河南省2019届“金学导航”大联考语文试卷试卷及答案
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2019年河南省“金学导航”高考语文模拟试卷(3月份)一、解答题1. 阅读下面的文字,完成下题。
①拥有200年历史的巴西国家博物馆被大火吞噬,馆藏的2000多万件文物一夜之间化为灰烬,仅有10%得以幸免。
被大火吞噬的不仅是巴西国家博物馆馆藏的文物,更是这些文物所承载的珍贵文明和历史文化、所连接的后人与祖先之间的记忆;这场大火不仅为全世界文博场所敲响了消防安全的警钟,更以一种残忍的方式向人们宣告了历史文物等文化遗产的脆弱。
日前里约热内卢的研究人员利用3D打印技术将此前扫描过的巴西国家博物馆300多件藏品打印出来、“重现”在火灾中被烧毁的众多文物,这让很多为损毁文物扼腕叹息的人们在得到些许安慰的同时,也愈发意识到科技在文物保护中的重要性:数字化技术可以对文物进行客观完整的存档和真实有效的展示;3D打印技术可以对文物进行复制,留存下更多记忆。
②存照、记录。
显然,科技对文物保护和文化传承所作的贡献远不止于此。
近日,600岁的网红﹣﹣﹣故宫博物院凭借其与凤凰卫视联合创制的《清明上河图 3.0》高科技互动艺术展演刷爆了社交媒体。
这个展演之所以一票难求并被很多人“实名点赞”,一方面得益于传世名画《清明上河图》本身的文化韵味和魅力,另一方面则要归功于科技赋予了这幅名画更强的感染力和感召力。
8K超高清互动技术、高清动态动画技术、全息影像让巨幅长卷“动”了起来;球幕影院让观众仿佛行驶在《清明上河图》的汴河上,沉浸式地体验鲜活的宋朝生活。
科技,让一幅千年前的画作“活”了起来,让文化有了更灵动更真切的全新表达。
③其实,科技与文化的融合并不是新鲜事。
8年前的上海世博会,中国馆里动起来的《清明上河图》就曾每天让数万人心甘情愿排队五六个小时;数字敦煌让人们通过一只鼠标、一块屏幕就能身临其境般地欣赏莫高窟精美壁画;数字化故宫让游客足不出户,就能通过《胤禛美人图》《韩熙载夜宴图》等APP在手机里畅游故宫。
④随着时代的发展,科技与文化的融合是大势所趋。
2019 届九年级第三次模拟大联考【河南卷】语文·全解全析1.【答案】B(2 分)【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
A 项:tiē/tiè;su/ìsuí;hè/hè。
B 项:ké/qiào ;biàn/pián ;xīn/shēn。
C 项:fǔ/pú;jiě/jiě;hài/gāi。
D 项:jiá/jiá;méng/mēng;xiān/xiǎn。
故选B。
2.【答案】D(2 分)【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A 项应为“等闲视之”;B 项应为“通缉”;C 项应为“乱蓬蓬”。
故选D。
3.【答案】(1)衡阳雁去无留意四面边声连角起(2)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海会当凌绝顶一览众山小(每空1 分,若有错别字则该句不给分)【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“衡”“做”“沧”“凌”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
4.【答案】(1)①示例:太上老君将孙悟空投入八卦炉中,用三昧真火烧炼,他却将身钻在巽宫位下,有风则无火,过了七七四十九日,猴王依旧活泼乱跳地蹦出丹炉,并炼就一双火眼金睛。
②示例:吴用欲智取北京大名府,解救卢俊义,命时迁火烧翠云楼为号,二更时分只见翠云楼上,烈焰冲天,火光夺目,十分浩大,梁中书逃走,城中大乱,梁山八路人马进驻城下,里应外合,救出卢俊义、石秀。
河南省六市2019届高三第一次联考试题语文试卷第I卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
