正确选择升学与就业之路共24页
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思想品德九年级知识点(粤教版)第一单元认识国情了解国策1.1 初级阶段的社会主义一、我国正处于社会主义初级阶段1.我国正处在社会主义初级阶段的原因(1)由半殖民地半封建社会的历史条件决定的(2)由新中国起点低、基础差的现状决定的(3)社会主义初级阶段至少需要一百年2、当代中国的最基本国情(1)初级阶段的含义(2)青年学生要面对的现实二、初级阶段的主要矛盾和根本任务(1)主要矛盾(2)根本任务(3)“三个有利于”三、当在社会主义初级阶段的基本路线1、基本路线的主要内容(1)基本路线的核心内容(2)以经济建设为中心(3)坚持改革开放(4)坚持四项基本原则(5)改革开放使强国之路2、坚持党的基本路线一百年不动摇1.2 适合国情的政治经济制度一、富有活力的基本经济制度1、公有制经济的内涵、地位、作用(1)国有经济的含义、作用、地位(2)集体经济的含义、作用、地位(3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分是公有制经济中的重要组成部分2、公有制经济的地位3、公有制经济的作用4、非公有制经济的地位、作用以及国家对非公有制经济的政策5、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度6、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度二、人民当家作主的政治制度1、民主集中制的人民代表大会制度是由我国国情决定的2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度(1)人民代表大会(2)人民代表大会制度3、民族区域自治制度4、我国的基层自治和民主管理制度5、实践中的“一国两制”(1)“一国两制”的方针(2)“一国两制”方针具有强大的生命力(3)坚持“一国两制”,反对“台独”1.3 振兴国家的战略和国策一、实施科教兴国战略1、现代科学技术的重大作用(1)对生产力大战的决定性作用(2)对人类生活的影响(3)我国科技事业的发展状况2、教育的功能、作用及我国教育事业的现状(1)功能(2)作用(3)我国教育现状3、科教兴国战略的含义、关键、意义(1)含义(2)关键(3)意义二、实施可持续发展战略1、我国人口、资源、环境基本国情(1)我国人口现状的基本特点(2)我国的资源状况(3)我国的环境状况2、可持续发展战略的含义、要求(1)可持续发展战略的含义(2)可持续发展战略的基本要求a.实行计划生育的基本国策b. 实行保护资源的基本国策c. 实行保护环境的基本国策d. 实施可持续发展,树立环保意识第二单元全面建设实现小康2.1逐步实现共同富裕一、发展社会主义市场经济1、我国经济体制改革的目标和历程2、我国已经进入市场经济国家的行列3、发展社会主义市场经济的意义二、让一切财富源泉充分涌流1、“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针2、贯彻“四个尊重”方针的意义三、全面建设小康社会,逐步实现共同富裕1、共富与先富2、总体小康3、全面小康2.2建设独具特色的民主政治一、坚持党的领导是根本保证1我国人民和社会主义建设事业需要一个坚强的领导核心2、中国共产党能够成为领导核心的原因二、人民当家作主是本质要求1、我国公民享有广泛的政治权利和自由2、公民可以通过各种途径享受自己的政治权利和自由,行使当家作主的权利三、依法治国是基本方略1、依法治国的含义2、依法治国的基本要求3、坚持依法治国的意义四、政府依法行政,公民有序参与1、我国政府的性质2、政府履行职责和人民生活密切相关3、政府依法行政的意义4、公民要依法、有序参与2.3 大力发展先进文化一、先进文化的前进方向1、先进文化的标准2、当代中国先进文化的含义3、当代中国先进文化建设的指导思想二、社会主义精神文明建设1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明2、社会主义精神文明建设的内容a.思想道德建设b.