2023年教师资格(中学)-美术学科知识与教学能力(初中)考试备考题库附带答案3

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共100题）1、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（）。

A.服装设计B.园林设计C.环境设计D.室内设计【答案】 C2、在摄影课程上，张老师让学生自主拍摄．发现学生们不知道要拍摄什么主题，于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇，然后再进行有方向的拍摄。

这种教学活动属于()。

A.教学实施B.教学目标C.教学方法D.教学准备【答案】 C3、下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是()。

A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对【答案】 D4、下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。

A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】 A5、新课程转变学习方式就是要强调（）。

A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习【答案】 C6、在每一次的考试中李老师都会把学生的过往成绩与其该次成绩进行比较，来分析学生在知识的学习中的成长，这种评价方法是（）。

A.诊断性评价B.个体差异性评价C.形成性评价D.分析评价法【答案】 B7、下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域目标的是（）。

A.初步形成审美的判断能力B.初步掌握美术欣赏的基本方法C.养成尊重世界多元文化的态度D.增强改善环境与生活的愿望【答案】 D8、《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中提出，需要加强的是（）。

A.课程的专业性和技能性B.课程的综合性和探究性C.课程的专业性和多样性D.课程的典型性和逻辑性【答案】 B9、陶老师在摄影教学中，拟让学生了解摄影的取景方法，以下做法不适合的是（）。

A.教师讲授与示范相结合B.师生一同赏析经典摄影作品C.教师讲述摄影的历史及价值D.请摄影家介绍取景经验【答案】 C10、在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升训练试卷附带答案单选题（共20题）1. 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。

A.“知识与技能““过程与方法”“情感、态度和价值观”B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观”C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观”D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”【答案】 A2. 下列对教学目标的描述正确的是()。

A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力【答案】 D3. 下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（）。

A.指挥功能B.激励功能C.导向功能D.调控功能【答案】 A4. 义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（）。

A.实践精神B.创造精神C.审美能力D.创新精神【答案】 D5. 炒炭后才具有止血作用的是A.槐花B.地榆C.鸡冠花D.荆芥E.白茅根【答案】 D6. 下列美术作品，属于具象作品的是（）。

A.①②③B.②③④C.③④D.①③【答案】 D7. 肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察，搜集资料，整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是（）。

A.校本课程式B.主题单元式C.活动合作式D.问题解决式【答案】 B8. 下列作品中属于提香的作品是（）。

A.《雅典学院》B.《西斯廷圣母》C.《酒神节的狂欢》D.《创造亚当》【答案】 C9. 《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（）。

A.掌握传统艺术的色彩搭配规律B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用D.掌握色彩的搭配组合【答案】 B10. 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

2023年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中属于常见的网页编辑制作软件的是( )。

A. PhotoshopB. MayaC. FrontpageD. Flash正确答案：C,2.(单项选择题)(每题 1.00 分)在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为( )。

A. 筛选学生B. 促进学生发展C. 评定学生等级D. 惩罚学生正确答案：B,3.(单项选择题)(每题 1.00 分)清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”的过程属于（）。

A. 美术起源B. 美术创作C. 美术鉴赏D. 美术接受正确答案：B,4.(单项选择题)(每题 1.00 分)以下选项中，最适合作为《几何形体的联想》一课“知识与技能”目标的是( )。

A. 掌握几何形体的结构造型特征B. 将几何形体组合变化组成画面C. 开发学生创造性思维D. 培养关注生活的敏感度和热爱生活的美好情感正确答案：A,5.(单项选择题)(每题 1.00 分)明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的( )A. 艺术理解B. 艺术体验C. 艺术鉴赏D. 艺术表现正确答案：B,6.(单项选择题)(每题 2.00 分)“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》，这句话所表现的是美术课程的()。

A. 人文性理念B. 实践性理念C. 视觉性理念D. 启示性理念正确答案：A,7.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中，不属于教案设计内容的是（）。

A. 教学目标设计B. 教学对象分析C. 课堂观测设计D. 教学重难点分析正确答案：C,8.(单项选择题)(每题 1.00 分)依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附带答案单选题（共20题）1. 《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，依据美术学科媒材特性和技法特点划分学习内容，帮助学生更好地形成美术学科核心素养。

