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非金属及其化合物(一）一、硅Si1、硅单质存在结构:化合态(自然界），在地壳中的含量第二(仅次于氧）物理性质:灰黑色，金属光泽,硬度大,有脆性,熔沸点高的固体，是良好的半导体材料（硅芯片、光电池）性质化学性质（常温下化学性质稳定)下列关于硅的说法不正确的是（）A．硅是非金属元素,它的单质是灰黑色有金属光泽的固体ﻩＢ.硅的导电性能介于金属和绝缘体之间，是良好的半导体材料C.硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质反应D.加热到一定温度时硅能与H2、Ｏ２等非金属反应答案:Ｃ2、二氧化硅其化学性质很不活泼,氢氟酸HF是唯一能与之反应的酸！!!天然二氧化硅的存在形式:结晶形和无定形1.下列物质的主要成分不是SiO2的是（)Ａ.石英Ｂ.水晶 C.金刚砂Ｄ.玛瑙答案：C2.下列说法正确的是( ）A．SiO2溶于水显酸性 B.CO2通入水玻璃可得硅酸C.SiＯ2是酸性氧化物,它不溶于任何酸 D.SiＯ2晶体中不存在单个ＳiＯ２分子答案：BD３、硅酸1、特点：溶解度很小，酸性很弱(比碳酸弱）2、什么是“硅胶”？硅胶的用途:多孔、吸水能力强，故可做干燥剂；也做催化剂的载体1、将足量的CO2通入下列溶液中，能产生沉淀的是（）A.硅酸钠溶液Ｂ.石灰水C.氯化钡溶液D．氯化钙溶液答案：A2、碳化钛(TｉC)、碳化硼(Ｂ4C3）、氮化硅(Si3N４)等非氧化物陶瓷是新型无机非金属材料，合成这些物质需在高温条件下进行，在合成它们的过程中必须注意（）答案：BA．通入足量氧气ﻩＢ.避免与氧气接触ﻩC．通入少量氯气 D.通入少量氧气3、下列物质属于酸性氧化物但不溶于水的是A、二氧化碳B、二氧化硅Ｃ、二氧化硫Ｄ、氧化铁答案:B4、下列说法正确的是（）A.硅是良好的半导体材料，能与盐酸或氢氧化钠溶液反应Ｂ．二氧化硅不导电,能与盐酸或氢氧化钠溶液反应Ｃ.硅酸具有多孔性结构,可用作吸附剂或催化剂的载体D.二氧化硅是酸性氧化物,能与氢氟酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应答案：D4、硅酸盐1、大多硅酸盐不溶于水,化学性质稳定2、硅酸钠Na２SiO3性质：可溶于水,其水溶液俗称水玻璃用途:制备硅胶和木材防火剂的原料Na２SiＯ3+ H2Ｏ+ＣO2=Na2CO3+ H２SiＯ3或Na2SiO3+ 2HCl = H2SiO3 ＋2NａCl产品:陶瓷、玻璃、水泥小练:写出以SiO2为原料制备H２SiＯ３的化学方程式答案:SiO2+２NaOH====Na2SｉＯ3＋H2ＯNａ2SiＯ３+2HＣｌ＝===2NａCl+H２SiO3↓或Nａ2ＳiO3+ＣO2+H2O==＝=Ｎa2CO3+Ｈ2SiO３↓Na2SiO3+2CO2+２Ｈ2O====2ＮaＨCＯ３+Ｈ2ＳｉO３↓二、氯Cl1、氯气很强的氧化性!！！有毒气体!!！与金属钠反应方程式2Na+Cl2点燃2ＮaＣl 与金属铁反应方程式２Fe+３Cl2点燃 2FｅCl3与金属铜反应方程式Cu＋Cｌ2点燃ＣuＣl２与氢气反应方程式Ｈ2+Cｌ22HCl；Ｈ2＋Ｃｌ22HＣl 与水反应方程式H２O ＋Cｌ2＝=ＨＣl＋HＣlO制漂白液反应方程式Cl2+2NａOH==NaCl+ＮaClO+H２Ｏ制漂白粉反应方程式2Ｃｌ２ +2Cａ(O H)2==CａCl2＋C a(ＣｌＯ）2＋2H２Ｏ实验室制法MnO2+4ＨCl（浓）△MnCl2 +Cl2↑＋２Ｈ2O氯离子的检验试剂以及反应方程式ＡｇNO3溶液：Ａg＋+Cl―==AgCl１、下列气体,被当作化学武器首次使用于战争的是( ）Ａ.氯气 B.一氧化碳C.芥子气D.沙林答案：A2、检验Na2SＯ4溶液中含有Ｃｌ―的方法是( ）ﻩA．先加BaＣｌ２溶液,再加AgNO3溶液B．先加AgNO3溶液，再加稀HNO3ﻩC．先加足量的B a（ＮＯ3)２溶液,再加AgNＯ3溶液ﻩＤ.