教育科学文化建设3、社会主义纪念馆神文明建设的根本任务4、积极参与社会主义精神文明建设三、继承和吸纳一切优秀文化成果1、我国传统文化和世界文化有值得继承和吸纳的地方2、要在继承的基础上推陈出新四、自觉抵制腐朽文化的影响1、当今时代既有进步的文化也有落后的文化2、我们要自觉抵制腐朽文化第三单元振兴中华笑迎挑战3.1 和平与发展的时代一、和平与发展是当今时代的主题1、和平问题2、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务3、发展问题4、和平与发展的关系二、经济全球化的趋势1、经济全球化的含义和表现2、经济全球化是一把双刃剑三、维护世界和平,促进共同发展,是各国人民的共同愿望1、维护世界和平,促进共同发展,是各国人民的共同愿望2、我国致力于促进和平与发展的崇高事业3.2 世界舞台上的中国一、中国是最大的发展中国家之一1、中国国情2、中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分二、中国维护和平促进发展的中坚力量1、中国是维护和平与地区稳定的中坚力量2、中国是推动世界经济发展的重要力量3、中国式负责任的国家三、中国面临的机遇和挑战1、新世纪,国际局势变化,中国面临的机遇2、国际竞争的实质3、机遇与挑战并存;中国面临的挑战4、国际竞争归根结底是人才的竞争3.3 民族精神代代相传一、共同浇灌民族团结之花1、我国是统一的多民族国家2、我国新型的民族关系及其处理原则3民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证4、维护民族团结是每个公民应尽的义务二、民族精神生生不息1、民族精神的内容2、民族精神是强大的精神力量3、当代,民族精神得到了发扬光大三、弘扬和培育民族精神1、弘扬和培育民族精神的现实意义2、如何弘扬和培育民族精神3、弘扬民族精神的同时,需要弘扬以改革创新为核心的时代精神4、时代精神的含义5、民族精神与时代精神的关系第四单元立志成才报效祖国4.1立报效祖国之志一、个人前途和祖国命运息息相关1、祖国命运影响个人前途2、国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗3、正确认识个人与国家的关系的意义二、立报效祖国之志1、立志的作用2、报效祖国是大志3、向革命前辈学习,从小立下报国之志三、做坚定的爱国者1、当代青少年精神世界的主流2、做坚定的爱国者的基本要求3、既要反对盲目排外和盲目崇洋媚外的两种错误倾向,又要抵制各种腐朽思想的侵袭四、全面而有个性地发展1、每个人都有自己的优点和长处2、要发扬个人特长,争做有用之才4.2 走艰苦创业之路一、每个人都有自己的理想1、什么是理想2、理想是多种多样的3、崇高理想的作用二、现阶段我国各族人民的共同理想1、最高理想是共产主义2、我国共同理想是实现富强、民主、文明的社会主义现代化3、时代赋予当代中国青年的崇高使命三、实现理想需要奋斗1、理想的实现离不开艰苦奋斗2、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉,艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证3艰苦奋斗是实现共同理想的根本途径和保证4、个人理想的实现也需要艰苦奋斗5、艰苦奋斗集中表现为创业精神6、培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起4.3拥抱美好的未来一、新时代、新要求1、新世纪,新要求2、不断提高自身素质二、理智面对学习压力1、不同学习压力对不同学生的影响2、学会调节自己的学习压力三、克服考试焦虑1、考试时检测学习效果的德手段之一2、考试焦虑症产生的原因及其影响3、克服考试焦虑的主要途径四、正确选择升学与就业之路1、学会科学合理的选择2、我们面临着升学与就业的选择3、要有正确的就业观五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会1、爱岗敬业2、奉献社会。
美好人生我选择第一课时一、直面升学与择业内容标准三1.2 准确对待学习压力,克服考试焦虑,培养准确的学习观点,做好升学和择业的心理准备。
