中考化学第四单元自然界的水课题2水的净化(含答案)

人教版化学九年级上册第四单元自然界的水课题2水的净化同步训练及答案1. 区分硬水与软水可〔〕A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋2．能用于区分硬水和软水的方法是A．闻气息 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水3．〔为以下单一操作中，污染自然界的水水平最高的是A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀4．水是我们日常生活中必不可少的物质。

以下有关水的说法不正确的选项是A．水是一种常用的溶剂B．软水是不含可溶性钙镁化合物的水C．活性炭能吸附水中的色素和异味D．自来水厂污染水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌5．解释生活中的现象：〔1〕活性炭净水原理是____________。

〔2〕用水灭火原理____________。

〔3〕假设用硬水和肥皂洗衣服，会出现____________，洗不洁净衣服。

〔4〕假设用铁桶装农药〝波尔多液〞〔硫酸铜溶液＋石灰桨〕, 铁桶遭到腐蚀的化学反响方程式为____________。

6．水是人类的珍贵自然资源，与人类的消费、生活亲密相关。

〔l〕饮用酸、碱性过强或硬渡过大的水都不利于人体安康，可用______来测定水的酸碱度。

〔2〕检验水是硬水还是软水，可用的物质是______，日常生活中使硬水硬化的方法是______。

〔3〕实验室用〝电解水〞或〝氢气在氧气中熄灭〞的实验探求水的组成元素，实际依据是______。

7．2021年3月22日是第二十五届〝世界水日〞，也是第三十届〝中国水周〞的笫一天，保护水资源越来越惹起人们的注重，某化学兴味小组对学校左近的水质状况停止了相关研讨调查：〔1〕取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需求的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____；〔2〕可用____检验该水样是硬水还是软水；〔3〕日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；〔4〕以下做法会形成水体污染的是_____。

〔填序号〕①工业废水达标处置后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理运用化肥和农药8．水是生命之源，为了人类安康，我们应该保护水资源。

第四单元自然界的水课题2 水的净化★知识点1.常识：自然界的水中常含有杂质和杂质而呈浑浊，需处理后方能饮用。

2.自来水净化的过程和方法：（了解每一步净化方法及其作用）：（1）第一步加絮凝剂（明矾），絮凝剂（明矾）的作用是降。

（2）第二步操作是沉淀，作用是。

（3）第三步操作是过滤，作用是。

（4）第四步操作是，其中活性炭的作用是（仍无法得到纯水）。

（5）第五步操作常将氯气等消毒剂通入自来水中，其作用是杀菌消毒。

3、过滤操作要领“一贴”：。

若有气泡，则影响过滤的速度。

“二低”：；。

“三靠”：①；②；③。

注意：1、玻璃棒的作用是。

过滤时。

2、两次过滤后仍然混浊的原因：①；②；③4、净化水的方法：①、②、③、④。

（1）其中和能除去；四种方法都能除去。

（2）沉淀包括和。

（3）净化程度由低到高的顺序：< < < .（4）净水过程中明矾的作用：。

净水时活性炭的作用: ；；。

5、硬水和软水（1）硬水：、。

软水：。

软水不一定是纯水，但纯水是软水。

（2）鉴别方法：；。

（3）软化硬水的方法：或。

生活中常采用的方法。

实验室用的方法。

（4）硬水的危害：①，；②，，。

净化水的各种方法比较杂质和一些可溶性杂质吸附在表面异味等高过滤不溶性固体不能透过滤纸，可溶性物质和水能透过滤纸除去水中所含有的不溶性杂质否蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，而杂质留在烧瓶中不溶性杂质除去可溶性和不溶性杂质能5.蒸馏实验：⑴蒸馏时加入沸石的目的：；⑵图中温度计水银球的位置是插入到，原因是。

⑶知道冷凝管的进水口和出水口：下管，上管。

⑷总结：净水方法有、、、→（净化程度由低到高）【教材知识点一】教材P74：讨论：【答案】主要经过沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤。

【教材知识点二】教材P75：实验4—1：【答案】现象加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清结论明矾具有一定的净水能力【教材知识点三】教材P75：实验4—2：【答案】未经处理的天然水比较浑浊，做了不同程度处理的水比较清澈。

