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教师成长经历发言稿范文尊敬的领导、亲爱的教师们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的教师成长经历。
回首往事，我不禁感慨万分，因为教师的成长从来都不是一帆风顺的道路，而是充满挑战与付出的过程。
我依稀记得刚开始成为一名教师时的那种兴奋与懵懂。
我对教育充满热爱，但我深知爱并不等于能力。
进入教师岗位后，我意识到自己仍需不断学习，不断提升。
于是，我开始了我的教师成长之路。
在刚开始的阶段，我积极参与各种学科培训和教学研讨会，努力提高自己的教育教学水平。
通过学习和探索，我逐渐掌握了不同的教学方法和策略，并在实践中进行了反复地尝试与调整。
我还积极寻找榜样教师，观摩他们的课堂，借鉴他们的经验与教学技巧。
这一切的努力成果渐渐开始在我的教学工作中显现出来，我的教学质量也有了一定的提高。
然而，成长的路上充满了起伏和挫折。
在遇到学生问题性格差异大的班级时，我曾感到非常无助和困惑。
但我没有放弃，我不断调整自己的教育方式，寻找适合不同学生的教学方法，注重个别差异的关注与引导。
我与学生建立了信任和亲近的师生关系，并以个别辅导和课外服务为契机，慢慢地理解和帮助他们解决问题，最终获得了积极的效果。
除了教学方面的努力，作为一名教师，我也不断提升自身的综合素质和能力。
我积极参与学校的各项教务工作和教研活动，担任班主任和年级组长等职务，亲身感受和体会管理教育的重要性。
我参加了各种师德师风的培训，不断加强自身的道德修养和职业操守。
同时，我还积极投身于社会实践和教研活动，为教育事业的发展贡献自己的力量。
通过这些年的成长历程，我深刻认识到教师无止境的成长，也明白了学校对教师成长的重视。
我从不同的角度和层面学到了很多东西，丰富了自己的人生阅历。
我也感激学生与家长给予的信任和支持，让我能够一直充满激情地从事教育工作。
尊敬的领导、亲爱的教师们，教师成长是一个不断奋斗、不断超越自我的过程，是一段辛勤耕耘和收获的旅程。
让我们一起努力，相互学习，共同成长，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量，让教师成长的历程成为人生中最美的一段记忆。
青年教师成长青春演讲稿（精选5篇）青年教师成长青春演讲稿（精选5篇）最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
下面给大家分享关于青年教师成长青春演讲稿，欢迎阅读！青年教师成长青春演讲稿（篇1）尊敬的学校领导、各位老师：大家下午好！今天，能够有机会在这里发言，我深感万分荣幸。
从教14年，弹指一挥间。
仍记得20__年8月，兴宁教育局公开招聘教师。
我有幸考上，被分配到龙北中学任教。
初为人师，我十分高兴，心里总怀有一种美好的憧憬。
但开学踏上教坛，看着学生渴望知识和成长的一双双眼睛时，自己又倍感教师肩上的责任重大。
因此，从执教那天开始，我便暗下决心，要不负韶华，勤奋工作，认真教书育人，努力做个合格的人民教师。
在学校历届领导的关怀和同事的帮助下，我热爱党的教育事业，扎根山区、安心教学、服从学校安排。
14年时间里，我担任过初一、初二历史和语文教学，担任过历史跨级教学任务，还担任过班主任和学校会计工作。
每年坚持以教学为中心，工作任劳任怨，在校表现良好。
20__年8月底，学校安排我教初二语文，我认识到：这是领导给我学多一门语文教学技能的锻炼机会，自已是一位共产党员，学校的需要就是我的责任，必须服从安排，努力完成新课教学任务。
说句实在话，从未教过初二级的语文，刚开始真是满头雾水，感觉十分辛苦。
但我意识到：既然接受了任务，就必须尽快掌握语文教学方法，尽快熟悉语文教学的一般步骤和基本要求。
于是，我认真翻阅了《教育学》和《心理学》两本教材，反复重温了教材中阐述的教学方法、步骤和基本要求。
课前我每天晚上在家，都认真钻研教材，借鉴名师的先进教法，利用电脑查找教学资料，课前认真写好教案，有时还备课工作到深夜。
课上，我注重对学生循循善诱，授课力求精讲多练。
我常采用启发式教学和故事导入法引入新课，激发学生在兴趣中学习，引导学生在互动中学到知识。
课后，我坚持做好一课一小结。
常找来部分类型学生座谈，了解他们听课效果，鼓励他们大胆提出建议，反思自己的教学得失，及时调整自己的教学方法。
2023年教师成长演讲稿(15篇)教师成长演讲稿1新课程的实施在我县已进入了第四个年头了，这一场新世纪的第一轮课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面进行了重大的创新与突破，促进了学生学习方式的改变与学习生活的改善，更给学校教师的职业生存与专业发展带来了前所未有的机遇与挑战。
