新兵心理健康问题分析及对策

探讨部队心理健康教育存在的问题与对策摘要：军人心理健康也是军人素质中非常重要的一部分，并且企业是直接关乎到我军建设的方向以及质量。

在质量建军的背景下，加强军人心理健康方面的教育也是意义重大。

本文主要针对当前部队心理健康教育中存在的问题进行了详细的分析，然后提出了相应的解决措施。

关键词：部队；心理健康教育；问题与对策引言近年来，军人的心理健康问题也是受到了相关人士的广泛关注，并且在国外也是有着很多关于军人心理健康方面的报道。

而我国对这方面也是十分的重视，并且也是积极的开展心理学知识、信息咨询以及心理健康教育等方面的普及活动，虽然取得了一定的效果，不过其中还是有着一些值得注意的问题，必须得加强重视。

1.当前部队心理健康教育中主要存在的问题1.1对于心理学知识认识不够当前很多的展示都是来自于偏远地区和农村，有的甚至高中还没毕业就参军了，而中学也是没有设置心理学方面的知识，等到了部队之后，连队也是没能组织这方面知识的学习。

同时有的连队处于边远地区，进而很难买到心理学方面的书籍，进而使得很多战士很少甚至是没有接触过心理学方面的知识[1]。

虽然很多的官兵对于心理学方面的知识缺乏认识，不过他们学习心理学知识的愿望却是十分的迫切。

将思想政治工作和心理健康教育有机融合，也是能够促进官兵更好的适应部队的生活，并且还能使得他们能够健康并且全面的发展。

1.2心理健康教育的专业人员比较缺乏当前部队中心理健康教育中非常重要的一个问题就是缺乏专业的人员，并且还有很多的教育者自身的专业技能水平也是比较低。

我国当前基层部队中普遍存在着心理专业人才的缺乏，而这一问题的存在也是严重的影响到这项工作的规范性。

很对部队的心理咨询室大都是设立在卫生所，而心理咨询工作也是由其中的医生兼任，而这些医生大都没有经过专业的训练以及这方面的工作经验，进而在遇见复杂的心理问题时也就不知道怎样处理了，这一问题的存在也是严重的影响到部队心理健康教育工作的正常开展。

新兵心理健康状况分析及对策研究随着军队的现代化和高科技武器的发展，新兵的心理压力越来越大。

本文将从新兵心理健康状况出发，分析新兵心理压力来源，阐述新兵心理健康的重要性，并提出一些对策，帮助新兵在军队生活中保持积极的心态。

一、新兵心理健康状况分析1.新兵心理压力来源当新兵进入军营时，他们往往经历着不同程度的文化差异和环境适应问题，这是一种心理上的压力。

除此之外，新兵还要适应军事生活和军事训练，以及面对长时间的分别和孤独感，这些因素都会对新兵的心理健康产生极大的影响。

2.新兵心理健康状况新兵心理健康的现状主要体现在以下几个方面：（1）焦虑和抑郁情绪：新兵面对训练、考试、调动等方面的压力时，会产生不同程度的焦虑和抑郁情绪。

（2）适应困难：军事训练、生活和规章制度常常超出新兵的个人能力范围，造成适应困难。

（3）孤独感和失落感：新兵常常感到孤单和失落，没有家人和朋友的陪伴。

二、新兵心理健康重要性新兵的心理健康状况直接影响他们的心理素质和身体健康，对他们的军事训练和执行任务都有着不可或缺的作用。

一个心理健康的新兵不仅能够投入到军事训练中，顺利地完成训练任务，还能够更好地适应军旅生活，有利于增强新兵的勇气、毅力和忍耐力，同时也有助于培养新兵的组织纪律性，为未来的发展打下坚实的基础。

三、新兵心理健康对策1.科学引导新兵心态：科学引导新兵保持平和、乐观的心理状态，鼓励他们借助正面积极的思维方式来化解负面情绪。

2.组织加强文化教育：通过加强文化教育，帮助新兵了解并适应军事文化和生活方式，有效降低文化差异对新兵的影响，减少适应困难。

3.建立心理咨询机制：建立心理咨询机制，解决新兵在训练和生活中面对的问题，提高职业素质和专业技能，促进个人和军事单位的和谐发展。

4.加强新兵关心关爱：军队领导和现役军人应该提高对新兵的关心和关爱，切实保护新兵的权益，为新兵提供良好的学习、训练和生活环境，帮助新兵迅速适应军旅生活。

5.保持良好的心理状态：新兵要经常保持良好的心理状态，积极参加各种文体活动，增强对工作的自信和信心，改善自身的心理素质和心理健康水平。

浅谈部队新兵中常见的心理反应及矫正浅谈部队新兵中常见的心理反应及矫正对于刚离开家乡，踏入部队的新战士而言，部队陌生的生活环境、紧张的军事训练、严格的日常管理、激烈的竞赛竞争，加上家庭社会的压力，会引起各种各样的心理反应，需要新训干部骨干及时进行心理教育，帮其化解。

