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《计算机网络》精品课培训心得各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢计算机网络是计算机发展和通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。
在当今的信息化时代，计算机网络扮演了越来越重要的角色，已成为促进社会发展的最重要的技术支柱。
通过参加教育部全国高校教师网络培训中心组织的《计算机网络》精品课培训，收获很大，胡教授和周教授丰富的教学经验、渊博的学识给我留下了深刻印象。
通过学习，使我进一步深刻理解了精品课程的建设思路、理念及经验。
对讲授课程的指导思想和理念有了新的体会。
一、理论联系实际，重视启发教学随着大学的扩招，造成学生整体素质下降，学习习惯和学习自觉性较差，对学习没有兴趣。
《计算机网络》课程又是一门理论性较强的课程，教师在讲授计算机网络课程的过程中，最容易犯的毛病就是“满堂灌”，按照书上的理论讲一通，没有结合实际来谈，学生不易消化和接受。
教师以设计创新的启发式教学内容为纲，将启发式教学方法变成可操作的教学方法，通过实施可操作的启发式课堂教学，实现了“教”与“学”互动，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生学习的主动性和创造性，达到创新能力的培养和提高教学效果的目标。
1.加大实践课比例胡教授的《计算机网络》精品课根据学生的学习特点，开发了《网络协议分析与故障诊断技术》特色实验课程，在实验教学过程中，将按照验证性、设计性、综合型比例，适当地规定为必修或选修实验项目供同学们自主选择，采用实地教学模式，教学方式新颖、手段独特。
很值得借鉴。
2.多采启发式教学启发式教学指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。
例如讲各种协议时，首先打开IE浏览器，输入某个网站的网址，直到打开这个网站的首页，问学生这里面的通信过程是怎么样的?然后把网络拓扑摆出来，问题就转变成计算机A是如何访问计算机B的Web服务的。
计算机网络心得体会从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编整理的计算机网络心得体会（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机网络心得体会1炎炎酷暑，为期十天的培训即将落下帷幕。
通过这次的技能培训，我收获颇多，同时也深刻的体会到教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的。
这次技能培训主要给我们安排了三方面的内容，分别是舞蹈、绘画与声乐。
在当今，教育的发展对教师提出了更高的要求，要求我们的教师能够具备各方面的能力，特别是我们幼儿园教师，我们担负的是教育起点的重任，我们需要激发孩子在各方面的潜能，那么首先就要求我们教师能够多才多艺。
这不禁让我想起了关于教育的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。
事实也确实如此，所以，作为我们教师，不但要会说，而且还要会画、会唱、会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。
通过这次的舞蹈培训，更加扎实了舞蹈的基本功。
虽然以前在学校也学过，但是由于较长时间没有练习，一些舞蹈的基本动作也有些生疏了。
通过这次的学习，把从前丢弃的东西重新捡起来了，这无疑是一件可喜可贺的事情了。
这次培训不仅学习了舞蹈的基本动作，还在这个的基础上学习了编舞技法。
我觉得这在以后的教师生涯中是非常收益的。
在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的编排无疑是一项重要的工作。
培训中，我们还学习了有关舞蹈教学的理论知识，包括幼儿舞蹈各年龄段的目标，幼儿舞蹈教学的实施途径和主要内容等。
这样的理论学习使我们能够在今后的工作中更加的得心应手。
在声乐培训方面，同样让我受益匪浅。
这几天的培训中我接触了很多关于乐理方面的知识，其实在上大学的时候都学过，只是在毕业之后就没再温习，现在提起来已经有些陌生了，因此我深深的感触到凡事就怕“认真”二字，我如果在以后的日子里，每天温习一些，天长日久那将是一个很大的收获，对自己也将是很大的一笔财富。
