当领导的学问

团队领导人的七种角色把简单的事情复杂化是件容易的事，生活中这种人很多；把复杂的事情简单化则是一门学问，系统领导人必须具有这种功力。

功夫下得深，铁棒磨成针。

系统领导人的工作，简单地说就是做好七种角色：角色一：司机——把握方向，设计旅程。

首先要把握好方向。

作为系统领导人，从一开始就要为团队把握好方向，差之毫厘，谬以千里，一旦偏了就回不来了。

定准了方向，脚踏油门，才能迅速前进，最后直到终点。

团队要做大，工作就要做深，因为根深才会叶茂。

职业和事业内涵是完全不同的，领导人要有建立大丛林的概念。

有了大丛林，就有大森林，但要注意虫灾、火灾——时时记住在发展过程中不断地盯着前方不偏向，不要左顾右盼。

其次，要做好设计者的角色，设计出最佳旅程。

直销团队发展起来，大团队中有小团队，每个团队领导都是司机，你给司机一个指令，他怎么走可以有多种选择：高速公路、国道，乡间小道……我们有的团队康庄大道不走，走的是荆棘小道。

系统管理工作中，最怕领导人把旅程设计错了。

比如有一些领导人自己就不融入系统，刚开始凭借个人的魅力去做，取得一些小成功，自我感觉很不错。

但做着做着就不行了，为什么？刚刚学会一点走，马上就想飞，这行得通吗？对直销来讲，必须复制正确的程序。

一个领导人要擅长观察、模仿、复制，做到百分之百复制，程序在任何一个地方出现问题，整个系统会产生多米诺骨牌现象，一排排倒下去。

角色二：指挥家——整体布局，协同作战。

系统领导人能力的高低对于成长是至关重要的。

很多朋友曾经在各自的领域里取得非常骄人的成绩，那只代表你的过去。

这个世界不断变化，如果我们只凭过去的经验做事，那就会如鲁迅《狂人日记》里的九斤老太：“哎，一代不如一代。

”指挥家有两种：一种是战场的指挥家。

当你的团队大了时，你肯定不能冲到第一线做基础工作，而是要像战场上的指挥家，有着明确的时常布局、人才架构和周密的行动计划。

另一种是乐团的指挥家。

直销团队成员来自各个阶层，每个人都不是独奏，是在一起合奏。

做一个德高望重的领导者社会上一般人都希望当领导人，兹以“领导者八戒”提供参考：一、戒偏颇不公。

领导人要大公无私，凡是处理金钱、人事，如果有所偏颇，不能公平、公正、公开，必会发生问题。

二、戒牵亲带眷。

领导者喜欢任用亲戚、朋党，最容易失败；因为任用私人，就算自己清廉守法，也会被亲人、朋党拖累。

所以，一个好的领导者必定用人唯才，办事秉公。

没有情感的成分掺杂其中，才能平安无事。

三、戒贪污腐化。

领导者最应该树立的形象就是不贪财、不贪污、不腐化，否则难以服人。

一个领导者，如果贪污腐化，注定他的地位必定不能维持长久。

历史上，多少贪腐的领导人，虽然已过去几百几千年，至今仍为世人所唾弃。

四、戒权势官僚。

领导者一旦当权，就有势力，所以官僚的态势就会显现出来。

所谓“官僚”，就是要人奉承，要人顺从，要人阿谀，要人吹捧，继而籍势凌人，滥权违法。

这样的领导人，怎么可能受人拥戴呢？所以成功的领导人，不但不能官僚，而且要亲民爱民，大众才肯巩固领导。

五、戒固步自封。

一个领导人，要有创见，要有理想，要不断策划未来。

一个领导人如果老是守成，固步自封，不能随着时代的步伐前进、革新，怎么能生存呢？六、戒身旁小人。

诸葛亮《出师表》说：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也！”看一个领导人能够胜任，先看他身旁所用的人，就可见出梗概。