教学目标(一)情感、态度、价值观:树立准确的学习观点、成才观点,做好升学和择业的心理准备。
(二)水平:培养学生自我调适、自我控制的水平。
(三)知识:理解掌握克服考试焦虑的相关知识。
教学内容分析本课主要对学生实行升学和职业选择的教育,协助学生形成良好的心理品质,树立准确的择业观,准确理解和对待升学考试,准确的选择职业。
考试焦虑现象在学生中是普遍存有的,是比较正常的现象。
学生曾不同水准的感受到考试焦虑的危害,也掌握了一些克服考试焦虑的方法,但对考试焦虑产生的原因缺乏全面准确的理解。
分析考试焦虑的原因、危害,探求解决考试焦虑的方法,是本课教学的基础。
填报升学志愿是学生面临的又一重要问题,协助学生填报升学志愿,提醒学生填报升学志愿注意的问题,是完成初中阶段学业的重要一环。
就业与择业是学生终究要面对的,教材介绍了现代社会多种多样的就业方式,丰富多彩的职业类型,为学生的职业选择打下了基础。
纠正了部分学生对职业选择的偏差理解,为学生的职业选择提供了心理、知识、水平等方面的协助,增强了学生的信心,坚定了学生成才的信念。
教学准备收集本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息;理解父母及亲朋好友的职业,理解其他职业的类型;分好讨论小组及辩论小组,采集与辩题相关知识。
做好采访李成阳的录像。
教学活动(一)温情回忆:成长的足迹1. 多媒体课件展示短片“我的成长”。
其内容包括:我蹒跚学步的情景;我哭闹不上幼儿园的情景;我唱着:“太阳当空照,花儿对我笑……”去上学了;我站在主席台前领奖的情景。
短片采用的这些内容,是见证我成长的重要时刻。
2. 同学们看到这些情景,自然联想到自己成长过程中那些难忘的旧事,此时教师提出两个问题:“你在成长过程中遇到过哪些问题?在解决这些问题过程中,你有什么收获?”给学生留出思考的时间之后,教师请学生实行交流,引领学生回忆自己成长的足迹,再次感受成长的经历,从而唤起学生成长的意识,激发他们的情感,在交流过程中分享成长的快乐。
初中思想品德课基本题型例解初中思想品德考试中主要有单项选择题、辨析题和以材料引起的主观题几种基本题型,从不同角考查学生的能力,笔者在长期的教学实践中,摸索、归纳出一些解答这几类试题的基本方法,能帮助学生提高学习效果。
一、巧解单项选择题的好方法――排除法思想政治课中的单项选择题可分为单一式和复合式两类。
单一式单项选择题由题干和选题肢(选项)两部分构成,例如:秀怡被父母从小寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。
长大后,通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。
这个案例说明父母对子女的抚养、教育是()A、亲情的自然流露B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求D、社会主义法律的要求此类单选题错误选项有两种情况,一种是选项本身所表述的观点就是错误的,另一种是虽然选项本身所表述的观点没错,但却与题意不相符合,在解答此类单项选择题时将上述两种错误选项排除,剩下的就是正确选项了。
通过阅读该题题干,可以明确题意指向的是父母为什么要抚养教育子女法律方面的原因,选题肢ABC虽然都是父母要抚养教育子女原因,但却不属于法律方面的,因此不符合题意,只有D项是正确答案.复合式单项选择题由题干、小项和选题肢(选项)三部分组成,例如,进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。
下面体现了我们在心理方面的成长的是()①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想,开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④用排除法解答此类单选题非常简便,具体操作步骤是:第一步,通过阅读题干,明白题意指向。
第二步,在若干个小项中确定一个或多个错误的小项。
第三部,从选题肢中排除所有包含错误小项的选题肢,即可得到正确的答案。
