第二节传粉与受精

《传粉与受精》讲义在神奇的植物世界中，传粉与受精是生命延续的关键环节。

这两个过程看似简单，实则蕴含着无数的奥秘和精妙之处。

首先，咱们来聊聊传粉。

传粉，简单来说，就是花粉从雄蕊的花药传递到雌蕊的柱头上的过程。

这就好像是一场精心安排的“花粉之旅”。

植物为了实现传粉，想出了各种各样巧妙的办法。

有的植物依靠风来帮忙传粉，这类植物通常有着轻盈、干燥的花粉，容易被风吹起和传播。

比如说，在广阔的田野里，我们常见的小麦、水稻等农作物，它们的花不太起眼，花粉细小，风轻轻一吹，就能带着花粉四处飘散，去寻找雌蕊的柱头。

还有一些植物会吸引动物来帮忙传粉，常见的有蜜蜂、蝴蝶、鸟类等等。

这些植物的花往往色彩鲜艳、香气扑鼻，还会分泌甜甜的花蜜，以此来吸引动物们的注意。

就拿蜜蜂来说，它们在花丛中忙碌地穿梭，身上沾满了花粉，当它们飞到另一朵花上时，就把花粉传递了过去。

那么，花粉是怎么到达雌蕊柱头的呢？这可少不了各种特殊的结构和适应机制。

比如说，有些花的雄蕊和雌蕊长度不同，或者成熟的时间不一样，这样可以避免自花传粉，保证了基因的多样性。

传粉成功只是第一步，接下来就是受精的过程。

受精，就是精子和卵子结合形成受精卵的过程。

在植物的雌蕊中，花粉落在柱头上会萌发出花粉管。

花粉管就像是一条神奇的通道，它会沿着花柱一直向下生长，最终到达胚珠。

在这个过程中，花粉管中的精子会释放出来，与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。

受精卵可是植物新生命的起点。

它会发育成胚，而胚珠中的其他部分会发育成果皮、种皮等结构，最终形成果实和种子。

传粉和受精的顺利进行，对于植物的繁殖和物种的延续至关重要。

如果传粉不成功，植物就无法受精，也就无法结出果实和种子。

在实际的生态环境中，传粉和受精也会受到一些因素的影响。

比如气候变化，如果气温异常或者降雨过多过少，都可能影响植物的开花时间和传粉者的活动，从而对传粉和受精造成不利影响。

人类的活动也会对传粉和受精产生影响。

比如大量使用农药，可能会杀死传粉的昆虫；森林砍伐和城市化进程，会破坏植物的生存环境，导致一些植物的传粉和受精变得困难。

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第二节传粉与受精一、选择题1. 被子植物的受精作用发生在（）A. 雄蕊的柱头B. 花粉粒中C. 花粉管中D. 胚珠中2. 周末小红到奶奶的菜园，想运用所学知识给南瓜授粉提高产量，需摘取南瓜植株的（）A. 一支雌蕊B. 一朵雌花C. 一朵雄花D. 一支叶芽3. 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产，这主要是阴雨天气影响了植物的（）A. 开花B. 传粉C. 受精D. 结果4. 玉米果穗上常出现缺粒现象，主要原因是（）A. 阳光不足B. 肥料不足C. 开花不足D. 传粉不足5. 关于双受精现象的说法，正确的是（）A. 普遍存在于植物界的生殖活动中B. 是绿色开花植物特有的生殖现象C. 普遍存在于动物界的生殖活动中D. 是绿色植物所特有的生殖现象6. 花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做（）A. 受精B. 传粉C. 开花D. 结果7. 植物的受精场所是（）A. 花粉B. 柱头C. 花柱D. 胚珠8. 每年秋天张凯都会患无嗅觉和水汪汪的眼病，经医生检查后说他是由于对豚草植物花粉有过敏反应。

据此你推测豚草是（）A. 高大的植物B. 分泌植物杀菌素C. 风媒传粉D. 虫媒传粉9. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”桃花色彩多样，美丽可人。