中考化学-第四单元自然界的水课题2-水的净化（含答案）一、单选题1.下列错误的过滤操作不会导致滤液浑浊的是（）A. 滤纸没有紧贴漏斗内壁B. 过滤时液面高于滤纸边缘C. 漏斗内壁不干净D. 玻璃棒放在了一层滤纸上2.在溶解.过滤.蒸发等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A. 加速溶解B. 引流C. 防液飞溅D. 转移固体3.过滤时必须使用的一组仪器是（）A. 蒸发皿、量筒、玻璃棒B. 烧杯、漏斗、玻璃棒C. 漏斗、试管、玻璃棒D. 试管、酒精灯、烧杯4.下列说法正确的是（）A. 在炉子上放盆水可防CO中毒B. 水库的水经过过滤、吸附后变成纯水C. 用燃着的火柴检验煤气泄漏D. 发生森林火灾，可以设置隔离带5.自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A. 蒸馏B. 沉淀C. 过滤D. 吸附6.进行过滤操作时，使用仪器正确的一组是（）A. 铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯B. 铁架台（带铁圈）、烧杯、酒精灯C. 铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒D. 铁架台（带铁圈）、过滤器、烧杯、玻璃棒7.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 蒸馏8.实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验基本操作中正确的是（）A. 蒸发溶液B. 过滤C. 滴加液体D. 称量10.05g固体9.下列净化水的措施中，能将硬水转化为软水的是（）A. 蒸馏B. 过滤C. 吸附D. 沉淀10.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B. 试剂X可以是活性炭C. 步骤Ⅲ属于物理变化D. 净化后的水仍是混合物11.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A. 沉淀B. 吸附C. 过滤D. 蒸馏12.下列关于水的说法错误的是（）A. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生B. 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C. 过滤可以除去水中不溶性杂质D. 用活性炭不能将硬水转化成软水13.右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是( )A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水C. 能得到纯净水D. 活性炭主要起吸附杂质、色素的作用二、多选题14.通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是（）A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B.生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣15.某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A. 滤纸和漏斗之间有气泡B. 倾倒液体时液面高于滤纸的边缘C. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D. 漏斗内的滤纸有破损16.氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域；用毒重石（主要成分为BaCO3，其余成分不溶于水也不与酸反应）制备氯化钡晶体工艺流程如下．下列说法不正确的是（）A. 气体X为CO2B. 操作Y中需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯C. 洗涤氯化钡晶体的最好洗涤剂是水D. 用水洗滤渣的目的是提高原料的利用率，减少对环境的污染17.下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A. 自来水经过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B. 硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C. 通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D. 过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸18.如图是某同学过滤操作的示意图．下列各项不属于该同学的操作错误（）A. 没用玻璃棒引流B. 滤纸边缘高于漏斗边缘C. 三角漏斗的下端没能紧靠装过滤液的烧杯内壁D. 滤纸紧贴漏斗内壁三、填空题19.分离和提纯混合物的方法很多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采用的是________的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采用的是________的方法．20.化学让水更洁净①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有________ (写出一种)。