先加足量Bａ（O H）2溶液，再加AgNO3溶液答案:Ｃ3、下列气体，既有颜色又有毒性的是( ）A.N2B.COC.Cｌ２D．CＯ2答案：C4、下列说法正确的是（）A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味[来源:Z#xx#ｋ.Com］Ｂ.用排水集气法便可以收集到纯净的氯气Ｃ.氯气有漂白性Ｄ.自来水常用氯气来杀菌、消毒答案:Ｄ５、欲除去Cl2中的少量HＣl气体，可选用（)A．NａOH溶液 B.AgNＯ3溶液[来源：学科网ZXＸK］C.饱和食盐水D.石灰水答案:C2、氯水(混合物)（1)溶液中含H+：具有酸性（2）溶液中含Ｃl2、HＣlＯ:具有强氧化性(3) 溶液中含Cl―：具有Cl―的性质（4)溶液中含HCｌO:具有漂白性液氯新制氯水久置氯水分类纯净物混合物混合物颜色黄绿色黄绿色无色成分Cl2 Cl2、H2Ｏ、HClO、Ｈ＋、Cl―、ClO―、极少量的为OH―H＋、Cl―、H2O、极少量的OH―稀盐酸性质氧化性氧化性、酸性、漂白性酸性氯水在保存是要密封,避光保存。
第二节富集在海水中的元素——氯1 I学习目标导航------------------------1•了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
(重点)2•了解实验室制取C12的原理和实验装置。
(重难点)3.掌握C「的检验方法。
(重点)1. 氯气(1) 氯的原子结构及存在原子第构兄讥期得竹电子.u存在飢在自然界中凶化合蛊存在，■主要以氯化物的形式存在(2) 氯气的实验室制法△在实验室里常用MnO和浓盐酸共热来制取C12，该化学方程式为Mn(2^ 4HCI(浓)=====Mn CI2+ Cl2f + 2"0。
(3) 氯气的物理性质①与金属的反应：N—C13+2N A^=2NaCL 严生口烟―彳与氏” 2F*+3C：b堂壘2FMI-产生棕黄色烟严生棕他烟②与非金属的反应：点燃与H2反应：H2+ Cl 2=====HCI。
现象：火焰为苍白色，瓶口岀现白雾。
③与水反应：氯气与水反应的化学方程式为CI2+ ”0===HC4 HCIO。
④与碱的反应：a.与NaOH反应制漂白液化学方程式：CI2 + 2NaOH===NaCl NaCIO+ HQ漂白液的有效成分为NaCIQb.与Ca(OH)2反应一一制漂白粉化学方程式：2CI2+ 2Ca(OH)2===CaC2+ Ca(CIO) 2+ 2HzO。
漂白粉的成分是CaCb和Ca(CIO)2。
(5)氯气的用途①CI 2是一种重要的化学工业物质。
氯的化合物可作为制取高纯硅、锗(半导体)和金属钛的重要中间物质。
②在有机化工中，氯气是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品的重要原料。
2. 次氯酸(1) 物理性质常温下仅存在于水溶液中，有刺激性气味。
(2) 化学性质①弱酸性(酸性小于碳酸)：NaCIO+ CQ+ H2O===NaHG+ HCIO。
光照②不稳定性：2HCIO=====HCI+ Qf。
③强氧化性：能氧化还原性物质(如Ns t SO、FeCb、KI等)，使有色布条、品红褪色：N&SO+ HCIO===N2SQ+ HCI。
第四章 非金属及其化合物第1课时 碳、硅及其重要化合物知识点一 碳及其重要化合物1．碳单质(1)存在：碳单质的存在形式有金刚石、石墨、木炭、足球烯，它们互为同素异形体。
(2)结构：金刚石：正四面体空间网状结构；石墨：平面正六边形层状结构。
(3)物理性质：金刚石熔点高、硬度大；石墨熔点高、质软，有滑腻感，是电的良导体。
