新版PEP五年级英语上册知识点总结

人教版PEP五年级英语上册知识点汇总Unit 1 What's he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who's your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn't. 不，他不年轻。

3. —What's Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He's hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No,he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mistE]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

Unit 3 what would you like一．单词(单词结尾加粗的字母为单词单数变复数形式)1.食物food： sandwich es三明治 fish sanwich es鱼肉三明治salad沙拉hamburger s汉堡包dumpling s饺子cake s蛋糕egg s鸡蛋beef noodles 牛肉面ice cream s冰淇淋tomato soup西红柿汤egg soup鸡蛋汤rice 大米bread面包2.水果fruit：apple s苹果banana s香蕉orange s橙子pear s梨peach es桃watermelon s西瓜grape s葡萄strawberry草莓cherry 樱桃把y变i加es3.蔬菜vergetables：potato es土豆tomato es西红柿cabbage s卷心菜onion s 洋葱eggplant s茄子cucumber s黄瓜carrot s胡萝卜green beens四季豆mushroom s蘑菇4.肉meat ：（是不可数名词）chicken鸡肉beef牛肉fish鱼肉pork 猪肉mutton羊肉5.饮料drink ：（是不可数名词）water水milk牛奶tea茶coffee咖啡coke可乐juice果汁6.描述食物的形容词：delicious美味的sweet 甜的hot辣的sour 酸的salty 咸的tasty好吃的fresh簇新的healthy健康的7.三餐：breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐8. hungry饿thirsty渴9. I’d like =I would like我想要10. meun 餐单my order 我的订单二．句型1.What would you like 你想要什么？I would like( ) .我想要（）。

2.What would you like to eat 你想要吃什么？I’d like a sandwich.我想要一个三明治。

五年级上册英语知识点归纳Unit 1 My New Teachers1 重点词汇old 年老的 funny 滑稽可笑的四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的young 年轻的 strict 严格的short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的 active 积极的活跃的strong 强壮的 quiet 安静的，文静的who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 2 语法点1） 一般疑问句的提问与回答。

2） What is she like ？3交际用语（1） 询问人----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。

是赵老师。

-----Who ’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。

(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。

----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn ’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。

pep五年级上册英语知识点总结五年级上册英语知识点总结五年级上册英语主要包括以下几个方面的知识点：单词、词组、句型、语法和阅读理解。

下面对这些知识点进行详细总结。

一、单词和词组五年级上册英语中，首先学习了一些基础的单词和词组，如：apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、book（书籍）、pencil（铅笔）等。

这些单词主要用于学习日常生活中常见的物品名称。

另外，还学习了一些常用的动作动词和描述词，如：run （跑）、jump（跳）、swim（游泳）、big（大）、small（小）等，以及一些表示时间和序数的词汇，如：morning（早晨）、afternoon（下午）、week（星期）、Monday（星期一）、first （第一）、second（第二）等。

此外，五年级上册还学习了一些常用的介词短语，如：in the morning（在早晨）、on Monday（在星期一）、at home（在家）、under the tree（在树下）等。

这些词组在日常对话中频繁出现，需要掌握和运用。

二、句型五年级上册英语中，句型方面主要学习了以下几种基本句型：1. 主语 + 动词这种句型是最简单的句型，表示一个主语进行某个动作。

例如：I run.（我跑。

）He jumps.（他跳。

）2. 主语 + 动词 + 宾语这种句型表示一个主语进行某个动作，并且动作的对象是宾语。

例如：I eat an apple.（我吃一个苹果。

）She reads a book.（她读一本书。

）3. 主语 + 动词 + 地点这种句型表示一个主语在某个地方进行某个动作。

例如：We play in the park.（我们在公园玩。

）He sleeps in the bedroom.（他在卧室睡觉。

）4. 主语 + 动词 + 时间这种句型表示一个主语在某个时间进行某个动作。

例如：They study in the morning.（他们早晨学习。

五年级上册知识清单一、语音（一）字母y 的发音规律⑴字母y 在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。

例词：many 许多的, windy 有风的, sunny 晴朗的, baby 婴儿, sorry 对不起, family 家庭, party 聚会 ⑵字母y 在单词中的位置不同，发音不一样。

fee t 脚beef 牛肉read 读eat 吃 heavy 重的，weather 天气，bread 面包，sweater 毛衣，headai在单词中间，ay在单词末尾。

（六）字母组合ou的发音规律（一）星期类Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末【注意】1.星期一到星期日的七个单词的首字母都要大写。

2. 在星期…用介词on。

3.一个星期的第一天是Sunday。

（二）食物和饮料类sandwich三明治salad蔬菜沙拉；混合沙拉hamburger汉堡包ice cream冰激凌tea茶；茶水【注意】tea是不可数名词。

（三）室内物品类clock时钟；钟plant植物bottle瓶子water bottle水瓶bike自行车photo照片；相片（四）自然景观与建筑类forest森林；林区river河；江lake湖；湖泊mountain高山；山岳hill山丘；小山tree树；树木；乔木bridge桥building建筑物；房子；楼房village村庄；村镇house房屋；房子；住宅flower花；花朵nature park自然公园（五）称呼类Ms(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母【注意】Miss一般用于对未婚女子的称呼，也可以单独使用，作为对年轻女子的尊称，如：Good morning, Miss. Mrs用于对已婚女性的称呼，是Mistress的缩写，后面所跟的是丈夫的姓氏。

