中学生交友的主题班会方案

异性交往主题班会教案青春期是人生的一个转折点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了很大的变化，性意识也随之觉醒。

很多同学乐意与异性交往，热心与异性同学一起参与学习、讨论、活动等。

下面我给大家带来的是异性交往主题班会教案，欢送查阅！异性交往主题班会教案1教学目标：一、帮助学生了解青春期心理开展的特点，明确异性交往的需要。

二、引导学生树立恰当的异性交往的原那么和方法，并用以指导自己的异性交往行为。

教学过程：导入：画一画：一座山，一条河，一个男生，一个女生。

问题：男女生的交往，是排斥还是吸引了解心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。

第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生那么嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。

第二天，老师让同学男女合席而食，那么出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生那么个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。

活动一：分组讨论，认识自己：结合漫画、联系实际举例说明你欣赏的男生，女生各有什么样的特点不喜欢的男生、女生又是什么样的呢总结：〔1〕男生女生交往的意义：〔2〕男生女生交往的原那么：a. 态度自然大方b.把握交往分寸c. 注意交往方式、场合活动二：当当“小大夫〞，诊断病情，开出处方：下面几种交往中，存在什么样的问题活动三：体味青春滋味，哪种做法适宜我们如何处理自己的情感(1) 慎重对待，理智处理，学会拒绝；〔2〕学会选择，学会承当责任。

总结：老师寄语：男女同学在生理和心理之间都是有差异的。

通过正常的交往活动可以增加相互间的了解，这不仅可以消除神秘感且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而共同进步。

因此，我们要把握交往的尺度，建立起健康向上的异性友谊。

欣赏歌曲一起走过，希望男生、女生能一起努力，把握今朝，共同走过美好的青春岁月！异性交往主题班会教案2辅导目标：1. 通过活动，树立异性交往的正确观念和态度，并学会与异性同学相处的原那么和艺术。

一、教案主题：交友、友谊主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。

2. 培养学生积极主动与人交往的能力，学会与人沟通和相处。

3. 引导学生树立正确的交友观念，认识到友谊需要信任、尊重和包容。

五、教学内容：1. 友谊的重要性2. 主动与人交往的方法3. 正确对待网络交友4. 友谊中的信任与尊重5. 友谊中的冲突与解决六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入本节课的主题。

2. 讲解友谊的重要性：引导学生认识到友谊对个人成长的影响，分享一些名人的友谊故事，让学生明白友谊的珍贵。

3. 主动与人交往的方法：教授学生一些主动与人交往的技巧，如微笑、倾听、赞美等，并通过角色扮演等方式让学生实践这些技巧。

4. 正确对待网络交友：引导学生认识到网络交友的利与弊，学会在网络世界中保护自己，选择合适的交友方式。

5. 友谊中的信任与尊重：讲解友谊中的信任与尊重的重要性，让学生明白如何做到信任他人并尊重他人的差异。

6. 友谊中的冲突与解决：教授学生如何处理友谊中的冲突，引导学生学会沟通、妥协和包容。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生珍惜身边的友谊。

8. 课后作业：让学生写一篇关于友谊的作文，深入思考友谊的意义和如何维护友谊。

9. 课后活动：组织一次班级友谊活动，如友谊运动会、友谊晚会等，增进学生之间的感情。

七、教学评价：通过学生的课堂参与、作业和活动表现，评价学生在交友、友谊方面的理解和实践能力。

六、教学方法：1. 案例分析：通过分析真实的校园友谊案例，让学生深入理解友谊的重要性和如何处理友谊中的问题。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，互相学习，共同成长。

3. 角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟不同的交友场景，提高学生的交际能力和友谊素养。

4. 小组竞赛：开展友谊知识竞赛或友谊游戏，激发学生的学习兴趣，增强班级凝聚力。

主题班会（心理辅导）设计
一、主题：中学生如何交友
二、目的：
把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

三、形式：主题班会
四、过程设计：
一、导入今天的班会课，就让我们一起来讨论中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。

二、青少年交友的心理需要
1、学生讨论：青少年为什么十分渴求青年朋友？
2、教师小结：
三、同龄朋友的影响作用
学生分组讨论，每组发表至少一个代表性观点。

四、青少年交朋友的原则
1、每个人的性情爱好不同，但是，真正的朋友都应该能够相互帮助，以诚相待，这是交朋友的首要原则（讨论）
2、如果抱着功利主义的目的，为了某种实际好处而去结交朋友，这种关系是不会持久的。

五、交朋友应有所选择
1、珍重友谊，与朋友相处应当学会宽以待人，严以律己。

2、当发现自己交了一个坏朋友，如果，你不能改变他们，反而在交往中受到他们的坏影响，那就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。

