学会倾听论文
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倾听作文300字
倾听。
倾听,是一种美德,也是一种技能。
在现代社会中,人们常常忙于自己的事务,很少有时间去倾听他人的心声。
然而,倾听却是建立良好人际关系的重要一环,它能够增进彼此的理解和信任,促进交流与沟通。
因此,我们应该学会倾听,尊重他人的意见,给予他们足够的关注和理解。
首先,倾听是一种尊重。
每个人都有自己的思想和感受,而倾听就是给予他们
尊重的表现。
当我们倾听他人时,要保持耐心和专注,不要打断对方的发言,不要随意插嘴。
只有当对方说完,我们再做出回应,这样才能显示出我们对他人的尊重。
其次,倾听是一种理解。
通过倾听,我们能够更好地了解他人的想法和感受,
从而建立起更加深入的交流。
当我们倾听他人时,要设身处地地去理解对方的情感和思想,不要带有偏见和成见。
只有当我们真正理解对方的意见和感受,我们才能够做出恰当的回应。
再次,倾听是一种沟通。
倾听能够促进良好的沟通,让彼此之间的关系更加融洽。
当我们倾听他人时,要善于表达自己的理解和共鸣,让对方感受到我们的关心和支持。
只有当我们积极地倾听他人,我们才能够建立起良好的人际关系。
综上所述,倾听是一种美德,也是一种技能。
通过倾听,我们能够更好地尊重
他人、理解他人、沟通他人,从而建立起良好的人际关系。
因此,我们应该珍惜倾听的机会,学会倾听他人,让我们的生活更加丰富多彩。
学会倾听_高考满分议论文作文800字五篇只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
今天小编给大家分享一下有关于倾听的议论文,让我们一起来欣赏一下吧!学会倾听是对于每个人都非常重要的。
学会倾听,你可以得到很多很多。
当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。
而在别人说的这段话中,你有可能会得到很多收获。
人生哲理、经典的语言,这些都可以帮助你写作文,让文章更加富于色彩。
只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的美好,多么的让人快乐。
每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。
每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。
在家里,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。
听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。
在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。
自己也时不时地去陪他们,给他们讲故事。
每当给这些孤儿们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉到他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中,有许多单亲家庭的孩子被别人看不起,总是有人无所谓地去侮辱他们,嘲笑他们。
难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎样的心情?他们没有,他们从没认真倾听过,所以他们不应该被尊重,被爱。
当你无聊的时候,没事的时候多听听孩子的心声,多听听父母的心声,多听听爷爷奶奶们的心声。
有关倾听的议论文800字关于倾听的作文篇1秋天的丰收过后一切都如此静,风凉了,吹拂着瘦弱的叶子。
听——是枯叶坠落,清晰可鉴。
刷刷的树叶在风中摇摆不定,最终一片片落入土地。
冬是静的,连麻雀都暂停了它们的会议,听:是水结成冰,是雪落下地,厚厚一层雪踩上去是吱吱的笑声。
我会来到河边,砸碎冰,将冰扔向另一河边,听:是刷刷的冰的摩擦,越来越远!春去秋来,斗转星移,如今再去倾听,麻雀的歌唱并不吵嚷,田间只有青蛙零零落落地独唱,蝉声并不像以前那般嘹亮,冰雪天也越来越少……是什么阻止了我倾听美妙大自然,阻止了大自然美妙的音乐?是你,是我,是他。
人类一天天进步,一天天发展,却忘却了保护人类的家园。