中考化学第四单元自然界的水课题2水的净化（含答案）一、单项选择题1.以下错误的过滤操作不会招致滤液混浊的是〔〕A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.过滤时液面高于滤纸边缘C.漏斗内壁不洁净D.玻璃棒放在了一层滤纸上2.在溶解.过滤.蒸发等实验中屡次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是〔〕A.减速溶解B.引流C.防液飞溅D.转移固体3.过滤时必需运用的一组仪器是〔〕A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、酒精灯、烧杯4.以下说法正确的选项是〔〕A.在炉子上放盆水可防CO中毒B.水库的水经过过滤、吸附后变成纯水C.用燃着的火柴检验煤气走漏D.发作森林火灾，可以设置隔离带5.自来水厂净水进程中，不需求停止的操作是〔〕A.蒸馏B.沉淀C.过滤D.吸附6.停止过滤操作时，运用仪器正确的一组是〔〕A.铁架台〔带铁圈〕、漏斗、烧杯B.铁架台〔带铁圈〕、烧杯、酒精灯C.铁架台〔带铁圈〕、烧杯、玻璃棒D.铁架台〔带铁圈〕、过滤器、烧杯、玻璃棒7.以下污染水的方法中，污染水平最高的是〔〕A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏8.实验是检验化学原理的〝最高法庭〞．以下化学实验基本操作中正确的选项是〔〕A.蒸发溶液B.过滤C.滴加液体D.称量10.05g固体9.以下污染水的措施中，能将硬水转化为软水的是〔〕A.蒸馏B.过滤C.吸附D.沉淀10.河水污染的主要步骤如下图，有关说法错误的选项是〔〕A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.试剂X可以是活性炭C.步骤Ⅰ属于物理变化D.污染后的水仍是混合物11.自来水厂的净水进程中没有触及到的净水方法是〔〕A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏12.以下关于水的说法错误的选项是〔〕A.蒸馏水中参与肥皂水，振荡后有较多泡沫发生B.自来水厂经过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C.过滤可以除去水中不溶性杂质D.用活性炭不能将硬水转化成软水13.右图是用来污染河水的简易装置，下面对该净水器剖析正确的选项是()A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能失掉纯真水D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用二、多项选择题14.经过初三的化学学习，我们知道运用硬水会给生活和消费带来许多费事．以下有关硬水的说法不正确的选项是〔〕A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B.生活中可以经过煮沸的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中参与大批的肥皂水，会发生较多的浮渣15.某同窗过滤含有泥沙的水，滤液依然混浊，其缘由能够是〔〕A.滤纸和漏斗之间有气泡B.倾倒液体时液面高于滤纸的边缘C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D.漏斗内的滤纸有破损16.氯化钡是一种可溶性重金属盐，普遍运用于化工范围；用毒重石〔主要成分为BaCO3，其他成分不溶于水也不与酸反响〕制备氯化钡晶体工艺流程如下．以下说法不正确的选项是〔〕A.气体X为CO2B.操作Y中需求的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯C.洗濯氯化钡晶体的最好洗濯剂是水D.用水洗滤渣的目的是提高原料的应用率，增加对环境的污染17.以下有关水的污染和纯化进程的说法，正确的选项是〔〕A.自来水经过加絮凝剂〔明矾〕、反响沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供应用户的进程中，只要投药消毒触及到化学变化B.硬水经过加热煮沸或蒸馏的方法可以失掉软水，硬水加热进程中都触及到化学变化C.经过蒸馏可以失掉最纯真的水．在蒸馏装置中，要拔出一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D.过滤操作装置的要点是〝一贴、二低、三靠〞．假设过滤的速度慢是由于玻璃棒伸到了漏斗的底部，招致梗塞滤纸18.如图是某同窗过滤操作的表示图．以下各项不属于该同窗的操作错误〔〕A.没用玻璃棒引流B.滤纸边缘高于漏斗边缘C.三角漏斗的下端没能紧靠装过滤液的烧杯内壁D.滤纸紧贴漏斗内壁三、填空题19.分别和提纯混合物的方法很多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分别出黄泥水中的泥沙采用的是________的方法〔填序号，下同〕；把海水中的食盐和水分别采用的是________的方法．20.化学让水更洁净①生活污水截流处置进程如图1所示，其中采用的净水方法有________ (写出一种)。

第四单元自然界的水4.2 水的净化三维目标1、知识与技能：了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。

2、过程与方法：通过调查、采访等活动，培养学生收集处理信息和与他人交往、表达的能力。

3、情感、态度与价值观：认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。

知识回顾1、自来水是混合物还是纯净物？2、你知道哪些净化水的方法？自学导航一、天然水的净化1、自来水厂净化过程天然水→加→沉淀→→吸附→→自来水。

2、天然水的净化方法（1）吸附①絮凝剂吸附：明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。

②活性炭吸附：能吸附水中杂质和一些的杂质，除去。

（2）过滤①适用范围过滤是分离和的一种方法。

②过滤所需仪器、、烧杯、铁架台（带铁圈）③过滤操作要点一贴：将滤纸折叠成圆锥形，用水润湿使其紧贴在上，中间不要留有。

二低：滤纸要低于的边缘，漏斗里的液面应低于的边缘。

三靠：过滤时玻璃棒的末端要轻靠在的一边；盛过滤液的烧杯口要斜靠在的中上端；漏斗的最下端要紧靠。

二、硬水和软水1、概念叫硬水，叫软水。

2、硬水和软水的检验把倒入水中搅拌，产生的泡沫较，且易形成浮渣的为硬水，产生泡沫较的是软水。

3、硬水软化的方法（1）生活中通过，可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出，以降低水的硬度。