本课程按照美术门类将学习内容划分为（）个学习模块。

A.六B.七C.八D.九【答案】 B2. 在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（）。

A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D3. 下列美术作品，属于具象作品的是（）。

A.①②③B.②③④C.③④D.①③【答案】 D4. 依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（），本课程将“电脑绘画／电脑设计”“摄影／摄像”整合为“现代媒体艺术”，将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”，以凸显内容之间的关联，引导学生在综合的状态中进行学习，方便学生认知和应用。

A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】 D5. 按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D6. 佛罗伦萨洗礼堂第三道门“天堂之门”上青铜浮雕的雕刻作者是（）。

A.多纳泰罗B.吉贝尔蒂C.米开朗基罗D.布鲁内莱斯基【答案】 B7. 用于评价药物等效性的药物动力学参数有A.生物半衰期（t1/2）B.清除率（Cl）C.血药峰浓度（Cmax）D.表观分布容积（V）E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）【答案】 C8. 对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具体C.专业而深入D.系统而完整【答案】 A9. 下列选项中，对教学重点描述错误的是（）。

A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C10. 尼德兰文艺复兴时期，（）被称为“农民的画家”。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟题库包含答案单选题（共20题）1. 美术课程评价的依据是()。

A.作业优劣B.学生表现C.教师水平D.美术课程标准【答案】 D2. 俄罗斯巡回展览派的代表人物是（）。

A.夏加尔B.列宾C.马克西莫夫D.弗罗别尔【答案】 B3. 王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。

王老师的教学方法是（）的方法。

A.以直观感知为主B.以实践练习为主C.以引导探究为主D.以传递信息为主【答案】 A4. 《学记》上说：“不陵节而施。

”这句话体现了（）A.巩固性教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.循序渐进的教学原则【答案】 D5. 中药的酸水提取液碱化后用氯仿萃取，氯仿层再用酸水萃取，酸水层加碘一碘化钾试剂，能生成红棕色沉淀的是A.香豆素B.黄酮C.生物碱D.木脂素E.蒽醌【答案】 C6. 宋代的景德镇窑以烧造（）瓷著称。

A.白B.黑C.青D.青白【答案】 D7. 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.诊断性评价、相对评价C.诊断性评价、形成性评价、绝对评价D.形成性评价、总结性评价【答案】 A8. 下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是（）。

A.分数或等级B.过程性成长记录C.成就性成长记录D.美术档案袋【答案】 A9. 下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是（）。

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定D.教学过程中尽量采用一种教学方法【答案】 D10. 以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动?（）A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成B.课堂作业难度较大，一个人难以解决C.需要交流与讨论.相互激励与启发的学习活动D.学生水平较高【答案】 D11. 林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。

2023年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中，对五代时期画家黄筌《写生珍禽图》的风格描述恰当的是( )A. 刻画细腻、设色精致B. 信笔抒写、略施淡彩C. 抑扬顿挫、节奏明快D. 黑密厚重、个性鲜明正确答案：A,2.(单项选择题)(每题 1.00 分)新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。

下列教学方法中不属于演示法的是( )。

A. 教师现场展示作品带领学生进行分析B. 在教师的指导下，学生完成创作C. 教师给学生展示创作方法，学生观察D. 教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力正确答案：B,3.(单项选择题)(每题 1.00 分)B. 艾斯纳C. 罗恩菲德D. 丹纳正确答案：D,4.(单项选择题)(每题 2.00 分)下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。

A. 了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作B. 通过欣赏.观察和讨论了解中国龙以及制作方法,并尝试动手制作C. 热爱中国传统文化D. 详细了解各类中国龙的制作方法，并能逐一掌握正确答案：D,5.(单项选择题)(每题 2.00 分)明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。

A. 陈洪绶B. 崔子忠C. 徐渭D. 陈淳正确答案：A,6.(单项选择题)(每题 1.00 分)地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极编写()。

A. 地方教材与课程B. 校本课程与教材C. 图书资源与课程D. 校外资源与教材正确答案：B,B. 忠勇、正直C. 奸诈、狠毒D. 凶暴、沉着正确答案：B,8.(单项选择题)(每题 2.00 分)在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附带答案单选题（共20题）1. 在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。

