八年级上册数学 整式的乘法与因式分解单元测试卷(含答案解析)
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八年级上册数学 整式的乘法与因式分解单元测试卷(含答案解析)
一、八年级数学整式的乘法与因式分解选择题压轴题(难)
1.若3xy,则226xyy( )
A.3 B.6 C.9 D.12
【答案】C
【解析】
【分析】
由3xy得x=3+y,然后,代入所求代数式,即可完成解答.
【详解】
解:由3xy得x=3+y
代入2222369669yyyyyyy
故答案为C.
【点睛】
本题主要考查了完全平方公式的应用,灵活对代数式进行变形是解答本题的关键.
2.若(x+y)2=9,(x-y)2=5,则xy的值为( )
A.-1 B.1 C.-4 D.4
【答案】B
【解析】
试题分析:根据完全平方公式,两数和(或差)的平方,等于两数的平方和,加减两数积的2倍,分别化简可知(x+y)2=x2+2xy+y2=9①,(x﹣y)2= x2-2xy+y2=5②,①-②可得4xy=4,解得xy=1.
故选B
点睛:此题主要考查了完全平方公式的应用,解题关键是抓住公式的特点:两数和(或差)的平方,等于两数的平方和,加减两数积的2倍,然后比较各式的特点,直接进行计算,再两式相减即可求解..
3.下列计算正确的是( )
A.3x2 ·4x2 =12x2 B.(x-1)(x—1)=x2—1 C.(x5)2 =x7 D.x4 ÷x=x3
【答案】D
【解析】试题分析:根据单项式乘以单项式的法则,可知3x2 ·4x2 =12x4,故A不正确;
根据乘法公式(完全平方公式)可知(x-1)(x—1)=x2—2x+1,故B不正确;
根据幂的乘方,底数不变,指数相乘,可得(x5)2 =x10,故C不正确;
根据同底数幂的相除,可知x4 ÷x=x3,故D正确.
故选:D.
4.若代数式x2+ax+64是一个完全平方式,则a的值是( )
A.-16 B.16 C.8 D.±16
【答案】D
【解析】试题分析:根据完全平方式的意义,首平方,尾平方,中间加减积的2倍,可知a=±2×8=16.
故选:D
点睛:此题主要考查了完全平方式的意义,解题关键是明确公式的特点,即:完全平方式分两种,一种是完全平方和公式,就是两个整式的和括号外的平方。另一种是完全平方差公式,就是两个整式的差括号外的平方。算时有一个口诀“首末两项算平方,首末项乘积的2倍中间放,符号随中央。
5.计算,得( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
直接提取公因式(-3)m-1,进而分解因式即可.
【详解】
(-3)m+2×(-3)m-1
=(-3)m-1(-3+2)
=-(-3)m-1.
故选C.
【点睛】
此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确分解因式是解题关键.
6.如图所示的是用4个全等的小长方形与1个小正方形密铺而成的正方形图案,已知该图案的面积为144,小正方形的面积为4,若分别用x、y(xy)表示小长方形的长和宽,则下列关系式中错误的是( )
A.22100xy B.2xy
C.12xy D.35xy
【答案】A
【解析】
【分析】
由正方形的面积公式可求x+y=12,x﹣y=2,可求x=7,y=5,即可求解.
【详解】
由题意可得:(x+y)2=144,(x﹣y)2=4,∴x+y=12,x﹣y=2,故B、C选项不符合题意;∴x=7,y=5,∴xy=35,故D选项不符合题意;∴x2+y2=84≠100,故选项A符合题意.
故选A.
【点睛】
本题考查了完全平方公式的几何背景,解答本题需结合图形,利用等式的变形来解决问题.
7.如果xm=4,xn=8(m、n为自然数),那么x3m﹣n等于( )
A. B.4 C.8 D.56
【答案】C
【解析】
【分析】
根据同底数幂的除法法则可知:指数相减可以化为同底数幂的除法,故x3m﹣n可化为x3m÷xn,再根据幂的乘方可知:指数相乘可化为幂的乘方,故x3m=(xm)3,再代入xm=4,xn=8,即可得到结果.
【详解】
解:x3m﹣n=x3m÷xn=(xm)3÷xn=43÷8=64÷8=8,
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了同底数幂的除法,幂的乘方,关键是熟练掌握同底数幂的除法与幂的乘方的计算法则,并能进行逆运用.