你想听吗?美丽的歌唱?树叶的鼓掌?一切等待着,需要等待你、我、他的共同努力!倾听可以回来,明天的大自然的音乐将更加美妙!你说呢?关于倾听的作文篇2今天我们六年级听了讲座,主题是:学会倾听…讲座一开始,老师先要讲一个故事,要求我们听到“小金人”时就拍一下手,可是有一部分同学听到了“小”就拍了一下手,听到“金人”也拍了一下手。
故事结束后,老师让每一次都拍对得举手,只有三分之一的同学举手。
老师叫了一位举了手的同学回答为什么每一次都可以拍对,那位同学说:“因为我认真听这个故事。
”老师出示了一个比例图,是沟通中的行为最受欢迎的比例,倾听占了大部分,而交谈、阅读、观察都是一小部分。
……老师也告诉了我们五个倾听秘笈:一、诚心:真心面对。
二、专心:聚精会神地倾听。
三、用心:保持目光接触,捕捉对方言语中的涵义。
四、耐心:不要轻易插嘴,打断别人的话。
五、虚心:面部表情要有回应听别人把话说完。
我认为最好人的不一定会说的人,因为如果不会倾听,就不会摘取别人思想中的精华。
大家在倾诉烦恼的时,都希望别人能认真听。
所以倾听从而是我们获得真正的友谊。
倾听是一种无语的关心和问候,是人与人之间沟通的纽带。
关于倾听的作文篇3我们应去留意他人的心声,如果你注意倾听,那你就会知道他人的烦恼与心情。
学会倾听作文在人际交往中,倾听是一项非常重要的技能。
学会倾听不仅可以增进人际关系,还可以帮助我们更好地理解他人,提高沟通效率。
下面,我将分享一些关于学会倾听的方法和技巧,希望能够帮助大家提高倾听能力。
首先,学会倾听需要保持专注。
在与他人交谈时,我们应该全神贯注地倾听对方说话,不要让自己的思绪漫游或者被其他事情干扰。
只有保持专注,才能真正理解对方的意思,同时也能够传递出我们对对方的尊重和重视。
其次,要学会倾听他人的情绪。
有时候,人们在说话时会带着情绪,可能是愤怒、悲伤、快乐等。
我们需要学会倾听并理解对方的情绪,可以通过对方的语气、表情、肢体语言等来感知对方的情绪状态,这样才能更好地与对方沟通。
另外,学会倾听也需要主动表达理解和同情。
当对方向我们倾诉问题或者困扰时,我们不仅要倾听对方的话语,还要给予对方理解和同情。
可以通过语言或者肢体动作来表达我们的关心和支持,让对方感受到我们的真诚和温暖。
此外,学会倾听也需要学会提问。
在倾听对方说话的过程中,我们可以适当地提出一些问题,来引导对方更深入地表达自己的想法和感受。
通过提问,我们可以更好地了解对方的内心世界,也能够让对方感受到我们的关注和认真。
最后,学会倾听需要及时给予反馈。
当对方说完自己的话后,我们可以适当地给予一些反馈,比如简短的总结、肯定对方的观点或者提出自己的看法。
通过及时的反馈,可以让对方感受到我们的关注和理解,也能够促进双方更好地沟通交流。
总之,学会倾听是一项非常重要的技能,它不仅可以增进人际关系,还可以帮助我们更好地理解他人,提高沟通效率。
希望大家能够通过不断的练习和实践,提高自己的倾听能力,让我们的人际交往更加顺畅和愉快。
谢谢!。
学会倾听作文在当今社会,倾听是一种非常重要的能力。
无论是在家庭、学校、还是工作场所,倾听都扮演着至关重要的角色。
然而,很多人却往往忽略了倾听的重要性,导致了很多不必要的误会和冲突。
因此,学会倾听是每个人都应该具备的能力。
本文将就如何学会倾听这一话题展开讨论。
首先,学会倾听需要有耐心。
倾听并不仅仅是停止说话,而是需要投入时间和精力去聆听对方的话语。
有时候,人们会因为自己的主观意识而忽略了对方的观点,这样就很难真正做到倾听。
因此,我们需要学会耐心地聆听对方的想法,尊重对方的观点,这样才能建立起良好的沟通。
其次,学会倾听需要有爱心。
在倾听的过程中,我们需要用心去理解对方的情感和感受,而不仅仅是听到表面的言辞。
有时候,对方可能并不是在说话,而是在诉说自己的内心感受,这时候我们需要用心倾听,给予对方足够的理解和关怀。
只有在爱心的基础上,我们才能真正做到倾听。
另外,学会倾听需要有包容心。
在现实生活中,每个人都有自己的观点和想法,而这些观点和想法并不一定和我们完全一致。
因此,我们需要学会包容对方的不同意见,不要因为自己的主观意识而对对方的观点进行否定或者批判。
只有在包容的基础上,我们才能真正做到倾听。
最后,学会倾听需要有行动力。
倾听并不仅仅是停留在口头上的承诺,更重要的是要将倾听转化为实际的行动。
当我们倾听到对方的需求和想法之后,我们需要积极地去采取行动,去满足对方的需求,这样才能真正做到倾听。
总之,学会倾听是一项非常重要的能力,它不仅能够帮助我们建立良好的人际关系,还能够帮助我们更好地理解他人,提高沟通效率。