学习计算机网络的心得体会当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的学习计算机网络的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习计算机网络的心得体会1通过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅。
那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。
我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。
我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是学好计算机。
随着接触电脑的深入，对计算机的认识越来越深入，同时也产生许多不明白的地方。
在报选修课的时候，看到有《计算机网络》这门课，我就毫不犹豫地选了。
这正是我需要掌握的技术啊!掌握《计算机网络》我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。
在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。
比如，局域网，城域网和广域网之间的联系和区别。
明白了域名是怎么回事。
TCP/IP 以前不知道是做什么用的。
在选修课里我明白了。
还有网络安全等等。
总之，我以前迷惑的地方明白了。
明白的知识更加深入了。
选修网络课，让我对网络技术有了很大的认识，对我来说，是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识。
最后，在做博客和上传作业的过程中，遇到许多问题，通过选修课学到的知识，再加上向同学请教，还是非常顺利的解决了。
本学期已接近尾声，选修课程也业已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意。
谢谢您!学习计算机网络的心得体会2在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。
信息的获娶分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。
关于计算机网络的心得体会范文（精选15篇）关于计算机网络的心得体会范文篇1计算机网络就是计算机之间通过连接介质(如网络线、光纤等)互联起来，按照网络协议进行数据通信，实现资源共享的一种组织形式。
计算机网络是二十世纪60年代起源于美国，原本用于军事通讯，后逐渐进入民用，经过短短40年不断的发展和完善，现已广泛应用于各个领域，并正以高速向前迈进。
在不久的将来，我们将看到一个充满虚拟性的新时代。
在这个虚拟时代，人们的工作和生活方式都会极大地改变在网络快速发展的同时，计算机病毒也随之产生了。
当今，网络上的病毒正在肆虐，病毒的传播速度越来越快，而且给人们造成的危害也越来越严重。
因此，我们需要掌握基本的网络安全技术和防范病毒的常识，这是一个迫在眉睫的任务。
这学期我们学习了关于计算机网络安全与防范的课本《计算机网络安全与防范》，对我深受启发，觉得计算机网络安全还有这么多需要注意的地方和掌握必须防范的技术。
课本首先讲清楚了什么是计算机网络安全。
网络安全就是为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。
接着讲计算机网络安全面临的威胁，分别从自然灾害、网络软件的漏洞和“后门”、黑客的威胁和攻击、计算机病毒、垃圾邮件和间谍软件、计算机犯罪这六个方面进行了详细的阐述。
让我从多个层面了解到计算机病毒给我们带来的不安全因素和威胁。
有些因素对我们可能是有意的，也可能是无意的，这需要我们更进一步清新的认识计算机病毒的传播途径和传播方式，养成良好的上网习惯。
随着计算机技术的不断发展，计算机病毒也在不断的更新，计算机病毒也编写得越来越复杂，它是对计算机信息系统构成极大的威胁，在病毒防范中普遍使用的防病毒软件，从功能上可以分为网络防病毒软件和单机防病毒软件。
这两种软件是针对不同的用户需求所开发的，有不同的防范作用。
关于计算机网络的心得体会范文篇2炎炎酷暑，为期十天的培训即将落下帷幕。
千里之行，始于足下。
关于计算机网络学习心得体会范文多篇计算机网络学习心得体会篇一计算机网络学习对于我来说是一次极具挑战性的旅程。
在学习的过程中，我深刻体会到了计算机网络在现代社会中的重要性和广泛应用。
以下是我在学习计算机网络课程期间的一些心得体会。
首先，我意识到了计算机网络对于信息传输的重要性。
