2015年香港特别行政区二级心理咨询师理论考试试题及答案

心理咨询师二级理论知识习题及答案10.下列有关学习困难儿童的描述中正确的是ABDA、学习困难儿童的注意力很难维持B、学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性C、学习困难的儿童由于缺乏动机，所以总将失败归因于外部环境D、学习困难儿童认为自己的智力有缺陷11.具有听觉障碍的学生，其困难主要表现在ADE方面A、言语B、情绪C、行为D、个性E、认知（解析）有听觉障碍的学生，其困难一般表现在语言、认知和个性等三方面。

首先，大部分有听觉障碍的学生，语言的句法有严重的错误。

在教学中,所接受的书面语言和口头语言,主要利用主谓宾句型,但实际生活中,并非所有句子都是这样,,所以,聋儿就可能发生句法混乱.而随着年龄增长,有些听觉障碍学生的语言问题如仍得不到解决,他们的文章结构往往杂乱无章,而且缺乏逻辑性.其次，有听觉障碍的学生正因为语言发展的缺陷，其认知发展明显落后于正常学生.聋儿虽然语言能力较低,但能进行各种思维,只不过其思维能力低于正常学生.有语言局限的耳聋学生,在掌握比较抽象的概念方面比较迟缓.最后,有听觉障碍的学生由于听不懂正常人的语言,不能理解语言表达的思想和要求,往往对别人形成误解和猜疑;不能用语言表达自己的思想和愿望, 容易与周围人产生对立情绪.因为表达上的困难,他们希望被人理解、接受的需要得不到满足,从而诱发一定的情感和行为问题,如自制力差、猜疑、攻击性、自我中心、焦虑、胆怯、退缩、自我封闭等.12.下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有ABDA、具有听觉障碍的学生，语言的语法具有严重的错误B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓13.具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在ABDE方面。

A、感知觉B、智力C、情感D、言语E、运动技能F、个性（解析）具有视觉障碍的学生的特点一般表现在感知觉、智力、言语和运动技能等方面.首先,虽然有视觉障碍的学生的视力比正常学生要差,但有视觉障碍的学生的触觉能力、听力和记忆力比一般学生要好,这符合心理学上的知觉补偿原理;其次,大部分视觉障碍的学生,其智力都没有缺陷,除非是伴有智力缺陷的多重残疾学生,有视觉障碍的学生能利用其听的能力和与他人口头交往的能力,促使其智力正常发展;再次,有视觉障碍的学生,其言语发展并不表现出异常,与正常学生相比,他们仅在视知觉、视觉联想和视觉记忆方面,成绩低于正常学生;最后,有视觉障碍的学生的运动技能,存在先天盲和后天盲的明显差异.前者由于生下来就没有机会从事较多运动,其运动能力自然差,而后者因为可能有机会和正常学生一起游戏如爬树、滑冰、摔跤等,因而在运动协调能力方面不会存在严重缺陷.14.判断一个学生是否学习困难的条件包括ADEA、个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上B、学生的学习方法不正确C、学生具有某方面的心理机能缺陷D、学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的E、学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动（解析）学习困难学生的智力一般处于平均或高于平均水平，也就是说，学习困难并不是由智力缺陷所致。

1、严重心理问题的症状持续时间是( )。

(A) l～2个月(B) 3个月～1年(C) 2～6个月(D) 6个月～1年2、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。

(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征3、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。

(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯4、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较5、詹姆士的自尊公式是( )。

(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功6、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈7、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。

(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败8、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。

(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰9、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。

(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主10、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较11、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。

(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告12、詹姆士的自尊公式是( )。

(A)自尊=成功／自信(B)自尊=成功／抱负(C)自尊=自信／抱负(D)自尊=抱负／成功13、严重心理问题的症状持续时间是( )。

(A) l～2个月(B) 3个月～1年(C) 2～6个月(D) 6个月～1年14、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。

心理咨询师二级真题【测量理论与技能】2013.11-2015.52016年5月第二部分理论知识（26～125题，共10道题，满分为100分）一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）54、心理测量的参照点是指( )。

(A)绝对零点(B)自然零点(C)相对零点(D)心理零点55、以下严谨程度较高的测验是( )。

(A)客观测验(B)个别测验(C)主观测验(D)团体测验56、常模样本对于所测群体应当具有较好的( )。

(A)跨时空性(B)同一性(C)非限制性(D)代表性57、如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是( )。

(A) 0.60(B) 0.70(C) 0.80(D) 0.9058、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是( )。

(A)线性转换(B)常态化(C)对应转换(D)标准化59、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为( )。