A.多主体评价B.量化评价C.纵向评价D.横向评价【答案】 A2. “把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是（）的理想。

A.委罗内塞B.丁托列托C.乔尔乔涅D.奇马布埃【答案】 B3. 结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。

A.面B.透视C.结构D.线【答案】 D4. 某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。

”此教学目标所属维度是（）。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.认知与体验【答案】 A5. 苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（）。

A.张旭B.王羲之C.颜真卿D.黄庭坚【答案】 A6. 《各具特色的欧美美术作品》一课中，下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是（）。

A.了解作品的题材、主题、形式、风格与流派B.学会油画的创作方法C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣D.学会从多角度欣赏与认识美术家的作品【答案】 C7. “天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。

”这一法则是（）绘画的原则。

A.油画B.壁画C.国画D.水彩画【答案】 C8. 下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。

A.多标准评价B.多主体评价C.形成性评价D.选拔性评价【答案】 D9. 北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（）。

A.宾阳洞B.古阳洞C.莲花洞D.石窟寺洞【答案】 A10. 晚清案头泥塑的代表人物是天津的（）。

A.张长林B.张兆荣C.杨惠之D.杨柳青【答案】 A11. 下列不属于PowerPoint课件形式和结构的原则的是（）A.简洁大方B.趣味性强C.色彩和谐D.文字醒目【答案】 B12. 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。

2023年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中，属于美术课程基本理念的是（）A. 面向有深造意愿的学生B. 面向喜欢美术的学生C. 面向有美术专长的学生D. 面向全体学生正确答案：D,2.(单项选择题)(每题 1.00 分)隋代画家展子虔的作品《游春图》，按照中国画的绘画题材属于（）。

A. 山水画B. 花鸟画C. 人物画D. 写意画正确答案：A,3.(单项选择题)(每题 2.00 分)徐悲鸿的很多作品都以故事为题材进行创作，比如根据愚公移山的故事创作了《愚公移山》，他还以古希腊《伊索寓言》为题材创作了油画()。

A. 《奴隶与狮子》B. 《田横五百士》C. 《徯我后》D. 《小鸟》正确答案：A,4.(单项选择题)(每题 1.00 分)雅典的宙斯神庙采用的是( )柱式。

A. 多立克B. 爱奥尼C. 科林斯D. 塔司干正确答案：C,5.(单项选择题)(每题 1.00 分)美术课程以对( )的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。

A. 视觉形象B. 艺术形象C. 图形D. 图像正确答案：A,6.(单项选择题)(每题 2.00 分)美术课程注重内容与()，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

A. 学生的技能与表现相结合B. 学生的生活经验紧密联系C. 学生的审美品位和实践D. 学生的文化知识和历史正确答案：B,7.(单项选择题)(每题 1.00 分)张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的( )。

A. 审美功能B. 欣赏功能D. 教育功能正确答案：C,8.(单项选择题)(每题 2.00 分)“落墨为蝇”这个成语指的是我国魏晋时期的画家()的故事。

A. 张僧繇B. 曹不兴C. 顾恺之D. 陆探微正确答案：B,9.(单项选择题)(每题 1.00 分)英国南部的圆形巨石阵“斯通亨治”产生的时代是( )。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺模拟题库附答案单选题（共20题）1. 美术教师要使美术学习成为培养学生（）的能力，培养高品位和审美的过程。

A.发现美B.欣赏美C.表现美D.以上都对【答案】 D2. 对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（）。

A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计.工艺D.书法·篆刻【答案】 C3. 下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。

A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】 A4. 在教学过程中，教师应注重（）。

A.学生在教学过程中的体验B.提高学生的学习成绩C.培养学生的美术实践能力D.提升学生的学习兴趣【答案】 C5. 课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的（）。

A.具体规定B.基本依据C.基本保障D.基本标准【答案】 B6. 在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。

A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力【答案】 B7. 教学的基本内容有：基本情况或教学背景、教学目标、重点与难点、教学用具准备、教学过程和（）。

A.教学方法B.教学评价C.教学内容D.教学环境【答案】 B8. 在中国书法史上，被誉为“书法之祖”的是()。

A.颜真卿B.赵孟頫C.王羲之D.钟繇【答案】 D9. 张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。

