《我的老师》作文指导

三年级我的老师作文三年级我的老师作文(15篇)三年级我的老师作文1我的作文老师长得很漂亮，作文班上的同学都很喜欢老师。

她有一头长发，戴着眼镜，人很温和。

虽然她有时候会生气，但大家还是很喜欢她。

老师很爱讲笑话，还会介绍电影给我们看。

老师最喜欢恐怖小说，她曾经向我们介绍过《向达伦大冒险》、《魔域大冒险》和《波特莱尔大遇险》等书。

在我的印象中只有她完美无缺的样子。

不过在上个礼拜五我奶奶竟然对我说了一件令我不敢相信的事情，那就是等我升上四年级后我就不能上补习班，以后就见不到作文老师了！这件事情让我惊恐不已，希望我能阻止这件事情发生。

三年级我的老师作文2她，中等身材，常穿着一身漂亮又大方的衣服。

一头乌黑发亮的短发，月牙似的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，和蔼可亲的脸上常挂着一丝甜甜的微笑。

她就是我们的英语老师——王老师。

王老师讲课既生动又容易懂，我们都很喜欢听她的课。

王老师在班里从不偏向某一位同学。

比如说，有的同学有不会的题，他不管是差生还是好学生，他都会很耐心的教，一遍不会，再教第二遍高老师对待同学不但公平，而且很爱我们的班，每次刘老师出差的时候，王老师总会第一个冲上去代替刘老师管理一下。

总之，王老师的好，让我说上三天三夜也说不完！我爱我们的王老师。

三年级我的老师作文3我有一个好老师,她就是我们的班主任——王老师。

她有一头飘逸的头发，弯弯的眉毛下面架着一副黑框眼镜。

她的嘴巴小小的，声音可好听了!王老师很温柔，每次上课都会问我们有没有读书，大家都说读了，王老师就甜甜的笑了。

有一次，我没有完成作业，王老师并没有批评我，而是温柔地说：“下课了把它补上。

”我乖乖地把补好的作业交给老师，老师温柔地说：“你的字写的真漂亮，继续努力!”每个星期六王老师都会带我们去图书馆看书。

大家看的很认真，王老师看的也很认真。

我看了《百科全书》、《窗前的小女孩》、《格林童话》等，王老师就是这样培养了我们的阅读兴趣。

王老师还经常带我们到操场上玩游戏，我们玩的可开心了!这就是我的王老师，我真的很喜欢她!三年级我的老师作文4我的语文老师有一双月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛。

我的老师初中优秀作文我的老师初中优秀作文(11篇)在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师初中优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师初中优秀作文1林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。

这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。

说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎样教我们学语文呢？没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。

上课时，老师喜爱让同学们挨个儿朗读。

而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。

我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。

这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。

如果你长大，还是这样貌给大家做报告，大家都会打呼噜的。

”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎样歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不留意笑歪了。

”开始我还半信半疑，之后我深信不疑了。

课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。

费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。

你以后要不时地捏一捏自我的屁股。

”大家听了哄堂大笑。

费超的老毛病从此就改掉了。

我的老师初中优秀作文2刚刚升入初三的我们换了许多老师。

说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师，韩老师。

他与众不同，不仅头脑如此，外貌也有些独特之处。

韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。

过去终究过去了，再来看看新的老师。

接替韩老师的是严老师，我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。

四年级作文《我的老师》400字〔精选24篇〕篇1：四年级作文《我的老师》400字老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才，在他们的精心呵护之下，我们安康成长，其中给我印象最深的却是教我们的语文老师张老师。

张老师的着装很普通，每天来给我们上课都像一个普通人，他很严厉，不过我非常喜欢，俗话说严师出高徒，他还有张不大不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色的讲解问题，让你听得如醉如痴，身临其境。

我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的方法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。

正因为这样，我们的学习成绩也直线上升，我们非常感谢他。

记得有一次班里有几个同学上课爱说话，老师立即批评了他们，并且趁我们不注意时走过去跟他们说：“”上课不许说话，不要影响其他同学学习，我相信你们之后肯定不会再说话了，认真听课，争取考出个好成绩，加油!“那些同学认识到了自己的错误。

并且在接下来上课的时间里，他们都在聚精会神的听讲。

谢谢你老师，是你让我知道了十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘的道理，意思是假如要培养一棵树木，只要几年的时间就可以了，而要培养教育一个人很不容易，要花上几十年的时间来完成，哪怕是像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。