(A)复本信度(B)重测复本信度(C)重测信度(D)稳定等值信度77、韦氏成人智力测验中有严格时间限制的分测验是( )。

(A)知识(B)填图(C)背数(D)领悟78、16PF测验的题目形式是( )。

(A)是非式(B)折中是非式(C)选择式(D)文字等级式79、艾森克人格问卷中反映情绪稳定性的分量表是( )。

(A)P量表(B)E量表(C)N量表(D)L量表80、他评量表最常用的评定等级是( )。

(A)3级(B)5级(C)7级(D) 11级81、关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是( )。

(A)分为城市式和农村式两种(B)包含两个备用分测验(C)测验时一般先做言语测验(D)必须做完12个分测验82、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)提示受测者有轻度或中度抑郁，其24项版本的总分须超过( )。

(A) 24分(B) 20分(C) 17分(D)8分83、韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，二者要相差( )。

心理咨询师二级考试练习题及答案10[不定项选择题]咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，该方法原理包括()。

A.反复呈现一个微弱的刺激B.用全身肌肉放松对抗紧张C.反复呈现多种强烈的刺激D.用面部放松用以对抗紧张参考答案：A,B参考解析：系统脱敏法反复呈现一个微弱的刺激，让求助者全身放松用以对抗紧张，直到求助者能够在这个刺激的情况下放松到一定程度，进而消退求助者的恐惧。

11[不定项选择题]在实施系统脱敏时，理想的焦虑等级之间的级差应该是()。

A.均匀的B.最大的C.变化的D.最小的参考答案：A参考解析：理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀，是一个循序渐进的系列层次。

12[不定项选择题]在系统脱敏中，仅靠重复放松难以降低焦虑分数时，可能的原因是()。

A.求助者可能出现阻抗B.咨询师可能出现错误C.焦虑等级设计不合理D.求助者没有真正放松参考答案：C参考解析：在系统脱敏过程中，当一开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松就很难降低了。

此时表明焦虑等级设计得不够合理，应当将焦虑等级划分得细一些，使每个等级之间跨度不要太大。

13[单选题]有关16PF，下列说法中不正确的是()。

A.每题有三个备选答案B.每题只能选一个答案C.尽量不选择中性答案D.先分效度量表结果参考答案：D参考解析：卡氏16种人格因素测验(SixteenPersona1ityFaCtorQuestionnaire，16PF)是美国伊利诺州大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R.B.Catte11)用因紊分析法编制成的人格测验。

该测验每个测题有三个可能的答案，这就使得被试者在回答时能够有折衷选择，避免二选一不得不勉强回答的弊病。

在施测时，需要告诉被试，每一测题只能选择一个答案，不可漏掉任何测题，尽量不选择中性答案，对于有些可能从未思考过，或者感到不大容易的题目，同样要求其作出一种倾向性的选择。

16PF中没有效度量表，因此不需要先解释效度量表的结果。

2015年11月二级心理咨询师真题【理论+技能】完整版理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、神经元之间接触的部位叫()。

(A)树突(B)轴突(C)细胞体(D)突触27、网状结构是()。

(A)呼吸与心跳的中枢(B)调节睡眠与觉醒的中枢(C)调节运动平衡的中枢(D)皮层下较高级的感觉中枢28、心理噪音是指()。

(A)由不同频率的声波组成的无周期性的声音(B)人耳的非适宜刺激(C)比1000Hz低，比4000Hz高的声音(D)人们不愿听的声音29、在用双耳听觉来判断方位的时候，最容易判断的方位是()。

(A)上下(B)左右(C)正前(D)正后30、威尔尼克中枢受到损伤会造成()。

(A)失写症(B)接受性失语症(C)失读症(D)表达性失语症31、从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间()。

(A)呈U型变化(B)越来越长(C)呈倒U型变化(D)越来越短32、马斯洛认为，自我实现的境界是()。

(A)每个人都能达到的(B)大多数人都能达到的(C)少数人能够达到的(D)没有人能够达到的33、胆汁质气质类型的高级神经过程的基本特性是()。

(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱34、“自我是社会的产物”，这是()的观点。

(A)社会交换论(B)精神分析论(C)社会学习论(D)符号互动论35、影响行为稳定性和一致性的关键是个体的()。

(A)唤起水平(B)自我概念(C)自尊水平(D)自我抱负36、根据马斯洛的需要层次论，自尊属于()。

(A)归属需要(B)安全需要(C)低级需要(D)高级需要37、关于刻板印象，正确的说法是()。

(A)其作用是消极的(B)在经验的基础上形成(C)其作用是积极的(D)一种以偏概全的现象38、对可控性因素的归因，人们较可能对未来的行为做出()。

心理咨询师二级（理论知识、单选）模拟试卷30(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1．父母对孩子的无理取闹行为，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为这是()。

