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八年级下物理知识点总结第一章机械基础1. 运动的描述和测量- 位移、速度、加速度的定义和公式- 平均速度和瞬时速度的区别- 速度-时间图和位移-时间图的表示和分析2. 牛顿第一定律和牛顿第二定律- 牛顿第一定律的内容和意义- 牛顿第二定律的内容和公式- 质量和力的关系及单位3. 牛顿第三定律和摩擦力- 牛顿第三定律的内容和应用- 摩擦力的定义、分类和计算- 摩擦力与物体运动的关系4. 弹力- 弹力的定义、性质和计算方法- 弹簧的弹性和劲度系数5. 力的合成与分解- 力的合成和分解的原理和方法- 两个力的合成和分解第二章热能与机械能1. 机械能- 动能和势能的概念及计算公式- 机械能守恒定律的应用2. 热能- 热能的性质和转化- 温度和热量的概念及计量单位- 热平衡和热扩散的原理3. 物体的热传递- 热传导、热对流和热辐射的概念和区别- 热导率和导热原理4. 热量与功- 热效率的计算- 功和功率的定义和计算公式第三章声音的产生和传播1. 声音的产生和传播- 声音的产生原理和条件- 声音的传播方式和速度- 声音的性质及频率和振动数与音调的关系2. 声音的特性- 声音的强度和音量的计算- 音速和声音在不同媒质中的传播速度- 声音的反射、折射和干扰现象3. 声音的利用与保护- 声音的利用和应用- 声音的危害和噪音的防护第四章光的反射和折射1. 光的传播和反射- 光的传播方式和性质- 光的反射定律和反射率- 平面镜和球面镜的特性和应用2. 光的折射和全反射- 光的折射定律和折射率- 傍轴条件和全反射的条件- 折射现象和折射光在不同介质中的传播规律3. 光的颜色- 光的分光和三原色- 颜色的形成和原理- 透明、半透明和不透明物体对光的反射和折射第五章电1. 电荷和静电- 电荷的性质和守恒定律- 电场和电势的概念- 静电的产生和现象2. 电流和电路- 电流的产生和方向- 电路的组成和分类- 串联和并联电路中电流和电压的分布3. 电阻和欧姆定律- 电阻的概念和计算- 欧姆定律和电阻的关系- 串联和并联电路中电阻的计算4. 明暗电路- 用电表和铁丝电阻计测量电流和电压- 明暗电路的组成和分析- 明暗电路中电流和电压的关系第六章电磁与电磁感应1. 磁场与磁力- 磁场的定义和产生方式- 磁场的作用和性质- 磁力的大小和方向2. 电磁感应- 电流感生和电磁感应现象- 法拉第电磁感应定律的内容和应用- 电磁感应产生的电动势和电流3. 发电和电动机- 发电机的工作原理和组成- 电动机的分类和工作原理- 发电和电动机的应用和特点4. 变压器和电磁铁- 变压器的工作原理和应用- 电磁铁的构造和应用- 变压器和电磁铁的性能和特点以上是八年级下物理的主要知识点总结，涵盖了运动学、热学、声学、光学、电学和磁学等方面的知识。
八年级下册物理知识点归纳一、力和运动1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，具有大小、方向和作用点。
2. 力的分类：根据作用效果的不同，力可以分为接触力和非接触力。
3. 力的合成与分解：合力是指多个力的合力，分力是指一个力的分解。
4. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
6. 牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
7. 力的单位：牛顿（N）。
8. 重力：地球对物体的吸引力，重力的大小与物体的质量和地球的引力常数有关。
9. 重力的方向：垂直于地面向下。
10. 重力的作用点：物体的重心。
11. 摩擦力：物体相对运动时，由于表面的粗糙程度而产生的阻碍运动的力。
12. 摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。
13. 滑动摩擦力和静摩擦力的区别：滑动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力，静摩擦力是物体即将开始运动时的摩擦力。
14. 弹簧的弹性势能：弹簧发生形变时所具有的能量。
15. 弹簧的弹性系数：表示弹簧的弹性势能与形变量之间的关系。
二、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 动能的计算公式：动能等于物体质量乘以速度的平方的一半。
3. 动能守恒定律：在没有外力作用下，系统的总动能保持不变。
4. 重力势能：物体由于位置而具有的能量。
5. 重力势能的计算公式：重力势能等于物体质量乘以重力加速度乘以高度的一半。
6. 机械能守恒定律：在没有外力作用下，系统的总机械能保持不变。
7. 动能和重力势能的转化：当物体从高处自由落下时，重力势能转化为动能；当物体上升时，动能转化为重力势能。
三、压强和浮力1. 压强的概念：单位面积上所受到的压力。
2. 压强的计算公式：压强等于压力除以受力面积。
3. 液体的压强特点：液体的压强随着深度的增加而增大。
4. 液体的压强传递规律：液体的压强通过连通器传递。
5. 浮力的概念：液体对物体的向上托起的力。
初二物理下册知识点归纳(全)和特点1、重力的概念：地球对物体的吸引力叫重力。
2、重力的特点：（1）大小与物体的质量成正比。
（2）方向始终指向地心。
（3）作用在物体的重心上。
（4）是万有引力的一种特例。
知识点2：重力的计算1、重力的计算公式：Fg=mg，其中Fg表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度，g≈9.8m/s²。
2、重力的单位：牛顿（N）。
3、重力的测量：用弹簧测力计测量物体的重力，注意要减去弹簧测力计的重力。
