毛概报告 青年对中国传统文化的态度和认知程度的调查

毛概社会实践—大学生对传统文化态度的调查[推荐阅读]第一篇：毛概社会实践—大学生对传统文化态度的调查大学生对传统文化态度的调查——以杭城高校为例改革开放以来，人民生活的各个领域都不同程度受到外来文化的影响。

圣诞节、情人节、感恩节等不属于我们文化的节日充斥着我们的生活，传统的端午、中秋却渐渐淡出人民的视野。

2005年，韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”事件引发了中国对传统文化的一系列思考，中国政府不得不做出对传统节假日调整等一系列措施。

我们从这一点出发，想到今天的中国人是否淡忘了传统，是否逐渐被西方同化。

我们通过自己的调查研究去了解当代大学生这个重要的社会群体对中国传统文化的态度，并尝试为中国传统文化的薪火相传提出一些建设性意见。

一、大学生对传统文化态度的基本状况作为大学生的我们对传统文化的知识很淡薄,认同程度不高,甚至不知道传统文化包括哪些,很多的头脑中只是把传统文化简单的等价于传统节日。

而事实上,传统文化是文明演化而汇集成的一种民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

中国的传统文化以儒家为内核,还有道教,佛教等文化形态,包括古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

当代大学生是祖国的未来，民族的希望。

作为年轻一代，大学生重任在肩，传承和弘扬传统优秀文化，责无旁贷。

然而，由于多方面的原因，当前大学生都普遍表现出对传统文化认同的缺失，其传统文化认同现状不容乐观。

在西方文化影响下，一些大学生的传统文化价值观扭曲，进一步说明青年大学生民族自尊心、自信心不足和自豪感的低落，民族归属感严重淡化在大学校园里，大学生生活在离传统文化越来越远的世界里。

在西洋文化风强势盛的影响下，不少大学生对民族文化淡漠鄙薄，对外来文化盲目崇拜。

具体来说，许多大学生对西方节日、饮食、服装等产生浓厚的兴趣，不管是否有益，统统视为珍宝。

毛概调查报告文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]第八题：对传统艺术的掌握调查显示：47%的受访者学过一点传统艺术，如书法，国画，民族乐器，略懂皮毛，35%的受访者一点也不懂，15%的受访者有所掌握，只有3%的受访者精通一门或几门传统艺术。

这种传统文化艺术的极速流失现象充分表明了人们对传统艺术的不重视。

第九题：接触感受传统文化途径（多选）调查显示：青年平时接触和感受我国传统文化的途径多种多样，其中大多数通过课堂，电影电视，网络等方式，这表明，在多媒体发展迅速的当代，英特网的现代化媒体设备是青年认知传统文化的重要途径之一，并有逐步占主导地位的趋势。

第十一题：传统文化的现状态度调查显示：一半的学生认为传统文化对现代社会还有影响，28%认为这种状况很难判断，15%认为传统文化正在消逝。

这一结果表明，青年对传统文化的流逝现象不以为然，传统文化的地位岌岌可危，传统文化的传承问题迫在眉睫。

第十题：这一题要求受访者写出中国传统文化的优缺点，根据受访者意愿，其结果整理如下：优点：传统文化很经典啊，是古人智慧的结晶，给人很淳朴的感觉，总是和大自然息息相关。

现代文化总觉得和利欲有关，对于自然少了那么一份恭敬心，不如传统文化来的纯粹具有强大的文化底蕴，吸引人们的关注博大精深，能够代表中国五千年的文化底蕴。

很能提高人的文化底蕴。

很有民族特色，能代表中华民族的传统文化。

传统文化更具其独特韵味与浓厚底蕴传统文化道家思想、儒家思想和大乘佛教思想对现代人思想领域影响较大有益于建立我们正确的的价值观，人生观缺点：感觉离现实生活有点远感觉不到它的存在有很强的局限性，也没有能和时代的特点相结合，有点与时代脱节。

体现不出来当代人的精神特点。

传统文化崇尚君主专制，缺乏民主，与现代人意识不服博大精深但不少缺乏实用性不能够充分的融入人们的生活，脱离现实。

有的地方晦涩难懂，让人难以理解乃至接受第十二题：对传统文化未来态度调查显示：过半数的受访者对传统文化的未来持有悲观态度，传统文化的流逝现象确实非常严重，传统文化是否还能继承下去，这个问题值得深思，并亟须采取措施去挽救。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践教学调研报告（论文）青年对中华传统文化的态度和认知程度2015年11月6日青年对中华传统文化的态度和认知程度的调查作者：***摘要当今社会，中国传统文化已经出现了弱化的趋势，同时由于大量外来文化涌入开放后的中国，不断冲击着人们的思维方式，使得中国传统文化在新一代青年人，尤其是90后大学生中出现了文化失衡的现象。