（2）实验室根据水和杂质的不同，用法获取蒸馏水。

通过蒸馏，可以利用物质的不同来分离和提纯液态混合物，也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。

三、对水的净化程度由高到低是：﹥﹥﹥。

当堂达标1. 用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 ( )A.能杀菌消毒B.能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质的作用2.2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

(1)①水是(填物质的分类)。

②保持水的化学性质的最小粒子是。

(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以的物质，还可以的杂质。

第四单元自然接的水课题2 水的净化（讲学）课标定位1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。

2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净化水的方法。

3、初步学习过滤的原理及操作4、初步了解硬水软化的常用方法知识梳理核心知识归纳1.水的净化方法:沉淀、吸附、过滤、蒸馏等。

2.硬水和软水3.过滤:①过滤是除去液体中混有的不溶性固体的一种方法。

②“一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁。

“二低”:滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘;漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。

“三靠”:漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁;玻璃棒下端要斜靠在三层滤纸一边;倾倒液体的烧杯要紧靠玻璃棒。

知识在线知识点一、水的净化1.自来水的净化过程:取水→加絮凝剂(如明矾)→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→清水池→投药消毒→配水泵。

(1)加絮凝剂:明矾可作絮凝剂。

明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用,可以使杂质沉降达到净水效果。

(2)过滤:可以除去液体中混有的固体杂质。

(3)吸附:活性炭具有吸附作用,不仅可以吸附一些不溶性的杂质,也可以吸附掉一些可溶性的杂质,还可以除去异味。

(4)消毒:用氯气作消毒剂可以杀死水中的细菌,用漂白粉也可以消毒杀菌。

2.常用的净水方法,见下表。

净水方法原理作用沉淀静置,使不溶性杂质与水分离除去不溶性杂质过滤把液体与不溶性杂质分离除去不溶性杂质吸附利用活性炭的吸附作用,把自然界水中的一些不溶性和可溶性杂质吸附在其表面除去可溶性和不溶性杂质,除去异味蒸馏根据各成分的沸点不同进行分离,先将水加热蒸发形成水蒸气,再冷凝,得到纯水除去水中所有的杂质考题再现【考题示例】以下方法得到的水,其纯度最高的是( )A.过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏【答案】D【解析】过滤只能除去不溶性杂质,吸附可除去异味和小颗粒悬浮物,沉淀只能除去大颗粒不溶性杂质,而蒸馏能除去所有杂质,得到的蒸馏水可以看作纯净物。

知识点二、过滤知识在线实验设计实验目的:(1)练习过滤器的制作。

课题2 水的净化1．水的净化。

(1)自然界的水都不是______，通过多种途径可以使水得到不同程度的______。

(2)自来水的生产净化过程：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。

(3)常用的水的净化方法有______、______、______和蒸馏等。

2．过滤实验操作。

(1)主要仪器用品：烧杯、________、________、铁架台及滤纸。

(2)操作要点：“一贴、二低、三靠”。

①“一贴”：____________________________________。

②“二低”：滤纸边缘要低于漏斗边缘；______________________________。

③“三靠”：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；______________________________________；__________________________________。

3．硬水和软水。

(1)定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________，不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。

(2)检验(区别方法)：加入____________，搅拌，现象：浮渣________，泡沫________的是硬水；浮渣________，泡沫________的是软水。

(3)硬水的危害：降低洗涤效果；易形成水垢，浪费燃料，甚至引起爆炸；影响人体健康。

(4)硬水软化的方法：在日常生活中用________法，在实验室中用________法。

4．下列选项中的水最纯的是( )。

A．自来水 B．海水C．矿泉水 D．蒸馏水水的净化方法[例1] 在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是( )。