四、摩擦力知识点1：摩擦力的概念和种类1、摩擦力的概念：两个物体相互接触，阻碍它们相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦力的种类：静摩擦力和动摩擦力。
知识点2：摩擦力的大小和方向1、摩擦力的大小：与物体间接触面积和物体间的粗糙程度有关，与物体间的压力成正比。
2、摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反，静摩擦力的方向与物体相对运动方向相反或者相对静止的方向。
知识点3：摩擦力的影响因素1、物体间接触面积：接触面积越大，摩擦力越大。
2、物体间的粗糙程度：粗糙程度越大，摩擦力越大。
3、物体间的压力：压力越大，摩擦力越大。
4、物体间的材质：不同材质的物体间摩擦力大小不同。
知识点4：降低摩擦力的方法1、涂油或涂蜡：可以减少物体间的摩擦力。
2、滑动或滚动：改变物体间的相对运动方式，减小摩擦力。
3、减小物体间的压力：减小物体间的接触面积或减小物体的重量，可以减小摩擦力。
4、改变物体间的材质：使用低摩擦系数的材质，可以减小摩擦力。
万有引力是宇宙间任何两个物体之间存在的互相吸引的力。
重力是指地球对地面附近物体的吸引力，其符号为G，单位为N。
重力区别于其他力的基本特征有三点：地面附近的所有物体都受到地球的吸引；重力特指地球对物体的吸引；重力的施力者是地球，受力者是物体。
重力的三要素包括大小、方向和作用点。
通常把重力的大小称为重量，其计算公式为G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算时可取g=10N/kg。
初二物理下册知识点全部归纳一、力学基础1. 力的概念力是物体对物体的作用。
一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
比如我们用手推桌子，手是施力物体，桌子是受力物体。
力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
我们可以通过弹簧测力计来测量力的大小。
2. 力的作用效果力可以使物体发生形变。
例如，我们用力挤压气球，气球会变形。
力可以改变物体的运动状态。
运动状态的改变包括物体由静止变为运动、由运动变为静止、运动速度大小的改变和运动方向的改变。
比如，当我们踢足球时，足球由静止变为运动，且运动方向也可能发生改变。
3. 力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
比如，我们用不同大小的力拉弹簧，弹簧的伸长量不同；我们沿不同方向拉门，门的运动情况不同；我们推门的不同位置，门的转动效果也不同。
4. 重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的施力物体是地球，受力物体是地球上的物体。
重力的大小与物体的质量成正比，计算公式是G = mg，其中G 表示重力，m表示物体的质量，g是重力加速度，通常取g = 9.8N/kg。
重力的方向是竖直向下的。
我们可以用重垂线来检查墙壁是否竖直。
重力的作用点叫做重心。
形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心。
比如，均匀的正方体的重心在它的中心位置。
二、摩擦力1. 摩擦力的概念两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
2. 摩擦力的分类静摩擦力：两个相对静止的物体之间产生的摩擦力。
比如，我们用力推桌子，但是桌子没有动，这时桌子和地面之间就存在静摩擦力。
滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。
例如，我们用橡皮擦在纸上滑动时，橡皮擦和纸之间就存在滑动摩擦力。
滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。
比如，汽车的轮子在地面上滚动时，轮子和地面之间就存在滚动摩擦力。
初二物理下册知识点大全1.光的传播：-光的直线传播：光是沿直线传播的，光线的传播方向和光的传播方向相同。
-光的反射：光线照射在物体表面时，一部分光线返回原来的介质中，这种现象称为光的反射。
-光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，由于介质的密度不同，光线传播方向发生改变，这种现象称为光的折射。
2.镜子和光学仪器：-光的反射成像：平面镜成像原理、球面镜成像原理。
-凸透镜成像：凸透镜、焦距、凸透镜的成像规律。
-黑暗环的成因：黑暗环是由于凸透镜和物体之间的相对位置发生变化而导致部分光线被遮挡，从而形成的暗部。
3.电流与电路：-电流的定义和表示：电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，用I表示，单位是安培（A）。
-电路的基本组成元件：电源、导体、负载、开关等。
-并联电路和串联电路：并联电路中，各个负载之间并排连接，电流分流；串联电路中，各个负载依次连接，电流不分流。
4.磁场与电磁：-磁铁和磁性材料：磁铁的种类，磁性材料的特性。
-电流和磁场的关系：通过电流产生磁场，电流越大磁场越强。
-电磁感应现象：导体在磁场中运动，会产生感应电动势。
5.热能与机械能转换：-温度和热能：热能是物体内部微观粒子的运动形式之一，温度是物体内分子热运动的程度的度量。
-热传导和热辐射：热能在物体内部传递和释放的方式。
-机械能与热能转换：机械能，包括动能和势能，可以转化为热能。
总结起来，初二物理下册的知识点主要包括光的传播、镜子和光学仪器、电流与电路、磁场与电磁、热能与机械能转换等。
这些知识点是理解物理基本概念和原理的基础，有助于培养学生的物理思维能力和科学素养。
力的大小――――――――――线段长力的方向――――――――箭头的指向 力的作用点―――线段的起点（或终点） 其中：△x ＝x －x 0 表示弹簧的形变量。