(4)主要化学性质——还原性 可燃性2C ＋O 2(不足)=====点燃2CO 、C ＋O 2(足量)=====点燃CO 2 与氧化 物反应CuO ：2CuO ＋C=====△2Cu ＋CO 2↑(冶炼金属)SiO 2：SiO 2＋2C=====高温Si ＋2CO↑(制取粗硅) H 2O ：C ＋H 2O(g)=====高温CO ＋H 2(制取水煤气)与强氧化 性酸反应 浓H 2SO 4：C ＋2H 2SO 4(浓)=====△CO 2↑＋2SO 2↑＋2H 2O 浓HNO 3：C ＋4HNO 3(浓)=====△CO 2↑＋4NO 2↑＋2H 2O2．一氧化碳(CO)(1)物理性质无色气体，有毒，难溶于水。
(2)化学性质——还原性①燃烧：2CO ＋O 2=====点燃2CO 2，淡蓝色火焰； ②还原CuO ：CuO ＋CO=====△Cu ＋CO 2(冶炼金属)。
3．二氧化碳(CO 2)(1)物理性质：CO 2是一种无色、无味的气体，能溶于水，固态CO 2俗称干冰。
(2)化学性质：与H 2O 、Na 2O 、Ca(OH)2(足量、澄清)、Mg 反应的方程式分别为 CO 2＋H 2O ⇌H 2CO 3、Na 2O ＋CO 2===Na 2CO 3、CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O 2Mg ＋CO 2=====点燃2MgO ＋C 。
(3)CO 2在自然界中的循环①CO 2的主要来源：大量含碳燃料的燃烧。
②自然界消耗CO 2的主要反应： a ．溶于江水、海水中：CO 2＋H 2OH 2CO 3；b．光合作用将CO2转化为O2；c．岩石的风化：CaCO3＋H2O＋CO2===Ca(HCO3)2。
新课标人教版必修1第四章知识点归纳1．非金属元素的种类：在迄今为止发现和合成的112种元素中非金属元素有16种。
（依据元素三分法）。
2．非金属元素的存在形式：游离态和化合态两种。
（1）硅元素：只存在化合态，主要以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。
（2）氯元素：只存在化合态，主要以氯化钠的形式存在于海水和陆地的盐矿中。
（3）硫元素：游离态存在于火山喷口附近或地壳的岩层里，化合态主要以硫化物和硫酸盐的形式存在，在火山喷出物里含有大量的含硫化合物，如硫化氢、二氧化硫和三氧化硫等；硫还是一种生命元素，组成某些蛋白质时离不开它。
（4）氮元素：游离态主要存在于空气中，化合态主要存在于土壤中，氮元素也是蛋白质的重要组成元素。
3．非金属单质种类与元素种类是两码事，因为存在同素异形体（同一元素形成的不同单质互称同素异形体的缘故）。
（1）氧元素有O2和O3两种单质形式。
（2）硫元素由单斜硫和斜方硫两种单质形式。
（3）氮元素有N2和N4两种单质形式。
（4）磷元素有红磷和白磷两种单质形式。
（5）碳元素有金刚石、石墨、无定形碳、C60、C120等多种形式。
4．只由非金属元素构成的化合物种类：离子化合物和共价化合物。
（1）离子化合物主要是：铵盐NH4Cl 、NH4NO3（2）共价化合物有：非金属氢化物：CH4、NH3、H2O、HF非金属氧化物：CO 、CO2 、NO 、NO2非金属互化物：CS2、非金属含氧酸：H2CO3、H2SiO35．非金属元素的化合价推断方法：画出元素的原子结构示意图，根据最外层电子数就是最高正价数，最外层电子数减去8（或2）得到该元素的最低价态，最低价态和最高价态之间的所有化合价皆有可能形成。
6．非金属元素的化合价规律是：最外层电子数是奇数的元素其化合价通常也是奇数价，最外层电子数是偶数的元素其化合价通常也是偶数价。
氯元素的常见价态：-1 、+1 、+3 、+5 、+7，例外的有+4，例如：二氧化氯（ClO2）。
（1）碳 与O 2反应 O 2(足量)：O 2(不足)：与氧化 物反应 CuO ： (冶炼金属)SiO 2： (制取粗硅) H 2O ：C ＋H 2O(g)=====CO ＋H 2(制取水煤气)与强氧化 性酸反应 浓H 2SO 4：浓HNO 3：C ＋4HNO 3(浓)=====CO 2↑＋4NO 2↑＋2H 2O第四章 《非金属及其化合物》复习知识梳理复习知识要点： 1、硅及其化合物的性质 2、氯及其化合物的性质 3、硫及其化合物的性质 4、氮及其化合物的性质 复习目标：通过知识点内容梳理及例题练习，回忆并巩固本章所有知识点内容及其应用。