一个领导人所任用的干部，全是一些唯唯诺诺的小人，全是吹牛拍马、作威作福之辈，这个领导人怎么能成功呢？七、戒事无主见。

领导人一定要有主张，但不能固执；要有主见，但不能偏激。

领导人能洞烛先机，眼光远大；有主见，但要民主；有执著，但能公允。

否则不能令人大众归心。

八、戒听信谗言。

一个领导人应该戒惧谨慎的事情很多，平时酒色财气不能沾边以外，最要注意的就是不能听信谗言。

一个领导人，被有心机的小人包围，被谗言所左右，必不能公平、公正，如此要想仕途平稳，也就难了。

其实，在公司、机关、工厂里做部属很难，而当主管也不是容易的事。

怎样当好中层正职领导干部（一）自身修养（做人、做事、做学问）干部手中的权力，只是一种职位（职务）权力。

这种职位权力只有在人们普遍承认和服从，才取得了实际的领导权。

正职干部如果没有权威，说话没人听，指挥没人应，办事没人从，这就是权力没有转化为权威。

作为一个高校的部门或单位的正职干部，要把权力变成权威，发挥权力应有的作用，应做到：在做人上，一要道德品质高尚。

思想道德素质主导人的总体素质，是一种无形的人格力量，特别在高校教育过程中，思想道德直接关系到我们个人的成长及事业的成败.目前我们正在学习贯测的中央16号文件，文件中讲，学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。

这是我们培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的要求。

我们培养干部，选干部、用干部都要求德才兼备。

德才兼备，德为首。

在说明德才关系上蒙牛集团总裁牛根生有一句话：“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。

”这句话是值得回味的。

做人要厚道,要以诚待人；要光明磊落,不搞当面一套，背后一套；做人要大气,要胸怀宽广，不要斤斤计较，小肚鸡肠；要广纳百家之言，善于听取不同意见，大家在工作中是否有这样的感觉，就是当你听到顺耳的，表扬的语言只是心里很舒服，但没有什么回味的东西，就是说没有什么份量。

当受到批评和接到意见的时候心情比较沉重，到觉得有很多值得回味的东西。

一般情况下我们能够面对的有下面几种情况：①来自领导和朋友的发自内心的肯定或者是善意的批评，这要当一回事，要认识自己，要建立自信，对批评要有虚心的态度，要反省自己；②来自周围或同事间的不经意的吹捧，要保持冷静的，要有清醒的头脑，切不可飘飘然、昏昏然而忘了自己。