A．去除水中的颜色、臭味B．对水进行消毒C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素解析：明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮的杂质而达到净水的目的，并不能消毒；明矾中含有铝元素，长期饮用对人体不利；明矾只能除去不溶于水的杂质，不能除去水中的颜色、臭味。

课题2 水的净化一、选择题1．（2023·青海·中考真题）水是生命之源。

下列关于水的说法正确的是（）A．过滤可以除去水中所有杂质B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水C．煮沸后的自来水是纯水D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭【答案】B【解析】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中所有杂质，故A错误；B、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，故B正确；C、煮沸后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，故C错误；D、地球上的淡水资源有限，所以我们应该节约用水，故D错误。

故选：B。

2．（2023·辽宁·统考中考真题）在自来水生产过程中，没有用到的操作是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏【答案】D【解析】在自来水的生产过程中，使用的净水方法有静置沉淀、过滤、吸附、消毒等，蒸馏是实验室中的净水方法，在自来水生产过程中，没有用到蒸馏，故选D。

3．（2023·山东潍坊·统考中考真题）水是宝贵的自然资源。

下列有关水的认识正确的是（）A．生活中加热煮沸降低水的硬度B．工业上使用明矾对自来水消毒C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂【答案】A【解析】A、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，说法正确；B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，说法错误；C、漫灌会造成水的浪费。

农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，说法错误；D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，说法错误。

故选：A。

4．（2023·吉林·统考中考真题）水在净化过程中。

单一操作相对净化程度较高的是（）A．沉降B．过滤C．用活性炭吸附D．蒸馏【答案】D【解析】A、沉降是将不溶物沉淀，故A错误；B、过滤是将固体和液体分离，除去不溶物，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故C错误；D、蒸馏得到的是纯净水，净化程度最高，故D正确。

初三化学第四单元课题2水的净化学案（有答案）课题2水的净化一、学习目标了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。

通过对本课题的学习，提高学生对环境保护的意识。

重点与难点了解硬水及软水的区别；初步掌握过滤与蒸馏的实验技能。

二、课堂引入【引入】没有水就没有我们生活的这个缤纷的世界，但是随着水资源的不断污染，自然界的水不象以前那样清澈了。

这杯水就是污染之后的水，非常浑浊。

那么我们经过怎样的处理才能使这杯水变澄清呢？三、自主学习【自主阅读】课本55页，自来水厂的净化过程。

【观看图片】一、水的净化自来水厂的净化过程：取水——沉淀——过滤————吸附——消毒——配水净化水的常用方法：静置沉淀法吸附沉淀法：常用吸附剂：木炭、活性炭；絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。

过滤法：把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。

⑴过滤可以分离与的混合物⑵过滤操作需要哪些仪器？⑶过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。

二低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。

三靠：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

⑷玻璃棒的作用：引流。

【分组完成】：《活动与探究》取水2、加明矾吸附3、过滤思考交流：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？河水过滤后，滤液可以喝吗？在生活中还能用什么来代替滤纸？【观察思考】：天然水经过沉淀，过滤，吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水？取上面过滤过的液体滴在蒸发皿中，加热待蒸发后，大家观察有什么现象发生。

现象：有白色物质产生。

结论：水中还有许多可溶性的杂质二、硬水和软水【自主阅读】课本56页第二段，硬水和软水硬水：含有较多___________________的水软水：不含或含较少___________________的水硬水检验加肥皂水【实验3-3】分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水，不断的搅拌，观察它们产生泡沫的情况。

第四单元课题2水的净化测试题1.2012年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。

因此，我们要增强节约用水的意识。

下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A．滤纸不够厚B．液面低于滤纸边缘C．滤纸破损D．承接滤液的烧杯不干净3.水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.下列说法正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益5.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（）A．硬水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水6.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④7.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来（）8.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A ．净水器能杀菌消毒B ．净化后的水属于纯净物C ．活性炭的主要作用是吸附D ．净水器能将硬水变为软水9.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A ．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B ．用肥皂水可以区分硬水与软水C ．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D ．用滤纸过滤可以除去所有的杂质 10.自来水生产中用于杀菌消毒的是（）A ．明矾B ．活性炭C ．氯气D ．食盐11.（2014年湖南常德）下列实验操作中净水程度最高的是（）A ．过滤B ．煮沸C ．静置D ．蒸馏12.（2014年湖南衡阳）下列关于水的叙述，不正确的是（）A ．地球上可以利用的淡水资源有限B ．通过过滤的方法可以降低水的硬度C ．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D ．生活中一水多用可以节约水资源13.生活离不开水。