以下哪个属于此教学法?（）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计B.老师进行创作，在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组，协商合作D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】 A10. 提出“素描写生是一切造型艺术的基础”观点的艺术家是（)A.林风眠B.张大千C.齐白石D.徐悲鸿【答案】 D11. 《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( )A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造【答案】 A12. 下列不属于高中美术课程教学内容的是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习试题包含答案单选题（共20题）1. 哥特式建筑风格流行于（）时期。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.文艺复兴早期【答案】 C2. （）是最早出现的瓷器产品。

A.青瓷B.白瓷C.青白瓷D.黑瓷【答案】 A3. 下列对教学评价的理解，错误的是（）。

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平D.综合运用多种评价方式，过程比结果更重要【答案】 D4. （）就其本身而言，具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。

A.油画B.中国画C.水彩画D.水墨画【答案】 C5. 《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，（）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。

A.教学目标B.教学设计C.学科教育理念D.学科核心素养【答案】 D6. 新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。

下列教学方法中不属于演示法的是（）。

A.教师现场展示作品带领学生进行分析B.在教师的指导下，学生完成创作C.教师给学生展示创作方法，学生观察D.教师现场进行作品创作，学生感受作品魅力【答案】 B7. 宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（）的对峙。

A.宫廷画B.民间职业画C.风俗画D.文人画【答案】 D8. 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。

”这一表述所体现的理念是（）。

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求B.强调创新精神。

培养解决问题的能力C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化D.注重学习方法和过程，提高美术素养【答案】 B9. 下列颜色中，属于间色的是（）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D10. 提香是意大利文艺复兴时期（）画派的主要代表。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共100题）1、（）是阶段性评价、考试和高考命题的重要依据。

A.教学设计B.学科核心素养C.教学评价D.学业质量水平【答案】 D2、《如实地想客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。

A.过程与方法B.知识与技能C.情感、态度与价值观D.理论与实践【答案】 B3、现存最大的喇嘛教式佛塔是（）。

A.妙应寺白塔B.佛宫寺木塔C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔【答案】 A4、教师确定教学方法最重要的依据是（）。

A.教师特长B.教学目标C.模块特性D.教学技术【答案】 B5、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。

吴老师的这种评价方式是（）。

A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A6、阿尔塔米拉洞穴绘画所在的国家是（）。

A.法国B.西班牙C.英国D.智利【答案】 B7、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（）。

A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B8、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。

A.5个B.7个C.9个D.10个【答案】 B9、下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。

A.基于问题式学习B.接受式学习C.程序性学习D.结果导向式学习【答案】 A10、下列教学活动与课后反思环节相符的是()。

A.如果画得再细一点，效果会更好B.采用各种有效的方法.使学生的情绪稳定C.对美术课堂有基本的控制。

没出现影响正常教学秩序的现象D.了解其他人是如何看待自己的作品的【答案】 C11、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（）。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力试卷附答案单选题（共20题）1. 《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。

A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B2. 美术教学中最为常用的方法是（）。

A.直观导入法B.温故知新法C.情景导入法D.悬疑导入法【答案】 A3. 在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。

下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。

A.合适，体现了因材施教的教学特点B.合适，老师有权随意改变作业要求C.不合适，偏离了素描教学的统标准D.不合适，作业过于迁就学生的意愿【答案】 A4. 《中国药典》2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是A.地龙B.水蛭C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 B5. 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（）个内容体系。

A.5B.4C.8D.9【答案】 D6. 下列属于后印象主义代表画家的是（）。

A.西涅克B.达·芬奇C.鲁本斯D.高更【答案】 D7. 美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（）。

A.网络资源B.信息资源C.文化资源D.本土资源【答案】 A8. 下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。

A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语【答案】 D9. 《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

A.达达主义B.抽象主义C.风格派D.超现实主义【答案】 D10. 美术教学备课的主要内容是（）。

A.明确定义与把握原则B.熟悉课标与了解学生C.编写教案与设计板书D.钻研教科书与确定教法【答案】 D11. 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D12. 《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的。

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（基础题）单选题（共100题）1、对美术课堂教学评价说法正确的是（）。