告诉了我们要有一颗感恩的心，老师，你对我们说过的话，我们永远不忘记。

篇2：四年级作文《我的老师》400字我的班主任任老师，长得不高不矮，不胖不瘦。

最引人注目是鼻子上架着一副度数很高近视眼镜，赤褐色的长发披在肩上，讲起课来声情并茂，同学们很是喜欢。

任老师，就如同妈妈一样，细心的教诲我们。

每天她都要修改好几项作业，每项就是60本，可老师却没说过一个“累”字!是她把我们从二年级一个年幼无知、不懂事的孩童，渐渐培育成为一名乖巧、听话的四年级学生。

我的老师有时如同得意的大姐姐，教我们唱歌跳舞，老师有时教育我们，话语的严厉如同电闪雷鸣的暴风雨，我也曾无数次的恨过老师，可每当看到老师认真负责的样子，我对老师的恨就像春季的积雪渐渐地融化。

我的老师好句开头结尾《我的老师》习作指导一、写作提纲1、描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；2、通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；3、结尾点明你对老师的感谢或对教师职业的赞美。

（这里可以摘抄一些优美的句子）二、开头方式1、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

（以散文式优美语言开头）2、：教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。

（开门见山式开头）3：我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴着一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师。

（从外貌介绍开头）三、描写老师的词语循循善诱苦口婆心平易近人呕心沥血言传身教辛勤耕耘桃李满天下举止文雅兢兢业业老练沉着知识渊博和蔼可亲炯炯有神四、描写老师的好句1、老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。

2、同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。

3、她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

4、她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。

5、老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。

6、他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。

7、新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。

8、她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。

9、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。

10、年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。

我的老师作文我的老师作文范文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文范文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师作文篇1每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。

看到我们总是笑眯眯的。

你可千万别以为她很亲切。

除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。

最后她停在了我的面前。

我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。

她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。

昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。

那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！我的老师作文篇2我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。

我的老师作文六百字左右《我的老师》篇一我的老师啊，那可真是一群“神奇”的存在。

就说我们的班主任李老师吧，他就像一个随时会爆发的小火山，有时候又像一只温柔的小绵羊。

你瞧，课堂上要是有同学调皮捣蛋，那他的脸瞬间就会涨得通红，像个熟透的大苹果，然后开启他的“河东狮吼”模式：“你们还想不想学习了？这都什么时候了，还在这儿闹！”那声音大得呀，感觉教室的屋顶都要被掀翻了。

这时候，我们就像一群受惊的小老鼠，立马安静下来。

可是呢，当我们在学习上遇到困难的时候，他又会变得超级温柔。

有一次我被一道数学题难住了，那题就像一个张牙舞爪的小怪兽，怎么也搞不定。

我怀着忐忑的心情去问李老师，我觉得他可能会嫌我笨吧。

结果呢，他就像一个耐心的老工匠，一点点地给我讲解。

他的声音轻轻的，眼睛里满是鼓励，就好像在说：“没事儿，孩子，这题不难，咱们慢慢攻克它。

”最后我终于弄明白了，那感觉就像打败了小怪兽一样爽。

还有我们的语文老师王老师，她就像一本行走的百科全书。

不管我们问什么问题，她都能回答得头头是道。

有一回我们讨论古代神话，我就好奇地问：“老师，夸父追日是不是真的呀？他怎么可能跑得过太阳呢？”王老师笑了笑，眼睛亮晶晶的，然后就开始给我们讲古代神话的意义，还说夸父追日也许是古人对探索自然的一种向往。

她讲得绘声绘色的，我仿佛看到了夸父那高大的身影在追逐着炽热的太阳，那画面可太震撼了。

我们的老师啊，他们有时候让我们又爱又怕，有时候又让我们满心敬佩。

他们就像一群特殊的魔法师，在我们成长的道路上施着各种各样的魔法。

我就常常想，要是没有这些老师，我们的学习生活会是多么的枯燥乏味啊。

他们用自己独特的方式，让知识变得有趣，让我们在学习的海洋里快乐地遨游。

可是有时候我也会偷偷抱怨，老师怎么布置这么多作业呀？这是不是有点太残忍了？不过仔细想想，他们也是为了我们好嘛。

我的老师啊，就是这样一群充满魅力又让人捉摸不透的人。

《我的老师》篇二我的老师，那是一群风格迥异、各有千秋的人物，在我的学习生涯中刻下了深深的印记。

作文《我的老师》写作指导〈一〉写作提纲：1、总写对班主任的爱。

2、班主任的外貌。

①年龄；②身材；③发式；④长相；⑤衣着。

3、抓住老师的特点：工作认真、要求严格、讲课生动、关心学生等等。

具体写班主任的事例1～3件。

（抓住动作、语言、表情、心理活动细致描写）4、描写老师的其它特点，用一两句话即可，不用具体事例。

5、表达对老师的敬爱之情、祝愿等6、总结全文，表达对班主任的爱。

〈二〉选材提示：①关心同学的学习；②关心同学的生活；③对工作认真负责；④积极进取……〈三〉开头方法：1、我的班主任王老师，是一个对工作认真负责的人，她关心我们，我们都很爱她。