六、孔子曰："友直，友谅，友多闻，益矣。

"愿每一位青少年朋友都能找到真正的友谊，和朋友相互鼓励，相互关心，共同提高，一起进步。

一、教案基本信息交友安全主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络交友的现状和潜在风险。

2. 培养学生正确的交友观念，提高自我保护意识。

3. 引导学生学会在现实中与同伴交往，建立真实、健康的人际关系。

教学重点：1. 网络交友的风险。

2. 正确的交友观念。

3. 现实中的同伴交往。

教学难点：1. 如何引导学生正确看待网络交友。

2. 如何培养学生在与同伴交往中的自我保护意识。

二、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一些关于网络交友的案例，引起学生对网络交友的关注，让学生意识到网络交友中可能存在的安全问题。

2. 课堂讲解：教师详细讲解网络交友的现状、潜在风险以及如何自我保护。

讲解过程中，教师可以结合具体案例进行分析，让学生更加深刻地理解网络交友的风险。

3. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生针对网络交友的风险和自我保护方法展开讨论。

每个小组需要讨论出一些实用的自我保护方法，并在全班分享。

4. 情景剧表演：教师组织学生进行情景剧表演，让学生在实践中学会如何正确处理网络交友中遇到的问题，提高学生的实际操作能力。

5. 总结与反思：教师引导学生对本次班会进行总结，让学生认识到网络交友的风险，树立正确的交友观念，并学会在现实中与同伴建立健康的人际关系。

三、课后作业1. 学生写一篇关于网络交友的作文，题目为《我的网络交友经历》。

2. 学生制定一个个人交友计划，包括在现实中与同伴交往的目标、方法等。

四、教学评价1. 学生对网络交友风险的认识程度。

2. 学生在与同伴交往中的自我保护意识。

3. 学生在现实中的同伴交往能力。

五、教学资源1. 网络交友案例。

2. 自我保护方法相关资料。

3. 情景剧表演道具。

4. 作文纸张。

六、教学过程6. 案例分析：教师展示一些真实的网络交友案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何避免这些问题。