A．代替法B．惩罚法C．增强法D．消退法正确答案：D2．就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是()。

A．理论知识B．咨询技巧C．学术流派D．咨询态度正确答案：D解析：咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。

任何心理咨询学派的理论与方法，都必须以良好的咨询关系为平台，建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。

咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。

就求助者而言，其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等，会在一定程度上左右咨询关系。

就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。

3．阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是()。

A．越大越好B．越一致越好C．越多越好D．越具体越好正确答案：D解析：阳性强化法的操作步骤可以分为四步：①明确治疗的靶目标，靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作，设定的目标应当可以客观测量与分析；②监控靶行为，评定靶行为的基础水平，详细观察和记录该行为发生的频度、程度和后果。

特别要注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用；③设计新的行为结果，设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果；④实施强化，继续记录靶行为，当求助者出现适当行为时及时给予强化。

4．施测WAIS-RC的知识分测验应从第()题开始。

A．4B．5C．6D．7正确答案：B解析：韦氏成人智力测验(WAIS-RC)中的知识分测验包括29个一般性知识的题目，要求被试者用几句话或几个数字回答，问题按由易到难排列，一般从第5题开始施测，如果5和6项均失败便回头做1～4题，被试者连续5题失败则不再继续下去。

5．归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A．资料的可靠性B．恰当的咨询理念C．良好咨询关系D．丰富的咨询经验正确答案：A解析：在临床资料整理的过程中，需要对资料来源的可靠性予以说明。

心理咨询师二级考试理论试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是心理咨询师在初诊接待中需要注意的问题？A. 认真倾听B. 详细记录C. 确定咨询目标D. 建立信任关系答案：C2. 以下哪项属于心理诊断技能中的观察法？A. 与求助者交谈B. 问卷调查C. 心理测验D. 观察求助者的非言语行为答案：D3. 以下哪项属于心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则？A. 尽量满足求助者的需求B. 尊重求助者的自主性C. 给予求助者专业的咨询建议D. 保密求助者的个人信息答案：B4. 以下哪种心理疾病不属于焦虑障碍？A. 广泛性焦虑障碍B. 社交焦虑障碍C. 强迫症D. 精神分裂症答案：D5. 以下哪种心理治疗方法不属于认知行为疗法？A. 认知重建B. 行为实验C. 曝露疗法D. 情感调节技巧答案：C6. 以下哪种情况不适合使用团体咨询？A. 焦虑障碍B. 抑郁障碍C. 人际关系问题D. 创伤后应激障碍答案：D7. 以下哪种心理测验不属于人格测验？A. MMPI-2B. MBTIC. WAIS-RCD. TAT答案：C8. 以下哪种心理治疗方法属于人本主义疗法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 系统家庭疗法D. 以人为中心疗法答案：D9. 以下哪种情况心理咨询师应考虑转介？A. 求助者有严重的心理问题B. 求助者有明显的心理问题，但本人不愿意接受咨询C. 求助者有明显的心理问题，且愿意接受咨询D. 求助者没有明显的心理问题答案：B10. 以下哪种心理疾病属于心境障碍？A. 精神分裂症B. 抑郁症C. 焦虑障碍D. 强迫症答案：B二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述心理咨询师在初诊接待中需要注意的四个方面。

答案：心理咨询师在初诊接待中需要注意以下四个方面：（1）认真倾听：倾听求助者的陈述，了解他们的心理问题和需求。

（2）详细记录：记录求助者的基本信息、心理问题和咨询过程。

2015年心理咨询师二级技能真题及答案第一部分技能选择题(l一100 题，共100道题）本部分由十一个案例组成。

请分别根据案例回答1一100题，共100道题。

每题1分，满分100分。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，该题不得分。

案例一：一般资料：求助者，女性，28 岁，已婚，本科学历，教师。

案例介绍：求助者是独生女，家境富足。

当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。

求助者结婚后与父母同住。

一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓。

可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。

求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响。

求助者不知该如何处理，内心苦恼、烦躁。

后悔生了孩子，有时为小事发脾气，甚至与父母及丈夫吵架。

最近有时失眠，食欲下降。

曾到医院检查，未见明显异常。

为解决内心苦恼主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者温柔善良，孝顺父母，懂事听话，人际关系良好。