作为一个连接世界的桥梁，计算机网络使得人与人之间、人与物之间能够更加快速、高效地交流和共享信息。
在学习过程中，我了解了计算机网络中的各种协议和技术，如TCP/IP协议、HTTP协议、DNS解析等。
这使我对信息传输的过程有了更加清晰的认识，从而让我能够更好地理解信息在网络中的传输和处理过程。
其次，我学到了如何搭建和管理计算机网络。
通过学习计算机网络课程，我了解了局域网、广域网、互联网等不同层次和规模的网络。
我学会了如何设计和配置网络拓扑结构，如何选择合适的网络设备和协议。
此外，我还学到了网络安全的基本知识和技术，如防火墙、入侵检测系统等。
这些知识和技能不仅能够帮助我更好地搭建和管理网络，也能够提高网络的安全性和稳定性。
另外，我体会到了计算机网络对于现代社会的影响和挑战。
随着互联网的普及和应用，计算机网络已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
网络购物、在线教育、远程办公等应用给我们的生活带来了很多的便利，但同时也带来了一系列的问题和挑战。
网络安全、数据隐私、网络管理等问题成为了亟待解决的难题。
通过学习计算机网络课程，我对这些问题有了更深刻的认识，并且也学到了一些解决问题的基本方法。
我相信，随着科技的进步和人们对计算机网络的认识的加深，这些问题将会得到更好的解决。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，我还要强调在学习计算机网络过程中的重要性。
计算机网络是一个庞大而复杂的系统，其中涉及到很多的概念和技术。
因此，需要我们付出更多的时间和精力去学习和理解。
在学习的过程中，我时常遇到一些难题和困惑。
但是通过坚持不懈的努力和不断的实践，我成功地克服了这些困难。
2024计算机网络学习心得体会我在2024年学习计算机网络这门课程的过程中，积累了不少心得体会。
下面将详细分享我的体会，并给出一些学习计算机网络的建议。
首先，我认为计算机网络是一门非常重要的课程，对于计算机科学和技术领域的学生来说，掌握计算机网络的原理和技术是至关重要的。
计算机网络是现代信息社会的基础设施，它连接了整个世界，为人们的信息交流和资源共享提供了便利。
对于计算机网络的学习，不仅需要理解网络的基本原理，还需要深入了解网络协议的设计与实现，以及网络安全的相关知识。
在学习计算机网络的过程中，我发现掌握好基础知识是非常重要的。
首先需要了解网络的基本概念和术语，比如网络拓扑结构、网络协议、数据传输等。
在掌握这些基础知识的基础上，才能更好地理解网络的工作原理和技术细节。
此外，了解常见的网络协议和标准也是必不可少的，比如TCP/IP协议、HTTP协议等。
这些协议是计算机网络的基石，对于了解和分析网络的工作机制非常有帮助。
另外，在学习计算机网络的过程中，我发现动手实践是非常重要的。
理论知识固然重要，但只有通过实践才能真正理解和掌握。
我建议在学习计算机网络的过程中，尽量多做一些实验和项目。
比如搭建一个简单的局域网，实现基本的数据传输和通信功能；或者通过Wireshark等工具分析网络数据包的内容和流量。
这些实践能够帮助我们更好地理解计算机网络的工作原理，同时也能提高我们的实际操作能力。
此外，我认为关注网络安全是非常重要的。
随着网络的普及和发展，网络安全问题也日益凸显。
在学习计算机网络的过程中，我们也应该关注网络安全的相关知识。
了解常见的网络攻击方式和防御措施，学习网络安全的基本原理和方法。
只有通过加强网络安全意识，才能更好地保护网络的安全，防止黑客和病毒的入侵，保护个人和机构的信息安全。
最后，我想说的是学习计算机网络需要持续的学习和实践。
计算机网络的技术更新非常快，新的网络协议和技术不断涌现，我们需要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识储备。
学习计算机网络的心得体会（精选4篇）学习计算机网络的篇1一学期的计算机网络实验课终于要结束了。
通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。
大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到许多启发。
特别是每一次实验课，因为实验的需求，老师要求我们提前自行组建好团队，以团队（一般是两个人）为基础进行试验。
这样不仅使我们能够快速的完成试验，而且培养了我们的团队合作精神（两人搭配，干活不累嘛）。
而且不懂的两人可以相互讨论。
当实验过程中需要两人扮演不同的角色时，还可以交换分享实验心得，这样就起到了互补的作用。
