《古诗词三首》赏析

年级上册第三课《古诗词三首》《宿建德江》原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

一、衍生注释：1. “宿”是住宿、过夜的意思。

“建德江”指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。

2. “移舟”就是划动小船。

“泊”是停船靠岸。

“烟渚”指江中雾气笼罩的小沙洲。

3. “客愁新”，“客”指诗人自己，“愁新”是说新添的忧愁。

4. “野旷”指原野空旷辽阔。

“天低树”，天幕低垂，好像和树木相连。

5. “江清”江水清澈，“月近人”，月亮倒映在水中，离人很近。

二、赏析：诗的起句“移舟泊烟渚”，点出了诗人停靠的地点是烟雾朦胧的小洲边。

“日暮客愁新”，日落时分本就容易引发人的愁绪，而诗人此时远离家乡，这种愁绪就更加浓重了。

“野旷天低树，江清月近人”这两句真是绝妙。

原野空旷，远处的天空好像比树还低，这是一种很奇特的视觉感受。

江水清澈，水中的月亮离人很近，好像月亮也能理解诗人的孤独，来陪伴他。

诗人通过对周围环境的描写，把那种客居他乡的孤寂和淡淡的哀愁表现得淋漓尽致。

这就好比一个人独自在荒郊野外，周围的一切都显得那么空旷寂寥，只有那水中的月亮似乎能给他一点慰藉。

三、作者介绍：孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。

他一生没有做过什么大官，大部分时间都在隐居和游历中度过。

他的诗多写山水田园风光和隐居生活中的闲情逸致，诗风清淡自然，与王维齐名，并称“王孟”。

四、运用片段：有一次我和朋友去旅行，傍晚的时候我们到了一个很偏僻的小湖边。

周围没什么人，湖面上雾蒙蒙的。

我当时就突然想起了孟浩然的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。

我就对朋友说：“你看这景色，和孟浩然诗里写的有点像呢，现在我有点能体会他那种日暮时分的惆怅了。

”朋友说：“是啊，这周围这么安静，还真有点孤寂的感觉。

”这时候我就想，虽然我们不是像孟浩然那样客居他乡，但是在这陌生的环境里，也能感受到那种淡淡的愁绪。

看来好的诗句就是能跨越时空，让不同的人产生共鸣。

《六月二十七日望湖楼醉书》原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

五年级上册《古诗词三首》“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”1. 字词解析。

- “泊”就是停船靠岸的意思。

诗人王安石把船停在了瓜洲这个地方。

瓜洲啊，就在长江北岸，和京口也就是现在的江苏镇江只隔了一条长江水。

“一水间”，就形象地写出了两地距离之近。

- “钟山”呢，就是南京的紫金山，诗人的家就在钟山附近。

他说钟山只隔了几重山，这感觉离家已经很近了。

- 这里面最妙的字就是“绿”啦。

据说王安石在写这首诗的时候，这个字可是改了好多次呢。

他用过“到”“过”“入”“满”等字，最后才确定用“绿”。

“绿”字一用，就把春风那种能让大地变绿、让万物复苏的力量给写活了。

你看啊，春风一吹，江南岸就一片翠绿，那画面感一下子就出来了。

2. 整体赏析。

- 这首诗呢，从空间上看，诗人离家乡已经很近了。

但是呢，他又不能马上回家，所以诗里有一种淡淡的思乡之情。

前面两句写了他所在的瓜洲和家乡的距离近，这是一种铺垫。

然后“春风又绿江南岸”，景色这么美，可他却还在漂泊，就更衬托出他想回家的心情了。

最后一句“明月何时照我还”，直接把这种思乡之情给点明了。

他看着天上的明月，就想什么时候这月亮能照着自己回家呢。

这明月在古诗里常常和思乡联系在一起，王安石这么一写，就把那种思乡的愁绪都寄托在明月上了。

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

”1. 字词解析。

- “见秋风”，秋风一起啊，就有一种萧瑟的感觉。

在洛阳城里看到秋风，诗人张籍就触动了思乡之情。

- “意万重”，他想要写一封家书，可是心里的想法太多太多了。

有对家乡亲人的思念，有自己在洛阳的生活情况，各种事情都想写进去，这就叫“意万重”。

- “复恐”就是又担心的意思。

他担心什么呢？担心自己写得太匆忙了，好多话没写进去。

所以啊，“行人临发又开封”，送信的人都要出发了，他又把信打开再检查检查，看看有没有落下什么话没写。

这个细节描写得特别好，把那种对家乡亲人的深切思念和牵挂都表现出来了。

古诗词三首（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）课文分析（通用12篇）2022-12-15古诗词三首（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）课文分析（通用12篇）古诗词三首（《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》）课文分析篇1 《古诗词三首》教材简说《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。