通过这几年带兵实践和调查了解，我们发现新兵在新训期间通常会出现以下几种心理反应。

一是失落心理。

许多新战士在入伍之前对部队充满美好的憧憬和向往，但到部队后，现实和原来的预想差距较大，使他们陷于不安和苦恼中，这种理想与现实的反差越大，造成的心理失落也越大。

二是畏惧心理。

直线加方块、整齐划一和严格紧张的训练工作生活是部队的显著特点，但有的新兵独立生活能力差，有的平时不爱运动，有的饮食习惯十分挑剔，一时很难适应部队生活，由此而陷于焦虑苦闷，进而发展成对部队生活的畏惧心理。

三是孤独心理。

新战士渴望理解、寻求归属和爱，希望在人际交往中有一定的地位，但由于他们初来乍到、人生地不熟，使得他们在与人交往时常有戒备心理，不愿轻易把内心秘密、思想、情感向不了解的人透露，因而常常产生孤独心理。

四是自卑心理。

少数新兵或因个人和家庭曾经历不幸，或因语言表达困难与人交流有障碍，或因训练中掌握动作比较慢，工作长期后进而出现消极的自我评价，进而将这种心理“泛化”，觉得自已的言谈举止及社会交往能力均不如别人，常把别人与自己无关的言行看成是对自己的轻视，心理压力增加，并逐步形成自卑心理。

五是混世心理。

部分新战士并非建立在自愿的基础上，而是迫于父母、家庭的压力或者为了退伍后能安置工作，才到部队“镀金”。

这部分战士抱着“混日子”的念头，得过且过，无所事事，工作训练不讲标准，做一天和尚撞一天钟。

当他们遇到挫折时则牢骚满腹、怨天尤人，后悔当兵。

对于新兵的这些心理反应如果听之任之，很容易在偶然因素的刺激下转变成严重的心理问题，因此，我们一方面要及时开展心理健康教育，引导新战士学会自我调节，提高心理承受能力；另一方面则应采取一些积极方法，帮助其解脱出来。

浅谈部队心理健康教育存在的问题与对策部队心理健康教育是一项非常重要的工作，促进部队官兵身心健康发展，保障部队战斗力的提升。

但是，在实际工作中，仍然存在一些问题。

本文将会从以下几个方面进行论述。

一、存在的问题1.部队心理健康知识普及不足随着社会的发展和科技的进步，心理健康问题越来越受到人们的重视。

但是在部队中，部分官兵对心理健康概念的认识还不够，对心理健康问题也缺乏相应的意识。

这是影响心理健康教育效果的重要问题。

2.心理健康教育存在依赖性在部队中，心理健康教育主要是由医疗保健人员进行，少数官兵对自身的心理健康问题缺乏自我意识，往往把自己的心理健康问题全部交由医疗保健人员来解决，这种依赖性往往难以解决心理健康问题，也对医疗保健人员造成一定的负担。

3.心理健康教育资源分配不均由于人员、物力等方面的限制，部队心理健康教育资源分配极不均衡，大部分心理健康教育资源都集中在高级军官、指挥员身上，对普通官兵的心理健康教育几乎没有涉及。

4.心理健康问题难以及时发现随着现代战争技术的日趋先进，部队在战斗中面临的压力越来越大，心理健康问题也越来越突出。

但是由于部队体制的特殊性，心理健康问题往往被隐瞒或忽视，部分官兵在发展心理问题时也往往选择忍受或逃避，使得许多心理健康问题无法及时发现，并得到有效的解决方法。

二、对策1.加强宣传教育为了增强部队官兵的心理健康意识和心理健康知识水平，必须加强相关宣传教育，通过各种渠道向官兵宣传心理健康知识，提高心理健康问题的认识和了解，让官兵明白心理健康问题的重要性和必要性。

2.加强自我意识部队官兵应该加强心理健康自我意识，认识到自己的心理健康问题并积极寻求解决方案，在必要时主动寻求心理健康教育和心理咨询，充分发挥个人的自我调节能力，改变依赖于医疗保健人员的心理倾向，从而有利于提高心理健康水平。