掌握硅、氯、硫、氮等元素单质及其化合物的性质；掌握氯气的实验室制备原理及装置流程；掌握氨气的实验室制法。
知识点一：碳、硅单质的存在与性质1．C 、Si 单质的存在形态、物理性质及用途（1）碳在自然界既有_______态又有______态。
碳的同素异形体有_______、_______、无定形碳、________等。
（2）硅在地壳中的含量占第____位，仅次于____，全部以________态存在，是一种亲____元素，单质硅有________和________形两种。
晶体硅是良好的________材料，在计算机等电子工业，可用作____________、大规模____________等。
硅是人类将________能转化为____能的常用材料，所以硅还用于制造________。
2．碳、硅单质的化学性质碳、硅在参与化学反应时，一般表现还原性。
(2)Si ⎩⎪⎨⎪⎧与非金属单质反应⎩⎪⎨⎪⎧ O 2： F 2：Si ＋2F 2===SiF 4Cl 2：Si ＋2Cl 2=====△SiCl4与氢氟酸反应：Si ＋4HF===SiF 4↑＋2H 2↑【例题1】下列关于硅的说法中，不正确的是（ ）高温△A．硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料B．硅的导电性能介于金属和绝缘体之间，是良好的半导体材料C．硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质反应D．加热到一定温度时，硅能与氯气、氧气等非金属反应知识点二：碳、硅的氧化物1．一氧化碳（1）物理性质：____色气体，____毒，____溶于水。
非金属及其化合物教案篇一：第四章非金属及其化合物教案第四章非金属及其化合物教材分析本章主要讨论硅、氯、硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质，安排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见无机物及其性质等知识的继续。
这些内容既是学生今后继续学习化学的基础，也是在生活中经常要接触、需要了解和应用的化学常识。
本章具有巩固离子反应、氧化还原反应等基本知识的作用。
在第三章的基础上，进一步介绍元素化合物知识和研究方法，为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成积累感性材料，是学生认识元素周期律、元素周期表知识的重要基础。
本章在选材上着眼于这几种元素的单质及其重要化合物的主要性质，在知识安排上尽量使知识和用途相结合，理论和实际相结合，物质的重要性能与可能的负面作用相结合，从而使学生认识到常见无机物在生活和生产中的应用，以及与人类和环境的关系。
例如，二氧化硅与硅酸盐产品的应用及其发展，氯气的性质与应用及其可能存在的问题，硫酸、硝酸和氨的性质及广泛用途，酸雨的形成等。
这些内容不仅增强了学生的学习兴趣，而且培养了学生的科学态度和科学精神。
另外，科学史话──“氯气的发现和确认”渗透了严谨、求实的科学思维品质的培养，科学视野──“新型陶瓷”“信使分子──NO”“火箭为什么能飞上天”等让学生体会知识的价值。
这样，更全面地体现化学课程的科学教育功能。
第二节富集在海水中的元素---氯第1课时教学目标1、初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属化合物的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的金属。
2、观察能力及抽象概括、形成规律性认识和总结归纳的能力。
3、培养对化学现象与化学本质的辩证认识，以及热爱科学，尊重科学的思想。
学习科学家的科学态度和研究方法。
重点难点：氯气的物理和化学性质，氯气的漂白性。