新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新，教学方法的日益进步，教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战——课程功能的转变要求教师从“教会知识”到“教会学习”，要求教师必须从“教书匠”转为“教育家”，成为学生学习的顾问、交换意见的对象、帮助学生发现矛盾焦点的人；课程结构的改革，活动课程、综合课程、选修课和研究型课程的增设，校本课程的开发要求教师具有宽广的专业知识背景，要求教师的教学技能冲破学科的限制，并将它们整合起来；课程内容的现代化要求提升教师学术水平，拓宽学术视野，贴近本学科的学术前沿；课程内容的生活化要求教师在知识价值的理解上，超越学科的局限，去深切体悟知识的生活价值及其对学生人生成长的重要意义，要保持一种持续的探索意识和学术敏感力；师生关系的转变、课程双主体的出现，要求教师角色要由居高临下的权威转向“平等中的首席”，由管理者转化为引导者，成为学生学习的合作者、引导者和参与者；为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，并在学生的成长过程中实现自己的人生价值，教师只有以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，才能促进自己的专业发展。
教师是课程改革的具体实施者，没有教师的专业发展，就没有课程改革的发展。
教师要怎样尽快达到课程改革所需的专业发展呢？这既要靠政府部门以及教育行政部门为教师专业发展建立各种导向和激励机制，靠科研部门对教师实施各种形式的引导和培训，也要靠教师群体间的合作互助，更要靠教师个体的自我反思与不懈摸索。
概括起来，实现教师专业成长的主要途径有：一、自我反思即教师以自己的教育实践活动为思考对象，对自己的行为及结果进行审视和分析。
语文教师成长发言稿各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，满怀激动和感慨，进行一次与大家分享的机会。
作为一名语文教师，我有幸走过了多年的教育之路，经历了无数个瞬息万变的课堂，品味了师生互动的甜酸苦辣。
回首往事，我深刻地认识到自己作为一名教师的成长之路是多么艰辛，是多么充满挑战。
今天，我就我的教育理念、成长历程和教育生涯中的一些思考与大家分享，同时我也想借此机会，表达我对所有和我一起奋斗过的同事们的感谢和敬意。
首先，我想起了初次走进教师岗位的那个瞬间。
那时的我，意气风发，满怀激情，满腔热血，憧憬着为学生带来知识的光芒。
然而，当我真正迈进课堂，亲身体验到那种生疏的感觉时，我才发现教书并不像我想象中那么简单。
从选择教材到备课、从知识点到教学方法，我需要花费大量的心思和时间去探索，去学习，去提高自己。
那时的我没有自己的教育理念和方法论，只是机械地按照教科书上的内容去教学。
当我看到学生们呆滞的眼神和懵懂的神情时，我深深地感到失落和无力。
正是在这种失落和无力之中，我开始思考自己是不是在教育这个道路上走错了方向。
是不是我的能力不足，无法做好一个教师的角色？然而，我更加坚持的想法是，只要我不放弃，只要我持之以恒，总有一天我会变得足够好。
于是，我开始刻苦学习，不断提高自己的教学能力。
一方水土养一方人。
每一个教师都有自己的特点和风格，都有自己的教育方式和教学方法。
对于我来说，我认为，教育的本质是培养学生的人文素养和综合能力。
所以，我把学生发展的全面性作为衡量自己教学效果的重要标准。
在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力和文化素养，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。
我鼓励学生积极参与各类语文活动，提高他们的实际运用能力。
而在学生发展的过程中，我也能够不断完善和提高自己的教学方法。
我将鼓励学生独立思考和自主学习作为我的一个重要教学理念。
我希望学生不仅仅是听我讲课，更要自己去思考、自己去发现问题和解决问题。
2024年小学教师成长经历发言稿范本尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是一名小学教师，很荣幸能有机会站在这里，分享我在2024年的成长经历。
回首过去的一年，我经历了许多挑战和收获，在教育事业中感受到了成长的喜悦与动力。
下面我将以____字的篇幅，为大家一一介绍。
首先，我明白到作为一名小学教师，不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质。
因此，在2024年的成长旅程中，我不断努力提高自己的教育教学能力。
我积极参加各类教育培训和讲座，学习前沿教育理念和教学方法。
我还加入了学科教研组，与同事们一起共同研讨教学问题，互相交流经验。
通过这些努力，我能够更好地针对学生的个性特点和学习需求进行个性化教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们积极参与各种实践活动和课外项目。
