《让我——的一件事》作文指导课件

——记一件事
我们经常写作文，可是有的 平淡无奇，为什么呢？ 先让我们来看看下面 的一篇文章《让我感动的一件 事》吧：
范文
那个星期天，我还是像往常一样到 河西上计算机课。 夏日的晴空突然大变，乌云密布， 雷电交加，大雨“哗”地浇下来。我连 忙躲进一个候车亭。我身旁有一位六七 十岁的老人，他看着瓢泼的大雨，眼睛 眯成一条缝，对我说：“这天气可糟透 了。”“是啊。”我应付地答道，心想： 车怎么还不来？雨什么时候能停呢？我
“扬长避短”，所选的材料能为中心服 总之，只要我们用心去感受，
• •
让我不安的一件事 又迎来了紧张的新学期，可是我暑假期间迷上了电视。妈妈就推行了 一大堆政策，严禁我和电视“亲密接触”，这可把我这个电视迷愁坏了。 不过，俗话说：“上有政策，下有对策”，妈妈那么多政策，我没对策怎 么行呢？道高一尺，魔高一丈，我高还是妈妈高，还得走着瞧。 • 一个美好的星期六已经来临，如果没有电视真是无趣啊！“李明，我出 去办点事儿，你好好做作业，不准看电视，回来我检查。”我满口答应， 可心里却美滋滋地想，打个时间差，嘿嘿，老虎还有打盹的时候，你不在 家的时候，我就看会电视哦。我蹑手蹑脚地关门反锁，把耳朵贴近门，发 现妈妈的脚步声渐轻时，以迅雷不及掩耳之势飞奔到阳台上，确定妈妈已 经开车走后，来到电视机前，迅速把电视打开，心怦怦乱跳，可是好看又 精彩的节目摆在面前不看岂不是浪费这一千载难逢的好机会吗？想到这儿 ，我又欢快地看了起来，时间一分一秒地过去了，大约过了一个小时，我 估计妈妈快回来了，于是，把电视关了，用湿毛巾放在电视机的主机上， 把电风扇开到最大档，对着电视机劲吹。大约过了半小时，妈妈回来了， 按响了门铃。我故意把厕所的灯打开，在里面大喊道：“我在上厕所，稍 等哦。”其实我正收拾东西，待一切安排就绪后，到厕所冲水，然后从容 地去开门。妈妈一边提着菜放在冰箱内，一边问：“李明，你干嘛把门反 锁啊？”我的心顿时像十五个吊桶打水——七上八下，结结巴巴地说：“ 我怕……小偷。”妈妈不再追问了，走向客厅，一摸电视机的后盖，发现 没有变热，于是打消心中的疑虑，走出房间做饭去了。 • 这时，我并没有感觉高枕无忧，反倒觉得良心不安了，今天我虽然 使了个“瞒天过海”术，把妈妈蒙在鼓里，但我的人品大大打了折扣啊， 好似整个心灵都充满了邪恶之感。邪恶的藤蔓缠住了我了整个心灵。 • 吃晚饭的时候，大鱼大肉摆在面前，我都没胃口了，啊，我真不该 偷看电视，还撒谎！做亏心事的滋味一点也不好受。
第三步
• 分2-3段写中间 • 第2段：写出事情发生的天气、时间、地点 人物等； • 第三段：写具体发生了什么事情。把事件 的起因、经过、结果写清楚。 • 回头看看你的作文里是否能加一些细节描 写。
第四步写结尾
• 那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么 的白，草是那么的绿。 • 从这件事中我明白…… • 这件事虽然已经过去很久，但我永远不会忘 记。
你读完上文后，有何感觉呢？ 这篇文章为什么会如此感染我们呢？ 细心的同学一定会发现这篇文章所叙 述的都是自己亲身的生活经历， 所抒 发的都是真实的情感，都具有作者鲜 明的个性风采，“文贵情真”，正因 为这样才感染了每一位读者。
应该怎样才能写出自己真实而 独特的感受呢？
• 首先，写作的作者要满腔热情，只有以情 驭文才会写出动人心魄的文章。 • 其次，善于抓住并刻画生活细节，在此要 注意交代清楚记叙的六要素，（时间、地 点、人物、起因、经过、结果）完整地写 好一件事。 • 最后要善于用情去记录，就一定会是一份 闪烁着个性色彩的“精神产品”
私的老人。 “三人行，必有我师”，我望着老人在 雨中渐渐消失的背影，心想：他不也是 我的老师吗？正是他，又给我上了一堂人 生课。他让我懂得，个人的力量虽然微薄， 但当他人需要的时候，当社会需要的时候， 就应该无私地奉献。 我默默地在心中感谢这位无私奉献 的老人，感谢这位用行动为人们作出榜 样的老师。
•
“师叫生死，生不得不死。”我被“赶鸭子上架”，报名参加了 1500米长跑。为了不得倒数第一，为了不让别人笑话，也为了不给 班级丢脸，我开始“起早贪黑”地进行锻炼——早上5：00起床在小 区里跑，下午放学后在操场上练习长跑，希望自己的体能快速地增强 。一个星期很快过去了，在我不安的心情中运动会很快来临了。那一 天上午，我来到赛场上，听见许许多多的欢呼声和加油声。（在我看 来是对我的讽刺与讥笑。）“砰”，男子1500米比赛开始了，选手 们像离弦的箭一样快速地射了出去。一开始，我还跟得上大家，心里 很得意，可是好景不长，第五圈时我就落下了十多米的距离——到第 九圈时，别人整整超出我一圈了。他们陆续冲到了终点线，可我却还 在气喘如牛地跑着最后一圈，最后几乎是一步步走到终点的。本次比 赛，我名落孙山，心里也很失望，但我暗自认为同学们会表扬我坚持 不懈的精神，毕竟我努力了，也尽力了。可是，让我想不到的是—— 同学们一见到我就说：“你真没用”、“你太没用了”……我听了伤 心地大哭起来。 这件事让我久久难忘，因为它太让我伤心了。