教学过程[课的引入] 介绍2005年氯气泄露事件给人们群众带来的伤害。
介绍卤族元素。
氟、氯、溴、碘由于具有相似的结构，因而具有相似的化学性质，成为一族，称为卤族元素，简称卤素。
第四章非金属及其化合物课标要求
1.了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质
2.认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。
要点精讲
一、本章知识结构框架
二、本章知识结构梳理
（一）硅及其化合物
1、二氧化硅和二氧化碳比较
2、硅以及硅的化合物的用途
（二）氯
1、液氯、新制的氯水和久置的氯水比较
2、氯气的性质
（三）硫、氮
1、二氧化硫的性质
硫
硫黄晶体色黄，火山口处有埋藏。
二硫化碳去溶解，扔在河中水底淌。
无色有毒味刺激，易溶于水易液化。
二氧化硫
此气无色有毒性，容易液化坏环境。
与水与氧或漂白，反应都可逆进行。
2、浓硫酸和浓硝酸的性质
浓硫酸
硫酸稳定沸点高，制酸试剂多奇招。
加热与铜碳反应，强氧化性本领高。
硫酸吸水又脱水，干燥剂中大英豪。
碱性气体需回避，还原物质逃不掉。
硝酸
挥发分解都容易，金属反应无氢气。
能把碳硫来氧化，常温铁铝做容器。
3、氨气、氨水与铵盐的性质
氮气
性质稳定空气中，特殊条件也作用。
放电氧化续二度，有水硝酸也生成，
氨
气轻味臭易液化，液氨气化温骤下。
铵盐与碱共制取，混合一起把热加。
易溶于水成喷泉，氨成氨水弱碱显。
靠近盐酸白烟起，可制氮肥酸式盐。
第四章非金属及其化合物一、教学目标知识与技能1、掌握Si、Cl2及其化合物的重要用途及性质2、了解教材编排的顺序，由用途到性质到制法。
3、进一步了解S、N的化合物的重要用途，掌握其重要化学性质。
4、了解环境保护的重要意义过程与方法1、自主学习，自主归纳Si、氯气单质及其化合物的用途，引导学生自主归纳、整理SO2、NO2、H2SO4、HNO3、NH3的用途及性质。
2、通过典型例题的分析、学习，使学生体会“例题”的重要性，掌握分析问题、解决问题的方法3、探究与活动，通过复习，了解探究过程的意义和方法，培养从形象思维到抽象思维的能力。
情感态度价值观1、通过复习，进一步培养学生爱国主义情感。
2、树立正确的人生观、价值观；热爱科学、热爱社会、关注生活3、通过复习，培养学生辩证唯物主义观点，养成理论联系实际的好习惯，使学生崇尚科学，关注社会，进一步增强环保意识。
二、教学重难点重点：1、归纳能力、比较能力的培养；2、NH3性质实验室制法；H2SO4、HNO3的性质和用途难点：1、培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力；2、H2SO4、HNO3的化学性质，NH4＋的检验；3、使学生树立环保意识，形成辩证唯物主义世界观三、教学过程成分Cl2 Cl2、H2O、HClO、H＋、Cl―、ClO―、极少量的为OH―H＋、Cl―、H2O、极少量的OH―稀盐酸性质氧化性氧化性、酸性、漂白性酸性［板书］4、氯气的性质［投影小结］与金属钠反应方程式2Na+Cl2 点燃2NaCl与金属铁反应方程式2Fe+3Cl2 点燃2FeCl3与金属铜反应方程式Cu+Cl2 点燃CuCl2与氢气反应方程式H2+Cl2 2HCl；H2+Cl2 2HCl与水反应方程式H2O +Cl2 ==HCl+HClO制漂白液反应方程式Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O制漂白粉反应方程式2Cl2 +2Ca(OH)2==CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O实验室制法MnO2＋4HCl（浓）△MnCl2 +Cl2 ↑+2H2O氯离子的检验试剂以及反应方程式AgNO3溶液Ag＋+Cl―==AgCl［板书］(三) 硫、氮5、二氧化硫的性质［投影小结］物理性质颜色状态密度毒性黄绿色比空气___大___ 有毒化学性质酸性与水反应方程式SO2+H2O H2SO3与烧碱反应方程式SO2+2NaOH==Na2SO3 +H2ONa2SO3+SO2+H2O==2NaHSO3SO2+NaOH==NaHSO3漂漂白原理：由于它能跟某些有色物质生成：无色物质2021届新高考化学模拟试卷一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．