在自然条件下，桃花属于（）A. 自花传粉、主要靠昆虫传粉B. 异花传粉、主要靠昆虫传粉C. 异花传粉、主要靠风力传粉D. 自花传粉、主要靠风力传粉10. 如图是绿色植物的传粉、受精过程示意图。

绿色开花植物的双受精过程通常发生在（）A. 花粉管内B. 花粉内C. 胚珠内D. 子房内11. 在农业生产上，人们非常重视把握农时，控制花期，确保农作物的产量。

当玉米开花时，如遇到连绵阴雨，玉米产量就会下降，造成这一现象的原因是（）A. 连绵的阴雨影响了玉米开花B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播C. 连绵的阴雨使昆虫不能进行传粉D. 雨水多，气温低，花粉不能正常形成12. “春天里，百花香”，花香不仅令人陶醉，而且吸引了许多昆虫前来采集花粉和花蜜。

第一章第二节 传粉和受精石桥子初中康廷荣【学习目标】知识目标：1.描述传粉的概念。

2.了解依靠昆虫和依靠风力传粉的花的特征。

3.描述传粉的两种方式——自花传粉和异花传粉4.描述受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

5. 理解有性生殖的概念。

6. 描述受精作用完成以后子房以及内部各部分结构的变化。

能力目标：培养读图、分析图，以图解题的能力。

情感目标：学习绿色开花植物的生殖过程，讴歌生命的美丽。

同时以传粉、受精过程之不易，理解生命之艰辛。

【学习过程】一、新课导入：可爱的小蜜蜂在百花从中辛勤劳作的同时，也为绿色开花植物的传宗接代帮了一个大忙―――传粉。

那么传粉过程是怎样的呢？绿色开花植物要形成果实和种子除了传粉还必须经历怎样的过程呢？二、目标展示目标会使你的学习更有针对性，而本节课的重难点是传粉和受精的过程及受精后子房的发育。

三、温故知新师：一朵完全的花包括许多结构，最重要的结构是什么？生： 和师：为什么雄蕊和雌蕊是一朵花的重要部分？生：因为雌蕊和雄蕊的结构与 的形成有直接关系师：雌蕊和雄蕊各包括哪些结构？生：雌蕊包括 、 、 三部分；雄蕊包括 、 两部分。

师：什么是两性花？什么是单性花？生：在一朵花里 ，叫两性花。

在一朵花里 ，叫单性花。

四、自主学习（一）传粉认真阅读P7－8的文字图片，思考并完成下面几个问题。

1.什么叫做传粉？2. 传粉概念中提到的一定的方式主要包括哪些方式？请大家对照图4.1-6鼠尾草和玉米的传粉过程，描述二者的花各有什么特点？鼠尾草的花有以下特点： ，这样的花依靠 传粉。

玉米的花有以下特点： ，这样的花依靠 传粉。

3.观察图片A 、B ，思考：（1）什么是异花传粉和自花传粉？举例说明。

图A 是 图B 是 。

（2）进行自花传粉的花一定是两性花，但是两性花一定进行自花传粉吗？4. 阅读P10上方的几个段落，思考：日常生活中我们常常会发现有些玉米果穗上有缺粒的现象，而有些向日葵的种子是空瘪的，这是为什么？在生产实践中可采取什么措施来减少或避免上述现象的出现？二、受精5.绿色开花植物要形成果实和种子，除了传粉这个过程外，还必须经过受精的过程。

第二节传粉与受精教学目标1.描述传粉的概念和方式。

2.概述受精的进程，描述有性生殖、双受精的概念。

3.关注人工授粉在生产实践中的应用，认同花的形态结构和着生方式与传粉相适应。

精要点拨一、自花传粉与异花传粉的区别一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的方式为自花传粉。