我相信，通过这种综合素质培养的教育方式，每一个学生都将收获更多的成长和发展。
其次，在2024年的成长经历中，我也深刻认识到家校合作的重要性。
在家校共育的理念下，我积极与家长沟通交流，建立起良好的师生关系。
我定期与家长们开展家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子的学习和生活情况，互相支持和配合。
通过家校合作，我可以更好地把握学生的学习和成长动态，及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
同时，我也积极参与学校家长会和社区活动，与社会各界携手共育，为孩子们创造更加良好的成长环境。
除此之外，在2024年的成长旅程中，我也积极探索创新教育方法，注重素质教育。
我通过引入多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
我尝试将游戏化教学运用到课堂中，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习。
同时，我还注重培养学生的思辨能力和创新精神，让他们学会独立思考和解决问题。
我鼓励学生进行课外探究活动和团队合作，培养他们的创造性思维和团队合作能力。
这种创新教育方式，让学生在学习中感受到了乐趣和成就感，激发了他们的学习动力和创造力。
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨教师成长成才的话题。
教师，这个神圣的职业，承载着人类文明的传承，肩负着培养下一代的重任。
在这里，我想与大家分享一些关于教师成长成才的心得体会。
一、坚定信念，热爱教育事业教师成长成才的第一步，就是要坚定信念，热爱教育事业。
教育事业是一项充满挑战、充满希望的事业，它需要我们用心去爱，用情去投入。
只有热爱教育事业，我们才能在教育的道路上越走越远，成为真正的教育者。
首先，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为一名教师，我们要坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
我们要以崇高的理想信念引领自己的人生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要保持对教育的敬畏之心。
教育是一项神圣的事业，需要我们始终保持敬畏之心。
我们要深知，教育关乎国家未来，关乎民族命运，关乎每一个学生的成长。
因此，我们要时刻提醒自己，肩负起教育者的责任，为学生的全面发展贡献自己的力量。
二、不断学习，提升自身素质教师成长成才的关键在于不断学习，提升自身素质。
在知识更新迅速的今天，教师必须具备终身学习的意识，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
首先，我们要加强专业知识学习。
教师要具备扎实的专业知识，才能在教学中游刃有余。
我们要深入学习教材，研究教法，不断提高自己的教学水平。
同时，要关注学科前沿，了解国内外教育动态，拓宽自己的知识视野。
其次，我们要提高教育教学能力。
教师不仅要具备丰富的知识，还要具备较强的教育教学能力。
我们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，还要关注学生的心理健康，为学生提供全方位的关爱和支持。
三、关爱学生，践行教育理念教师成长成才的核心在于关爱学生，践行教育理念。
教育是爱的事业，教师要以爱心对待每一位学生，关注他们的成长，引领他们走向成功。
首先，我们要关爱每一个学生。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
2024年优秀青年教师成长即兴演讲稿尊敬的大家：大家好！我是XXX学校的一名优秀青年教师。
首先，我要感谢学校和领导们对我的信任和鼓励，能站在这个讲台上，向大家发表成长主题的即兴演讲，我感到非常荣幸和激动。
教师这个职业是一份伟大而崇高的事业。
当我踏入教育行业的那一天起，我就立志要成为一名优秀的教师。
我曾憧憬过教室里一片温馨的笑容，学生们的喜悦和成长。
但是，从业以来，我深深地感受到教师的成长是一个漫长而不断探索的过程。
回顾过去的几年，我从一名毫无经验的新教师成长为一名备受学生们喜爱和尊敬的优秀教师。
在这个过程中，我走过了许多坎坷和挑战，但每一次的挫折和困难都让我更加坚定了成长的信念。
第一点：热爱教育事业成为一名优秀的教师，首先要保持对教育事业的热爱。
只有热爱教育，才能真正投入其中，从而不断探索和改进自己的教学方法。
我始终相信，只有热爱，才能激发学生的兴趣，激发他们的学习欲望，让他们在学习中快乐成长。
第二点：不断学习和提高教育事业是一个不断进步的过程。
要成为一名优秀的教师，必须时刻保持学习的姿态，不断提高自己的教学水平。