2A(g)B(g)+Q（Q>0）；下列能量变化示意图正确的是（）A．B．C．D．2．下列有关物质性质的叙述错误的是A．将过量氨气通入CuSO4溶液中可得深蓝色溶液B．蛋白质溶于水所得分散系可产生丁达尔效应C．硅酸钠溶液与稀盐酸反应可生成硅酸胶体D．过量铁粉在氯气中燃烧可生成氯化亚铁3．实验室用纯净N2和H2合成NH3（N2+3H22NH3）时，是先将分别制得的含水蒸气的N2和H2通过如图所示的装置。
第四章非金属及其化合物一、硅及其化合物硅元素在地壳中的含量排第二，在自然界中没有游离态的硅，只有以化合态存在的硅，常见的是二氧化硅、硅酸盐等。
硅原子最外层有4个电子，既不易失去电子又不易得到电子，主要形成四价的化合物。
1、单质硅（Si）：⑴物理性质：有金属光泽的灰黑色固体，熔点高，硬度大。
⑵化学性质：①常温下化学性质不活泼，只能跟F2、HF和NaOH溶液反应。
Si＋2F2＝SiF4 Si＋4HF＝SiF4↑＋2H2↑ Si＋2NaOH＋H2O＝Na2SiO3＋2H2↑②在高温条件下，单质硅能与O2和Cl2等非金属单质反应。
Si＋O2高温SiO2 Si＋2Cl2高温SiCl4⑶用途：太阳能电池、计算机芯片以及半导体材料等。
⑷硅的制备：工业上，用C在高温下还原SiO2可制得粗硅。
SiO2＋2C＝Si(粗)＋2CO↑ Si(粗)＋2Cl2＝SiCl4 SiCl4＋2H2＝Si(纯)＋4HCl2、二氧化硅（SiO2）：⑴ SiO2的空间结构：立体网状结构，SiO2直接由原子构成，不存在单个SiO2分子。
⑵物理性质：熔点高，硬度大，不溶于水。
⑶化学性质：SiO2常温下化学性质很不活泼，不与水、酸反应（氢氟酸除外），能与强碱溶液、氢氟酸反应，高温条件下可以与碱性氧化物反应：①与强碱反应：SiO2＋2NaOH＝Na2SiO3＋H2O（生成的硅酸钠具有粘性，所以不能用带磨口玻璃塞试剂瓶存放NaOH溶液和Na2SiO3溶液，避免Na2SiO3将瓶塞和试剂瓶粘住，打不开，应用橡皮塞）。
②与氢氟酸反应[SiO2的特性]：SiO2＋4HF＝SiF4↑+2H2O（利用此反应，氢氟酸能雕刻玻璃；氢氟酸不能用玻璃试剂瓶存放，应用塑料瓶）。
③高温下与碱性氧化物反应：SiO2＋CaO 高温CaSiO3⑷用途：光导纤维、玛瑙饰物、石英坩埚、水晶镜片、石英钟、仪器轴承、玻璃和建筑材料等。
3、硅酸（H2SiO3）：⑴物理性质：不溶于水的白色胶状物，能形成硅胶，吸附水分能力强。
⑵化学性质：H2SiO3是一种弱酸，酸性比碳酸还要弱，其酸酐为SiO2，但SiO2不溶于水，故不能直接由SiO2溶于水制得，而用可溶性硅酸盐与酸反应制取：（强酸制弱酸原理）Na2SiO3＋2HCl＝2NaCl＋H2SiO3↓ Na2SiO3＋CO2＋H2O＝H2SiO3↓＋Na2CO3（此方程式证明酸性：H2SiO3＜H2CO3）⑶用途：硅胶作干燥剂、催化剂的载体。
4、硅酸盐硅酸盐：硅酸盐是由硅、氧、金属元素组成的化合物的总称。
硅酸盐种类很多，大多数难溶于水，最常见的可溶性硅酸盐是Na2SiO3，Na2SiO3的水溶液俗称水玻璃，又称泡花碱，是一种无色粘稠的液体，可以作黏胶剂和木材防火剂。
硅酸钠水溶液久置在空气中容易变质：Na2SiO3＋CO2＋H2O＝Na2CO3＋H2SiO3↓（有白色沉淀生成）硅酸盐由于组成比较复杂，常用氧化物的形式表示：活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧化硅→水。