3.均衡分配心理资源心理教育资源应该均衡分配，重点应该放在普通官兵身上。

各级领导应该积极推动高级军官、指挥员等人员对普通官兵提供心理教育，建立完善的心理教育基地，推广实用的心理教育方法，引领和帮助普通官兵解决心理健康问题。

新兵常见的心理问题及解决措施【搞要】在新兵存在的心理问题中，最常见的就是紧张、抑郁和人际关系问题。

新兵产生心理问题，有个人因素和环境因素两个大方面的原因。

要解决新兵心理问题，必须在思想上高度重视，及时、正确解决新兵存在的心理问题，并加强对新兵的心理教育训练。

【关键词】新兵心理问题原因措施在从地方青年向革命军人转变的入伍初期，在新兵群体中，往往会产生一定的心理问题。

分析新兵产生心理问题的原因，并制定相应的措施，对于新兵的个人成长和部队建设，都具有非常重要的意义。

一、新兵常见的心理问题在入伍初期，部分新兵难以适应部队，会在心理上产生这样那样的问题，在新兵存在的心理问题中，最常见的就是紧张、抑郁和人际关系问题。

（一）紧张对大多数新兵来说，军营是他们以前未经历过的全新环境，再加上新兵训练阶段的任务较重，一些新兵会感到压力较大，有的新兵由于种种担心，继而害怕，经常会处于紧张焦虑的情绪状态。

（二）抑郁许多新兵在入伍时，怀着对军营的美好想像，但进入军营后，一些新兵发现军营与自己当初的想像相去甚远，再加上有的新兵在环境适应和角色转换的过程中不适应，可能会产生失落、孤独寂寞或自卑等心理，这些不良状态若得不到及时的缓解和改善，他们的情绪就会持续低落，不良的内心体验会渐渐增多，发展下去，就可能产生自责、悲观的抑郁性神经症。

（三）人际关系问题新兵群体中，成员来自不同地域，他们的文化程度、生活习惯、性格特点往往不同甚至差异很大，再加上很多新兵的心理不成熟，缺乏社会经验，处理人际关系的能力较弱，容易产生人际关系不和谐的问题。

二、新兵心理问题产生的原因新兵产生心理问题的原因很多，可以归结为个人因素和环境因素两个大方面。

（一）个人方面的因素任何外因都要通过内因起作用，因此，所有的心理问题都与人本身有着密不可分而且非常重要的关系。

生理是心理的物质前提，它制约着人的身心发展和水平。

由于一些新兵自身素质较差，不能很好地完成甚至不能完成训练任务，很可能就会产生心理负担，如果发展下去，就有可能导致紧张、失眠、焦虑、抑郁等心理问题。

新兵心理健康问题分析及对策世界卫生组织的一项调查表明，在医院就诊的患者中，有70-80%的病人所患疾病与心理因素有关，而65-90%的疾病与精神压力有关。

在我国，心理疾病在各种疾病中的排名已上升到首位。

而在我们部队这个特殊的群体中，官兵特别是战士有心理问题甚至患有心理疾病者也屡见不鲜。

战士心理问题的存在，轻则改变正常的生理机能，重者会患上精神疾病，甚至发生事故案件。

新兵是部队的新鲜血液，其素质的高低直接影响部队战斗力，因此研究新兵心理健康问题尤为重要。

新兵入伍后，由于受到自身的个性、阅历，环境变化等诸多因素的影响极易产生心理问题，新兵心理健康问题如解决不好，不但影响新兵训练，也影响各项任务的完成。

新兵到连队后还会遇到一连串心理适应性问题，因此新兵的心理健康问题必须引起部队各级领导的高度重视。

现就新兵心理健康角度谈一下个人体会。

一、新兵心理情况世界卫生组织认为“人的健康是一种身体上，精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象”，人的健康包括生理和心理两方面。

随着我国改革开放的深化和现代化建设步伐的加快，社会生活发生了深刻的变化，利益调整、竞争加剧给战士造成了剧烈的“心理震荡”，容易导致心理失衡；警营生活环境特殊、管理正规严格、训练艰苦单一等因素造成战士心理紧张和焦虑；优越的家庭生活条件使部分战士，特别是独生子女到部队后不适应新的生活环境。

二、新兵心理问题分析新兵心理问题主要表现在四个不适应：(一)生活紧张不适应。

部队生活节奏快，因此，不少新兵出现紧张、焦虑、疲劳、失眠、情绪激动，烦燥，血压增高等心理变化，个别新兵由此患上胃溃疡。

（二）生活艰苦不适应。

对于部队艰苦程度的心理准备不足，现在独生子女比例加大，优越的家庭生活条件使部分新兵最初会有一段时间不适应。

另外，一些新兵自己不想当兵，当兵是父母意愿，是父母逼来的，此类新兵往往表现为工作、训练热情不高，情绪低落，存在着混日子的想法。

（三）对严格管理不适应。

浅谈部队心理健康教育存在的问题与对策方瀚亿摘要：部队有着独特的训练和生活环境和制度，在这样特殊管理下军人在心理上也承受着一定的压力和与外界社会不同的差异性影响，一些军人产生心理问题也越来越引起部队的重视，因此当前部队都有心理健康教育的内容。