我注重学习最新的教育理论和教学方法，参加各种培训和研讨会，不断充实自己的专业知识和教育思想。
第三点：关注学生的发展作为一名教师，学生的发展是我们工作的核心。
我始终把学生的成长和发展放在第一位，关注他们的综合素质和兴趣特长的培养。
我与学生们建立良好的师生关系，关注他们的学习和生活，并积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
第四点：积极参与教育改革教育事业是一个需要不断创新和改革的领域。
作为一名优秀的青年教师，我将积极参与教育改革，关注教育政策的变化，积极探索和引领教育改革的方向。
我相信，只有不断创新和改革，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。
在成长的道路上，我也会遇到许多困难和挑战，但我相信，只要保持初心和激情，始终坚持以学生为中心的教育理念，我一定能够成为一名更优秀、更有影响力的教师。
老师成长演讲稿(汇编15篇)老师成长演讲稿(汇编15篇)老师成长演讲稿1 大家好，我是咱们XX教育的周老师，见到大家特别的快乐。
与其说和大家分享的是一份报告，不如我给大家讲一个故事。
这是一个关于励志方面的故事。
在20xx年6月份，有一个看似假小子样的女孩终于毕业了。
她走出了校园，孤身一人开场了自己在社会这所大学的闯荡生活。
各大招聘网站找啊找，搜啊搜终于她找到了一家名叫阳泉XX教育的地方。
6月18日那天她身着一件绿马甲和运动裤来应聘了。
这样的穿着打扮是不是给人一种太随意的感觉呢，最起码该精心打扮一下吧。
但是经过再三考虑之后她还是坚持自己最初的选择。
此刻的她一无所有，她有的是一颗热忱的心，一种勇往直前的无畏，一种坚决无疑的信念，那就是靠自己。
一切从零开场，虽然毕业于师范，可是她的讲课经历真的是少之又少，用0表示一点也不为过。
但就是这样一个她遇到了生命中一位伯乐，旗舰校李老师。
还记得李老师曾说过这样一句话，经历可以锻炼，才能可以培养，但是态度决定一切。
正是这样一句话，让她毫不犹豫的选择留下来。
她终于可以自己挣钱了，那个开心呀就别提了。
滴自己的汗吃自己的饭，靠天靠地靠祖上不算是好青年。
记得第一次发单招生，真的是有点为难，而且根本不知道该和家长说什么，就连微笑都是那么僵硬。
记得第一次助教，面对那么多的小朋友和家长，拥挤的人群中不知道终究该置身何处，又怕因为自己的失误搞砸了公开课。
记得第一次接触手脑速算就觉得它是一门特别棒的课程。
还记得第一次上完课后，她的背后冒出了好多好多的汗。
好多好多的第一次注定她与XX教育结下不解之缘。
她本是英语专业，可是突然要改行代手脑速算，再加上没有任何经历，这无疑是一种挑战。
曾无数次的问自己我真的可以吗？我不行吧。
说实话在去合肥培训未拿到执教证之前她的心情是忐忑的。
当见到证的那一刻真的是好开心。
每一次过课，总怕自己费尽心思想的游戏写的教案不过关，每次跳手脑操总怕自己做的不好会挨批评，每次上课总是希望孩子们可以学会自己讲的知识，什么事情总是有每次。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名教师成长过程中的收获。
教师，这个神圣的职业，肩负着培养祖国未来的重任。
回首过去的岁月，我深感自己在教育教学工作中不断成长，收获颇丰。
在此，我想与大家分享一下我的成长经历和感悟。
一、坚定信念，明确目标作为一名教师，首先要坚定信念，明确自己的教育目标。
我们要始终坚信，每一个学生都是一颗闪亮的星星，都有无限的潜能。
我们的使命就是点亮他们心中的光芒，帮助他们实现自己的人生价值。
在我初入教师行业时，我曾迷茫过、困惑过。
是信念让我找到了方向，明确了目标。
我深知，作为一名教师，我要用自己的爱心、耐心和责任心，去关注每一个学生的成长，助力他们成为优秀的人才。
二、不断学习，提升自我教育是一个不断发展的过程，教师也要与时俱进，不断学习，提升自我。
在教育教学工作中，我积极参加各类培训、研讨会，汲取先进的理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
1. 理论学习：我深入学习教育学、心理学等理论，了解学生的心理特点和发展规律，为教育教学工作提供理论支撑。
2. 教学技能：我积极参加教学技能培训，提高自己的课堂组织能力、教学设计能力、课堂评价能力等。
3. 教学研究：我关注教育教学改革动态，结合自身教学实践，开展教学研究，探索适合学生的教学方法。
三、关爱学生，用心育人教师是学生成长道路上的引路人，我们要关爱学生，用心育人。
在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
1. 关爱学生：我关心学生的生活，了解他们的兴趣爱好，尊重他们的个性差异，给予他们关爱和鼓励。
2. 培养习惯：我注重培养学生的良好习惯，从生活、学习、品德等方面入手，引导学生树立正确的价值观。