末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇之际，对仕途没有足够信心之时，所有的乡情仕意。

当然，对于小学生而言，这一点可以不必深究。

如果从诗的字面上看，可以说，是一首脍炙人口的思乡诗。

全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。

春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。

这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。

通篇立意亦含蓄悠远。

《秋思》盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活小事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。

张籍这首《秋思》，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断──寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

信短而情长，思绪绵长而心绪纷乱，此诗可见一斑。

《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。

词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。

夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。

入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

《古诗词三首》
《古诗词三首》是语文课程中的一项经典内容，其中包括《出塞》、《凉州词》和《夏日绝句》三首古诗。

以下是这三首古诗的简介和赏析：
1. 《出塞》
《出塞》是唐代诗人王昌龄的一首边塞诗。

此诗以边疆民族为题材，描述了边疆民族的生活和斗争。

诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”描绘了边疆民族在历史上与中原民族的关系，以及边疆民族在艰苦环境中生存和奋斗的精神。

2. 《凉州词》
《凉州词》是唐代诗人王翰的一首边塞诗。

此诗以边疆戍卫为题材，描绘了边疆的壮丽景色和戍卫的艰辛。

诗中“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”展现了边疆戍卫在艰苦的环境中依然保持着豪情壮志。

3. 《夏日绝句》
《夏日绝句》是宋代诗人李清照的一首抒情诗。

此诗以夏日的景色为背景，表达了诗人对逝去的时光和过去的岁月的感慨。

诗中“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人对人生价值的思考和追求。

这三首古诗都是中国古代文学中的经典之作，它们以不同的题材和主题展现了古代人们对生活、自然和社会的感悟和思考。

通过对这些古诗的学习，我们可以更好地了解中国古代文化的内涵和价值，同时也可以提高我们的文学素养和文化修养。

第十八课古诗词三首【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容（一）浪淘沙①（其一）【唐】刘禹锡九曲②/黄河/万里沙，浪淘/风簸③/自天涯④。

如今/直上/银河去，同⑤到/牵牛织女家。

【注解】①浪淘沙：唐代曲名；②九曲：形容河流转弯很多。

九，虚指多数或多次；③浪淘风簸：大浪卷着泥沙，大风掀翻波浪，形容风大浪大。

簸，颠簸；④天涯：天边；⑤同：一起。

【翻译】万里黄河弯弯曲曲，携带着大量的泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，自天边奔腾而来。

现在我可以沿着黄河直上银河去，同黄河一起去牛郎和织女的家中做客。

【走进作者】刘禹锡，字梦得，唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。

哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。

著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。

【全诗赏析】诗人开篇采用夸张的手法，着力描写黄河大浪淘沙之势，而后展开大胆的想象，想着溯流而上进入银河，去牛郎织女的家中做客。

诗人在此诗中，另辟蹊径来写黄河，增添了诗歌的神话色彩，也寄托了自己对宁静的田园牧歌式的生活的憧憬。

全诗用豪迈的语气表达浪漫的理想，朴实无华而意境优美。

（二）江南春【唐】杜牧千里/莺啼①/绿映红，水村/山郭②/酒旗③风。

南朝④/四百八十寺⑤，多少/楼台⑥/烟雨⑦中。

【注解】①莺啼：即莺啼燕语；②山郭：山城，山村；③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识；④南朝：公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称；⑤四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多；⑥楼台：楼阁亭台。