A.注重对学生美术学习表现的评价B.重视家长的单向评价C.使用末位淘汰来进行评价D.注重学生作业效果来评价画得像与否【答案】 A2、下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。

A.肖像画B.风景画C.静物画D.水彩画【答案】 D3、下列选项中，（）不属于下肢骨骼。

A.胫骨B.股骨C.尾骨【答案】 C4、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程性质”的是（）。

A.追求人文性B.具有实践性C.凸显视觉性D.强调科学性【答案】 D5、德拉克洛瓦是被誉为“浪漫主义的狮子”的画家。

下列选项中，不属于他的作品的是（）。

A.《希阿岛的屠杀》B.《萨达纳巴尔之死》C.《自由引导人民》D.《梅杜萨之筏》【答案】 D6、艺术作品借助艺术手段，使表现对象显示有规律的重复和交替的现象被称为（）。

A.空间C.节奏D.调和【答案】 C7、（）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。

A.工笔画B.蛋彩画C.油画D.水彩画【答案】 D8、下列选项中，不属于高中美术选修课程的是( ) 。

A.美术史论基础B.创作与设计基础C.素描基础D.工艺基础【答案】 D9、美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。

A.主观性和客观性B.整体性和综合性C.相对性与绝对性D.多样性和丰富性【答案】 B10、吕德的雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（）。

A.法国大革命B.法国七月革命C.法国巴黎公社革命D.俄法战争【答案】 A11、下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性C.以小组合作的方式积极开展学习D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】 A12、张老师用“小老师”的方式来教学，把全班同学分成五组，每组选择幅名作备课。

2023年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)蒋老师在《营造艺术的情趣和意境》一课时，引导同学们欣赏李可染的《春牧图》、夏加尔的《散步》等作品，通过这些名作帮助学生感受艺术的情趣与意境，体会优秀作品的创作风采。

这种教学模式属于( )。

A. 讲授教学B. 发现教学C. 引导教学D. 范例教学正确答案：D,2.(单项选择题)(每题 1.00 分)唐代张彦远在《历代名画》)中说：“夫画者，成教化，助人伦。

”这句话中蕴含的美术功能是( )。

A. 认识功能B. 审美功能C. 启蒙功能D. 教育功能正确答案：D,3.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中不属于中国画的表现手法分类的是()。

A. 写意画B. 工笔画C. 兼工带写D. 卷轴画正确答案：D,4.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中。

对未来主义艺术特征描述不恰当的是（）。

A. 歌颂当代生活中最新鲜的事物B. 反对模仿．反抗和谐与高雅C. 划分许多连续阶段来表现运动D. 客观真实地再现视网膜映像正确答案：D,5.(单项选择题)(每题 1.00 分)《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。

A. 课标教材B. 校本教材C. 地方教材D. 校外教材正确答案：B,6.(单项选择题)(每题 1.00 分)超现实主义绘画的代表人物是（）。

A. 蒙德里安B. 达利C. 蒙克D. 波洛克正确答案：B,7.(单项选择题)(每题 1.00 分)艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。

A. 风格B. 形式C. 色调D. 门类正确答案：A,8.(单项选择题)(每题 1.00 分)下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是( )。

A. 所描绘的轰炸事件发生在德国B. 作者为西班牙著名画家毕加索C. 结合了立体主义和超现实主义的风格D. 巴黎世界博览会西班牙馆的壁画正确答案：A,9.(单项选择题)(每题 1.00 分)在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分题库附精品答案单选题（共100题）1、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

A.故事讲述B.作品分析C.角色扮演D.背景音乐【答案】 B2、浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（）A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C3、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（）。

A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容【答案】 D4、油画的前身是（）。

A.蛋彩画B.丙烯画C.水粉画D.油彩画【答案】 A5、《百老汇的爵士乐》是（）的代表作品。

A.达达主义B.古典主义C.荷兰风格派D.超现实主义【答案】 C6、在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，()的目的在于真实地再现现实。

A.具象艺术B.意象艺术C.抽象艺术D.现代艺术【答案】 A7、学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）A.视觉性原则B.创新性原则C.实践性原则D.因材施教原则【答案】 D8、《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。

