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MTTf＞：/ZD€猜谜语任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。
-（打一十二生肖恭喜你我能行！12=12回想快乐的童年：五年前呢？12-5=12-5 BP： 7=7展望精彩的未来：九年后呢? 12+9=12+9 BP： 21=211、理解等式的概念，掌握等式的性质，并会熟练运用性质解决相关问题。
2、通过观察、猜想、探索、验证等活动，体会化归思想。
囁酸議的紧密联系'树1、用什么符号连接的式子是等式?2、等式的性质内容是什么？课本上是怎么探索、验证的？你会用字母表示等式的性质吗？「3、如何运用等式的性质解方程？你会验证方程的解吗？「下列式子中是等式的有:用等号表示相等关系的式子，叫等式。
通常用Q =/?表不一般的等式 1、m + n = n +m 33x 2+2xy 2、 4>3 4、 x + 2x = 3x 5、3x + l = 5y 6、 2x#2把一个等式看作一个天平2把等号两 边的式子看作天平两边的舷码，则等式成 立就可看作是天平保持两边平衡八 式的右边天平与等式等式的左边等式的性质1:等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.等式的性质2：等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数，结果仍相等.|如果a=b,那么ac=bc「| 如果a=b(c;fcO),那么二g二等式的性质【等式性质1】|女口果zz = b, MP么a 土c = b土【等式性质21、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。
2、等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。
3、等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母.若X二Y ,则下列等式是否成立，若成立，请指明依据等式的哪条性质? 若不成立，请说明理由？(1)X+5=Y+5(2)X - a = Y - a(3)(5-a) X= (5-a) YX Y(4)益二頁(不一定成立)当a=5时等式两边都没有意义如果2x — 7=10,那么2x=10 + —; 如果5x=4x+7,那么5 x ——=7; 如I果一3x=18，那么x= __ ;在下面的括号内填上适当的数或者代数式(1) 因为：x-6 = 4所以：x-6 + 6 = 4 + () 即：X =() (2) 因为:3x = 2x-8所以:3x-( ) = 2x - 8 - 2x 即：x =()A利用等式的基本性质解下列方程(1) x+7=26 (2) —5x=20(3) - -4 X - 5 = 4 U 1解：两边加5，得—X — 5 +5= 4+5 化简,得_________ X = 9两边同乘一3,得X =—27 你会騒吗？挑战61我留心处处有学问细心题题有发现专心路路有收获f旦心步步登咼峰1、如果3x+5=9,那么3x=9・ _____2、如果0・2x=10,那么x= ____ •3、如果7x-9=8-6x那么7x-9+9+ ( ) =8-6x+6x+()其点蠶梵餐5裔禺缁脣; 每行有多少人？项，求加的值。