平常身体健康。

多选：1、该求助者出现的主要症状包括（）。

(A）动机冲突（B）后悔(C）情绪低落（D）失眠单选：2、可能反映求助者社会功能改变的是（) 。

(A）后悔生孩子（B）人际交往不良(C）与父母吵架（D）内心苦恼压抑多选：3、引发该求助者问题的社会原因包括（）。

(A）父母的要求（B）丈夫的反对（C）生了男孩子（D）孝顺父母亲单选：4、引发求助者问题的心理原因是（）。

(A）担心引发矛盾（B）与父母有矛盾(C）人际关系不好（D）与丈夫有矛盾单选：5、引发求助者心理问题的关键原因是（）。

(A）孝顺父亲母亲（B）存在内心的冲突(C）目前情绪烦躁（D）后悔与父母同住单选：6、对该求助者的初步诊断最可能的是（) 。

心理咨询师之心理咨询师二级技能测试卷附有答案详解单选题（共20题）1. 按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到或超过14分，一般为（）。

A.严重焦虑B.明显焦虑C.肯定焦虑D.没有焦虑【答案】 C2. 求助者，女性，37岁，会计。

A.社会功能完好B.轻度一中度受损C.社会功能丧失D.中度一重度受损【答案】 B3. 求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。

由母亲陪同来看精神科咨询师。

A.神经症B.性指向障碍C.性幻想D.精神分裂症【答案】 C4. 求助者的沉默最不可能是（）A.内向型B.怀疑型C.思考型D.情绪型【答案】 A5. 一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。

A.一直很听大人的话B.一直坚持工作C.有自知力D.主动求治【答案】 A6. 一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。

A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强追性神经症D.疑病性神经症【答案】 C7. 案例四：A.消除痛苦情绪B.进行产婆术式辩论C.鼓励启发思考D.进行错误认知矫正【答案】 B8. 求助者：男性，25岁，未婚，饭店服务员。

A.选择哪个女友B.如何应对女友C.分析、解决冲突D.端正恋爱观念?【答案】 C9. 求助者的沉默最不可能是（）A.内向型B.怀疑型C.思考型D.情绪型【答案】 A10. 案例六A.恐惧神经症B.惊恐障碍C.急性应激障碍D.广泛性焦虑【答案】 B11. 求助者，女性，42岁，自由职业者。

A.亚里士多德诡辩术B.产婆术式辩论法C.合理情绪想象技术D.合理分析报告【答案】 B12. 按照ABC理论，该求助者心理问题的直接原因是（）A.挫折和遭遇B.工作压力大C.家庭不美满D.人际关系不和【答案】 A13. 该求助者与咨询师的会谈属于（）A.咨询性会谈B.应急性或危机性会谈C.治疗性会谈D.摄入性会谈【答案】 D14. 一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。

2015年5月二级心理咨询师理论部分真题与答案第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）—、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。

）26.身体内部性质明确、部位具体的异常知觉，属于( C )。

(A)内感性不适(B)非真实感(C)内脏性幻觉(D)被洞悉感27.思维鸣响属于( D )。

(A)思维障碍(B)注意障碍(C)情感障碍(D)感知障碍28.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是( A )。

(A)思维奔逸(B)思维散漫(C)被洞悉感(D)妄想心境29.不受患者意愿支配的杂乱多变的想法大量地涌现在脑内，这种症状可能是( C )。

(A)破裂性思维(B)思维松弛(C)强制性思维(D)超价观念30.弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和( C )。

(A)主体性焦虑(B)想象性焦虑(C)客体性焦虑(D)现实性焦虑31.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现称为( C )。

(A)情感淡漠(B)意志增强(C)情绪倒错(D)意志减退32.幼儿游戏属于( B )。

(A)互动游戏(B)象征性游戏(C)实物游戏(D)规则性游戏33.基本上能掌握母语全部发音的年龄是( D )。

(A)8个月左右(B)1岁左右(C)2岁左右(D)3岁左右34.一般说来，记忆广度的最高峰在( B )。

(A)童年期(B)少年期(C)幼儿期(D)青年期35.发展缓慢型婴儿教养的关键在于( B )。

(A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心(B)让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境(C)父母理智地克制自己的烦躁(D)父母采用奖惩相结合的办法36.人们可以通过自己所属的社会群体认识自己，这说的是( D )。

(A)主我(B)客我(C)超我(D)镜我37.个体行为稳定性和一致性的关键是个体( D )。

(A)神经系统发育正常(B)社会化的环境和谐(C)道德发展水平较高(D)有稳定的自我意识38.自尊=成功/抱负，这个公式的提出者是( C )。