③面对经意间和不经意间的恶意的批评或攻击，要保持平和的心态，要深刻的反思自己，查找问题，要引起高度的重视，这种批评往往是一个警钟，是我们面对成绩时容易忽视的。

要正确地面对它，切忌回避、否定和敷衍搪塞。

要善于在批评的意见之中去寻找积极的东西。

领导干部五种学习方式
学习是领导干部不断提升自身水平的重要途径。

作为一个领导干部，要有良好的领导能力是必不可少的，要有深厚的学术知识和政策理论知识才能做出正确的决定。

因此，领导干部要善于做到学习不止，才能继续提高自身能力。

领导干部学习方式有多种，下面介绍五种重要的学习方式：
第一，开展多方面的学习。

经过多方面的学习，不仅能学习到更多的学术知识和政策理论知识，而且还能学到很多国外发达国家的经验，积累广泛的见解和思维，这对领导干部的工作和发展是非常有益的。

第二，学习实践结合。

只有将政策理论实际运用在实践中，才能证明政策理论是否正确；只有把知识运用到实践中，才能看到成果；只有把学问拓宽到具体实践中，才能体现领导干部的能力。

第三，开展学习交流。

交流有利于政策理论、学术知识、经验的交换，也有助于对解决具体问题的思考方式的改变。

第四，重视与专家论坛的互动交流。

领导干部可以参加一些与自己专业有关的专家论坛，通过交流和探讨，增加自己的学术素养和技能水平，并能够从中获得支持和建议。

第五，积极参与培训活动。

参加定期举办的培训活动，不仅可以增加实践中使用的理论和技术，而且还可以积极发现和开发自己潜力，从而提高领导能力和整体能力。

通过上述五种学习方式，领导干部可以不断提高自身能力，推动工作的进展。

在实践中结合学习，以实践基础拓展学问，不断加强自身，才能发挥自身的领导能力，为国家事业的发展作出更大的贡献。

领导会用人最经典的一句话《领导会用人最经典的一句话》一作为领导，会用人那可是一门大学问。

有一句话，特别经典，那就是“用人之长，天下无不可用之人；用人之短，天下无可用之人。

”这让我想起了我之前工作的一个小公司。

我们的领导老王，那可真是个用人的高手。

有个同事小李，性格特别内向，不太爱跟人交流。

但老王发现小李做数据分析特别厉害，心思细腻，总能找出别人看不到的问题。

于是，老王就让小李专门负责数据分析的工作，给他足够的时间和空间去钻研。

结果，小李做出的分析报告，为公司的决策提供了重要的依据，他自己也越来越有自信，工作得更起劲了。

所以啊，领导要是能看到每个人的长处，把人放在合适的位置上，那团队就能发挥出最大的力量。

二“领导会用人最经典的一句话”，我觉得是“疑人不用，用人不疑”。

就拿我们村里的事儿来说吧。

村里要修路，村长选了老张来负责这个工程。

有人就跟村长说，老张这人不靠谱，怕干不好。

可村长说，我既然用他，就相信他能做好。

老张知道村长这么信任他，那是拼了命地干啊，每天都在工地上盯着，遇到问题就想办法解决。

路修得又快又好，大家都夸村长会用人。

这就是信任的力量。

领导要是能充分信任下属，下属也会更加努力地回报这份信任。

三领导会用人，有句话特别经典，叫“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”我朋友所在的公司，有一次接了一个大项目。

领导在安排人手的时候，没有盲目地把能力强的都堆到一起，而是根据每个人的特点来分工。

比如，小王思维活跃，有创新精神，就让他负责项目的策划；小李做事踏实，认真仔细，就让他负责项目的执行和监督。

结果，这个项目完成得非常出色，还得到了客户的高度赞扬。

这就说明，每个人都有自己的长处和短处，领导得清楚这一点，才能把人用好。

四“领导会用人最经典的一句话”，我认为是“有大略者不问其短，有厚德者不非小疵。

”给您讲个故事，一家创业公司的老板，在招聘的时候，看中了一个年轻人。

这个年轻人虽然学历不高，但是有很强的实践能力和创新思维。

如何当好一名管理干部序：要打造一支销售的雄武之师，管理者的作用不可忽视，都说兵熊熊一个，将熊熊一窝。

销售管理者的优秀程度，决定了整个销售团队的战斗力。

公司当中，很多的销售主管都是从销售员当中被提拔起来的，他们个人的销售能力通常都很强，业绩做得很好，但却鲜有管理一个团队的经验。

而个人销售能力和销售团队管理能力毕竟是不同的两件事情，个人出色的销售能力也不能保证整个团队的高绩效。

正因此，我们希望能帮助那些在管理上需要提高的销售主管们。

使你所带领的团队有条不紊紧张高效的运作。

销售主管就像是一艘船上的船长，将带领大家驶向成功彼岸，要想成为成功的管理者，应该从以下几个方面提升自己。

市场队长实战经验篇一、每日一会，长短视情况而定。

会议可以树立起队长的威信，可以让整个队伍进行及时的交流与沟通，可以无形中让大家团结在一起。

二、在业务技能上严格要求下属，业务技能上要及时检查，不断检查。

严格是最好的标准。

1、学会坦然的检查监督下属的技能及工作进度，不要寄希望于“时间能训练人”，组内制定可行之规则，切实贯彻到每一个新组员身上。

2、定时，及时检查工作。

3、敢于放手，合理安排，责任到人。

责任与压力是一个人快速成长最好的方法。

4、告诉你的下属，能吃苦是企业对员工最低的要求。

放手办法：✓流程式。

甲主谈，主发，乙主收。

✓单兵作战。

甲乙丙将谈发收每个环节全部掌握，一贯到底。

✓合理组队，可两人一组。

✓因情况而异，因人而定，灵活应变。

三、关于人员提成分配要让队员明确，公司的提成分配是标准，但具体的分配方式队长可以根据市场人员实际情况制定适合自己市场的分配标准，但是标准的实施一定是建立在和所有队员讨论之后。