二、三步法巧解辨析题解答辨析题的基本方法可以概括为“三步法”:一辩二析三小结,一辨,即对题中观点进行辨别,判断对错;二析,即联系教材中学过的知识,结合实际进行分析,如果观点正确,则分析正确的原因,如果观点错误,则分析错误的原因,如果题中观点包含两层或两层以上的意思,则逐层判断逐层分析;三小结,即在分析的基础上,得出正确观点,指出正确做法,或揭示错误的实质。
东北石油大学 2011 —2012学年第1、2学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告班级:姓名:学号:成绩:关于毕业大学生应选择继续深造还是就业的调查调查对象:大三以及大四的在校大学生调查时间:2011年10月6日—2011年11月4日调查方式:与在校大学生共同探讨了解面对如饥似渴的跨国公司,面对日益严峻的就业压力,面对社会中大批量的本科生。
对于应届的毕业生应该选择继续读研接受更加宽范围的知识领域还是选择步入社会当中去亲身的掌握和积累些就业经验呢?应届毕业生面临深造或者求职的选择时出现的彷徨和焦虑,在大学已成为常态。
此篇论文将针对这一话题展开多方面的利弊分析。
在此我先引用来自第一调查网的一份表格调查,从而了解下大家对于此问题的看法:根据图表我们不难看出,对于当代这个社会人们普遍认为研究生和本科生没有什么差距,能力都差不多,这种想法也是应届大学生选择步入社会从业的根本原因,因为他们认为花大多的精力与时间和金钱去学习考研所带来的结果会和本科生一样甚至远远不如本科生。
一、就此方面的看法,我可以总结来说一部分应届毕业生选择就业放弃考研的原因一是:认为研究生和本科生的认可度在社会上持平等观念,自己没有必要浪费精力在漫长的考研路上。
就这样的看法我将进行进一步的剖析,全面的分析了解下是否研究生在就业上同等于本科生。
根据《网络招聘下北京高校毕业生初次就业与职业发展调研报告》这份智联招聘的调查报告通过网络求职环境下北京地区24所高校22400名毕业生的抽样调研及数据分析,反映了2005届至2007届毕业生的初次就业率、职业发展、行业分布、薪酬水平等情况。
据报告的数据显示,北京高校毕业生近三年的初次就业率为80.6%,高于全国毕业生就业率72.1%的平均水平。
北京地区文科学生的就业率略高于理工科学生,本科生就业率略高于研究生就业率,比例分别为81.4%和76.8%。
调查数据显示北京高校毕业生专业与就业匹配度为54.5%,近三年来北京高校毕业生无工作变迁经历的比例为68.54%。
大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——就业升学。
在这个充满挑战与机遇的时代,我们如何选择适合自己的道路,实现自己的人生价值,是摆在我们面前的重要课题。
首先,让我们谈谈就业。
就业是人生的第一步,也是我们踏入社会、实现自我价值的必经之路。
如今,我国经济持续发展,各行各业对人才的需求日益旺盛。
然而,随着高等教育的普及,高校毕业生人数逐年攀升,就业形势愈发严峻。
那么,我们该如何应对这一挑战呢?首先,我们要树立正确的就业观。
就业并非仅仅是为了谋生,更是实现自我价值、为社会贡献力量的过程。
我们要摒弃“唯学历论”,认识到实践经验同样重要。
在求职过程中,我们要明确自己的兴趣和优势,选择适合自己的职业道路。
其次,我们要不断提升自身素质。
在激烈的竞争中,只有具备过硬的本领,才能在职场中脱颖而出。
我们要努力学习专业知识,拓宽视野,提高自己的综合素质。
同时,积极参加社会实践,锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
接下来,让我们谈谈升学。
升学是人生的重要选择之一,它关系到我们未来的发展。
面对升学,我们要如何做出明智的决策呢?首先,我们要明确自己的目标。
升学是为了更好地就业,还是为了追求更高的学术成就?我们要根据自己的兴趣、特长和职业规划,选择适合自己的升学方向。
其次,我们要做好充分的准备。
升学竞争激烈,我们要提前做好规划,努力学习,提高自己的成绩。
同时,要关注各类升学政策,了解自己是否符合报考条件。
最后,我想提醒大家,无论是就业还是升学,都要保持积极的心态。
人生充满了不确定性,我们要勇敢面对挑战,坚定信念,相信自己能够战胜困难,实现自己的人生目标。