氧化物前系数配置原则：除氧元素外其他元素按配置前后原子个数守恒原则配置系数。
硅酸钠：Na2SiO3 Na2O·SiO2硅酸钙：CaSiO3 CaO·SiO2高岭石：Al2(Si2O5)(OH)4 Al2O3·2SiO2·2H2O正长石：KAlSiO3不能写成 K2O· Al2O3·3SiO2，应写成K2O·Al2O3·6SiO2⑴传统硅酸盐工业三大产品有：玻璃、陶瓷、水泥。
普通玻璃：原料：碳酸钠、石灰石和石英。
主要反应：SiO2 + Na2CO3高温Na2SiO3 + CO2↑,SiO2 + CaCO3高温CaSiO3 + CO2↑（原理：难挥发性酸酸酐制易挥发性酸酸酐）。
主要成分：Na2O·CaO·SiO2。
工业生产中根据需要制成各种特制玻璃。
如钢化玻璃、有色玻璃、光学玻璃、防弹玻璃等。
水泥：原料：黏土，石灰石。
普通硅酸盐水泥的主要成分：2CaO ·SiO2,3CaO ·SiO2 ,3CaO ·Al2O3。
⑵信息材料――光导纤维：它的主要成分是SiO2，是目前应用最广的信息材料，它有信息传输大，信号准确，便于铺设，耐磨耐腐蚀，试用寿命长等优点。
一条通常的光缆可以同时传输十亿门电话的信号。
⑶分子筛：许多硅酸盐具有多孔的结构,孔的大小与一般分子的大小相当,而且组成不同的硅酸盐的孔径不同.因此这些硅酸盐具有筛分分子的作用,人们把它们称为分子筛(molecular sieve).如组成为Na2O·Al2O3·2SiO2·nH2O的铝硅酸盐,其中有许多笼状空穴和通道.这种结构使它很容易可逆地吸收或失去水及其他小分子,如二氧化碳、氨、甲醇、乙醇等，但它不能吸收那些大得不能进入空穴地分子。
因此它可用于吸水、分离气体、吸附有毒气体等作用。
分子筛常用于分离、提纯气体或液体混合物。
作干燥剂、离子交换剂、催化剂、催化剂载体、净化水、净化空气、防毒器械、食品保鲜、电子产品处理、石油化工等方面。
二、氯及其化合物 （一）氯气 Cl 2氯原子结构示意图为 ，氯原子最外电子层上有7个电子，在化学反应中很容易得到1个电子形成Cl －，化学性质活泼，在自然界中没游离态的氯，氯只以化合态存在（主要以氯化物和氯酸盐）。
1、氯气（Cl 2）：⑴ 物理性质：黄绿色有刺激性气味有毒的气体，密度比空气大，易液化成液氯，易溶于水。
（氯气收集方法—向上排空气法或者排饱和食盐水；液氯为纯净物）⑵ 化学性质：氯气化学性质非常活泼，很容易得到电子，作强氧化剂，能与金属、非金属、水以及碱反应。
①与金属反应（将金属氧化成最高正价）Na ＋Cl 2===点燃2NaCl Cu ＋Cl 2===点燃CuCl 2 2Fe ＋3Cl 2===点燃2FeCl 3（氯气与金属铁反应只生成FeCl 3，而不生成FeCl 2。
）（思考：怎样制备FeCl 2？Fe ＋2HCl ＝FeCl 2＋H 2↑，铁跟盐酸反应生成FeCl 2，而铁跟氯气反应生成FeCl 3，这说明Cl 2的氧化性强于盐酸，是强氧化剂。
） ②与非金属反应Cl 2＋H 2 ===点燃2HCl （氢气在氯气中燃烧现象：安静地燃烧，发出苍白色火焰） 将H 2和Cl 2混合后在点燃或光照条件下发生爆炸。
燃烧定义：所有发光发热的剧烈化学反应都叫做燃烧，不一定要有氧气参加。
③Cl 2与水反应Cl2＋H2O＝HCl＋HClO 离子方程式：Cl2＋H2O＝H＋＋Cl—＋HClO 将氯气溶于水得到氯水（浅黄绿色），氯水含多种微粒，其中有H2O、Cl2、HClO、Cl－、H+、OH－(极少量，水微弱电离出来的)。
氯水的性质取决于其组成的微粒：1）强氧化性：Cl2是新制氯水的主要成分，实验室常用氯水代替氯气，如氯水中的氯气能与KI，KBr、FeCl2、SO2、Na2SO3等物质反应。
2）漂白、消毒性：氯水中的Cl2和HClO均有强氧化性，一般在应用其漂白和消毒时，应考虑HClO，HClO的强氧化性将有色物质氧化成无色物质，不可逆。
3）酸性：氯水中含有HCl和HClO，故可被NaOH中和，盐酸还可与NaHCO3，CaCO3等反应。
4）不稳定性：HClO不稳定光照易分解。