此处指寺院建筑；⑦烟雨：毛毛细雨。

【翻译】千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

昔日到处香烟缭绕的寺庙，如今只剩亭台楼阁矗立在蒙蒙烟雨之中。

宿建德江宿建徳江[唐]孟浩然移舟泊烟渚(zhǔ)日暮客愁新.野旷天低树江清月近人.字词解释:①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段.②移:划动，移动.③泊:停船靠岸.④渚:水中间的小块陆地.⑤客:指诗人自己.⑥旷:空阔远大⑦天低树：天幕低垂，好像和树木相连.⑧月近人:倒映在水中的月亮，好像来亲近人.诗词大意:把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时，新的忧愁又涌上客子心头.旷野无边无际，天幕好像与树相连;江水清清，明月好像来亲近人.精彩赏析:这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景;虽然第二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去.可见，这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色.诗人先写羁旅夜泊再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲.一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境.全诗虽只一个“愁”字，却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致.六月ニ十七日望湖楼醉书六月ニ十七日望湖楼醉书[宋]苏轼(shì）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.字词解释:①望湖楼:又叫看经楼，在今浙江杭州西湖边.②醉书:酒醉时写下的作品.③翻墨:打翻的黑墨水，形容云层很黑.④遮:遮盖，遮挡.⑤白雨:指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明.⑥跳珠:跳动的水珠.⑦卷地风来:指狂风席地卷来.⑧忽:突然.⑨水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静.诗词大意:乌黑的云像打翻的墨汁，它还没有遮挡住山.白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳入船中.忽然狂风卷地而来，吹散了满天的鸟云.望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一色.精彩赏析:这首诗主要写了西湖六月晴雨时的壮美景象.诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物一一黑云、白雨、大风、湖水，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，读来令人产生一种身临其境的感觉一一仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆匆的阵雨，也到望湖楼头观赏了那水天一色的美丽风光.诗中，“白雨”和“黑云”映衬，“水如天”和“卷地风”对照，可见诗人颇具匠心.西江月・夜行黄沙道中西江月・夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.字词解释:①西江月:词牌名.②夜行黄沙道中:词题.黄沙:黄沙岭，在今江西上饶的西面.③别枝:横斜突兀的树枝.④七八个:概数词，不是确指，说明星星寥寥无几.⑤两三点:概数词，说明雨量不大.⑥旧时:往日.⑦茅店:用芽草盖的小客舍.⑧社林:土地庙附近的树林.⑨见:同“现”.诗词大意:天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声.天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了浙淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨.往日，土地庙附近材林旁的茅草小客舍哪里去了?拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前.精彩赏析:这是一首吟咏田园风光的词.时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野.虽然这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，但是作者把这些意象巧妙地组织起来，让我们感受到了一种恬静的美.词的上片以鹊倞、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞;词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣.作者笔下的画面，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱.。

四年级下册语文书第一课古诗词三首课文四年级下册语文书第一课《古诗词三首》课文《独坐敬亭山①》[唐] 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲②。

相看两不厌③，只有敬亭山。

注释①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。

②闲：形容云彩飘来飘去悠闲悠闲的模样。

③厌：满足。

《望洞庭①》[唐] 刘禹锡湖光秋月两相和②，潭面③无风镜未磨。

眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺④。

注释①洞庭：湖名，在湖南省北部。

②和：和谐，那个地点指水色和月色融为一体。

③潭面：指湖面。

④青螺：那个地点用来形容洞庭湖中的君山。

《忆江南①》[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙②。

是出江花红胜火，春来江水绿如蓝③。

能不忆江南?注释①忆江南：词牌名。

原题下有词三首，那个地点是其中第一首。

②谙：熟悉。

③蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。

四年级下册语文书第一课《独坐敬亭山》赏析敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城)，宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在那个地点做过太守。