同学们,就业升学是人生的重要阶段,它既充满挑战,又充满机遇。
让我们携手共进,勇敢追求梦想,为实现自己的人生价值而努力奋斗!谢谢大家!。
第一,高考好,还是就业好,要明确一个问题:好是指对谁好?无疑,是说对于一个个体,对于一个人的前途发展来说的。
这样才有了明确的目标。
当然对个人前途好自然就是对社会好,因为一般情况下个人利益和社会利益是一致的。
第二,对于一个人来说,好于不好的判断标准是什么?这个标准很重要,是你在辩论中需要时刻记住的,是用来防护自己和反击对方的有力武器。
我个人认为,好与不好的标准,应该是是否对这个人的前途发展更有利。
如果高考和就业比较下来,一种比另一种更利于、更易于成就一个人,更能够让这个人为社会做出尽可能多的贡献,并且使他自己获得尽可能多的回报,那就可以说它“好”。
第三,我们的对象,应该是普遍意义上的人,而不是特定的某个人。
所以,尽管坚持就业的人,可以举出各种各样的例证,例如世界首富大学辍学,例如某人没有高考去闯社会结果成了大富翁,但是要看到这些是特例,盖茨世界上只有一个,巴菲特李嘉诚世界上也只有一个。
我们不否认,对于那些有特定才能或特别机遇的人来说,对于那些不适合现行教育体制的天才来说,就业可能是最好的选择,而如果他们高考很可能一事无成,埋没一辈子。
但是我们今天讨论的是普遍问题,不是特例,对于一个普通人来说,相比高中直接就业,还是高考能给他更大的机会,还是高考是“好”的。
第四,就是根本问题了,为什么高考好?1,高考虽然有各种毛病,但已经是现阶段下中国所能采取的最科学合理最能选拔人才的方式了,2,继续深造的教育机会,系统的学习和理论的深入研究是就业不能比的,3,现代社会是不断进步的,对知识技能的要求日益严格,人类文明越发展,对教育程度的要求就越高,4,越能发挥一个人的作用,越能挣钱的职业,对于知识结构和理论水平的要求越高,…………等等,你还可以再想第五,对方可能列举一些不适应高考的例子,或者不高考就业后大获成功的例子。
要记住这些例子都是特例,特例反证常例。
也就是说,正是因为他们违反了常理,非常少见,才被媒体热炒,大家都知道了。
高中生升学和就业的看法和选择作文全文共3篇示例,供读者参考高中生升学和就业的看法和选择作文1人生是一条长河,你无法决定它的长度,但你可以无限拓宽它的宽度。
也许你如今正在承受着行走在必经之路上的痛苦,但为何不能换思维,换一个行走方式,既然必须要走完这条路,何不将痛苦变为快乐,将消极怠慢变为积极进取,更好地走完这条路呢?纵观古今,无数文人佚士都在时光这条大河流中走过,他们无法选择跃出河流,可是他们选择改变自己,于是就有了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致,苏轼“竹仗芒鞋轻胜马,谁怕一蓑烟雨任平生”的豪放洒脱,屈平的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的茕茕独立。
由此可见,即使我们选择不了,躲避这个肆蘖的世界,这个时代,但我们却依然可以勿忘初心,不与众人同流合污,不在风雨飘摇的社会中随波逐流,他们正是我们背后最坚定的力量,引导我们选择前方的道路。
别让尘埃蒙蔽了你的双眼,尽管道路艰辛,前途坎坷,但最可怕的便是被“一叶遮天”般的迷茫催毁前方朝圣。
选择好自已的未来,坚定不移地身前方踽踽独行,不被外界的.声音左右,听听内心的声音,方能更好的远行。
三无便是选择一个拥有自己的选择去渡过一段必经之路。
她一直都是一个流浪的人,从马德里大学毕业后,其实她完全可以从教德文,悠然度过这平静的一生,但她不愿走这条路,她的选择在她必经的人生长河中拓宽了她的人生宽度,她毅然决定搬至撒哈拉沙漠开始属属于自己的生活,这为她的人生之路增加了无限色彩,既然必然要走这漫漫的人生长河,为何不自己开辟更多选择的道路,让自己更快乐地走过,何乐而不为呢?当今社会,最为典型的便是上班族,即使心中多么不愿意上班,但为了生存迫不得已,于是很多上班族便开始无限消磨自己的精力,沉浸于工作的埋怨中,其实仅仅只要换一种态度,积极进取地工作,忙忙碌碌充实你的生活,而不是让怨声载道将你拉入无尽的深渊,这样的生活也许更适合一个充实的人生。
选择是自由的,一条必经之路,你无法改变,但可以选择你如何走过它,生活无法改变,但你可以改变你生活的态度。