄、橙各色的蜡光纸, 乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块。
难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、请幼儿观看课件, 引起幼儿学习兴趣。
小朋友, 你明白小鸟怎样了(找不到家了)小朋友想不想帮小鸟造一个家呢(想)今日教师请小朋友, 用撕成的纸块来为小鸟造一个的家, 好不好(好)2、教师示范撕纸的方法。
(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块, 在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图, 请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶, 教师巡回指导。
提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。
(活动伴有轻音乐)5、出示小鸟, 请小朋友将小鸟送回家。
6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家, 请小朋友们要爱护、保护环境, 关爱小动物。
请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束, 幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
【活动延伸】在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
小班幼儿手工教案第7篇：幼儿园小班手工折纸教案：盒子游戏目标：1、经过拆纸盒游戏, 发展托儿的撕、剥技能, 进一步激发托儿的探索兴趣。
2、教育托儿自我的事情自我做。
准备:童鞋盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生、毛巾）, 垃圾筒两个过程：一、引入活动1、整理散落在地上的礼物盒, 引导孩子按颜色摆放。
2、教师小结：小朋友真能干, 把地上的礼物盒都捡起来了, 杨教师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。
二、物盒中的秘密1、你喜欢什么颜色呀？（针对孩子的回答, 一一送礼物）2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？（托儿拆纸盒）三、发现秘密1、是谁呀？（学说：桔子、花生）2、桔子必须很好吃, 想不想吃桔子？谁会剥？（请本事强的孩子演示）3、教师小结并简单演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞, 然后, 请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。
4、托儿团体操作剥桔子, 教师观察指导。
（引导托儿用毛巾擦手）5、托儿品尝桔子。
（鼓励托儿与他人分享自我的劳动成果）6、剥花生我们小朋友自我剥桔子, 教师真高兴, 我们自我的事情自我做！1、看！这是什么？（花生）花生怎样剥呢？2、教师示范讲解剥花生, 托儿尝试剥花生。
3、托儿品尝花生（结束)四、延伸活动：盒子游戏将活动后的鞋盒进行自由操作, 如：筑高楼、排长队等等。
小班幼儿手工教案第8篇：一、活动目标1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环, 项链等等。
2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。
二、活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。
2、范例若干三、活动过程1、模特秀《Thewagickey》, 激发幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看看邵教师是不是很漂亮啊, 请小朋友来说说哪里漂亮好不好幼：头上手上腰.2、出示拉花, 幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀, 为什么呀幼：它有好多颜色, 并且排列得很漂亮。
3、教师讲解示范拉花师：这节课, 教师就教小朋友怎样做拉花, 我们能够做成手环和项链哦。
看教师那里有一条长方形, 我要把它变成圆形, 把它的头和后面围成圆, 重合一齐, (做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊, 这样圆就变得很小了, 不好看;2、能不能把头和后面直接贴起, 凸出来, 就不像圆形了。