通过案例分析，加深学生对网络交友风险的认识。

7. 小组分享：每个小组分享他们在讨论中提出的自我保护方法，其他小组成员倾听并给予评价。

交友主题班会初一尊敬的各位同学：大家好！今天我想跟大家讨论的主题是交友的重要性。

交友是我们成长过程中必不可少的一部分，它可以影响我们的情绪、行为和心智发展。

正确地交友可以帮助我们建立良好的人际关系，提高自我认知能力。

通过这次班会，希望大家能够意识到交友的重要性，并学会正确的交友方法。

首先，我们来看看交友对我们的心理和情绪发展的影响。

作为处在成长阶段的青少年，我们会面临着很多身心上的挑战和困惑。

而良好的友谊关系可以给我们提供情感支持和帮助，让我们在困难时感到安慰和支持。

和真心朋友交流，我们可以分享自己的喜怒哀乐，并得到共鸣和理解。

这样的支持和理解可以减轻我们的压力，提高我们的自尊和自信心，增强我们解决问题和应对挑战的能力。

其次，交友对我们的行为习惯和价值观念也有深远的影响。

朋友是我们日常生活中的重要影响因素之一。

我们常常倾向于模仿和受到影响力强的朋友的行为，习惯和价值观念。

因此，选择正确的朋友圈对我们的行为和价值观念的塑造至关重要。

优秀的朋友可以给我们提供正面的榜样，鼓励我们向上向善，培养我们正确的价值观念。

相反，不良的朋友圈可能对我们造成误导和影响，使我们走上错误的道路。

所以，我们要懂得选择朋友，与优秀的人交往，共同进步。

最重要的是，通过正确地交友，我们可以提高我们的自我认知能力。

朋友的反馈和互相之间的交流可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的优点和缺点。

他们可以在我们迷茫时给予建议和指导，促使我们不断地反思和成长。

朋友之间的互动也可以拓宽我们的视野，带给我们不同的思考方式和观点，使我们更加开放和包容。

那么，如何才能选择到适合自己的朋友呢？我们不能只看表面，更要观察一个人的品质和行为。

首先，我们应该选择那些对我们有积极影响的人，他们可以鼓励我们、支持我们并帮助我们成长。

其次，我们要学会倾听并与他人建立真挚的关系。

人际交往是一个相互的过程，我们不仅要让别人倾听我们，也要尊重他人的意见和感受。

最后，我们要学会与他人沟通和解决冲突。

高中人际交往主题班会教案目标：- 帮助高中学生提高人际交往能力。

- 培养学生积极、健康的人际关系。

- 增强学生的沟通和合作技巧。

班会内容：班会一：- 目标：帮助学生的个性特点和优势。

- 活动：- 学生填写个人特点和优势的问卷调查。

- 分享问卷结果，让学生了解自己与他人的差异。

- 引导学生思考如何利用个人特点与他人建立积极关系。

班会二：有效沟通- 目标：培养学生良好的沟通技巧。

- 活动：- 观看沟通技巧视频，研究基本的沟通原则。

- 分组进行角色扮演，练不同场景下的有效沟通。

- 讨论沟通中常见的误解和问题，并提供解决方案。

班会三：解决冲突- 目标：教导学生如何处理人际冲突。

- 活动：- 分析常见的人际冲突案例，并让学生讨论可能的解决方法。

- 引导学生研究倾听和尊重他人的观点。

- 进行角色扮演，模拟解决冲突的场景。

班会四：团队合作- 目标：培养学生的团队合作能力。

- 活动：- 分组进行团队合作游戏，提高学生的协作能力。

- 引导学生讨论团队合作中的重要性和挑战。

- 分享成功的团队合作案例，激发学生的合作意识。

教学评估：- 学生填写反馈表，评估班会的效果和收获。

- 观察学生在班会中的参与度和互动情况。

- 收集学生的作业和活动成果，评估他们的研究进展。

时间安排：- 每个班会约45分钟，共计4个班会。

- 每周进行一个班会，连续进行四周。

备注：- 教案内容可根据实际情况进行调整和适应。

- 班会中可加入适当的小组讨论、游戏和案例分析等互动活动。

- 班会结束后，可为学生提供相关阅读材料，进一步加深他们的研究。

初中主题班会交友教案一、主题阐述友谊是人生中最珍贵的财富，拥有真诚的朋友，人生才会更加美好。

然而，在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的问题，使得交友变得复杂。

因此，引导学生学会正确交友，明确交友之道，对于他们的成长具有重要意义。

二、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有真诚朋友的价值。

2. 培养学生学会与人沟通、交流的能力，提高人际交往技巧。

3. 引导学生明确交友的原则，懂得如何选择朋友。

4. 增强学生的团队意识，促进班级团结和谐。

三、教学内容1. 友谊的重要性2. 与人沟通、交流的技巧3. 交友的原则4. 团队意识的培养四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对友谊的思考，让学生认识到友谊的重要性。

2. 新课导入：讲解友谊的价值，以及拥有真诚朋友的意义。

3. 实例分析：分享一些成功的交友经验，让学生学会与人沟通、交流的技巧。

4. 小组讨论：让学生围绕交友的原则展开讨论，引导学生明确如何选择朋友。

5. 游戏互动：组织一个“信任背摔”的游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性，增强团队意识。

6. 总结发言：对本次班会进行总结，强调友谊的重要性，以及学会与人沟通、交流和明确交友原则的意义。

7. 课后实践：布置一道作业，让学生结合自己的生活实际，运用所学交友之道，与同学、朋友进行一次深入的交流，总结体验。

五、教学评价1. 学生对友谊的认识程度。

2. 学生掌握与人沟通、交流的技巧情况。

3. 学生对交友原则的明确程度。

4. 学生团队意识的提高情况。

通过本次主题班会，让学生深刻理解友谊的重要性，学会与人沟通、交流的技巧，明确交友的原则，增强团队意识，为构建一个和谐、团结的班级氛围奠定基础。

《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会主题：建立良好的人际关系班会目标：通过本次主题班会，帮助同学们提升交友能力，培养良好的人际关系，增进情感交流，倡导友好互助的班级文化。