一、力的基本概念： 第七章 力1、定义：力是的作用。
（用符号表示，力的单位是，符号：）2、力的作用是相互的： ①作用力与反作用力总是大小，方向 ，并且作用在②相互作用力总是同时产生，同时消失。
③相互作用的两个物体互为施力物和受力物。
3、力的作用效果有：一可以改变物体的，二可以使物体的改变。
其中运动状态的改变包括两种情况：一是物体运动 的变化，二是物体运动的改变。
4、力的、 和 都能影响力的作用效果，所以我们把它们叫力的三要素。
5、力的示意图：用一根带有的线段把力的三要素表示出来的方法。
二、弹力1、知道什么是塑性和弹性：2、什么是弹力？3、弹簧弹力的的大小：（胡克定律）在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的伸长量成。
4、弹簧测力计的使用：使用前：1）、拉动弹簧：轻轻拉动几下，防止其卡住。
2） 、了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。
3） 、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。
知道每一大格，最小一格表示多少牛（N ）。
4） 、校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。
使用中：1）、不能超量程使用。
2） 、测力时，拉力要沿着弹簧轴线方向。
3） 、视线要与刻度盘垂直。
三、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
（一切物体受到的重力的施力物都是 ）2、重力的方向总是。
3、重力的大小（重量）：物体的重力与质量成。
G = mg其中： g = 9.8N / kg ，表示 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 。
4、重心：物体上各部分重力集中效果的等效作用点。
1）物体上各部分都有重力；2）只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在它的几何中心；3）重心不一定在物体上。
5、不同状态下物体重力的示意图：第八章运动和力一、牛顿第一定律1、对力和运动的认识发展历程：亚里士多德：力是使物体运动的原因；伽利略：物体不受力，将一直运动下去；笛卡尔：物体不受力，将作匀速直线运动。
八年级下册物理知识点整理一、力1、力的概念力是物体对物体的作用。
力不能脱离物体而单独存在，两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。
2、力的单位力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。
3、力的作用效果（1）力可以改变物体的形状，使物体发生形变。
（2）力可以改变物体的运动状态，包括改变物体的速度大小和运动方向。
4、力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，就是力的示意图。
6、相互作用力当一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加一个力，这两个力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，且作用在同一直线上。
二、弹力1、弹性与塑性（1）物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种性质叫弹性。
（2）物体在受力时发生形变，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫塑性。
2、弹力（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
（2）常见的弹力有压力、支持力、拉力等。
3、弹簧测力计（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
（2）使用方法：①了解弹簧测力计的量程和分度值，所测力的大小不能超过量程。
②观察指针是否指在零刻度线处，若不在，应调零。
③测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。
三、重力1、重力的概念由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用字母 G 表示。
2、重力的大小物体所受重力的大小跟它的质量成正比，计算公式是 G ＝ mg，其中 g ＝ 98 N/kg（在粗略计算时，g 可取 10 N/kg）。
3、重力的方向重力的方向总是竖直向下的。
4、重心重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心上。
四、牛顿第一定律1、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
八年级下册物理知识点和重点笔记一、电学知识点1. 电流和电压- 电流：指电荷流动的一种形式，用符号I表示，单位是安培(A)。
- 电压：指电势差，是带电体之间的电位差，用符号V表示，单位是伏特(V)。
2. 电阻和欧姆定律- 电阻：指阻碍电流通过的物体特性，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
- 欧姆定律：电流大小与电压成正比，与电阻成反比。
公式为V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
3. 并联和串联电路- 并联电路：指电流在分支中同时流动的电路，总电流等于各个分支电流之和。