8.下列等式由左边向右边的变形中,属于因式分解的是 ( )
A.x2+5x-1=x(x+5)-1 B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x
C.(x+2)(x-2)=x2-4 D.x2-9=(x+3)(x-3)
【答案】D
【解析】
【分析】
根据因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,判断求解.
【详解】
解:A、右边不是积的形式,故A错误;
B、右边不是积的形式,故B错误;
C、是整式的乘法,故C错误;
D、x2-9=(x+3)(x-3),属于因式分解.
故选D.
【点睛】
此题主要考查因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.
9.下列式子从左至右的变形,是因式分解的是( )
A.21234xyxxy B.11(1)xxx C.2221(1)xxx D.22()()ababab
【答案】C
【解析】
【分析】
根据因式分解的意义进行判断即可.
【详解】
因式分解是指将一个多项式化为几个整式的积的形式.
A.21234xyxxy,结果是单项式乘以单项式,不是因式分解,故选项A错误;
B.11(1)xxx,结果应为整式因式,故选项B错误;
C.2221(1)xxx,正确;
D.22()()ababab是整式的乘法运算,不是因式分解,故选项D错误.
故选:C.
【点睛】
本题考查了因式分解的意义,解题的关键是正确理解因式分解的意义,涉及完全平方公式,本题属于基础题型.
10.小淇用大小不同的 9 个长方形拼成一个大的长方形 ABCD ,则图中阴影部分的面积是( )
A.a 1b 3 B.a 3b 1 C.a 1b 4 D.a 4b 1【答案】B
【解析】
【分析】
通过平移后,根据长方形的面积计算公式即可求解.
【详解】
平移后,如图,
易得图中阴影部分的面积是(a+3)(b+1).
故选B.
【点睛】
本题主要考查了列代数式.平移后再求解能简化解题.
二、八年级数学整式的乘法与因式分解填空题压轴题(难)
11.“元旦”期间小明去永辉超市购物,恰逢永辉超市“满1400减99元”促销活动,小明准备提前购置一些年货A和B,已知A和B的单价总和是100到200之间的整数,小明粗略测算了一下发现自己所购年货总价为1305元,不能达到超市的促销活动金额. 于是小明又购买了A 、B各一件,这样就能参加超市的促销活动,最后刚好付款1305元. 小明经仔细计算发现前面粗略测算时把A 和B的单价看反了,那么小明实际总共买了______件年货.
【答案】22
【解析】
【分析】
设A单价为a元,实际购买x件,B单价为b元,实际购买y元,根据题意列出方程组130599(1)(1)1305axbyaybx,将两个方程相加得到(1)(1)2709axybxy,分解因式得()(1)33743abxy,由A和B的单价总和是100到200之间的整数得到()(1)12921abxy,由此求得答案.
【详解】
设A单价为a元,实际购买x件,B单价为b元,实际购买y元,
130599(1)(1)1305axbyaybx,
∴(1)(1)2709axybxy,
∴()(1)33743abxy,
∵A和B的单价总和是100到200之间的整数,即100ab200,
∴()(1)12921abxy,
即129ab, 121xy,
∴x+y=22,
故答案为:22.
【点睛】
此题考查因式分解,设未知数列出方程组后将两个方程相加再因式分解是关键的步骤,根据
A和B的单价总和确定出x+y的值.
12.如果9x2-axy+4y2是完全平方式,则a的值是____.
【答案】±12
【解析】
【分析】
根据完全平方式得出-axy=±2×3x2y,求出即可.
【详解】
解:9x2-axy+4y2=(3x±2y)2
即-axy=±2×3x2y
所以a=±12
【点睛】
本题考查了完全平方式,能熟记完全平方公式的特点是解此题的关键,注意:完全平方式有两个a2-2ab+b2和a2+2ab+62是本题的易错点.
13.若a2+a-1=0,则a3+2a2+2014的值是___________.
【答案】2015
【解析】
【分析】
根据a2+a-1=0可得a2+a=1,对a3+2a2+2014进行变形,整体代入即可.
【详解】
∵a2+a-1=0
∴a2+a=1
a3+2a2+2014=a(a2+a)+a2+2014=a+a2+2014=2015
故答案为2015
【点睛】