2、从小到大，和我接触最多的就是我的爸爸和妈妈。

除了爸爸、妈妈再就是每天教我们的老师。

我的班主任王老师，就是一个对工作认真负责的人，我们都很尊敬她。

3、每当我看到那在春风中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水浇灌花朵的园丁时，就情不自禁地想起我的班主任王老师。

4、在我小的时候，经常哼唱着这首歌曲：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”如今这首儿时的歌还常在我耳边萦绕，它让我想起了我的班主任王老师。

5、当我即将结束小学这金色的生活，进入向往已久的中学时代时，我舍不得离开母校，舍不得离开哺育我成长的班主任王老师！是啊，六年来，正是他言传身教，才使我知道了怎样去关心他人，怎样做人。

6、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师像春蚕吐丝，把自己的一生都毫无保留的献给了学生；老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

7、虽然我现在以是六年级的学生了，但我没有忘记五年级的情景，相反地，我还常常回忆起那时的生活，更令我怀念的是一位老师——董老师。

8、“教师是太阳底下最神圣的职业。

”她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。

我的班主任孟老师就是这样一个人。

9、我的老师很多很多。

最最使我难忘的是我的启蒙老师——王丽。

《我的老师》作文5篇《我的老师》一在我的记忆中，有一位老师如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

她就是我的语文老师——李老师。

李老师中等身材，一头乌黑亮丽的长发总是整齐地束在脑后。

她的眼睛明亮而深邃，仿佛能看透我们的内心世界。

她的脸上总是洋溢着温暖的笑容，让人感到无比亲切。

李老师的语文课生动有趣。

她总是能用生动的语言和丰富的表情，把我们带入一个个精彩的文学世界。

在她的课堂上，我们仿佛穿越时空，与古代的文人墨客对话；又仿佛置身于美丽的大自然中，感受着四季的变化。

她会引导我们去欣赏优美的诗词，品味经典的文学作品，让我们在阅读中不断成长。

李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也给予我们无微不至的关怀。

每当我们遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的烦恼，并给予我们鼓励和建议。

记得有一次，我在考试中失利了，心情非常低落。

李老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，耐心地帮我分析试卷，找出我的不足之处，并鼓励我不要灰心丧气，要继续努力。

在她的鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习。

李老师还是一位非常有责任心的老师。

她总是认真地批改我们的作业，不放过任何一个错误。

她会在我们的作业上写下详细的评语，指出我们的优点和不足之处，让我们能够及时改正错误，不断进步。

她还经常利用课余时间给我们辅导功课，帮助我们解决学习中遇到的问题。

在李老师的教导下，我们班的语文成绩一直名列前茅。

她用自己的辛勤付出，赢得了我们的尊敬和爱戴。

每当我想起李老师，心中就充满了感激之情。

她就像一位辛勤的园丁，默默地培育着我们这些祖国的花朵。

我相信，在她的影响下，我们一定会茁壮成长，成为对社会有用的人。

《我的老师》二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

” 每当我读到这句诗的时候，就会想起我的数学老师——王老师。

王老师身材高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问。

他的教学方法独特，总是能让我们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

他会用生动的例子和形象的比喻，把抽象的数学概念变得通俗易懂。

《我的老师》三年级作文通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《我的老师》作文教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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[我的老师作文300字6篇]作文辅导老师6篇(1) [作文辅导老师]作文补习每一个星期六，我都要去五（1）班的教室里补习作文，这次也不例外。

这次来到学校，老师教我们这样写作文：第一步：学会正确使用平时积累的词语，把句子写通顺。

第二步：用一段话表达一个完整的意思。

第三步：按照一定的顺序来写，把内容写清楚。

第四步：观察周围的人，形象刻画人物的语言和动作。

第五步：发挥想象力，学会编写一个完整的童话故事。

讲过之后就放学了。

回到家里，我想着老师讲的写作文的题材。

我想写一下我家的小猫：我家的小猫很可爱，身上的毛是白白的，只是头和尾巴上有点黑，尾巴尖尖的，经常微微向里弯，像个小钩子。

白天，看猫好像特别懒，躲在一个地方呼呼大睡，可到了晚上，它蹿来蹿去，大概是在捉老鼠吧。

猫晚上特别机灵，看见老鼠从不肯放手。

我家的小猫还有很多特点呢！嗯，这次补习后，我就写我家的小猫吧。

(2) [作文辅导老师]关于感谢老师的作文800字师恩难忘关于感谢老师的作文800字师恩难忘老师就像是勤劳的种树人，幼儿园老师栽苗，小学老师施肥，初中、高中、大学老师负责灌溉。