因此,我们每个人都应该努力去学会倾听,提升自己的倾听能力。
希望通过本文的分享,能够帮助大家更好地学会倾听,提高自己的沟通能力。
高效课堂从学会倾听开始【关键词】高效课堂信息交流倾听习惯倾听是获取知识的一种手段,倾听也是一种重要的学习技能。
一些课堂表面上热热闹闹。
但热闹的背后是随意和低效,学生的交流更多是表述的过程而缺乏倾听的过程。
没有良好的“听”的习惯,将会极大地影响“说、读、写”能力的发展,使学习的效果大打折扣。
一、注意言传身教,发挥示范作用教师以欣赏的积极态度去面对每一位学生的发言,在学生发言的过程中,留给思考的时间,不论是正确的还是错误的,一定耐心听完。
并对孩子的发言,给予适当的积极的评价。
教师的言行一定会在孩子的心里留下痕迹,这种倾听的态度,感染、熏陶着学生,也会给学生以潜移默化的影响。
二、提高自身素质,做有魅力老师课堂上能吸引学生倾听注意力的老师,一定是个性十足富有魅力的老师。
这就需要我们首先,心中要充满爱,用师爱让自己焕发神采;其次,努力提高自身修养,做一名富有魅力的老师。
用自己丰厚而广博的学识,灵动张扬的个性,形象幽默的语言,清晰简练,准确明白地去激励、唤醒、教育和引导学生,启发思维,传播智慧,让课堂精彩纷呈,妙趣横生。
三、明确具体要求,让学生有章可循1.投入、专心地听教师要让学生懂得,不管是老师讲话还是其他同学回答问题时,必须停下手中的任何事情,认真倾听。
倾听时应该全神贯注,目不转睛地注视着说话的人,不东张西望,不能一边听人讲话一边说话,或想别的事情。
无论听老师讲课,还是听同学发言,都要听完整、听仔细。
只有认真倾听,才能理解他们的想法,洞察他们这种想法的由来。
才能积极有效地参与教学活动过程,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行。
2.谦虚、耐心地听倾听别人发言时,不要随意插话和打断对方的话,即使不同意对方意见也要礼貌地等待对方把话说完。
一个人善不善于倾听。
不仅体现着他的道德修养水准,还关系到他能否与其他人建立起一种正常和谐的人际关系。
让学生明白,倾听是对别人的一种尊重。
认真听老师讲话。
能让我们长知识,明事理。
学会倾听作文学会倾听。
倾听是一种艺术,也是一种技能。
在当今社会,人们往往更注重自己的表达,而忽视了倾听的重要性。
然而,学会倾听并不仅仅是一种礼貌,更是一种沟通的艺术。
在日常生活中,我们无时无刻都在与他人交流,而倾听则是交流中至关重要的一环。
那么,如何才能学会倾听呢?首先,学会倾听需要有一颗真诚的心。
真诚的倾听并不是简单地听取对方的言语,而是要用心感受对方的情感,理解对方的思想。
当我们真诚地倾听他人时,我们会更加容易与对方建立起良好的沟通,从而增进彼此之间的理解和信任。
其次,学会倾听需要有耐心。
在倾听他人时,我们不应急于打断对方的发言,也不应急于给予自己的看法。
相反,我们应该给予对方充分的时间和空间,让对方将自己的想法充分表达出来。
只有当对方感受到我们的耐心倾听时,才会更愿意与我们进行深入的交流。
此外,学会倾听需要有包容的心态。
每个人的思想和观点都是不同的,我们不可能期望每个人都与我们的想法完全一致。
因此,当我们倾听他人时,应该保持一种包容的心态,尊重对方的观点,即使我们并不完全赞同。
只有在包容的心态下,我们才能够更好地理解他人,促进交流,化解矛盾。
最后,学会倾听需要有勇气。
有时候,倾听并不意味着听从对方的意见,而是要有勇气表达自己的看法。
当我们倾听他人的同时,也要学会坚持自己的观点,勇敢地表达自己的想法。
只有在勇气的支持下,我们才能够在交流中保持独立的思考,不被他人左右。
总之,学会倾听是一种重要的交流技能,也是一种提升个人修养的方式。
通过真诚、耐心、包容和勇气,我们可以更好地与他人交流,增进彼此之间的理解和信任。
因此,让我们从现在开始,努力学会倾听,让沟通变得更加顺畅,让人际关系变得更加和谐。
善于倾听的重要性议论文(6篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教孩子学会倾听《纲要》指出:”培养幼儿注意倾听和注意倾听的习惯,有助于发展幼儿语言的能力”,幼儿倾听能力的强弱影响着幼儿的学习和语言能力,从小养成良好的倾听习惯,为幼儿的终身学习的语言交流奠定基础。
美国教育学家娜思夫人说过这样一句至理名言:从小播下良好习惯的种子,将会获得命运的收获。
有良好倾听习惯的孩子将终生收益。
