北师大版生物七年级上册 1. 2.2 生物学研究的基本方法课件（共32张PPT）(共32张PPT)生物学研究的基本方法第二章第2节北师大版生物（初中）（七年级上）学习目标1、说出实验法研究的一般步骤2、尝试设计简单的实验和运用表格记录分析数据3、通过阅读增强学生的阅读技巧以及使学生在实验中增强探究能力和运用表格记录分析数据的能力。
4、使学生在学习中认识和热爱大自然。
调查实验观察查阅资料交流常见的自然科学活动生物科学工利用观察、调查、分类、实验等方法，观察、收集生物的科学事实，寻找事实产生的原因，提出解释事实的各种假说和理论。
其中，实验法是现代生物学研究的重要方法。
实验法研究的示例响尾蛇如何追寻它放走的猎物的响尾蛇是一种毒蛇，长约2米。
身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑，尾端有角质环。
运动时能发出声音，故称为响尾蛇。
分布于北美洲，南美洲也有近似种。
讨论响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。
请同学们想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？1、收集和查找资料信息响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体。
响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温。
响尾蛇的舌能感受空气中的气味.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。
无法靠视力追寻猎物；01猎物跑得很远，无法利用感受动物体温的结构；02响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物呢？032、推测3、作出假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。
科学家实验（方案1）AB被蛇咬过的死老鼠科学家实验（方案2）A没有被蛇咬过的死老鼠B多次重复上述实验，记录并分析实验的现象和结果，最后得出结论，证实了关于毒液气味的假设是成立的。
1、实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？2、为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？根据以上实验讨论：实验法研究一般包括哪些步骤？讨论实验法研究步骤1.发现并提出问题2.收集与问题相关的信息4.设计实验方案5.实施实验并记录6.分析实验现象7.得出结论用实验法研究影响生物分布的环境因素探究影响鼠妇分布的环境因素在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。