3. 育人成果：在我的努力下，学生们取得了优异的成绩，他们不仅在学习上取得了进步，还在品德、心理等方面得到了全面发展。
四、团队协作，共同进步教师工作是一个团队协作的过程，我们要与同事携手共进，共同进步。
在教育教学工作中，我积极与同事们交流、分享，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。
教师成长故事演讲稿教师成长故事演讲稿（通用5篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在生活中，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师成长故事演讲稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!今天坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，原因之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话；原因之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目，而是要谈自己的成长经历，准确地反思自我，这对我而言确是一个太难的题目。
但既然领导让谈，我就随便说两句，希望对正在考教师资格证，想踏上教师之路的同学们有些启发！年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了二十七个年头。
在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。
所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。
一、喜爱——让我走上了教师之路我是一名小学教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。
在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。
在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着，我就非常高兴。
带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了教师之路。
爱，是我投身于教育事业的原动力。
二、支持——让我拥有了坚强的后盾我在教师这个岗位上一干就是二十七年，回顾这二十七年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。
教师成长演讲稿演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的关于教师成长演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师成长演讲稿1各位尊敬的领导、亲爱的老师们：下午好！十年前，我带着自己的理想，踏上了自己人生的事业历程。
然而，在这人生的起点，我却不知道如何实现自己的理想，我迷失了方向。
于是，我将自己的理想、梦想和幻想留给了我的希望——我的学生。
我相信，我一定会给他们插上强劲的翅膀，找准方向，给他们足够的勇气和力量，去实现他们和我一样的理想和梦想。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。
”人民的好教师吴铃说，我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就要对他的人生负责。
我参加工作后，伟人和名人就告诉我了应该如何面对自己的学生，给他们的应该是什么。
言传身教，培养学生健全的人格。
我从接班的第一天起，我就告诫学生一句话“百善孝为先”，这是做人最基本的原则，也是人活在世上让别人看得起的最起码的资本我也告知自己老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。
所以我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。
同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。
在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。
干一行，爱一行，专一行，全身心地投入，才能在这平凡的岗位上取得不平凡的成绩！在这十年来的教学实践中我深深体会到：小学教学是门艺术，要想提高课堂教学水平，必须虚心学习，不断探索，既要读好“理论书”，又要读好“实践书”。
除了自学，我更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。
记得，我参加工作刚三年，学校要求我参加区里青年教师教学赛课比武活动，这对我来说是一个机遇与挑战。