王羲之创作的《兰亭集序》被盛赞为“天下第一行书”,不仅因为整幅作品精美绝伦,更因这篇手书序文中,字字独具风采,同字异写更是变化无穷,其中二十个“之”字无一雷同,竟有谚语“之字最多无一似”流传。
分布在原帖中的二十个“之”字,因语境、句式和书写布局呈现出的不同笔法、空间结构和内在韵味,究竟是书法家对艺术创作原则的主动遵循,还是临场发挥随机的、自然的结果,历来众说纷纭。
我们姑且将此争论放在一旁,单从结果上看,《兰亭集序》中三十个形态各异的“之”字,客观上贡献了书法创作上从形式到内容县出不穷的新意。
王羲之对书法变革的贡献,是书法家“内生”(创新是“生产过程中内生的、革命性的变化”)变革的典范。
他十二岁经父亲传授笔法,“语有大纲,即有所悟”,先师从卫铄(卫夫人)学习书法,之后博采众家之长,正书师法钟繇,草书师法张芝,最终做到了“真书胜钟,草故减张”“增损古法,裁成今体”,开辟了书法艺术的新天地。
这种艺术革新,首先是跳出了当时的窠臼,引领了书法体式上的“革命性”发展。
王羲之将行楷二体向前推进,开辟了草楷相结合的书法发展道路,使其便捷易识,在继承钟繇楷书古朴精简、张芝草书数意兼包的基袖上大胆变化,完美兼顾书法的实用性和艺术,以一种全新的文字书写体式形成隋唐以来书法发展的主流,在书法史上起了承前启后的作用。
笔法观念上,王羲之、王献之父子二人更是对传统程式进行大胆变革,以不断变化的手法和笔态,避免千篇一律,做到随类赋形,因势生形,字字相生,而面对同样的一个字,则照顾其所处环境、位置,保持该字独立个性的同时,做到与周围和谐统一。
《兰亭集序》中二十个神态各异的“之”字,就是这种笔法的代表性应用。
人们谈及创新,往往更多着眼于“发展”(即质变)的结果,而忽略“增长”(即量变)的前提,王羲之的书法创新则是量变基础上水到渠成的结果。
河南省2019届“金学导航”大联考语文试卷(试卷总分150分考试时间150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)阅读下面的文字,完成 1~3题。
①拥有200年历史的巴西国家博物馆被大火吞噬,馆藏的2000多万件文物一夜之间化为灰烬,仅有10%得以幸免。
被大火吞噬的不仅是巴西国家博物馆馆藏的文物,更是这些文物所承载的珍贵文明和历史文化、所连接的后人与祖先之间的记忆;这场大火不仅为全世界文博场所敲响了消防安全的警钟,更以一种残忍的方式向人们宣告了历史文物等文化遗产的脆弱。
日前里约热内卢的研究人员利用3D打印技术将此前扫描过的巴西国家博物馆300多件藏品打印出来、“重现”在火灾中被烧毁的众多文物,这让很多为损毁文物扼腕叹息的人们在得到些许安慰的同时,也愈发意识到科技在文物保护中的重要性:数字化技术可以对文物进行客观完整的存档和真实有效的展示;3D打印技术可以对文物进行复制,留存下更多记忆。
②存照、记录。
显然,科技对文物保护和文化传承所作的贡献远不止于此。
近日,600岁的网红———故宫博物院凭借其与凤凰卫视联合创制的《清明上河图 3.0》高科技互动艺术展演刷爆了社交媒体。
这个展演之所以一票难求并被很多人“实名点赞”,一方面得益于传世名画《清明上河图》本身的文化韵味和魅力,另一方面则要归功于科技赋予了这幅名画更强的感染力和感召力。
8K超高清互动技术、高清动态动画技术、全息影像让巨幅长卷“动”了起来;球幕影院让观众仿佛行驶在《清明上河图》的汴河上,沉浸式地体验鲜活的宋朝生活。
科技,让一幅千年前的画作“活”了起来,让文化有了更灵动更真切的全新表达。
③其实,科技与文化的融合并不是新鲜事。
8年前的上海世博会,中国馆里动起来的《清明上河图》就曾每天让数万人心甘情愿排队五六个小时;数字敦煌让人们通过一只鼠标、一块屏幕就能身临其境般地欣赏莫高窟精美壁画;数字化故宫让游客足不出户,就能通过《胤禛美人图》《韩熙载夜宴图》等APP在手机里畅游故宫。
