选修课开课申请表

成都中医药大学任意选修课申请表
填表时间：年月开课单位课程编号
课程中文名称总学时
课程英文名称学分
授课对象
先修课程
课程负责人年龄职称工号
所属领域
课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页）
未来三年内开课计划及开课承诺
教材性质、作者译者、书名、出版社、出版年
教
材
作者译者、书名、出版社、出版年
参
考
书
（
必
须
填
写
，
不
得
少
于
10
部
）
任课教师教学科研简历（其中包括职称、学历、年龄、所在学院、教学科研获奖情况等，可另附页）
教学大纲摘要（说明有关教学环节的安排：包括课堂讲授，比例应小于90％；讨论，比例应大于10％；读书报告或小论文。

还要说明考试要求，及在考试中几个教学环节所占考试成绩的比重等。

）
学院意见：（请就师资水平做出评价，并对开课时间及能否按时开课作出承诺）：
分管院长签字：
年月日
教务处审批意见：
负责人签字：
年月日。

大学研究生课程开课申请表尊敬的教务处领导：我申请开设以下研究生课程，供教育学院研究生选修，希望贵处能够审慎批准。

1. 课程基本信息课程名称：全球化视野下的教育政策课程类型：研究生选修课课程学分：2学分授课地点：教育学院授课时间：周二、周四下午第3、4节课课程总时长：36课时2. 课程教师和教学团队本课程由本人负责，作为一名具有多年教学和研究经验的教师，我将利用本人掌握的教学资源和教学方式，配合教学助教，开设此门课程。

3. 课程目标3.1 掌握全球化背景下的教育发展趋势和教育政策变革全球化是当今时代的重要趋势，在教育领域也不例外。

本课程旨在使研究生更好地了解全球化背景下的教育发展趋势和各国教育政策变革，为其未来的教育研究和工作提供必要的基础知识。

3.2 帮助研究生提高对世界各国教育制度和实践的认识和理解了解各国教育政策变革的过程、原因及结果，借此加深对世界各国教育制度和实践的认识和理解，促进对教育信息的收集与研究，提高研究生国际化视野和交流能力。

3.3 培养研究生全面发展的能力本课程将通过开展案例分析、论文写作等多种教学手段，培养研究生扎实的理论功底和独立的问题解决能力，同时注重其综合素质的提高，加强口头表述和文字表达能力。

4. 课程内容和教学方法本课程共分三个部分：第一部分：全球化背景下的教育发展趋势和教育政策变革介绍全球化背景下各国教育政策变革的历史背景、政策内容、特点等；介绍多元评价、学校评估等评价方式；对当前国际上流行的新教育模式、新课程模式等作相应的介绍。

第二部分：各国教育政策变革的案例分析重点介绍以美国、日本、英国、新加坡、中国等为代表的各国教育政策变革的案例分析，提高研究生对国际教育前沿问题的理解。

第三部分：教育政策研究论文写作教育政策研究论文写作，由研究生自主选择课题，撰写一篇有关教育政策的研究论文，鼓励研究生在不同维度探究教育政策问题，加深对教育政策的分析和理解。

5. 教学条件本课程所需要的教学资源已经准备就绪，包括多媒体教室、专业书籍和资料，所有教学资源全部采取数字化教学手段，极大方便了研究生的学习和使用。

南方医科大学公共选修课
开设申请表
课程名称：
申请人：
教研室：
联系电话：
电子邮件：
申报日期：
南方医科大学教务处
二年制
说明
1、此表由公共选修课课程基本信息和课程审批表组成，凡新开设
选修课均应填写此表。

所有栏目都必须填写，字迹清楚，漏项不予受理。

2、该表用A4纸打印1式3份。

1份教师个人存底，1份各单位留
存，1份及其电子版交学校教务处审批。

3、上交此表需附附课程简介（中英文）。

公共选修课课程基本信息
课程审批表
注：必须附课程简介
附件2：
南方医科大学公共选修课课程简介
(COURSES INTRODUCTION)
课程编号：课程名称：COURSE CODE: COURSE NAME:
学分：学时：
CREDIT: HOUR:
开课单位：适用专业：COLLEGE: MAJOR:
课程简介：（200－300字）
COURSE INTRODUCTION:(200－400WORDS)
教材：
TEXTBOOKS:
参考书：（名称，版本，出版社，主编）
REFERENCE BOOKS:
英文参考书：
ENGLISH REFERENCE BOOKS:
先修课程：后续课程：PRIMARY COURSE: SECONDARY COURSE: 选课条件：（人数、轮次、地点要求等）REQUIREMENT FOR SELECTING THE COURSE:
考核方式：
EXAMINATION METHOD:。

天津师范公共选修课开课申请表Applicati on form for new opti onal course, Tianjin Normal Un iversity开课单位(Department): 开课学期(Semester): 〜学年(Academic year)第学期仃erm number)填表日期(Date of filling):—年(Y)_月(M)_ 日(D)教师个人情况（用于申请开设公共选修课）个人研究项目及成果（名称，出版或发表机构，完成时间，获奖情况等）其他说明教学大纲参考范例XXXXX 课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与适用对象课程性质：要求说明该课程的学科属性，对实现人才培养目标所起的作用，适用学生的范围（默认为全校所有本科学生）等。

二、课程教学目的与要求课程教学目的：要求写明通过该课程的学习要达到的目的，对学生在知识、能力和素质协调发展方面起怎样的作用。

课程任务与要求：提出学习本课程的要求。

（如:）1•掌握：……；2•了解：……;3•理解：……。

4•综合应用：……。

第二部分教学过程建议、课程教学总时数、学分数本课程为2学分，总课时为36学时。

、教学环节主要写出教学各环节要做的工作。

面授教学、答疑、实验、作业、课程设计、考试等等。

（如:）1•面授教学2•实践（实验、上机、课程设计）3•复习思考题及作业4•考试（考核方式与办法）三、选用教材及主要参考书（写明名称、编著者、出版社、出版时间）1、教材2、参考书第三部分教学内容与教学要求第一章绪论（xx学时）（一）教学内容重点：............难点：............（二）教学要求（按内容写出层次要求，如：）1•掌握2•了解3•理解4•综合应用教学大纲范例二》课程教学大纲英文译名：学分数：2学分总学时数：36学时一、课程性质与适用对象二、课程教学目的和任务三、课程基本要求四、课程内容（重点及必须掌握内容、章节加*号或另作说明；文字多请另加纸）五、其它（如习题或作业、实验、上机、课程设计等内容和要求，根据实际安排按序编写）六、选用教材及主要参考书（写明名称、编著者、出版社、出版时间）1、教材2、参考书合计申请开设全校性公共选修课的流程示意图。