九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案一、水的净化1、自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。

2、自来水厂净化过程原水→静置→絮凝沉淀（明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水（杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。

这是一个化学变化的过程。

）3、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。

（在这四种净化水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物）4、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。

二、过滤1、过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图）：（1）原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上（2）适用范围：分离不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质（3）操作时注意“一贴二低三靠”。

“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。

2、备注：（1）滤纸紧贴漏斗内壁-----为了加快过滤速度。

（2）滤纸边缘要低于漏斗的边缘------防止滤纸被水润湿后破损（3）液体面要低于滤纸的边缘------防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分（4）倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒------防止液体溅出（5）玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处-------防止玻璃棒戳穿滤纸（6）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

-------防止液体溅出（7）过滤后仍然浑浊的原因：A、滤纸破损B、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不干净3、蒸馏（蒸馏得到的水是净化程度最高的水）（1）原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离（2）适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在溶液中的杂质除去（3）注意：①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片）——防止加热时暴沸③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反三、硬水与软水1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。

水的净化完成情况班级：组别：组号：姓名：一、预习要求认真阅读课文P74-P77，理解主要知识。

1．天然水的净化方法与步骤。

2．过滤实验的操作与注意事项。

3．硬水与软水的概念、区分方法、硬水的软化方法。

二、自主学习1．自然界中的水都不是________（填“纯净物”或“混合物”）；通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，均可以使水得到不同程度的净化，其中净化效果最好的操作是_______。

2．过滤可以分离________与________的混合物；过滤操作注意事项：“一贴、二低、三靠”一贴是指：__________________________________。

二低是指：（1）__________________________________；（2）__________________________________。

三靠是指：（1）__________________________________；（2）__________________________________；（3）__________________________________。

3．含有较多可溶性________化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性________化合物的水叫软水；区别硬水和软水的试剂是________，现象是________________________________ ____________________________________；生活中常用________的方法来降低水的硬度。

预习测评1．下列方法中，可以明显降低水的硬度的是（）A．过滤B．静止C．煮沸D．吸附2．在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（）A．酒精灯B．蒸发皿C．漏斗D．托盘天平3．在自来水生产过程中，常需要加入明矾，其作用是（）A．把硬水变成软水B．使自来水中的悬浮物沉降C．对自来水进行消毒D．增加对人体有益的微量元素三、课堂学习合作交流1．自来水厂的净水流程如下，请回答以下问题：（1）自来水厂采用哪些净水方法？（2）加絮凝剂（明矾）的作用是什么？（3）活性炭吸附池的作用是什么？（4）为什么最后还要投药消毒？（5）最后自来水厂送到用户的自来水是纯净物吗？2．分组实验，练习掌握过滤的基本操作（1）滤纸的折叠（2）仪器的组装（3）操作的注意事项四、1．在自来水厂净化水的过程中，“投药消毒”中的“药”可能是（）A．氯气B．明矾C．酒精D．具有杀菌作用的农药2．“中水”是指将生活污水经过一定处理，用于非饮水领域，如用于洗车、冲洗马桶、喷灌绿化等。

第四单元自然界的水课题2 水的净化1.自来水厂净水过程中不常用的方法是( )A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏2.南水北调是迄今为止世界上最大的跨流域生态调水工程，有效解决了北方一些地区的水质问题。

某同学对引进的黄河水源进行处理用作饮用水，常用的净化水的措施有：①消毒②煮沸③过滤④自然沉降，可以采取的措施及合理的处理顺序是( )A.④③②①B.①④③②C.③②①4D.④③①②3.图1表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，其原因是沙石起到了________作用。