露出又黑又瘦的手臂，脚撑住地面， 两手撑住中门的门框，使劲往前推，这 时他手臂上的骨骼都清晰可见了，他皱 紧眉头，张开缺牙的嘴，看到这场面， 谁都会震惊。我不由自主地奔上前去和 他一起推着。 车上的乘客再也无法安心地坐在车上， 都纷纷下车帮忙，司机也配合着打开发动 机，车子终于发动了起来。这时，雨变小 了，人们都沉浸在胜利的喜悦中，重新坐 到了遮风避雨的车上，却忘了感谢那位无
焦急地望着车来的方向。好一会， 车来了。我以为司机会把车靠近点， 谁料车竟然停在十几米外。 我一开始还有点疑惑，后来那 车过了好久也没动静，才明白过来 车已经抛锚了。我想，这车可能熄 火了吧，要是有人在后面推一下， 可能就发动起来，可这么大的雨， 谁愿意去推呢？还没等我反应过来， 我身边的老人已经冒着大雨跑了过 去。他卷起那湿透了的袖管，
写作文 第一步：
• • • • • • • 题目选择 让我感动的一件事 （那一次，我哭了） 让我深受教育的事 （那一次，我错了） 让我得意的一件事 让我愉快的一件事 让我开心的一件事（想起这件事我就高兴） 让我——
第二步写开头
我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已， 有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄 严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜 悦。现在我就把让我……的一件事讲给你听。 • 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经…岁了。回想起 在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐 渐地遗忘。但……事情让我久久不能忘怀。 • 感动的事情有很多，有人说：“只有被社会认可的才 能说那个事很感动。如乐于助人的雷锋，几乎捐了全部家 产的郭明义。”可我觉得感动的事其实就在我们每天都拥 有的母爱之中。
让我伤心的一件事
• 在我脑海中，往事如繁星点点，有许多事我已经记不清了，但其 中有一件事让我难以忘怀。 那是个火辣辣的夏天。一天下午，同学们陆续来到学校。“铃— —铃——铃——”，上课铃声响了。语文老师缓缓地走进了教室。她 庄重地宣布：下星期要举行全校运动会。她鼓励同学们踊跃报名。同 学们听了热血沸腾，恨不得马上就与别人一决高低。正当大家积极报 名时，我却和班上出了名的“捣蛋鬼”在台下“高谈阔论”。语文老 师一眼就看见了我，脸立刻板了下来，好像要把我吃掉一般。我不知 所措之时，老师把我叫上讲台，狠狠地瞪了我一眼，对全班同学说： “袁造诣同学因为上课讲话，被罚参加男子1500米比赛！大家以后 别再上课讲话了！”我当时很难过，差点要哭出来了，心中暗暗想： 老师这一次是下了狠心，要拿我来示众了。（因为我体能不好，跑不 了多远。如果参加1500米长跑有可能拿倒数第一。其它同学如果不 想被罚就只能乖乖地听老师的话了。）
成功的喜悦让我暂时忘却了疼痛，回到家之后我才发 现裤子上都感到骄傲！为此而感到快乐！ 这件事令我十分得意，也使我久久不能忘怀！因为我超 越了自我，战胜了自己！我是胜利者！
让我得意的一件事
过去的日子如轻烟，被微风吹散；如薄雾被初阳蒸融了！ 漫长的岁月过去了，可是那件令我难忘的事仍常在我脑海中浮 现，它像一只彩色的风筝，常常飘到我的梦里来，引起我无限的思 念和遐想！ 那是一年前的一次运动会，我去参加跳高比赛，在做准备活动 的时候，一不小心碰到了跳高用的铁杆，弄伤了大胯，疼得我龇牙 咧嘴，比赛即将开始了，而我却出师不利，可是我已经连续获得了 两届冠军了，岂能中途放弃？再说这是关系到集体的荣誉，应该为 班级争光彩。怎能临阵脱逃？我心里想：“堂堂一个五年级学生虽 然说不上能忍受刮骨疗伤之痛，但至少能忍受这点皮肉之苦吧！我 一定要坚强！”我咬紧牙关，勇敢地面对痛苦，参加了比赛！比赛 中，我每跳过去一次都会感到疼痛无比，我咬着牙，尽量把动作做 标准。在一次又一次的掌声中我艰难地完成了比赛，并成功卫冕，就 如歌中所唱，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”