倾听,表面上听起来不是一件困难的事情,不就是听别人说话吗?而从我个人的理解,感悟是:倾听不仅是要听,而且要细心的听,集中精力的去听,参与到讲话者的思想里去。
可以说倾听是人际关系沟通中最赋予挑战性的技巧,学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、塌实、尊重他人的印象。
因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事,也是一个人不可缺少的修养。
良好的倾听习惯包括:在听别人说话时,不随意插嘴,打断他人讲话。
让孩子懂得分辨插话的时机,养成把话听完并证得讲话人同意才插话的习惯。
在集体生活中,控制过分的表现欲,即要自己讲,也要让同伴讲,明白寻找恰当的机会表现自己才会给人留下好印象,过分的表现只会让自己尴尬难堪的道理。
人的任何行为习惯都是在日常生活中,从一点一滴做起,不断训练、强化,并多与孩子交谈,在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机,幼儿园可多开展谈话的活动和游戏,教师应当创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响指导孩子。
在我们进行故事语言教学时,活动目标中都会有条”培养幼儿注意倾听他人讲述的习惯。
”在教学中让幼儿学会倾听不但能正确完整的听取所要得信息,而且还会增强幼儿对事认真,塌实,同时也树立尊重他人的品德。
因此,良好的倾听习惯从小抓起。
倾听习惯的形成,在教育活动中,我是这样尝试并实施的:一、创造教师与幼儿,幼儿与幼儿交谈的机会提供倾听机会,给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静的听,在不断听的过程中领略听的意义,施展丰富的想象,进行积极的思考。
学会倾听作文600英文回答:Learning to listen is an essential skill that everyone should strive to develop. In today's fast-paced world, people often forget the importance of truly listening to others. Personally, I have experienced the benefits of being a good listener in my own life.I remember a time when my friend was going through a tough period in her life. She needed someone to talk to, so I offered to listen. Instead of interrupting or trying to offer solutions, I simply listened to her without judgment.I let her express her feelings and thoughts without any interruptions. After our conversation, she thanked me for being there for her and for truly listening. It was then that I realized the power of listening and how it can make a positive impact on someone's life.中文回答:学会倾听是一项每个人都应该努力发展的重要技能。
在今天快节奏的世界中,人们经常忘记了真正倾听他人的重要性。
学会倾听
“最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝老师。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”
就是这么一段著名作家魏巍写的《我的老师》里的一处细节,深深地印在了我的脑海中,直至我走上讲台还时时提醒着自己“孩子们是多么善于观察这一点啊”。
深深地记着师生之间只有这样的和谐,才能让学生“亲其师,信其道”。
我认为,做好学生工作,不仅要观其行而且要听其言。
班主任学会倾听很重要。
一、学会倾听,意味着老师要放下架子,走近学生