一朵花的花粉花粉落到另一朵花的柱头上的方式为异花传粉。

单性花只能进行异花传粉。

能进行自花传粉的必然是两性花，两性花也能够异花传粉。

二、虫媒花和风媒花的区别项目特点举例虫媒花具有艳丽的花冠、香甜的花蜜桃花、槐花没有艳丽的花冠和香甜的花蜜。

花粉多而轻，易于传粉；柱头风媒花玉米、高粱分叉，有黏液，易于受粉。

活动建议【案例】“传粉”的教学片断创设问题情景：春天百花盛开，蜜蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了哪些工作？引导学生依照问题进行观看和试探，在表述交流进程中，尝试说出从录像中获取的信息，及时给于鼓舞性的评判。

1.阅读讲义第8-9页，观看讲义插图4.1-6，分析并讨论以下问题：（1）什么是传粉，传粉有哪几种方式。

（2）观看鼠尾草花的特点，尝试描述鼠尾草的传粉进程。

（3）观看玉米花雌、雄花序的结构和着生位置，尝试分析玉米花有哪些特点与传粉相适应。

（4）讨论：鼠尾草和玉米别离有哪些特点与传粉所依托的外力相适应？依照讨论完成下表：花冠鼠尾草花蜜虫媒花花粉玉米花柱风媒花以小组为单位模拟演出两种传粉进程加深对传粉的了解，在活动中比较鼠尾草和玉米的传粉进程的异同点，通过观看、分析，总结，一起总结得出传粉的概念。

对照两种传粉，依照是不是需要借助媒力（风力、昆虫）进一步说明自花传粉和异花传粉两种不同的传粉方式。

开阔视野：展现风媒花和虫媒花的不同图片，引导学生尝试举例说明。

对照两种花的异同点，找出各自适于传粉的形态结构特点，分析、综合，认同不同生物对其环境的适应性。

3.创设问题情景：传粉易受环境条件的限制，如风媒花传粉的时候没有风（阴雨天），虫媒花传粉的时候因风大、气温低而缺少足量的昆虫活动等，从而降低传粉和受精的机遇，显现缺粒的现象，应该如何办呢？分析阅读讲义第10页，观看讲义插图4.1-7，人工辅助授粉的图片和文字资料，分析并讨论以下问题：（1）在实施人工授粉的时候，什么缘故要对同意花粉的花朵进行去雄？（2）去雄和授粉后什么缘故都要进行套袋处置？所用的袋什么缘故要具有必然的透气性？（3）尝试说出人工辅助授粉的概念。

第二节传粉与受精一、教案背景1，面向学生：初中二年级2，学科：生物3，课时：14，学生课前准备：回顾第一节桃花的结构图预习课文5、教师准备利用百度收集有关的图片、视频，制作多媒体课件教材分析绿色开花植物的生殖进程,包括开花、传粉、受精和形成果实和种子等内容,学生对此已有了足够的了解和看法。

本章第二课时着重就植物的传粉受精展开论述。

依据教材的布置,本课主要是经过学生观察被子植物的受精过程,体验植物的生命是如何降生的。

绿色开花植物的受精过程是本节课的教学重点，也是本节课的教学难点。

二、教学目标知识目标描述绿色开花植物的传粉过程和受精过程。

能力目标：通过对植物的生殖图示、课件的观察，引导学生尝试图与文字转换的表达，经过小组活动培养协作精神。

情感态度与价值观目标：通过观察讨论等活动，体验植物新生命的诞生过程。

认识花卉在此过程中的重要性，培养学生爱护植物、爱护花卉的良好习惯。

【教学重点】观察植物的受精过程。

【教学难点】概述植物的受精过程教学方法活动探究法、小组讨论法、启发式教学法以上教学方法的选择是根据学生的年龄特点和教学内容的特点，可极大地调动学生的多种感官，发挥学生的学习主动性。

三、教学过程（一）温习旧知,以旧启新课件展示：子房解剖示意图，引导学生阅读教材，了解子房的结构，和学生一起从外到内对子房各部分结构进行归纳。

【百度图片】《子房结构的解剖示意图》/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=92#Title（二）创设情境，导入新课1、播放课件《花与果》，阐述当一株绿色开花植物生长到一定的时候，就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。