队长不能因为自己的私利而剥夺原本属于队员的提成，这样，不会服众，你的手上也永远不会有真正愿意为你做事的人！四、学会合理安排工作1、“合理”的标准：人尽其才，各司所职。

千斤重担万人挑，人人头上有指标。

让他承担责任，让他做有价值的事情，是对他成长最好的帮助。

提升领导力的方法与学问提升领导力的方法领导力是一种影响力，作为领导者，应通过影响“人”的能力和意愿，从而帮助员工提升业绩表现。

这就是“以人为本”的管理精神。

很多管理论文会举出形形色色的“员工的故事”，从而指导管理者应该怎样处理这些员工的问题。

类似的员工故事中，管理者被要求具备足够的“权术”水平，通过各种手段，实现领导的目标。

乍听起来会觉得似乎很有用，因为现实中确实会碰到类似的员工问题，甚至有些管理者窃喜：今后就用这法子对付员工！然而，他们不知道已经走上一条歧路，把“以人为本”误解成“搞人为本”。

之所以会出现“搞人”的误区，是因为很多管理者遗忘了一项基本的关于人的信念，也就是所谓“人之初，性本善”还是“人之初，性本恶”的问题。

假如你是一名管理者，试想一下那些被你归为“问题员工”的下属。

这些员工天生就是搞破坏的吗？难道他们一开始就是“大麻烦”吗？世界著名的领导力大师肯·布兰佳认为，领导者应先建立关于人的基本信念，那就是：人们能够并且希望发展。

员工都是希望把工作做好的。

而作为领导者，关键问题就是怎样保持和继续提升员工的工作意愿，怎样帮助他们增强工作能力，从而使他们完成自己的目标。

领导者要把员工当作自己的“合作伙伴”，而非“敌人”。

管理的真谛在于领导者“与”员工一起做什么，而不是领导者“对”员工做什么。

日常管理情境千变万化，领导者千万不要以为通过一些理论学习和培训就能解决所有管理问题。

要提升领导力，管理者真正需要的是“渔”——工具和方法，而不是“鱼”——针对特定情形的采取措施。

当然，要提升有效的领导力，必须使用一定的案例来掌握工具方法。

但是，假如将重心放在“鱼”之上，那么就是本末倒置。

提升有效的领导力应该掌握实用的领导力模型和管理技能，并建立正确的管理思维，从而才能够应对千变万化的现实问题。

学习各项管理技能，即掌握各种与管理有关的技能、方法、工具、模块等，是提升领导力之必须。

可以让许多缺乏足够管理技能的新主管或一线经理感到豁然开朗。

领导管理知识学习心得(共10篇)管理知识学习心得管理知识的学习与体会通过这几个月我在东方商旅的实习，使我掌握了更多的知识，得到了更多的锻炼。

也使我更加清楚的学习到了很多管理方法。

通过学习使我了解到，我们要不断地挖掘工人的创造性、积极性、重点培养他们的思想问题和心态问题。

只有学习和不断地沟通交流，才能让员工从思想上认识到自己与企业是共存的关系，如果没有企业也就没有员工，没有员工也就没有企业，要让他们认识到他们和企业是一起发展的。

从思想上心理上去唤起他们对工作的责任心。

一个人工作的好坏有时候也不一定是能力问题而是观念问题，我们要从实际出发。

员工可以为企业创造财富，企业又是社会的创造者和社会文明的推运者。

所以我认为我们要不断地加强学习，学习使人进步。

如果员工进步了那么企业也就进步了，企业进步了那么社会也就进步了。

我们要倡导终生学习的理念，形成全员学习的新机制。

企业的各级领导更要带头学习，增强创新意识和创新能力。

在学习中我们要广泛摄取各方面的知识，尤其是专业知识和管理知识。

现代企业管理对各级管理人员提出了更高的要求，我们不能死守着不变应万变的旧观念和陈旧的管理知识。

这样只能落后，也不能适应日益快速发展的现代企业要求。

在平常的实习工作中，我感触颇深，从中的确得到了一些启迪和体会。

我认为“管理”行之有效的关键在于管理者的角色定位和构通，特别是公司中层管理者的角色定位及相互之间的构通。

管理者的角色定位有很多种，但我认为最重要的是管理者之间如何很好的沟通。

沟通是一种双方认可的活动，要想在事业上获的重大成就除了必要的知识，更重要的是具备一种生存的技能，即善于讲话，善于转移和改变他人思想，善于推销自己的意见。