↑，因此久置氯水(浅黄绿色)会变成稀盐酸(无色)失去漂白性。
5）沉淀反应：加入AgNO3溶液有白色沉淀生成（氯水中有Cl－）。
自来水也用氯水杀菌消毒，所以用自来水配制以下溶液如KI、 KBr、FeCl2、Na2SO3、Na2CO3、NaHCO3、AgNO3、NaOH等溶液会变质。
④Cl2与碱液反应：与NaOH反应：Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO＋H2O Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O与Ca(OH)2溶液反应：2Cl2＋2Ca(OH)2＝Ca(ClO)2＋CaCl2＋2H2O此反应用来制漂白粉，漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2和CaCl2，有效成分为Ca(ClO)2。
漂白粉之所以具有漂白性，原因是：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O==CaCO3↓+2HClO生成的HClO 具有漂白性；同样，氯水也具有漂白性，因为氯水含HClO；NaClO同样具有漂白性，发生反应2NaClO＋CO2＋H2O==Na2CO3+2HClO；干燥的氯气不能使红纸褪色，因为不能生成HClO，湿的氯气能使红纸褪色，因为氯气发生下列反应Cl2＋H2O＝HCl＋HClO漂白粉久置空气会失效（涉及两个反应）：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O＝CaCO3↓＋2HClO，↑，漂白粉变质会有CaCO3存在，外观上会结块，久置空气中的漂白粉加入浓盐酸会有CO2气体生成，含CO2和HCl杂质气体。
⑤氯气的用途：制漂白粉、自来水杀菌消毒、农药和某些有机物的原料等。
2、Cl－的检验：原理：根据Cl－与Ag＋反应生成不溶于酸的AgCl沉淀来检验Cl－存在。
方法：先加稀硝酸酸化溶液（排除CO32－干扰）再滴加AgNO3溶液，如有白色沉淀生成，则说明有Cl－存在。
3、氯气的制法（1）氯气的工业制法：原料：氯化钠、水。
原理：电解饱和食盐水。
装置：阳离子隔膜电解槽。
反应式：2NaCl + 2H2O 通电2NaOH + H2 ↑+ Cl2↑(2)氯气的实验室制法原理：利用氧化剂氧化浓盐酸中的Cl-。
常用的氧化剂有：MnO2、KMnO4、KClO3等。
反应式：MnO2 + 4HCl(浓)△MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O2KMnO4 + 16HCl(浓) ＝2KCl + 2MnCl2 + 10Cl2↑+ 8H2OKClO3 + 6HCl（浓） == KCl + 3Cl2↑+ 3H2O装置：发生装置由圆底烧瓶、分液漏斗、双孔塞、导管、铁架台、石棉网、酒精灯等组成。
收集：用向上排空气法或用排饱和食盐水或排饱和氯水的方法。
验满：看颜色或用湿润的淀粉碘化钾试纸。
尾气吸收：用氢氧化钠溶液吸收。
除杂：用饱和食盐水除去HCl 杂质；干燥：用浓H2SO4。
（3）中学实验室制H2、O2、Cl2的发生装置的比较(二) 氯、溴、碘1．Cl2、Br2、I2的物理性质的比较2．Cl2、Br2、I2在不同溶剂中的颜色比较3．Cl 2、Br 2、I 2的化学性质的比较 ①与金属反应2Na + Cl 22NaCl,Cu + Cl 2 CuCl 2，2Fe + 3Cl 2 2FeCl 3，2Fe + 3Br 22FeBr 3，Fe + I 2 FeI 2。
②与氢气反应③与水的反应：2F 2 + 2H 2O == 4HF + O 2 X 2 + H 2OHX + HXO (X:Cl 、Br 、I)④ Cl 2、Br 2、I 2相互置换：氧化性Cl 2>Br 2>I 2，所以Cl 2可以将Br 2、I 2置换出，Br 2可以将I 2置换出。