李白一生凡七游宣城，这首五绝作于天宝十二载(753)秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时刻了。

长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸味道，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增加了孤寂之感。

此诗写独坐敬亭山时的乐趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与孤寂的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。

前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，事实上，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，看起来世间万物都在厌弃诗人。

“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境域：看起来是在一群山鸟的喧闹声排除之后格外感到清静;在翻动的厚云消逝之后感到专门的清幽安静。

因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。

这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和孤寂。

这种生动形象的写法，能给读者以联想，同时暗示了诗人在敬亭山游玩观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

《古诗词三首》教材解析《古诗词三首》是“触摸自然”主题下的一组诗词，由唐代孟浩然的《宿建德江》，宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，还有宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》组成。

作者年代唐宋皆有，作品体裁诗词兼顾。

三首作品中都有对自然景物的描写，有日暮江景，有西湖雨景，也有山村夜景。

“一切景语皆情语”，诗词中的景物总是投射着作者的人生经历和当时的心境。

《宿建德江》是孟浩然仕途失意，寄情山水，羁旅途中写下的。

诗的前两行叙事，后两行写景，始终萦绕着“愁”情。

《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼谪居杭州时所写，描绘了一场来去匆匆的暴雨，短短四行，涵盖了雨前、雨中、雨后的全过程，大开大合的笔墨与作者豪放的胸襟融为一体。

《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾被奸佞中伤，弹劾罢官之后，在上饶家居时，经过黄沙岭道所作。

简单的文字有着扑面而来的恬静和野趣，透着淡淡的愉悦，于平淡中见洒脱。

本单元的语文要素是“由所读的内容想开去”，以此深化对课文思想内容的理解，活跃思想，激发创造力。

由于诗词文体的特殊性，简练的语言中包含着丰富的内容，学习诗词的时候，更需要运用这一方法。

1.联系自己的生活经验想开去。

如《宿建德江》表达的是作者的羁旅之愁，教学时，可以唤起学生孤身一人离开父母时的情感体验，从而走近诗人内心；《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是夏日暴雨，这样的生活经验每个学生都有，教学时可以让学生说说自己经历的暴雨，再将自己的表达和诗人的语言比较，想象画面，感受诗句凝练的语言中包含的精妙联想。