不知从什么时候开始,我们的教育对象不再以教师的言论为圣旨,不再惟教师的马首是瞻,教师的权威受到了前所未有的挑战。
那么,此时的教师如果还是一味的想要凭借几千年的“尊师重道”的传统、自身教师的特殊身份来获取学生对你的尊重,那么势必会适得其反,无形中造成师生间的距离感。
这个时候,理解学生的心理需求应该是第一步的。
要理解首先要倾听,这种倾听必须是面对面、心贴心的主动行为,而绝不是自上而下的关照。
上海某机构的有关资料表明:平均每两分钟就会接到心理咨询电话,其中95%是来自全国各地的学生。
在电话里,学
生们大胆倾诉忧愁与快乐、恐惧与希望、猜疑与苦闷。
可是,我们感谢电话咨询的时候,是否意识到如果学生和老师面对面交流,不是更好吗?前面的调查数据表明:61.3%的教师愿意和所有的学生交朋友,而仅有4.8%的学生有了心里话最想找老师说。
这样,老师和学生能成为朋友吗?孩子们不满意现有师生关系的理由是:“老师对我们不理解,不知道我们的想法,而只关心我们的学习成绩。
”听听学生们的呼声吧!师生之间的关系应是彼此尊重、彼此理解、和谐融洽的。
因此,教师应该放下架子,走近学生,倾听学生的心声。
二、学会倾听,要摒弃以自我为中心,对学生怀以宽容
由于目前家长、学生对职业学校认识上的局限性,成绩优秀的学生家长和学生一般都不会考虑职高就读。
在我们职业高中里就读的学生,大多数都是家长们出自对学生管理上的考虑,与其让他们在家里或社会上呆上几年,让家人提心吊胆的过日子,“不如让他们在学校里,至少知道孩子在哪里,在干嘛”(一名家长亲口说的)这样的话,听起来真的有几多辛酸。
然而,的的确确,我们面对的就是这样一群让家长担心的,甚至不放心的孩子们,也可以想象平时的管理工作有多困难。
我们的许多老师平时面对这样的学生就常抱有怨言,因此,就不怎么注意跟学生多做沟通,当有事情发生时,往往有先入为主的属于自己的主观判断,而且在交流的过程中自觉不自觉地就充当了主导的角色。
那样的沟通过程中,教师始终是一个询问者,那么获得的信息也仅仅是老师想要获取的关于某事的有
限的信息,甚至更少。
因为学生是很聪明的,尽管或许他们平时对自己要求不严,甚至没有什么要求,但观察起老师来,他们是十分敏感的群体,老师的一个眼神、一句话语、一个手势,都会落入他们的眼中,形成他们对你的态度及反应的根源。
因此一旦教师开始学会倾听,就意味着一种接纳,一种全身心的投入。
这首先要求老师能以一颗真诚的心来对待学生的一切,并让学生感受到你的诚意。
摒弃以自我为中心,以一种平等的心态与学生交往,这种平等不会让学生感受到你的高高在上、盛气凌人,而是感受到一种生命与生命之间的平等,一个生命对另一个生命的尊重,从而关怀、了解、接受对方,鼓励他或帮助他寻求解决问题的途径。
三、学会倾听要注意反馈信息,适时引导学生,必要时要帮帮学生
一个具有倾听意识和习惯的老师不会满足于仅仅倾听学生的欲望和情感,还要努力倾听言语和动作背后的思想和观念,并能对这些思想和观念做出恰当的分析和疏导。
这时的老师应该如同一位医者,心就变成了听诊器,通过倾听去寻找学生存在于躯体和心理上的种种不舒服,尤其是一些心理问题,及时捕捉最佳的时机,协助学生尽快地解决问题,使他们从阴影走向阳光。
曾经有一位学生,到我办公室来向我借200元人民币,因为我与该学生平时走的很近,也了解她的家庭情况,觉得十分意外,因为住校生返校才几天的工夫,没有什么意外的事情是不可能有这么
大的资金缺口的,望着学生信赖的眼神,我边答应边将其引到了办公室的外面。
经过一番交谈之后,这位学生告诉我,她是代另外一位同学借的钱,至于用途,学生支支吾吾不肯坦言。
我肯定了其帮助同学的出发点,也告知了我的顾虑:并非是怕学生还不了钱,而是担心这位借钱的学生好心办了坏事。
一段诚恳的话语打动了借钱的学生,她告诉我,是另外的那位同学交友不慎,怀孕了,想借钱到什么地方去解决掉孩子的问题。
真相大白之后,我真的出了一把冷汗,万一……我来不及想什么,只是提醒自己,孩子们信任你,你的肩膀就应该借她们依靠。
我帮她们联系好正规的医院及医生,并陪同学生解决了她们的难题,这之后的一个月里,我和这几个学生无话不谈,当然也包含了我给她们补上的一课——青春期的交友。
今年的春节,我收到了那位已经毕业多年的曾经的问题学生的祝福短信及她特意为我精挑细选的喜糖——她结婚了,很幸福,我很欣慰。
学会倾听,让我们走进学生的心理世界,感受最真实的学生情感,触摸最真切的学生脉搏。
她是师生之间心与心的交流、情与情的沟通,她将使我们的工作事半而功倍。