我们本学期做的实验基本上全面介绍了搭建网络过程中所涉及的各种重要的硬件设备，以及其特点、适用、连接和配置，给出了很多的规划方案、应用实例和配置策略。
我们先是认识和熟悉了各种重要的硬件设备，然后是了解和安装一些软件，最后就是做一些简单一点的应用实例。
双绞线的制作与测试，我们认识了局域网中几种网线及其各自特点；学会了用双绞线制作网线；了解制作双绞线需要的工具；掌握双绞线的制作；掌握测试仪的使用方法。
实验前，我们就先把实验内容看了两遍。
然后才开始实验，实验中我们参照实验步骤一步一步的做，剪断，剥皮，排序，剪齐，插入，压制。
但最后我们却失败了，至于原因，我到现在都还找不出来，我猜想应该是那网线的问题吧。
也许再做一次我们就不会出错了。
Linux的使用与DNS 服务器的配置与管理，在此实验中，我们接触了以前从没接触过的linus操作系统，了解Linux操作系统。
学会了IP配置，此操作系统下的office软件和万维网的使用。
其次我们了解了DNS 的概念和原理。
在Windws20__下学会安装DNS服务器，学习了DNS 服务器的配置与管理和DNS 和 WINS 的结合使用。
虽然在实验过程中遇到了很多的麻烦，不过在老师和同学的帮助下都迎刃而解。
计算机网络心得体会（精选12篇）计算机网络心得体会（精选12篇）我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的计算机网络心得体会，希望对大家有所帮助。
计算机网络心得体会篇1这学期我们开设了计算机网络技术实验课。
我们都对这门课很感兴趣，因为计算机普遍的应用以我们的日常生活当中，同时也在这个信息时代里占有重要的地位。
我们的第一次实验课时做双绞线，也就是我们平时上网用的网线，我们高兴极了，所有同学都是那么的认真。
前面在理论课上老师已经给我们讲解了必备的基础知识，所以在实验课上老师就给我们讲了一些实验规则，并给我们做了示范，看起来挺简单的。
很快我们也就拿着工具和材料开始做起来了，看似简单的实验做起来却平平出错，不是把网线的顺序排错就是把水晶头弄坏，不过还是有同学是顺利完成了的。
在整个实验中我们认识到了很多。
实验的成与败并不重要，当然当我们成功的完成实验的时候，那也是一份难得的快乐!不过大部分同学还是出错了，所以我们在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，不要过于着急。
实验中我就是范了一个很傻的错误，我把线接反了，导致报废了以个水晶头，这应该是不认真导致的后果，在这个实验中需要的是我们认真严谨、大胆、自信，还有团队合作精神。
通过这次实验才知道我们拥有的东西太少了，还有很多好的习惯我们都不具有，这些习惯很重要，它们将在以后的生活工作中起到非常重要的作用。
生活中的我们常常粗心大意，胆小，有一些自卑，没有目标，我们在盲目的过着每一天，这就是现在的我们，二十岁的我们还像个长大的孩子，对于我们曾经的梦想却无从下手，我们无奈的挣扎在生命的每一天里。
这次实验我们受益匪浅，不求以后能有多大的改进，只求自己能坚持每天都在进步，哪怕一点点就好。
同时也希望能在今后的课程中学到更多，熟练地掌握所学的知识，并应用于日常生活当中。
计算机网络心得体会篇2一学期的计算机网络实验课结束了。
计算机网络课程学习心得体会（精选3篇）计算机网络课程学习心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是精心整理的计算机网络课程学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机网络课程学习心得体会1今天开始认真地查资料，应该是有史以来最认真的一次，感慨很多，惊奇的发现了。
以前脑海中的概念是网络很好，很方便，改善了生活，可以找到自己所要的东西，可以这么说，网络对我来说是无所不能。
可是经过这次上网查找有关计算机网络的知识后，我突然发现网络太陌生了，很多很陌生的名词都不懂，如“云计算”、“NGN，IMS、”IPV6“、IPV4、等等。
却天天应用在我们生活中。
虽然我是一个计算机专业的本科生，却只能算是计算机网络低级的学者。
今天的收获：云计算：云计算是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。
三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。
三合是一种广义的、社会化的说法，在现阶段它是指在信息传递中，把广播传输中的“点”对“面”，通信传输中的“点”对“点”，计算机中的存储时移融合在一起，更好为人类服务，并不意味着电信网、计算机网和有线电视网三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。