在“种树人基地”中，最辛苦的无疑是小学负责施肥的老师。

教育我们、关心我们、栽培我们。

老师，记得五年级我从丽水转校到杭州来时，我还什么都不懂，经常不做作业，惹您生气，而且我经常考试考不好，与您发脾气。

您虽然生气至极，但还是包容了我。

我却不领情，在家里也不做双休日作业，天天玩电脑。

到了六年级，回想起来，那种天天玩儿，却怕交不上作业的日子真是提心吊胆，日子过得一点也不好。

您却耐心的一次一次的教育我，知道我在丽水的教材与杭州的不同，就在星期五放学之后给我补补课。

您对我很好，我却在家中哭着闹着不肯来学校见您，不肯去补习，不肯星期五放学时留下来，不肯写作业。

什么都不肯。

听说您要来家访时，我就想看见了SARS病毒似的躲着您，但躲得了初一躲不了十五。

您终究还是来家访了，我提心吊胆的看着您，您却温和地笑笑，走进了家门。

作文《我的老师》优秀开头【篇一：我的老师作文开头】我的老师作文开头我的老师作文开头2、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。

3、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

4、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。

我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。

5、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。

但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。

6、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

7、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧！8、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

9、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。

虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。

10、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。

说话十分亲切，我特别喜欢她。

11、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。

12、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。

但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。

13、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。

14、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师??但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。

我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师，是一位关心同学的我的老师。

记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。

我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。

正当我不知所措的`时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。

”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。

”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。

听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。

只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。

明白了吗？”“明白了。

”我点了点头说。

后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。

这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。

在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。

”平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。

有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。

头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。

徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。

”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。

以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。

我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师！我的老师优秀作文篇2瞧，白色与粉色相间的上衣，一副黑色边框的眼睛，一条帅气的牛仔裤，加上那充满快乐的脸，这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。

苏老师知识渊博，教学经验丰富。

我们尤其喜欢他的.科学课，因为他讲起课来，总是那么风趣，幽默，令我们个个终身难忘。

初中《我的老师》教案教学重点：1. 理解课文内容，体会作者对老师的感激之情。

2. 学习作者通过具体事例刻画人物的方法。

3. 培养学生热爱老师，尊敬老师的情感。

教学难点：1. 理解课文中的重点句子和词语。

2. 学会通过具体事例刻画人物的方法。

教学过程：一、导入新课1. 引导学生回顾上节课的学习内容，让学生分享自己对老师的认识和感受。

2. 提问：你们心目中的老师是什么样子的？二、自主学习1. 让学生自主阅读课文，理解课文内容。

2. 学生分享自己的阅读心得，讨论课文中的重点句子和词语。

三、课堂讲解1. 讲解课文中的重点句子和词语，帮助学生理解课文内容。

2. 通过具体事例，讲解如何通过细节刻画人物，让学生学会这一写作方法。

四、课堂练习1. 让学生根据课文内容，完成课后练习题。

2. 引导学生运用课文中的写作方法，结合自己的生活实际，刻画一位自己尊敬的老师。

五、课堂小结1. 回顾本节课的学习内容，总结课文的主要观点。

2. 强调尊敬老师的重要性，引导学生培养热爱老师，尊敬老师的情感。

六、课后作业1. 完成课后练习题。

2. 结合自己的生活实际，写一篇关于尊敬老师的作文。

教学反思：本节课通过阅读理解，让学生了解作者对老师的感激之情，以及老师对学生的关爱和教诲。

在教学过程中，要注意引导学生通过具体事例刻画人物，让学生学会这一写作方法。

同时，要培养学生热爱老师，尊敬老师的情感。

在课后作业布置上，要结合学生的实际生活，让学生有话可说，从而提高学生的写作能力。

《我的老师》初中作文提纲
我的老师
今年,妈妈给我报了一个作文班。

其实妈妈曾经给我报过两次作文班,都因为没有兴趣,所以就没有了结果。

但是这次我遇到了一位好老师,让我喜欢上了作文，胡老师的魅力深深吸引了我。

她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张善长说成语的嘴巴，长长的棕色卷发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。

她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。

上课时，每一个人回答问题时，胡老师总是说：“孩子，请。

”让我们觉得很亲切，内心里充满了感激之情和必胜的信心！
记得曾经有一次，我们上描写人物的作文课，大家争先恐后地举手，胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特，让我们来描写他的外貌。

我们争先恐后地举手，胡老师请了其中一位同学来说。

他把这位小同学描写得非常好，但是说到眼睛的时候，却把人的眼睛比喻成银光四射，这让我们大吃一惊，这位同学尴尬地站在台上目瞪口呆。

而胡老师却幽默地解释说：“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗？”我们一起哄堂大笑，这位同学也不好意思地笑了。

我可真幸运，遇到了这么好的老师，把我的作文水平提高了很多，我要真诚地感谢胡老师，为我点亮了作文写作的明灯！
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