最新新版PEP英语五年级上册知识点归纳本文档旨在对最新新版PEP英语五年级上册的知识点进行归纳总结，帮助学生更好地复和掌握课程内容。

1. Unit 1: Greetings 问候语- 研究如何问候他人并做出适当的回应。

- 掌握常用的问候用语，例如"Hello!"、"Good morning!"等。

2. Unit 2: School Life 学校生活- 研究有关学校生活的词汇，如"classroom"、"teacher"等。

- 了解并描述一天中的不同活动，如"morning exercise"、"English lesson"等。

3. Unit 3: Weather 天气- 研究不同的天气词汇，如"sunny"、"rainy"等。

- 能够简单描述不同天气条件下的服装要求。

4. Unit 4: My Family 我的家庭- 掌握有关家庭成员的词汇，如"father"、"mother"等。

- 研究如何简单地介绍自己的家庭以及各个家庭成员的职业。

5. Unit 5: Numbers 数字- 研究从1到100的基本数字。

- 能够根据要求做简单的数数练。

6. Unit 6: Colors 颜色- 掌握基本的颜色词汇，如"red"、"blue"等。

- 研究描述物体颜色的句型，如"It's a red apple."。

7. Unit 7: Animals 动物- 研究描述动物外貌和特征的词汇，如"big"、"fast"等。

- 能够简单地描述自己喜欢的动物，并说明理由。

8. Unit 8: Food 食物- 研究常见的食物名称，如"apple"、"hamburger"等。

Unit1 W h a t’s he l i k e?语音/ɪ/—y : bab y; happ y; wind y; sunn y; sorr y 词汇part Aold (形容词)老的;年纪大的young(形容词)年轻的;岁数不大的funny (形容词)滑稽的;可笑的kind (形容词) 体贴的; 慈祥的; 宽容的strict (形容词)要求严格的;严厉的know (动词)知道;了解our (代词)我们的part Bpolite (形容词)有礼貌的;客气的hard-working (形容词)工作努力的;辛勤的helpful (形容词) 有用的; 愿意帮忙的clever(形容词)聪明的;聪颖的shy(形容词)羞怯的;腼腆的;怕生的Ms (缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前’不指明婚否)女士will (情态动词)(谈及将来)将要sometimes (副词)有时;间或robot (名词)机器人him (代词)(用作宾语或表语)他speak (动词)会说;会讲(某种语言) ; 用(某种语言)说话finish (动词)完成;做好短语head teacher校长a good football player一名优秀的足球运动员short but strong个子矮但是很强壮finish my homework完成我的作业句子part A1.—Is he y oung? 他年轻吗?—No,he isn’t. 不,他不年轻。

2. He’s old. 他是年老的。

3. —W ho’s your English teacher?你的英语老师是谁?—Miss W hite. 怀特小姐。

part B—W hat’s she like? 她什么样? —S he’s kind. 她很和蔼。

Unit2 My w eek 语音/i:/—ee : f ee t; b ee f; m ee t/i:/—ea : t ea; r ea d; ea t词汇part AMonday (名词)星期一Tuesday (名词)星期二Wednesday (名词)星期三Thursday (名词)星期四Friday(名词)星期五Saturday (名词)星期六Sunday(名词)星期日weekend (名词)周末cooking (名词)烹饪;烹调part Bwash (动词)洗wash my clothes洗我的衣服watch (动词)看watch TV看电视do (动词)做;干do homework做作业read (动词)看;读read books看书play (动词)踢;玩;参加(体育运动) play football 踢足球often (副词)时常;常常park (名词)公园tired(形容词)疲倦的sport (名词)体育运动play sports 做体育运动should (情态动词)(常用于纠正别人)应该；应当every (形容词)每一个’每个day (名词)一天;一日schedule (名词)工作计划; 日程安排短语活动类wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视read books 看书play football 踢足球do homework做作业play ping-pong 打乒乓球listen to music 听音乐play sports 做体育运动其他a cooking class 一节烹饪课on the weekend在周末on Mondays/Tuesdays. . . 在星期一/星期二……句子part A—What do you have on Thursdays？星期四你有什么课?—I have maths ,English and music. 我有数学、英语和音乐课。

PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标：能够用英语描述教室的物品和位置。

能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。

2. 关键单词：desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型：This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标：能够用英语介绍家庭成员及其职业。

能够听懂简单的英语对话并回答问题。

2. 关键单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型：This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标：能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。

能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。

2. 关键单词：food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型：What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标：能够用英语描述自己的兴趣爱好。

能够听懂简单的英语对话并回答问题。

2. 关键单词：play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型：I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标：能够用英语描述房间和家具的布局。

PEP五年级上册知识点总结Unit 1年轻的，岁数不大的滑稽的，可笑的体贴的，慈祥的，宽容的要求严格的，严厉的有礼貌的，客气的羞怯的，腼腆的，怕生的有用的，愿意帮忙的聪明的，聪颖的工作努力的，辛勤的音乐美术科学英语数学语文有时，间或机器人会说，会讲（某种语言）1. —Who‟s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t.不，他不年轻。

3. —What‟s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

(1) 询问人----- Who’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。

是赵老师。

-----Who’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？她是我妈妈。

(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？他很高很健壮。

----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn’t. She ’s very active . 她很文静吗? 不，她很活跃。

----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？是的。

但是她很和蔼。

( Is引导的一般疑问句，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )be like与do like:在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子。

PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。

It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。