“三网融合”后，民众可用电视遥控器打电话，在手机上看电视剧，随需选择网络和终端，只要拉一条线、或无线接入即完成通信、电视、上网等。
云计算是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。
三网融合：三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。
三合是一种广义的、社会化的说法，在现阶段它是指在信息传递中，把广播传输中的“点”对“面”，通信传输中的“点”对“点”，计算机中的存储时移融合在一起，更好为人类服务，并不意味着电信网、计算机网和有线电视网三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。
计算机网络心得体会在当今数字化的时代，计算机网络已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。
通过对计算机网络这门课程的学习，我收获了许多宝贵的知识和深刻的体会。
计算机网络就像是一张无形的大网，将世界各地的计算机和设备连接在一起，让信息能够快速、准确地传递。
它打破了时间和空间的限制，让人们可以随时随地进行交流、获取资源和开展工作。
在学习的过程中，我逐渐认识到计算机网络的复杂性和重要性。
从最基础的概念开始，我了解到了网络的拓扑结构，如总线型、星型、环型等。
每种拓扑结构都有其特点和适用场景，这让我明白了在设计网络时需要根据具体的需求和条件来选择合适的结构，以确保网络的性能和可靠性。
IP 地址和子网掩码是网络中的重要概念。
IP 地址就像是每台计算机在网络中的“身份证号码”，而子网掩码则用于划分网络的范围。
理解了它们的工作原理，我才能更好地理解网络中的通信是如何进行的。
还有像 DNS（域名系统）这样的服务，它将我们容易记忆的域名转换为计算机能够理解的 IP 地址，使得我们在访问网站时更加方便快捷。
在学习网络协议时，我感受到了其严谨性和规范性。
TCP/IP 协议族中的 TCP 和 UDP 协议，它们在数据传输的可靠性和效率方面有着不同的特点。
TCP 协议通过建立连接、确认和重传机制保证了数据的可靠传输，但相对来说效率较低；UDP 协议则不保证数据的可靠交付，但传输效率高，适用于对实时性要求较高的应用，如视频通话和在线游戏。
这让我明白了在不同的应用场景中，需要选择合适的协议来满足需求。
网络安全也是一个至关重要的方面。
随着网络的普及和发展，网络攻击和数据泄露等安全问题日益严重。
了解防火墙、入侵检测系统、加密技术等安全措施，让我明白了保护网络和数据的重要性。
我们在享受网络带来便利的同时，也要时刻保持警惕，加强网络安全意识，采取有效的安全措施来防范潜在的威胁。
在实践环节中，通过配置网络设备、搭建小型网络等操作，我更加深入地理解了理论知识。
参加国家精品课程计算机网络的感想与心得第一篇：参加国家精品课程计算机网络的感想与心得参加国家精品课程《计算机网络》的感想与心得第一次参加由教育部全国高校教师网络培训中心举办的国家精品课程《计算机网络》的学习。
对于这种采用网络视频会议教学的方法感觉很是新颖，学习效果也很不错。
通过这次的学习让我认识了很多同行，加强了同行之间的交流与经验的分享。
下面就我对计算机网络这门课谈一下自己的体会。
《计算机网络》课程是计算机专业的必修专业课。
它既有较深的理论性和系统性，又有较强的实践性，比起计算机方面的其他课程，它涉及的面更广、更深。
首先我认为如果针对本科生的教学工作，应该把重心放在TCP/IP协议簇中，对所有的协议，协议的工作原理，协议格式，每个字段的功能，和实现的原理做深入的讲解，让学生把协议吃透，形成一套完整的知识体系。
这样对于计算机网络后续课程如：网络安全、网络服务器组建的学习。
能变的更加容易理解。
做到真正的学懂网络。
但是当学生第一次接触到《计算机网络》这门课程时，学生普遍认为与他们心中的网络相差很远，很抽象，产生畏难心理。
大多数学生对网络的理解很狭隘，他们上网做的最多的事是QQ聊天，对网络原理、网络功能没有概念，为此，激发学生学习的自觉性与积极性，是教学取得成功，使学生从被动接受知识变为主动探求知识的关键。
针对上网对年轻人的吸引，在开课的第一天，可以打开计算机，联上因特网，让学生亲眼目睹网络中的世界、网上通信、国际互联、资源共享……在学生兴趣正浓时，以几个网络应用的例子，引导学生进入网络的天地，概括出网络的定义。