这就是绿色开花植物有性生殖的过程。

【百度视频】《花与果》/v/b/54563395-1424676004.html2、设疑：开花以后要发生哪一个过程，才能形成果实和种子呢？（三）传粉1、阅读课本第7.8页，回答下列问题：(1)什么是传粉？(2)传粉的方式有哪些？什么是自花传粉？什么是异花传粉？各举2例。

生物八年级上册第二节《传粉与受精》教案时课题：第一章第二节传粉与受精（2）课型：新授课教学目标：1。

知识目标①概述双受精的过程，描述有性生殖的概念。

（重点、难点）②说明受精是植物的重要的生理活动。

2.能力目标培养学生识别地图、获取信息和主动建构知识的能力。

3.情感、态度和价值目标通过子房结构的学习，让学生明白花的结构与功能相适应，树立其辩证唯物主义的观点。

教学方法和学习指导：受精的概念及过程是本节教学的重点，同时也是难点。

受精过程不易直接进行观察，较难理解。

所以通过多媒体的动画演示，让学生直观感受受精作用的过程，理解受精的概念。

并利用问题情境来启发学生的思维；采用小组合作探究的方式，促进学生主动地探索新知识，并培养学生利用获得的知识来主动进行知识建构的能力。

【课前准备】：多媒体课件。

教学过程：教学环节及时间安排情景引入激发视频展示：绿色开花植物开花之后结出结果。

提出问题：生活中，我们常见到植物开花、传粉后，就结出果实。

其实植物要形成果实，在传粉后还要在内部经过一个非常重要的生理过程―受精，那么什么是受精？学生观看视频内容，并积极思考问题。

以学生能观察到的开花和结果现象导入，创设情景，同时指出受精的重要性，使学生产生教师活动学生活动设计意图兴趣受精的过程又是怎样的呢？这是我们今天要学习的视频：绿色开花植物的施肥。

提问，激发学生的求知欲和探究兴趣。

三分钟。

客观指导使用多媒体课件展示学习目标，指出重点和难点，并将重点写在黑板上，使学生能够清晰地阅读，澄清学习任务的重点和难点，并对其了如指掌。

首先通过知识复习，然后引导学生学习难点2分钟。

知识转移：对于绿色开花植物来说，开花、授粉、受精和结果是四个不可分割的阶段。

他们之间有区别。

回顾花的结构并回答：脸的主要结构是什么？由什么组成？什么样的联系？让我们回顾一下1学生们一起进入知识复习，仔细思考并积极回答各个层次的渐进式问题。

在回答问题的过程中，我们逐渐意识到：在开放探索和放置前精子后，卵巢可以发育成果实。

《第二节传粉与受精》习题一、选择题1、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是( )。

A、开花和传粉 B、开花和受精 C、传粉和受精 D、自花和异花传粉2、某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会( )。

A、由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B、由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C、由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D、桃子虽然是虫媒花，但蜜峰对桃子的产量不会产生影响3、玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是( )。

A、雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成B、花粉被雨水冲落，影响了风力传播C、因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉D、因为连绵的阴雨，影响了开花4、人工辅助授粉的意义是( )。

A、可以弥补自然授粉的不足B、使植物提前开花、结果，产生种子C、协助植物的自花传粉D、虫媒花在自然环境下授粉的几率很低5、花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（）A、1个B、2个C、3个D、4个二、分析说明题小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦，葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子。

小明提出了以下问题，请你回答：（1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结了一个葫芦？。

（2）传粉受精时，最少需要粒花粉和个精子。

（3）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？。

（4）如果把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋，能否结出葫芦来？。

原因：参考答案一、选择题1、C2、B3、B4、A5、B二、非选择题6、（1）葫芦是雌雄同株植物，只有雌花能结果（2）50 100（3）葫芦花是单性花，桃花是两性花（4）不能葫芦花是单性花不能传粉。