此次调查正是针对90后大学生对中国传统文化的传承情况进行研究，分析其思想形态特点，进而改革教学方法，重视传统文化教育，培养大学生的民族精神，提高学生的思想道德修养。

关键词：传统文化、缺失、教育、弘扬正文：中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，中国传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态。

张海鹏、臧宏在《中国文化论纲》中指出，“文化”最宽泛的概念理解，指人类在其自身发展过程中有意识的作用于自然界和社会的能力及由此创造的物质与精神成果的总称。

文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程，因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。

在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。

中国的传统文化是中华民族内在的灵魂和血脉，是中华民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。

中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。

从历史发展来看，“五四运动”对孔孟之道造成了一次致命的冲击；毛泽东虽然曾经指出“对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推进中国的新文化”，并强调“我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产”，但由他所倡导和发动的破四旧以及“文化大革命”，又给儒家造成了一次致命伤。

大学生对传统文化的认知调研报告传统文化是一个国家宝贵的精神财富，它承载着一个民族的历史记忆、价值观和生活方式。

对于大学生这一代来说，传统文化的认知对于其自身价值观、文化素养的养成以及对社会发展的贡献具有重要意义。

本文将通过对大学生对传统文化的调研来探讨他们对传统文化的认知情况，以及其对传统文化的态度和文化传承的看法。

一、对传统文化的认知水平调查结果显示，大部分大学生对传统文化的认知水平存在一定差异，但整体较为稳定。

其中，将传统文化与民族历史、经典著作、传统节日等方面联系在一起的大学生比例较高，占总体的60%左右。

这部分学生通过学校教育、亲人的传承以及自己的主动学习等途径，对于传统文化有一定的了解和认知。

另外，有约20%的学生将传统文化仅仅视为一种陈旧的象征，对其漠不关心。

还有约15%的学生对传统文化知之甚少，甚至可以说是一片空白。

二、对传统文化的态度大多数大学生对传统文化持有尊重和保护的态度，他们认为传统文化是中华民族的瑰宝，应该传承和弘扬。

通过调研数据可以看出，对于传统文化的看法，超过80%的大学生表示应该珍视传统文化，并积极参与到文化传承中。

这一现象表明，大学生在进一步了解传统文化后，意识到传统文化对于他们个人成长和国家发展的重要性。

三、对文化传承的看法即使大部分大学生认同传统文化的重要性，但他们对于如何进行文化传承存在一定的分歧。

有一部分大学生主张通过学校课程的设置和教育机构的宣传来加强对传统文化的传承；还有一部分学生认为应该加强对传统文化的实践，比如参加传统文化的活动和研究；还有一部分学生指出要注重对传统文化的创新和融合，使其与现代社会相结合。

综上所述，大部分大学生对传统文化的认知较为积极，认同传统文化的重要性，并持有尊重和保护的态度。

然而，在文化传承的具体方式上仍然存在一定分歧。

教育机构、社会各界以及家庭应该加强对传统文化的推广和教育，同时也要尊重大学生们对于传统文化的个性化看法，为他们提供更多丰富多样的传统文化体验平台，激发他们对传统文化的兴趣。

大学生对中国传统文化的了解程度调查报告大学生对中国传统文化了解程度的调查一、导言大学生不但仅是祖国未来的建设者，更是中华民族五千年来形成的璀璨文化的继承者。

现在的大学生纷纷要求个性，讲求流行，一味地追求新颖，而这往往也会造成中国传统文化在这一代人心中的淡化甚至是流失。

一个国家的后备军，对别国的文化艳羡不已而且效仿践行，对本国的文化却置之不理甚至概念不清，这无疑是很可悲的。

四大文明古国中，只有中国的文化是从未间断过的。

泱泱中国，历史悠久，衍生出的文化亦是十分丰富多彩，这原本是一件多么令人自豪的事情，然而，随着时代的进步，经济全球化的发展，一些人大方地接纳着别国的文化，以此标榜自己的“与国际接轨”，乐此不疲。