对于其他专业的学生，比如电子商务专业的学生可以从实际的网络交易的案例作为带入点，让学生可以实际体验网络带来的方便与好处。
在以后的授课中，教师可以利用各种方式，进行生动有趣的教学。
每次上课时，可结合授课内容，选择各种计算机网络教学软件或制作相应的课件，充分利用投影机、多媒体电脑演示，进行视听教学；可通过实物讲解、实验操作等方式，对那些网络连接介质及设备进行介绍；可通过亲自动手安装、上机操作及排除故障等掌握网络安装、维护及维修等内容，让学生消除心理上的学习压力，提高学习效率。
《计算机网络》虽然是一门要求动手能力强的学科，但也是一门理论知识教学不能忽视的学科。
打好基础，要从基本概念入手，而基本概念是抽象的，讲课时应从关联内容展开讲解，思路要清晰，内容要步步深入，对相类似的内容最好要区别讲解，并列表格总结，让学生学得容易，记得牢固。
从教学方法上在讲授各种网络组成、工作原理的时候，可从粗讲到细讲，粗讲是要学生区别局域网与广域网、对等网的不同，细讲即是要注意讲清各种网络本身的工作原理。
例如：局域网是服务器控制下的网络，所有信息的存取是依靠服务器工作的，服务器被破坏，整个网络不能正常工作；对等网则不同，网络中各台计算机地位是平等的，机与机之间，只是互取资源，达到资源共享，任何一台计算机的损坏都不影响其他计算机的正常工作；而广域网在地域连接、信息存取上与局域网不同。
如此讲解，让学生真正掌握各种网络的不同点。
在上好基础课的同时，注意安排好网络应用课程的实验操作课，强化操作训练。
实验操作主要从网络安装、网络管理的维护及网络故障这几个方面着手，可根据不同网络中的教学内容，选择不同方法，分别讲解，或结合起来一起讲授，或穿插讲授，总之，教师要掌握一个原则：各个网络的内容要连贯、完整，实验要有计划、有目的，实验结束后，要有实验报告及实验后的归纳总结。
有些内容可在上完一节理论课后，就安排实验。
如网络的拓扑结构一节，在讲完各种拓扑结构特点及连接后，就安排学生进行各种网络连接实验。
在实验中可结合网络故障排除进行讲解，如在学生连接好总线型结构，并接上网络后，可将总线上任意一处断开，让学生观察网络上会出现什么现象，这样学生对此种网络的结构及故障都会加深印象，使学生加深对理论的理解和掌握。
而有些内容，应连续安排2～4节，甚至更多的时间做操作。
如Windows NT网、对等网安装、ASP网页制作等，在讲完理论后，要求学生将网络安装好，并引入网络管理及维护的操作实验，填写相应的实验报告，使他们将理论与实际操作结合起来，让理论为实际操作服务。
课堂教学及上机操作总是要受制于课本、课时、实验设备等因素，学生面对的是熟悉的老师、环境及设备。
社会在不断发展，技术在不断创新，要使学生能够立足于社会，为社会所接受，必须让学生走出校门，积极参与社会实践。
我们的做法是：在授课同时，根据相应的内容，安排适当的课时，或利用双休日、假日，参观本校整个网络系统，从服务器、路由器、交换机、HUB，到网卡、网线、水晶头等各种组网设备。
再有目的地联系各电脑公司、企事业单位，让学生参观学习或参与实际操作。
在教完所有内容后，利用1～2周的时间，让学生到各电脑公司去实习，把学到的知识运用到实际工作中去，并在实际操作中深化理论，巩固所学的知识，补充在课堂上学不到的新知识及新技术，实习回校后，写实习报告及体会，使学生真正把在课堂上学到的知识与社会实践相结合，为今后的就业打下良好的基础。
另外，应创造条件，鼓励学生阅读各类计算机技术书籍，多搞小发明、小创造活动，让学生具有创新意识。
最后再次感谢西安交通大学的冯博琴教授及其团队，分享建设精品课程中的心得，感谢李波副教授、陈文革副教授与程向前副教授，分享学科教学过程中针对于教学中的重点难点的教学方法的讲解。
通过这次培训我启发很大让我获益非浅，对于今后的教学工作和以后学校的课程建设与教学研究具有指导性的意义。
重庆市分中心重庆工商大学派斯学院廉星2009年5月10日第二篇：课程感想心得一直想着尽早能够将自己上这门课的心得写下来，但是各种考试与论文，以致今天才能成稿。
上您的课，如果说是一次学院给的机会的话，其实更是黄老师您给我们这些学生的机会。
能够听到您的课，就足以让自己感到很知足。
因为与您的接触，除了在学习上给我们无限的帮助与指引外，还能给予我们更多在学术道路上的指导。
您的指引，更多的让我感到了学术这条道路的深邃。
您的指引，也激发了自己内心对更多学术和知识的渴望。
首先，虽然自己本科学的专业是农经，但是并未真正的投入到这个专业中，学术于自己依然是比较陌生的事情。
老师身上最大的光辉在于，给予我们无限做学问的启发，您的严谨，做学问的态度，对待后辈学生的谆谆教导，您课堂上的魅力足以给我们以鼓励。