首先管理者应不断学习、提升自身的执行力整体素质；其次要培训、做到善于表达，善于倾听，善于反馈。

管理过程中，我们不难发现管理者在其中的扮演角色是如何提高团队的执行力，多形式的激励员工，创造充满成就的工作环境，同时一个优秀的管理者要以身作则作出表率，做一个最好打交道的人，树立良好的人格魅力；并善于总结和思维创新，提出新的目标，设计新的行为计划。

浅谈领导干部的文化修养——————xxx 领导干部担负着决策、组织、协调和指挥等重要职能，需要应付很多急难险重局面，素质高低关系着党和人民的事业成败，对自身修养必须要有更高要求和更严标准。

领导干部的修养包括政治、道德、文化等等方面，其中，文化修养是干部的智慧之源、道德之根、人格之魂、健康之基、和谐之本，涉及人与人、人与社会、人与自然关系的认识程度和把握能力，影响着领导干部的思维方式、思想水准、人格魅力和决策水平，尤其应该引起我们的高度重视。

一、领导干部加强文化修养是中华民族优良传统的光辉传承好学、善学是中国人的优良传统，不管是古代圣贤、帝王将相，还是新中国的老一辈革命家、今天的领导人，都对学习抱着极其重视的态度。

孔子曰：“学而时习之，不亦悦乎”；“学如不及，犹恐失之”；“温故而知新，可以为师矣”；“学而不思则罔，思而不学而殆”。

历代开国皇帝也都十分重视学习，吸取前朝教训，寻求有益指导，谋求国家发展，经过不懈努力，才出现了“文景之治”、“贞观之治”、“洪武之治”、“永乐盛世”、“康乾盛世”等辉煌时期。

中国革命的胜利和改革开放的成功也无不都是善于学习结出的硕果。

延安时期，毛泽东同志深刻地认识到，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，因而开展了全党的学习运动，提出“要把全党变成一个大学校，全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学”。

全党响应“来一个全党的学习竞赛”号召，开展延安整风运动，认真学习马克思、恩格斯、列宁的理论，为完成新民主主义革命任务奠定了坚实基础。

传统文化中所具有的丰富智慧，对解决当前人类所面临的许多重大问题具有十分重要的作用、对领导干部完成党赋予的历史重任具有十分重要的作用、对深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会具有十分重要的作用。

胡锦涛总书记指出：中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续5000多年发展至今的文明。

中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。

领导艺术的书籍
今天我们要推荐的是一些关于领导艺术的书籍。

领导艺术是指如何成为一个优秀的领导者，如何带领团队取得成功，如何更好地管理自己和他人。

以下是几本值得一读的领导艺术书籍。

1. 《领导力21法则》：这是一本非常经典的领导艺术书籍，作者约翰·C·马克斯威尔通过21个法则来教你成为一个出色的领导者。

无论你是初学者还是资深领导者，这本书都会帮助你更好地了解领导力。

2. 《高效领导力》：这是一本非常实用的领导艺术书籍，作者史蒂芬·柯维（Stephen Covey）在书中讲述了领导者应该如何管理自己和团队，以及如何应对各种挑战。

3. 《领导力的实践》：这是一本非常权威的领导艺术书籍，作者詹姆斯·考勒斯（James Kouzes）和巴里·波斯纳克（Barry Posner）在书中分享了自己对领导力的研究成果，以及如何应用这些研究成果来提升自己的领导能力。

4. 《马戏团的五个原则》：这是一本非常有趣的领导艺术书籍，作者尤金·霍萨克（Eugene HoSang）通过马戏团的五个原则来教你如何成为一个出色的领导者。

这些原则包括：表演、团队合作、风险管理、创新和乐观主义。

总之，领导艺术是一门非常重要的学问，希望以上推荐的书籍能够帮助你更好地了解领导力，提升自己的领导能力。

- 1 -。