2.从作者的处境想开去。

唐诗宋词多有着作者生平经历带来的鲜明个性标签。

所以，作者的生平、同作者的相关作品，都可以帮助学生进一步走进作品，走进作者内心。

读《宿建德江》要引导学生去了解诗人生平和创作背景，可以读一读孟浩然的《自洛之越》，从而体会诗人的“愁”。

学习《西江月·夜行黄沙道中》要联想到辛弃疾报国无门、壮志难酬，被贬谪的无奈，才能进一步理解词作体现出的难得的、淡淡的愉悦。

部编版六年级上册第三课《古诗词三首》字词解释、诗文翻译字词解释:①西江:指珠江的上游,流经广东、广西、贵州等省。

②黄沙道:指从广东南雄到广西桂林的一条古道,全长约400公里。

③别枝:树枝分叉。

④惊鹊:被惊动的鹊鸟。

⑤清风:凉爽的微风。

⑥半夜:深夜的时候。

XXX:夏天的蝉鸣。

⑧稻花:稻田里的花朵。

⑨丰年:收成好的年景。

⑩蛙声:青蛙的叫声。

诗词大意:明月挂在树枝上,惊动了树上的鹊鸟;清风吹拂,夜半时分,蝉鸣不止。

在稻花香气中,谈论着这年的丰收;听着青蛙的叫声,一片宁静。

精彩赏析:这首诗描写了诗人在夜行黄沙道中的所见所闻。

诗人通过对自然景物的描写,展现了一幅宁静而美好的夜景。

诗中“明月别枝惊鹊”一句,形象地描绘了月光下鸟儿的惊慌,给人以视觉上的冲击;“清风半夜鸣蝉”一句,则表现了夜晚微风拂面时的凉爽感觉和蝉鸣的声音,给人以听觉上的享受;“稻花香里说丰年”一句,则通过稻花香气的描写,表现了对丰收的期望和祝福,给人以嗅觉上的感受;“听取蛙声一片”一句,则表现了夜晚的宁静和青蛙的叫声,给人以整体的感受。

诗中景物的描写,真实而生动,让读者仿佛置身于夜行黄沙道中。

七八个星星在天边，两三点雨点落山前。

这是一幅夜晚的景象，清凉的晚风吹拂着，传来远处蝉鸣声。

在稻花香气中，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙叫声。

这是一个生机勃勃的夜晚。

天空中星星寥寥无几，山前下起了淅淅沥沥的小雨。

我匆忙从小桥过溪想要躲雨。

往日，土地庙附近的材林旁茅草小客舍在哪里呢？拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。

这是一个令人感到惊喜的时刻。

西江月”是一首词，描绘了一个美丽的夜晚。

词中的“别枝”是横斜突兀的树枝，形容了树木的奇妙形态。

在这个夜晚中，天空中的星星和雨点都是寥寥无几的，但是这并没有减少夜晚的美丽。

在稻花香气中，人们谈论着丰收的年景，这也是这个夜晚的一个亮点。

六年级上册《古诗词三首》1. 原文。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2. 解析。

- 首句“移舟泊烟渚”，就像是在讲故事的开头，诗人划着船，停靠在一个烟雾朦胧的小洲边。

这个“烟渚”呀，给人一种很神秘、很朦胧的感觉，就好像这个小洲被一层薄纱给罩住了。

- “日暮客愁新”，这时候天快黑了，一般来说，天黑了人就容易想家，诗人这个时候客居他乡，他的愁绪就像潮水一样涌上来了。

这个“新”字很有趣，就好像他之前可能也有点愁，但到日暮的时候，又有了新的愁绪。

- “野旷天低树”，诗人往远处看，旷野是那么的广阔，广阔到天空看起来都比树还低呢。

这是一种很奇特的视觉感受，就像我们在很空旷的大草原上，会觉得天空特别低，好像伸手就能摸到一样。

- 最后“江清月近人”，江水清澈，月亮倒映在江水里，看起来离人特别近。

这个时候呀，诗人孤零零的，只有月亮好像能陪伴他，有一种很孤独又很美妙的感觉。

月亮就像他的一个朋友，在他最孤独的时候靠近他，这画面既孤独又有点温馨呢。

1. 原文。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

2. 赏析。

- 开头“黑云翻墨未遮山”，苏轼可真会写啊！他把黑云比作翻倒的墨汁，这墨汁还没来得及把山遮住呢。

你看，这黑云来势汹汹的，就像一大团墨汁在天上翻滚，这个比喻特别形象，一下子就能让我们想象出那种乌云密布的样子。

- “白雨跳珠乱入船”，白色的雨点像跳动的珍珠一样，噼里啪啦地打进船里。

这个画面可太生动了，那些雨点就像调皮的小珠子，到处乱蹦乱跳，好像在跟诗人开玩笑似的。

- “卷地风来忽吹散”，突然之间，一阵大风席卷而来，把乌云和雨点都吹散了。

这风就像一个大力士，一下子就把那些捣乱的乌云和雨点都赶走了。

- 最后“望湖楼下水如天”，望湖楼下的湖水又变得像天空一样平静、清澈了。

这变化可真是快啊，刚刚还是狂风暴雨，现在就风平浪静了，就像一场闹剧结束了，一切又恢复了平静。

苏轼把西湖的这种变幻莫测的天气写得太精彩了。