班会安排：一、引言（500字）1. 介绍本次班会的主题，解释为什么建立良好的人际关系对我们的重要性。

2. 引导同学们思考：良好的人际关系对个人发展的影响以及对班级和社会等多个方面的积极作用。

3. 引用相关的名言警句或者故事，激发同学们的兴趣和思考。

二、了解自己（800字）1. 引导同学们思考并分享：自己的性格特点、优势和不足。

2. 引导同学们思考并分享：自己在交际中的强项和弱项。

3. 分组讨论：如何发挥自己的优势，弥补自己的不足，提升自己的交际能力。

三、倾听和沟通（1500字）1. 介绍倾听和沟通的重要性，并列举相关的优点和好处。

2. 引导同学们探讨倾听和沟通的技巧和方法，分享一些实用的经验和建议。

3. 进行角色扮演：分组进行情景模拟，演示如何倾听和沟通。

同时，其他同学可以提出改进的建议和意见。

四、积极合作（1200字）1. 引导同学们思考和分享：积极合作的意义和价值，以及合作中可能会遇到的挑战和困难。

2. 分组讨论：如何解决合作中的问题，如何提高合作效率，以及如何建立良好的团队合作关系。

3. 引导同学们参与小组活动，锻炼合作能力，并对活动过程和结果进行总结和反思。

五、培养同理心（____字）1. 介绍同理心的概念，并解释为什么培养同理心对于建立良好的人际关系至关重要。

2. 分组讨论：同学们分享自己在交往中的同理心经验，以及面对不同情况下如何以同理心去理解他人。

3. 进行情景模拟：同学们以小组为单位，通过角色扮演，模拟一些常见的交际场景，触发同理心的发挥，并对模拟结果进行探讨和分享。

六、处理冲突（____字）1. 介绍处理冲突的重要性，并分享一些处理冲突的原则和方法。

2. 分组讨论：同学们分享自己在处理冲突中的经验，以及面对不同类型的冲突时如何有效解决问题。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，人际交往日益频繁，交友也成为了我们生活中不可或缺的一部分。

然而，在交友的过程中，我们常常会遇到各种各样的问题，如友情背叛、人际关系复杂等。

为了帮助学生树立正确的交友观念，提高交友能力，我们特此召开以“慎重交友”为主题的班会。

二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参加人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 主题讨论4. 专家讲座5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了慎重交友的重要性。

他指出，交友是我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在一定的风险。

因此，我们要学会慎重交友，珍惜身边的每一份友谊。

2. 学生代表发言学生代表们结合自身经历，分享了他们在交友过程中的心得体会。

他们表示，在交友过程中，要学会分辨是非，避免与不良人士交往。

同时，还要学会尊重他人，珍惜身边的友谊。

3. 主题讨论在主题讨论环节，同学们围绕以下问题展开讨论：（1）如何识别和避免不良朋友？（2）如何正确处理友谊中的矛盾和冲突？（3）如何建立健康的友谊？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

他们一致认为，在交友过程中，要学会以下几点：（1）保持清醒的头脑，分辨是非，避免与不良人士交往。

（2）尊重他人，理解他人，学会换位思考。

（3）正确处理友谊中的矛盾和冲突，保持友谊的纯洁性。

（4）珍惜身边的每一份友谊，感恩朋友的陪伴。

4. 专家讲座邀请心理学专家为同学们进行讲座，讲解如何建立健康的友谊。

专家指出，建立健康的友谊需要以下几个要素：（1）相互尊重：尊重对方的个性、价值观和生活方式。

（2）相互信任：信任是友谊的基石，要学会信任朋友，同时也要让朋友信任自己。

（3）相互支持：在朋友遇到困难时，要给予关心和支持。

（4）相互包容：友谊中难免会有摩擦，要学会包容对方的缺点。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了慎重交友的重要性。

交友安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解交友的重要性，认识到交友安全的问题。

2. 培养学生正确的交友观念，提高自我保护意识。

3. 引导学生学会辨别不良交友行为，增强防范意识。

二、教学重点：1. 交友的重要性2. 交友安全的问题3. 正确的交友观念三、教学难点：1. 如何辨别不良交友行为2. 如何增强防范意识四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论，分享各自的看法和经验。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中吸取教训。

3. 视频教学法：观看相关视频，增强学生的直观感受。

五、教学准备：1. 教学PPT：包含教学内容、案例、视频等。

2. 视频材料：挑选适合的交友安全相关视频。

3. 案例材料：收集一些典型的交友安全案例。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍交友的重要性，引出本课主题。

2. 学生分享自己对交友的认识和经验。

二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师引导学生探讨交友安全的问题，让学生认识到不良交友行为可能带来的危害。

2. 学生分组讨论，分享如何辨别不良交友行为和增强防范意识的方法。

3. 教师总结并强调正确的交友观念。

三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何避免类似问题的发生，并提出自己的建议。

四、视频教学（10分钟）1. 教师播放交友安全相关视频，让学生更直观地了解不良交友行为的危害。

2. 学生分享观看视频后的感受和体会。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强化正确的交友观念。

2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后在交友中要注意的问题。

教学评价：1. 学生对交友重要性的认识程度。

2. 学生对交友安全问题的了解和防范意识。

3. 学生对正确交友观念的掌握情况。

六、教学内容与活动（续）3. 设计互动游戏：通过角色扮演、模拟情境等方式，让学生在游戏中学习如何辨别和应对不良交友行为。

4. 分享成功交友经验：邀请几位学生分享他们在交友过程中的成功经验，让其他学生从中学习。