当时，我的心里像沉了一块巨大的石头，学校数学组全体老师这时便成了我教学成长中的第一批“贵人”，从教案的编写，到试教上课，都是她们手把手的教我，甚至在讲台上的每一句话和每一个动作，都是她们为我示范，我模仿，从那时，我才慢慢发觉，上好一堂课真不简单。
为了能不辜负希望，我一遍遍的试教，看到试教不满意，我灰心过，沮丧过，可心里仍然不愿意放弃，心里只有一个念头：不管结果怎样，只要自己努力地做就好。
终于在最后的几天里，老师们看到了我的进步，我兴喜万分，就像黑暗中看到了光明，对自己树立了信心，在比赛中熟能生巧地上出了一堂数学活动课，得到了教育局领导的赞赏。
从此，这便成为我教学成长的奠基石，之后，小学数学课程改革，区里又几次进行赛课，我以一颗最热情的心，百倍的信心，刻苦的钻研教材，反复地备课磨课，请教经验丰富的老师，虚心倾听意见，不断地改善课堂完善教学，不怕苦不怕累，心里只有一个信念：只能成功，不能失败。
因为这样的锻炼学习的机会，让我在教学之路，成长得更快。
以后年复一年的工作实践中才真正体味到：教师不仅要无私地奉献自己的休息时间，更重要的是要有一颗奉献的心，因为在教师的手下是一颗颗成长的种子，因此，我在教学生涯中，细心去观察每一位学生，用赞美的话去爱每一位学生，用责任心去引导和教育每一位学生。
俗话说：“好言一句三春暖，恶语伤人半岁寒。
”不管在什么场合，什么时间，都绝不能说挫伤孩子自尊心和积极性的语言，我牢记这一点，处处用积极的语言鼓励引导学生，接近师生之间的距离，我想如能经常的用赞美的话语爱学生，必能起到“随风潜入夜、润物细无声”的作用。
教师对学生的爱是伟大的，在我和学生的相处中，孩子们有做得不好的地方，学习中遇到了困难，我需要的是耐心和爱心，而不是一味的指责。
我班上有些孩子基础差，家长忙缺乏辅导，孩子做题常常有不会做或不认真做的，家长对孩子的学习松懈，孩子们的学习态度缺乏督促，也不够端正。
长期这样，成绩落后，对自己丧失信心，我利用休息时间辅导作业，并常和孩子谈一些学习方法和道理。
只要这些孩子在平时哪怕是取得一点微小的进步，我都会及时地表扬和奖励，孩子尝到进步的喜悦，更是鼓足了孩子的学习干劲，孩子逐渐进步，这对孩子们来说，是多么的来之不易。
我一直坚信：用我的爱心教育可改变孩子一生的命运。
“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。
我只是一名普通而平凡的小学数学教师，我只做了一些我该做的工作。
但我认为我的教育人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为用我的青春与智慧谱写我的教育乐章！教师成长演讲稿2各位尊敬的领导、亲爱的老师们：下午好！在店口一小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了教师生涯的第二个春秋。
一年的教学生活让我体会到了教师这一职业的特殊、光荣、艰辛和幸福。
今天，能站在这里，心里又紧张又激动。
但是，还是很开心能和大家一起来分享我这一年来的成功和失败。
称不上什么经验，却是我最想和大家分享的。
曾经看到过这样一段话：一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的道路。
要时刻想到，你的工作是无可取代的。
教师要活在“人世间”，只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。
所以，我告诉自己，想要成为这样的一盏灯，就必须要靠自己的不懈努力。
于是，从站上讲台的那一刻起，我便一直这样努力着。
回想去年的这个时候，我和在座的所有新老师一样，怀揣着一份特殊的情感走上这个岗位。
也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新教师对自己第xx个教师节的感想。
转眼现在，我已经在享受自己的第xx个教师节了。
回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不少，收获了不少。
记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否准确，怕因为自己的原因让孩子们不能更好的发展。
其实，我也算是一个比较坚强比较自信的人，很少会出现这样的时候。
还记得有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。
当时的感觉是一下子蒙了。
但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立刻冷静了下来。
联系家长，教育孩子，一切都很顺利地进行着。
回到教室后，望着底下50双清澈的眼睛，眼泪就止不住出来了。
心中充满着无法言语的情感，将心中所有的担心、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你们。