(2)在图1的沉淀池中，除了用静置沉淀的方法外，还可以用________(填物质名称或俗名)除去水中不溶性的悬浮杂质，使水更干净。

(3)村民们取浑浊的坑水作生活用水，同学们利用所学的知识将浑浊的坑水用图2所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是________________________________________,活性炭的作用是________________________________________4.下列可以用过滤的方法进行分离的是( )A.浑浊的黄河水B.含有沙子的小米C.酒精与水D.食盐与蔗糖5.为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的操作：(1)该操作的名称是________,仪器A的名称是________,该实验还应补充的仪器是____________________其作用是____________________。

(2)补充上述仪器后，该实验还有两处错误：①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘；②________________________________________。

(3)改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是________________(写一条即可)。

6.生活中使用硬水有较大的危害，下列方法能使硬水软化的是( )A.加肥皂水B.过滤C.静置沉淀D.煮沸7.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。

课题2 水的净化一、【知识梳理】（一）水的净化：杂质包括不溶性杂质和可溶性杂质。

1、沉降：是指重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质。

可以加入明矾，促进水中悬浮杂质的沉降。

2、过滤：原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；分析①过滤仍浑浊原因：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不净。

②过滤速度慢原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁。

3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质（二）蒸馏水（净化程度最高）讨论：经过上述净化后的水是纯水吗？不是，水中还含有很多可溶性杂质。

1、蒸馏装置2、蒸馏原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水3、烧瓶中的沸石（或废瓷片），防止加热时出现暴沸。

（三）自来水和软水、硬水自来水生产过天然水沉降加明矾用液氯（是化学变化）作用：促进水中悬浮杂质的沉降（四）软水和硬水1、定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水2、区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。

3、转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。

二、【典例解析】例题1：【2020新疆】下列关于水的说法正确的是（）A.用肥皂水不能区别硬水和软水B.蒸馏后得到的水是纯净物C.生活污水可以随意排放D.在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质【答案】B【解析】A、肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，可用肥皂水来区分硬水和软水，不符合题意；B、蒸馏后得到的水只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；C、生活污水随意排放会污染环境，应处理达标后再排放，不符合题意；D、在河水样品中加入明矾，明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，并不能除去所有杂质，不符合题意。

第四章自然界中的水第2节水的净化学习目标1、了解并掌握水的净化流程2、掌握过滤操作的方法及所用仪器3、掌握过滤操作的注意事项4、学会区分硬水和软水5、硬水软法的方法知识集结知识元软硬水知识讲解一．硬水和软水1定义硬水：是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水：是不含或含较少可溶性钙.镁化合物的水。

2.2区分方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。

3.3硬水转化为软水的方法:蒸馏.煮沸。

例题精讲软硬水A．活性炭可将硬水软化B．蒸馏可除掉水中所有杂质C．肥皂水可区分硬水软水D．重庆地区也存在缺水问题【解析】题干解析:A、将活性炭放入硬水中可除去色素和异味等，不能减少钙镁离子化合物的量，不能使其软化，故A错误；B、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，故B正确；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故C正确；D、地球上的总水储量虽然很大，但可利用的淡水资源却不到全球水储量的l%，而且分布极不均匀，重庆地区也存在缺水问题，故D正确．例2.2016年第二十四届“世界水日”活动的宣传主题为“水与就业”，下列有关水的说法正确的A．水由氢原子和氧原子构成B．用肥皂水可鉴别硬水和软水C．地球表面的淡水资源非常丰富D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质【解析】题干解析:A、水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故A错误；B、可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故B正确；C、地球表面的70.8%被水覆盖，但淡水资源并不丰富，故C错误；D、河水经过沉淀、过滤、吸附后可除去水中难溶性的杂质，但不能除去水中可溶性的杂质，故D错误．例3.下列方法不能用于鉴别蒸馏水和硬水的是（）A．加热蒸发B．加肥皂水C．测导电性D．观察颜色【答案】D【解析】题干解析:A.加热蒸发，无变化的是蒸馏水，有白色固体的是硬水，正确但不符合题意．故选项错误；B.加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意．故选项错误；C.蒸馏水不导电，正确但不符合题意．故选项错误；D.蒸馏水和硬水都无色，符合题意，故选项正确；水的净化知识讲解二．水的净化（1）步骤：静置沉淀---吸附沉淀---过滤---吸附---消毒（2）过滤：过滤可以分离固体和液体的混合物。