A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B9、在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是（）A.《受惊的马》B.《蒙特芳丹的回忆》C.《牧羊女》D.《晚钟》【答案】 B10、在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中，“根据标志的用途，通过观察和分析，进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是（）。

A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感、态度与价值观”D.“理解与感悟”【答案】 B11、下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。

A.肖像画B.风景画C.静物画D.水彩画【答案】 D12、下列关于环糊精包合物说法不正确的是A.降低药物的稳定性B.减少药物的溶解度C.调节药物的释放D.减少药物刺激E.使液体药物粉末化而便于制剂【答案】 A13、德拉克洛瓦是被誉为“浪漫主义的狮子”的画家。

2023年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分)美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()。

A. 眼界和思路B. 愿望与兴趣C. 感受和体验D. 效率和感受正确答案：A,2.(单项选择题)(每题 1.00 分)“了解设计的主要门类和基础知识，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法，进行创意设计和工艺制作”是“设计·应用”哪一学段的目标?( )A. 第一学段B. 第二学段C. 第三学段D. 第四学段符合《春天的畅想》一课教学重点的是( )。

A. 欣赏春天的风景图片B. 用写生的方法创作一幅风景草图C. 能够创作一幅风景画D. 欣赏中外风景画名作正确答案：B,4.(单项选择题)(每题 2.00 分)下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是()。

A. 《创世纪》B. 《根特祭坛画》C. 《圣典辩论》D. 《雅典学院》正确答案：B,5.(单项选择题)(每题 1.00 分)开创我国青绿山水端绪的作品是( )A. 《游春图》B. 《江帆楼阁图》C. 《明皇聿蜀图》D. 《千里江山图》正确答案：A,6.(单项选择题)(每题 2.00 分)下列关于教学课件的描述错误的是()。

A. 多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B. 多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C. 多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D. 多媒体课件是现代教学手段的主流形式下列哪个选项不是哥特式的代表建筑()A. 米兰大教堂B. 巴黎圣母院C. 比萨大教堂D. 科隆大教堂正确答案：C,8.(单项选择题)(每题 1.00 分)在《动物泥塑》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是( )。

A. 掌握动物泥塑制作步骤B. 了解动物泥塑和历史C. 认识动物泥塑的装饰手法D. 塑造动物的形态特征正确答案：D,9.(单项选择题)(每题 2.00 分)初中美术教师邹老师在讲授《大家动手做条龙》一课时，首先展示了几幅农民画作品，带领学生欣赏；之后给学生讲解了中国民间工艺美术的历史与发展：最后带领学生看了一段手工制作龙风筝的视频，但是邹老师发现学生在上课过程中兴趣都不高。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共40题）1、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。

A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范，学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A2、依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是（）。

A.艺术性B.整体性C.可操作性D.适切性【答案】 A3、林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。

A.情感、态度与价值观目标B.过程与方法C.知识与技能D.记忆与表现4、现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。

A.发现一解决模式B.问题一探讨模式C.问题一发现模式D.发现一探讨模式【答案】 C5、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。

这种教学行为体现的是（）。

A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学智慧【答案】 D6、张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。

以下哪个属于此教学法?（）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计B.老师进行创作，在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组，协商合作D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感7、下列选项中，不属于教学设计特点的是（）。

A.实践性B.视觉性C.人文性D.主观性【答案】 D8、在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（）。

A.学生可以自由发挥.不需要教师引导B.教师应鼓励学生积极参与教学活动C.教师对回答错误的学生应严厉批评D.教师教学活动不需要面向全体学生【答案】 B9、在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（）。

2023年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共30题)1.(单项选择题)(每题1.00 分)在《画画你我他》一课中，“了解人物头部形状特征和五官表情”所结合的目标维度是()。

A.知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 体验与创造2.(单项选择题)(每题1.00分)符合《春天的畅想》一课教学重点的是()。