- 串联电路：指电流在一条线路上依次流动的电路，总电阻等于各个电阻之和。
4. 电功率和电能- 电功率：指单位时间内电流所做的功，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
公式为P=VI，其中P表示电功率，V表示电压，I表示电流。
- 电能：指电流在电路中传递的能量，用符号E表示，单位是焦耳(J)。
公式为E=Pt，其中E表示电能，P表示电功率，t表示时间。
二、光学知识点1. 光的传播路径- 直线传播：光在均匀介质中传播时，具有直线传播的特性。
- 反射：光遇到光滑表面时，会发生反射，光线的入射角等于反射角。
- 折射：光通过不同折射率的介质边界时，会改变传播方向。
折射定律为n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别表示两个介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
2. 光的颜色和频率- 光的颜色：光的颜色是由光的频率决定的。
频率越高，颜色越偏紫蓝；频率越低，颜色越偏红。
- 可见光谱：可见光谱范围内的光波由高频率的紫外光到低频率的红外光组成，其中包含红橙黄绿青蓝紫七种颜色。
3. 光的反射和折射- 反射定律：光线入射角等于反射角，入射角和反射角都是相对于法线的角度。
- 折射定律：光线通过介质边界时，入射角和折射角之间的关系由折射定律决定。
4. 凸透镜和凹透镜- 凸透镜：中心较厚，两面弯曲，使光线向中轴线收敛，能够使物体放大，用于放大镜、显微镜等。
八年级下册物理知识点第一章力1、力的概念：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
2、力的大小、方向、作用点：力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，称为力的三要素。
3、力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。
4、力的图示：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点，这样的图示叫力的图示。
5、力的示意图：在受力分析时，我们常用一根带箭头的线段表示出物体受到的力，这样的图叫做力的示意图。
6、重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力，用符号G表示，单位是牛(N)。
重力的方向是竖直向下的，重心是指重力的作用点。
重力的大小与质量成正比(关系式G=mg)，每年9月7日以后的第一个星期六或9月8日以后的第一个星期日为“中国全民国防教育日”。
支持国防建设，每个公民责无旁贷。
7、重力用测力计测量：1)原理：根据重力与拉力是一对平衡力测量；2)操作中注意事项：拉力方向应竖直向上；3)读数时应让视线垂直于刻度尺面；4)当物体所受拉力小于弹簧测力计的量程时，不能用此装置测量重力。
8、科学探究的方法：即观察和实验；实验时注意变量的控制。
9、力的作用效果：1)可以改变物体的运动状态；2)可以改变物体的形状。
10、力的分类：1)压力、支持力和拉力都属于弹力；2)物体有时受到多个力的作用，其中只有一个力是动力，并能使物体运动，这个力就是物体的动力；阻碍物体运动的力为阻力。
第二章运动和力1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
这个规律叫做牛顿第一定律，通常又表述为“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
”由于物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。
在物体惯性的基础上，牛顿第一定律是物理学中一条基本的规律，人们利用它解释了许多自然现象。
在生产技术中也有很多应用惯性原理是工作的；惯性滑行；车辆急刹车时，人具有惯性向前倾倒；打出去的球还会在空中运动一段时间等等，这些都是由于物体惯性的原因。
初二物理下知识点归纳1、力学基础（1）力的概念可有趣啦。
力是物体对物体的作用哦。
就像你推桌子，你就是施力物体，桌子就是受力物体。
而且力的作用是相互的呢，你推桌子的时候，桌子其实也在推你，只是你可能感觉不太明显。
力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
生活中到处都有力的身影，像重力，让我们能稳稳地站在地面上，不会飘到天上去。
重力的大小跟物体的质量有关，公式是G = mg，g约等于9.8N/kg，不过在粗略计算的时候，也可以取10N/kg呢。
（2）弹力也很常见。
像弹簧，你压它或者拉它，它就会产生弹力。
弹力的大小和弹簧的伸长量或者压缩量有关系。
有个胡克定律，F = kx，F就是弹力，k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量。
比如说，你有一个小弹簧，劲度系数是5N/m，你拉长了它0.2m，那弹力就是5×0.2 = 1N啦。
（3）摩擦力就更有意思了。
摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
静摩擦力就是物体还没动的时候受到的摩擦力，就像你推一个很重的箱子，开始没推动，这个时候箱子受到的就是静摩擦力。
滑动摩擦力呢，是物体在滑动的时候受到的摩擦力。
它的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。
滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多，所以车轮都是做成圆形的，这样滚动起来就很轻松。
2、压强与浮力（1）压强是表示压力作用效果的物理量。