本文主要对当前部队中实施的心理健康教育存在的问题进行了分析，并且有针对性的提出了完善部队心理健康教育的具体对策，旨在通过本文的研究为部队心理健康教育提供更加科学的指导。

关键词：部队；心理健康教育；问题；对策一、部队心理健康教育概述部队是一个国家安全与稳定的重要保障力量，在部队中的军人有着繁重的作战和训练任务，在部队的生活也是受到严格的军事化管理，部队的生活与我们当前社会的生活可谓是天壤之别，尤其是对一些新入伍的军人来说，他们年龄较小，生活上的不适应以及与其原来生活的巨大差异，很容易使他们产生心理上的一些问题，尤其是近年来有心理问题的军人越来越多，因此部队也广泛的开展了心理健康教育，当前部队已经实现了心理健康教育的普及。

但是由于军人心理问题的复杂化和多样化，以及开展心理健康教育经验的不足等，使得心理健康教育在实际开展和落实中还是存在着诸多的问题，以下笔者从问题和对策两个方面进行详细的分析。

二、部队心理健康教育存在的问题（一）部队对心理健康教育的重视程度不够虽然当前部队已经认识到军人中有一部分存在著心理问题，但是还是有很多基层部队乃至上级部队领导对心理健康教育不够重视，他们认为心理问题是一时的，更不是病，只要摆正心态可以慢慢自愈。

还有些部队领导认为部队就应当以训练为核心，不愿意因为心理健康教育而耽误训练时间，因此也不支持官兵在训练时间去进行心理咨询。

（二）专业心理服务人员不足心理服务是一门专业性的服务，当前社会已经有越来越多的心理医生，但是在部队开展的心理健康教育中专业的心理服务人员却严重不足，有的部队心理健康教育由卫生干部实施，还有的部队心理健康教育由思想政治干部实施，而且他们大多数是兼职，本职工作的繁忙以及对心理服务专业知识的不足，使得他们能够为军人提供的心理服务水平也有限。

青年士兵心理问题分析及对策摘要：青年士兵的心理疏导教育，对其个人成长具有很大的影响。

因此，要认真分析产生心理问题的原因，并研究对策，帮助他们解除心理困惑，使之成为一名合格的军人。

关键词：青年士兵心理问题分析对策青年士兵的心理疏导教育，对其个人成长具有很大的影响。

产生心理问题的原因很多，归纳起来通常有适应问题、自我意识问题和人际关系问题及对性和恋爱的认知问题等四个方面。

一、适应问题从地方青年到合格军人，青年士兵经常要面对多次角色转换，在适应新的角色、任务和环境的过程中，常常会带来许多心理问题。

主要有新兵入营后的心理适应、服役期间角色变化的心理适应、日常行为习惯的心理适应、任务转化中的心理适应、军人对社会环境的心理适应、退役时的心理适应等问题。

其中新兵入营后一周到两个月之间，心理的不适应表现得最为集中、最为明显。

青年士兵对适应环境这个问题解决不好，会给今后的学习、训练、生活、管理等带来消极的影响，甚至会带来私自离队的严重后果。

通过分析私自离队的原因，我们发现如果能够及时帮助青年士兵适应部队生活环境，就能有效杜绝私自离队问题的发生。

预防适应问题的发生，关键是基层干部要端正对战士的根本态度，要文明带兵、以情带兵，以增强部队生活对他们的吸引力，减少不良因素对他们的影响。

当发现战士产生私自离队的念头后，要不失时机地做好战士的心理疏导工作，帮助他们摈弃自卑或自负的不健康心态，树立信心，通过自信充分挖掘自身的潜能，改变原有的思维方式和行为习惯，进而提高他们对军营环境的适应能力；要让他们尽可能多地参加集体活动，主动与周围的战友交往，完全融入部队这个大家庭。

其中最根本的措施就是在集体中营造和谐的上下级关系，建立纯洁的战友情谊，形成强大的集体凝聚力，使他们在单位中找到归属感，从而避免私自离队问题的发生。

二、自我意识问题青年士兵对自我的评价常常是不稳定的，他们时而肯定自己，时而又否定自己，时而感到自己很成熟，时而又感到自己比较幼稚。