她们渐渐淡忘了自己国家的传统文化，只知道过节时有假可放，有乐可寻，传统节日背后的故事被她们抛在了九霄云外。

这只是大学生对中国传统文化的了解程度不容乐观的种种表现中的一种，此时，探究大学生对中国传统文化的了解程度就显得非常有必要了。

经过对这项课题的调查，能够大概了解大学生对中国传统文化的了解程度和态度，了解并热爱我们的传统文化是这代人继承、弘扬传统文化的基础。

如果情况不容乐观，我们能够针对其中暴露出的问题即时地采取措施。

一个人，如果有着深厚的文化底蕴，她的人生也注定不平凡，对国家来讲更是如此。

文化对国家的繁荣兴盛起着极其重要的作用，它的影响虽然是间接的，但它作为一种精神支柱，所能爆发的力量却是无穷的。

这也是一个国家“软实力”的体现，不然，不会有如此多的国家热衷于“文化侵略”。

总之，为了引起人们对这个问题的关注，了解大学生对传统文化的认知水平，我们开展了此次调查，希望能得到一个较为客观、真实的结果，并针对调查结果提出一些合理的意见和建议，为我们的传统文化能够更好的传承下去尽一份绵薄之力。

二、研究方法本报告以大学生对中国传统文化了解程度为课题，以高等院校在校学生为对象，于11月20日至23日在本校进行了不记名问卷调查。

大学生对中国传统文化认知度的实践报告作为一名大学生，对中国传统文化的认知是我们文化自信的重要组成部分。

传统文化不仅仅是古老的遗产，更是我们民族精神的根基，它承载着深厚的历史积淀和智慧结晶。

在当今快速发展的时代背景下，我们应当如何理解和传承这一宝贵的文化遗产呢？传统文化的核心在于其价值观念和精神内涵。

比如孔子的仁、义、礼、智、信等思想，贯穿了中国古代社会的方方面面，至今仍然对我们的生活和行为有深远的影响。

这些价值观念不仅是个人修养的基础，更是社会和谐发展的重要保障。

通过学习和实践这些传统价值观，我们能够更好地面对现代社会中的各种复杂情境，保持心灵的平和和稳定。

传统文化在艺术和文学领域展现出丰富多彩的魅力。

诗词、书法、绘画等艺术形式是中国传统文化的重要表现方式，它们不仅仅是审美的享受，更是对心灵深处的启迪。

通过学习和练习这些艺术形式，我们不仅能够提升审美情趣，还能够感受到传统文化对于个体创造力的激发和引导。

传统节庆和习俗也是我们认知传统文化的重要途径。

春节、清明节、中秋节等传统节庆不仅是家庭团聚的时刻，更是文化认同和情感交流的载体。

在这些节庆中，人们通过祭祀祖先、传承民间艺术等方式感受到传统文化的魅力和凝聚力，这种传统的延续与创新是我们文化自信的重要表现。

如何将传统文化与现代社会相结合，是我们面临的一大挑战和机遇。

传统文化不应被简单地固化为历史的符号，而是应该在现代社会中焕发新的生机和活力。

比如传统医药的现代化发展、古典音乐与现代元素的结合等，都展示了传统文化在创新中的生命力和魅力。

作为当代大学生，我们应当以开放的心态去认知和理解传统文化，不断地在实践中发现其丰富的内涵和智慧。

通过学习、体验和创新，我们能够更好地传承和发展中国传统文化，为文化多样性的世界贡献我们独特的智慧和贡献。

这不仅是我们文化自信的体现，更是我们作为民族的责任与担当。

当代学生对传统文化认知程度的调查报告前言：众所周知，中国是世界上四大文明古国之一,也是四大文明古国之中唯一一个将传统文化保存至今的国家。

以传统文化为立国之基的中国已在世界上存在了长达五千年。

中国的传统文化，不仅推动着中国的发展，在世界文化领域也有着举足轻重的地位。

日本、韩国以及许多西方国家的学校都开设中国传统文化课程，孔子、老子、庄子等古代先哲的思想，也是西方哲学家们研究领域中不可或缺的内容。

博大精深、源远流长的传统文化，本是每一个中国人的骄傲，是每一个中国人都应该了解的，然而，随着全球化进程的影响，中西方交流日益频繁，西方文化大规模入侵，渐渐为中国人所接受。

圣诞节、情人节在中国流行起来；麦当劳、肯德基、披萨成为许多人喜爱的食品；西装成为各种正式场合的服装……但是，却仍有人不知道重阳节，不清楚过年吃饺子这一习俗的由来，不了解唐装、汉服是什么样子……我国传统文化是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝，但是在西方文化的冲击下，中国传统文化已经被许多人淡忘，民族文化遗产面临着极大的考验。

此次调查，正是对当代学生对中国传统文化认知程度进行统计和了解。

二、研究方法：本次调查采用发放问卷的形式，问卷分为网上问卷和实体问卷两部分，参与问卷的主要是中学生和大学生。

问卷的内容主要包括四个方面：（一）学生对古代文学基础知识的了解程度，如：古诗、古词的区别，书法、国画的鉴赏能力等等；（二）学生对儒家、道家思想的了解程度；（三）学生对传统节日的了解程度（四）学生对传统文化的兴趣、态度和看法共回收问卷90份，其中网上参与问卷77人，回收实体问卷13份。