A. 欣赏春天的风景图片B. 用写生的方法创作一幅风景草图C. 能够创作一幅风景画D. 欣赏中外风景画名作3.(单项选择题)(每题1.00分)《大碗岛星期天的下午》作者修拉的艺术风格不属于( )。

A. 超现实主义B. 新印象主义C. 分割主义D. 点彩派4.(单项选择题)(每题1.00 分)标志着早期文艺复兴的来临的三位佛罗伦萨大师不包括()A. 布鲁内莱斯基B. 提香C. 多纳太罗D. 马萨乔5.(单项选择题)(每题1.00分)美国现代建筑家赖特提倡“有机建筑”的设计思想，下列选项中属于他所设计的著名建筑是()A. 悉尼歌剧院B. 流水别墅C. 爱因斯坦天文台D. 芝加哥百货大厦6.(单项选择题)(每题1.00 分)下列画家中，倡导将西方写实观念融人中国画的艺术家是()A. 齐白石B. 林风眠C. 徐悲鸿D. 潘天寿7.(单项选择题)(每题2.00 分)在初中美术的教学中，苏老师层层深入地提出问题，在学生回答每个问题后，该教师总能及时地给出简短的评价，由此通过持续的教学评价整个教学过程都朝着预设的目标进行着。

这是因为教学评价有()的功能。

A. 导向功能B. 教学功能C.诊断功能D. 调控功能8.(单项选择题)(每题2.00 分)美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()。

A. 眼界和思路B. 愿望与兴趣C.感受和体验D. 效率和感受9.(单项选择题)(每题1.00 分)罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时，让学生之间交换作品进行评价。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库与答案单选题（共20题）1、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。

这种评价方式体现的评价功能是( )。

A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C2、《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是( )A.信息设计B.视觉传达设计C.环境设计D.工业设计【答案】 A3、下列卡通形象中没有运用拟人创作手法的是()A.卡通人物B.画板拟人C.铅笔拟人D.草莓跳绳【答案】 A4、在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。

A.分析作晶的背景与艺术价值B.重点讲述人物的逸闻故事C.介绍新古典主义的绘画风格D.师生模拟作品所表现的情景【答案】 B5、“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。

”这句话突显了教学情境中应注重（）。

A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B6、不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（）。

A.初步了解设计的形式原理和过程B.能够自主设计，具有专业创新性C.熟练、灵活、安全地运用工具D.了解设计中不同媒材的特性【答案】 B7、下列不属于PowerPoint课件形式和结构的原则的是（）A.简洁大方B.趣味性强C.色彩和谐D.文字醒目【答案】 B8、不属于摄影基本特征的是（）。

A.特定的时空B.营造的真实C.物象的承载D.光影的结合【答案】 D9、下列选项中,属于量化评价方式的是( )。

A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋【答案】 A10、《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是A.造型表现B.美术鉴赏C.美术创作D.工艺制作【答案】 B11、《雅典学院》是意大利文艺复兴时期艺术大师（）的作品。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题库含答案讲解单选题（共20题）1. 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（）。

A.“综合·探索”B.“造型·表现”C.“设计·应用”D.“欣赏·评述”【答案】 A2. 下列选项中，适合作为《篆刻刀法分析及训练》一课教学重点的是（）。

A.掌握篆刻艺术的发展轨迹B.掌握篆刻线条的审美趣味C.掌握篆刻刀法的基本动作要领D.掌握篆书特点及印章结构【答案】 C3. 《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。

A.评价一描述一解释一再评价B.比较一评价一解释一综合C.描述一解释一评价一创作D.描述一分析一解释一评价【答案】 D4. 在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。

A.任由学生作业B.指出作业问题C.启发学生思考D.示范技法要点【答案】 A5. 《文具设计》一课，展示实物并利用教具呈现设计过程所用的教法是( )A.演示B.示范C.实验D.讨论【答案】 A6. 在《追寻文明的足迹》这堂课中，李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。

这体现了新课标理念中对学生（）的激发。

A.兴趣B.个性C.创新D.自主探究【答案】 A7. 草书《自叙帖》是（）的代表作。

A.怀素B.张旭C.黄庭坚D.蔡襄【答案】 A8. 下列选项中表述不正确的是（）。

A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B.老师在教学活动中发挥主导作用C.学生在教学活动中发挥主导作用D.学生是学习的主体【答案】 C9. 美术老师在课堂上示范编结的制作过程时，适合的做法是（）A.展示高超技法让学生模仿B.一边示范，一边让学生模仿C.一边示范，一边讲解程序和要点D.示范时追求作品的美感【答案】 C10. 在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（）。