还记得某一门课上您对当今做学问的后辈们发出了感慨，我想我们在座的每一位学生都能感受到您内心那种对我们的期望，对学术界的期望。
其次，这门课程的教学方法依然是我从未接触的。
那些本经典著作，启发了自己对知识的渴望，经典著作的研读，除了可以让我们学到经典的理论知识外，我们还能感受到书中那种严谨的写作方法与学术态度，而这些也是对我们的鼓舞。
同时，黄老师在给予我们这些书的同时，还交给了我们阅读学术著作的读书方法。
这样，在读书的时候，我们就会养成这样一种良好的阅读习惯。
而读书笔记的书写，一方面让我们对这些著作的内容有了更深刻的记忆与体会，加深我们对理论的记忆与理解；另一方面也使我们可以加深对理论要点的思考，在阅读的同时也加入了自己的思考与理解。
在读书的过程以及做学术的过程中，黄老师教导我们要突出一种历史感与真实感，告诉了我们学问一定不能浮夸，一定要有真正的经验证据。
最后，除了这些方法之外，课程之上的同学们的思想与学习态度也让自己自愧不如。
课堂上同学们流露出的思想光辉也值得我的学习。
总之，这门课程给予我的影响与感受远远不止以上部分。
从这门课程开始，我要养成良好的学习与思考习惯，一步步接近黄老师对我们的期望。
同时，要祝黄老师身体健康，新年快乐。
第三篇：文件检索课程感想与心得十三周的文献信息检索与利用课程就要结束了，回首这几周的课程，我颇有感想，文献检索课不仅教会了我们检索资料的技能，更改变了我对检索的看法。
曾经的我，在遇到了问题时，总是想着去网上简单的一搜了事，但是上过文献信息检索与利用课之后，我才发觉，可能我以前找到的答案并非专业。
通过这门课老师的讲授和自己的实践，我发现这样检索比搜索引擎更有效，所查到的资料深度有了质的提高。
并且通过接触大量的数据库，我发现其中的文献资料对自己平时的学习很有帮助。
其实这门课给我最大的改变就是对于我平时对检索概念的养成。
以前的我，可能在找一些专业性的论文时，并不能在搜索引擎上找到我想要的结果，可是在上过这门课之后，我知道了寻找专业性的论文应该去什么样的网站，以及以什么样的形势是检索我所需要的论文。
这门课程对于我其他课程的学习也同样有很大帮助，例如数据结构，数据通信等学科，我可以通过文件检索的方式从数据库当中找到教材上学不到的，比教材上更详细的资料，这对于我专业的学习也有很大的帮助。
同时，在课上我也了解到学校的图书馆为我们准备了很多有助于我们学习的软件。
例如新东方学习软件等等，都帮助到了我们的学习。
对于教学内容的安排，我觉得现在的教学内容安排的就很好，将理论知识及时的与上机操作结合，让学习的知识更加具体，不再那么抽象，更加让我们容易理解。
对我而言，已经没有什么意见可以提出来了。
第四篇：参加《概率论与数理统计》课程培训的一点感想必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力的教育观念、教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成功的惟一标准以及划一呆板的教育教学制度，要下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才。
——江泽民参加《概率论与数理统计》课程培训的一点感想学员夏传武徐州工程学院数理学院3月27日至3月29日，在南京参加了全国高校教师网络培训中心组织的《概率论与数理统计》的课程培训，聆听了杨孝平老师与陈萍老师的精彩演讲，颇受启发：要教好《概率论与数理统计》这门课，一是要眼界开阔，二是要精雕细刻。
《概率论与数理统计》这门课经过长时间的发展，可谓千锤百炼，大浪淘沙，保留下来的无一不是这门课的精华。
具体到上课时选用的一本《概率论与数理统计》教科书，其内容无不是经过编著者长时间思考而优中选优的结果。
面对手中的教材，面对眼前的学生，如何将教材中的内容传授给学生？如何让学生真正从《概率论与数理统计》这门课中受益？如何让学生灵活地应用《概率论与数理统计》的知识去解决学习生活中遇到的这样那样的问题？这，是每一个承担《概率论与数理统计》这门课的教师都应当回答的问题。
怎么办？记得南宋著名爱国诗人陆游有一句诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。
”这句话还是颇有启发意义的。
要教好《概率论与数理统计》这门课，仅仅局限于手中的教材是行不通的。
一部教材，由于教材编排的要求，其所容纳的内容总是有限的。
这样，具体到《概率论与数理统计》这门课的起源及应用往往仅仅是简单提及、一带而过。
某种程度上说，任何一本《概率论与数理统计》教材都是对“概率论与数理统计”这门课程体系的“掐头去尾”。