压强的公式是p = F/S，p是压强，F是压力，S是受力面积。
比如说，你用同样大小的力，用一根针去扎东西和用一个大木棒去压东西，针的受力面积小，它产生的压强就大很多，所以能很容易地扎进去。
增大压强的方法有增大压力或者减小受力面积，减小压强就相反啦。
（2）液体压强也有它的特点。
液体压强跟液体的深度和液体的密度有关，公式是p = ρgh，ρ是液体的密度，g是那个9.8N/kg 或者10N/kg，h是深度。
你在游泳池里，越往深处游，感受到的压强就越大。
连通器也是液体压强的一个应用，像茶壶就是连通器，壶嘴和壶身里的液面总是相平的。
八年级物理下册知识点总结第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
6、力的测量：测力计7、测力计的制作原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
8、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
9、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力知识点1：弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
4、弹力的基本特征：⑴.弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。
⑵.弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
知识点2：弹簧测力计1、用途：测量力的大小。
2、构造：弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
进行测量时，应做到：使用前：（1）观察量程、分度值（便于读数）。
（2）观察指针是否指在零刻度（调零）。
（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
使用中：（1）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。
（2）读数时，视线要与刻度板面垂直。
三、重力知识点1：概念1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的符号是G，单位是N；3.重力区别于其他力的基本特征是：⑴地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。
⑵重力特指地球对物体的吸引。
⑶重力的施力者是地球，受力者是物体。
知识点2：重力的三要素重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg表示：质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
2.重力的方向：竖直向下（指向地心）重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
3.重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
⑴重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
4．稳度稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。
第八章运动和力1、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
2、惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也称为惯性定律。
力是使物体运动状态发生改变的原因，而不是维持物体运动状态的原因。
3、惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。
惯性的大小可以通过改变物体的质量来加以改变。
4、惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的一种属性，惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的。
5、力和惯性的区别：力不是使物体运动的原因，力也不是维持物体运动状态的原因，维持物体运动状态不变的是惯性，力是改变物体运动状态的原因。
6、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。
如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成。
（求合力时，一定要注意力的方向）7、同一直线上的两个力的合成：如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和。
如果方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。
8、注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力。
方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。
9、平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。
平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力。
二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。