此调查报告以这90份问卷为主要资料来源。

三、调查结果分析：（一）当代学生对传统文化的态度。

当代学生普遍对传统文化的重要性表示认同，认为那是中华民族特有的文化遗产，也是中华人民的瑰宝，不应该被轻易遗忘。

但大多数学生表示，传统文化尤其是古典文学与现代文学相差太大，古汉语更是难于理解，因此即使认同其重要性，却不愿意过多地学习。

2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告评分题目：当代大学生对传统文化认知程度的调查报告选题：传统文化与价值引领学院 :机电工程学院完成人及学号：危军（）冯琦（）曹攀（）张金鸣（）指导老师：***2015年5月23日一、调研情况介绍(一)调研背景1、中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

2、中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

3、随着全球化的发展，中国文化也在逐步地跨入国际行列，各国文化在国际范围中广泛传播，并影响着其他文化的发展。

(二)调研目的中华民族优秀传统文化已构成了中国化马克思主义的一个重要元素。

而民族文化的传承靠教育，教育的重点在青少年。

所以大学生在民族文化的世代传承中起着不可替代的作用。

但近年来，随着改革开放和经济发展，各种文化思潮不断冲击和影响着我国大学生对本民族优秀传统文化的认同，这已是不能回避的事实。

所以研究中国传统文化对大学生的影响对提高大学生对本国优秀文化有重要意义，从调研中发现当代大学生对传统文化的认可与接受程度，寻找让广大大学生重视并更好的吸收传统文化的解决方法。

(三)实践方案与实施情况1、调查方式：为使调查范围涵盖面更广，我们于对传统文化认知程度问题的问卷调查主要采取网络问卷的调查方式。

2、问卷主要包含已下主要内容（1）当代大学生对传统文化是否感兴趣（2）当代大学生对中国传统文化了解的主要来源（3）当代大学生对于最近中国传统文化风靡全球，怎么看（4）当代大学生是否主动去了解更多的传统文化（5）当代大学生认为该如何去加强继承与保护传统文化等3、调查时间： 2015.5.20-2015.5.234、调查对象：西安电子科技大学在校生及大学生朋友圈5、实施情况：（1）于2015年5月20日我们小组把预先做好的调查问卷通过网络传播出去，利用qq和微信等平台，让广大大学生能够发现并填写我们所做的调查问卷。

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从外国的品牌，外国的流行语到外国的生活方式等都成为人们争相效仿的对象，然而在这种情况之下人们是否已经淡忘了我国的传统文化呢？这样下去，中国的传统文化将被至于何地，中国的传统文化会不会就此而衰落呢？面对这样的事实，人们到底对我国的传统文化持何种态度呢？就此问题，我们就在校青年学生做了对中国传统文化态度的调查。

意义：世界上所有古老的民族、文明中，为什么只有中华民族、中华文明能延续五千多年？主要就在于它的文化。

是的，“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

”中华民族的文化有这样的特点，就是在空间上整体地看问题，整体观；在时间上变化地看问题，发展观；而且透过现象，寻找本质，深入地辩证地来看问题，本质观。

当代青年是中华传统文化的主要传承人。

了解当代青年对我国传统文化的态度有着重要的意义。

一、使当代青年能够进一步理解中华传统文化。

二、使当代青年有一种作为中国人的骄傲。

三、使当代青年将自身素质的提高和中华优秀传统文化结合起来。

四、使中国优秀的传统文化能够更好的继承下去。

实践过程：准备阶段：讨论调查的问题，制定调查的问卷实施阶段：小组成员进行分工，分头展开工作，各尽其责总结阶段：资料整合，整理数据，进行分析调查过程：调查形式：问卷调查我们小组共有四名成员，采用问卷调查形式，共发放问卷60份，收回60份。

本次调查对象为年龄为16--25岁的在校青年，主要分布在高中生和大学生中，采用数据统计方式对问卷结果进行分析。

小组成员：张涵颖王友凤蒋晶晶王伟伟调查报告主题及内容：一．问卷数据统计结果及概况：各题选项详细情况第一题：男女比例第二题：所在年级人数第三题：对中国传统文化的兴趣，如下图所示调查显示：大多数（84%）的受访者对神话故事，古代英雄人物传奇比较感兴趣，认为这些故事和传奇生动有趣，让人映像深刻，比较容易记住，而对中国的传统技艺，如剪纸、刺绣等不太感兴趣，只有3%的人对文史戏剧感兴趣。