2019年河南省百校联盟大联考试卷语文注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
一、积累与运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()A. 晕.船/头晕.混.浊/混.水摸鱼累.及无辜/日积月累.B. 书卷./证券.号召./昭.告天下瑕不掩瑜./不言而喻.C. 处.理/好处.潜.伏/潜.移默化发.扬光大/间不容发.D. 憎.恶/增.加丧.礼/垂头丧.气引经据.典/前倨.后恭【答案】B【解析】【详解】A. 晕.船(yùn)/头晕.(yūn)、混.浊(hùn)/混.水摸鱼(hún)、累.及无辜(lěi)/日积月累.(lěi);B. 书卷.(juàn)/证券.(quàn)、号召.(zhào)/昭.告天下(zhāo)、瑕不掩瑜.(yú)/不言而喻.(yù);C. 处.理(chǔ)/好处.(chù)、潜.伏(qián)/潜.移默化(qián)、发.扬光大(fā)/间不容发.(fà);D. 憎.恶(zēng)/增.加(zēng)、丧.礼(sāng)/垂头丧.气(sàng)、引经据.典(jù)/前倨.后恭(jù)。
B项,读音都不同。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A. 幅射部署顶梁柱迫不及待甘拜下风B. 脉搏松弛捅篓子悬梁刺股鼎力相助C. 家具描摹势利眼墨守成规山清水秀D. 寒暄籍贯度假村凭心而论共商国是【答案】C【解析】【详解】关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
C项正确。
ABD三项修改为:A.辐.射;B.捅娄.子;D.平.心而论。
3.古诗文默写。
(1)__________,衣冠简朴古风存。
河南2019学年高三下学期2月联考一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
①《中国民俗文化》是高中语文的一门选修课程。
民俗文化,似乎离我们很遥远,其实它就在人们的生活中形成,并代代传承,是民族文化遗产的一部分。
个人从一出生,就在一个特定的民俗文化环境中生活。
语文是反映生活的,当然也包括民俗文化;我们学习语文,同时也能学习民俗文化。
学习这门课程,就要从民俗文化的角度,解读所选作品的思想内容和语言文字,力求对中华民族的一些重要民俗事象和民俗文化,有更加亲切的感受,更加深入的理解,同时提高理解和运用祖国语言文字的能力。
②民俗文化的基本内容可归为物质文化和非物质文化两种。
物质文化指衣食住行、生产、交易、财产等可以用实物表示其文化内容的部分;非物质文化指歌谣谚语、神话传说、地方戏剧、民间信仰、岁时年节、社交礼仪、家族结构、亲属称谓、婚丧礼俗等不能用实物表示的文化内容。
可见,民俗文化囊括了民间广泛流传的各种风俗习惯,中国民俗文化也是中华民族传统文化的重要组成部分。
本课程从学习语文出发,从浩如烟海的民俗文化现象中,选择了七个专题进行探究,它们分别是年节风俗、衣食住行、百工百业、红白喜事、社交礼仪、信仰禁忌和神话歌谣。
③作为高中语文的选修课,当然首先要为语文的教学目标服务,着眼于学生语文素养的提高。
学习中国民俗文化课程,不应该只是一种知识的记忆,而要在读写听说的语文实践中去直观地感受体悟。
课本是按照这样几个板块来设置的:导言、课文、梳理探究、相关链接。
每一单元都有一个简短的导言,让我们对专题中涉及的民俗现象有一个初步了解;接着便是对与民俗相关的作品阅读,这既是为了直观而生动有趣地引出本专题的民俗现象,更是为了提高语文素养;“梳理探究”引导同学们参与探究讨论一些民俗活动;“相关链接”则提供了更多的民俗资料。
在学习中要注意几部分内容的密切配合,当然重点还是作品阅读和梳理探究。
2019年河南省六市高三第二次联考试题语文参考答案与评分标准1.B 根据第二段内容, 将功利带入哲学,会降低哲学家的品格,并且会使哲学蒙羞。
两者是并列关系。
2.B 引用金岳霖的话, 是为了说明哲学研究需要游戏精神。