10、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。
（一物、二力、等大、反向、同直线）11、滑动摩擦力：是指在滑动摩擦过程中产生的力。
其方向与物体运动方向相反。
滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。
与滚动方向相反。
12、静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦。
静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。
静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反13、增大摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度（2）增大压力14、减小摩擦的方法：（1）减小接触面的粗糙程度（2）减小压力（3）用滚动代替滑动（4）使两个互相接触的表面隔开。
第九章压强一、压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小、方向不变地传递压力。
2．研究影响压力作用效果因素：⑴受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
3．压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积是指两物体公共接触的那部分面积）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρg h。
⑷应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强，如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强，如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2．液体压强的规律：⑴液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
⑶液体的压强随深度的增加而增大。
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
3．压强公式：⑴推导过程：液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh。
液片受到的压力：F=G=mg=ρShg。
液片受到的压强：p=F/S=ρgh。
⑵液体压强公式说明：A、公式中物理量的单位为：P：Pa g：9.8N/kg h：m。
B、从公式中得出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
4．连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。
⑵连通器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
⑶连通器应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压1．概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压──指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2．大气压的存在──实验证明：马德堡半球实验3．大气压的实验测定：托里拆利实验⑴实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
⑵原理分析：即大气压=水银柱产生的压强。
⑶结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）⑷说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m。
C、将玻璃管稍上提或下压以及玻璃管的粗细，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa2标准大气压=2.026×105Pa，可支持水柱高约20.6m4．大气压的特点⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
⑵大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa5．沸点与压强：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。
运动和力易错知识点（诊断纠错）运动和力是初中物理的重要内容之一，也是与我们现实生活联系最为密切的内容，正确理解运动和力的内涵是解决问题的关键。
下面列举几例“运动和力”易错点进行分析，以期同学们在学习中能够明辨是非，正确答题。
一、力的概念辨析例1一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。
”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：__________，这是因为物体间的相互作用总是__________发生的。
解析力是成对出现的，力是物体对物体的作用，物体同力的作用是相互的。
发生相撞的两辆车，任何一辆车既是施力物体，也是受力物体，所以，你很难判断究竟是哪一辆车先撞击的。
答案不能同时易错警示本题容易错解为：能，错解原因是对力的概念理解模糊，似懂非懂。
解答此类问题时要注意相近概念的区别，要掌握好每个概念的内涵与外延，这样才能对概念有正确、完整、深刻的认识。