这是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。
不是因为太累，也不是因为委屈，而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。
事后想想还挺丢脸的。
那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。
不过看着很多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，真的很感动。
于是，我告诉自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。
也是经过这件事情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名教师的特殊。
作为一名新教师，怎样摆正自己的位置十分的重要。
因为在学生时代，就有老师和我说了很多这方面的重要性，所以，一开始，我就把自己摆在了一个正确的位置。
让自己少走了不少歪路。
我清楚的认识到，无论以前的我在学校里多么优秀，有多少的成绩，也只能代表过去。
在教师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零开始，要抛弃过去的一切荣耀、光彩。
努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。
而我也这样努力去做了，一开始，虽然很多老师的名字都不能一一记住，但是，在路上遇见，我总是会献上自己最灿烂的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。
因为，我觉得，这就是一个新教师所应该有的态度。
作为一名新教师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，因为我知道，在我身边的每一位同事都是我的老师，他们很多都有着丰富的教学经验，有着各自的教学风格，所以每听一次课，我就会有很多的收获，会发现原来课可以这样上。
听课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到许多在书上无法学到的实践经验。
在我们学校，很多有经验的老师都会有自己班级管理上的一些特别的行之有效的小窍门。
这些都是很宝贵的经验，也正是我所缺少的。
是我要好好学习的。
所以，我要学的还有很多。
有的时候，我也会主动提一些自己在教学或班级管理上遇到的问题，寻求大家的帮助，和大家一起交流，从她们的经验中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到许多意想不到的惊喜，让我受益匪浅。
所以，在这里，也想对和我一样的新老师说句真心话：过去的荣耀都代表过去，现在，请放下面子，放下胆怯，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进教师这个职业大家庭吧，只要你主动，相信很多的老师都会愿意帮助你。
我也非常庆幸自己在第一年的时候就遇到了那么多的良师益友。
给我最多鼓励和帮助的我的师傅杨老师，同年级的有经验的却一直无条件帮助我的老师们，给了我很多机会外出听课学习和给我很多教诲及启示的黄老师，还有很多帮助过我，给过我微笑的老师，是她们的鼓励和帮助，让我更快地找回了自信，开始在店口一小这块肥沃的土地上健康地成长。
在这一年里，我也拥有了许多展示自我的机会。
一开学的教师节庆祝活动，很意外地让我担当了主持人。
在第一届镇级辅导员素质比武中获得了演讲三等奖，才艺二等奖和综合的二等奖的成绩。
还参与了校鼓号队的组建和训练工作。
班上的孩子在我的指导下获得了故事大王比赛的一等奖。
在青年教师的课堂比武中，也能够很好的完成出课任务，精心准备，反复修改教案，重复试教，请有经验的老师听课，并认真听取大家的意见，及时地更新自己的想法，也获得了不错的成绩，得到了大家的肯定。
而我印象最深的一次，应该就是上学期的诸暨市迎六一文艺比赛，安排到我们学校的刚好是舞蹈。
于是，我参与了舞蹈的训练。
而之所以会印象深刻，是因为花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息时间都是在训练中度过的，一方面要完成自己班上的教学任务，另一方面也要加紧时间练习舞蹈，所以，那段时间说实在真的是蛮累的。
但是，也没有想过说要敷衍了事，因为对于舞蹈，自己本来就有一份坚持，另外，这也是我工作以来接手的最重要的一次比赛，代表的是我们整个学校，甚至整个店口教办，所以就算是累也还是会坚持下去的，不能辜负大家的期望。
最后比赛结果，我们的舞蹈获得了诸暨市2等奖。
大家都挺满意。
可是，我相信，下次会更好。
经过一年的.历练，我成长了许多，享受到了成功的喜悦，也感受到了失败的难过。
这些让我更加理智，也找到了许多自己的方式。