3.C A项中“只要……就……”应为“只有……才……”;B项中“创造性和哲学性”为肆意理解,整合不当;D项中“游戏”在本文具有特定含义。
4. D 结合材料三,农民创造的新事物不包括吃大锅饭。
5. C 据材料一,城乡融合发展强调的不是资金投入的问题,而是要在乡村与城市的良性互动与融合发展中把乡村振兴战略向前推进。
6.第一问:这三则材料都认为,应该注重发挥乡村文化(文化)的重要作用。
(2分)第二问:①材料一强调要在立足乡村自身文化传统和现实需求的基础上,让乡村汲取城市资源;②材料二侧重在乡村治理中加强农村公共文化建设以移风易俗;③材料三侧重发挥村民的主观能动性,激活乡村的自我净化和纠错能力。
(第二问能答出一点给1分,答出两点给3分,答出三点给4分)7.C 归因分析错误。
8.含意:所谓的外婆情况是詹部长虚拟制作的。
詹部长以自己外婆的情况现身说法,教育、触动李桂花的事,和詹部长的外婆没有实际关系。
(2分)作用:①这句话是小说的总纲,引起下文,对主要故事情节有概括作用(2分);②设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
(2分)9. ①詹部长不喜欢别人“弄虚作假”,实际是反对他人虚与委蛇,只掩饰问题,不解决问题;(2分)②自己“弄虚作假”,实际是创设特定的工作氛围,以便于问题的解决,而又不为后续工作带来阻碍;(2分)③詹部长不喜欢别人“弄虚作假”, 自己却“弄虚作假”,表现的是詹部长工作作风务求实效, 却又讲究工作方法, 值得肯定甚而赞扬。
(2分)(若从思辨或批判的角度看待詹部长的行为,亦可酌情给分)10.A11.D 在新皇帝登基、更换年号或者皇宫有重大喜庆(例如立皇后、立太子等)、国家遭遇大天灾情况下,常颁布赦令。
2019届九年级第三次模拟大联考【河南卷】语文注意事项:1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间为120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分)A.要帖./字帖.遂.心/半身不遂.随声附和./曲高和.寡B.蛋壳./躯壳.便.利/大腹便便..含辛.茹苦/莘莘..学子C.果脯./胸脯.解.释/解.甲归田骇.人听闻/言简意赅.D.夹.袄/夹.被启蒙./蒙.头转向屡见不鲜./鲜.为人知2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.抱负紫藤萝诚惶诚恐等闲事之B.通辑坐标系蔚然成风不容置疑C.羁绊乱篷篷鸿篇巨制利害得失D.赃物唱双簧趾高气扬按部就班3.古诗文默写。
(8分)(1)塞下秋来风景异,_______________。
_______________,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“_______________,_______________”揭示了历史是不断向前发展的,再强大的统治者也避免不了最终灭亡的规律。
(3)不论人生多么困顿,请记住“_______________,_______________。
”(李白《行路难》)会让你身处逆境仍保持乐观的人生态度;当你不怕困难、勇攀高峰、积极进取时,终将“_______________,_______________。
”(杜甫《望岳》)般俯视一切,傲视群雄。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)一把火,在经典名著中摇曳生姿。
请从下面两个选项中任选一个,简述相关故事情节。
①八卦炉的一把火(《西游记》)②翠云楼的一把火(《水浒》)(2)一哲理,在经典名著中俯仰皆是。
请从下面两个选项中任选一个,谈谈你的感悟。
①《蚊子和狮子》(选自《伊索寓言》)②《海的女儿》(选自《安徒生童话》)5.在下面一段文字的横线处补写恰当的词语,使整段文字语意完整、连贯。