[精品]2020年中考《命题作文》审题技巧点拨

考场作文与日常写作最大的不同在于其“限制性”。

语文作文总写跑题，原因主要是审题上出现了问题，下面具体谈谈中考作文如何审题，避免出现跑题现象。

一、注意文体的限制。

1、考场作文一般“不限文体”，但并不意味着可以无视文体要求。

有些同学写的作文前半部分是记叙文，后半部分又写成了议论文。

这样“四不像”的作文往往失分在十分以上。

所以，“不限文体”不是“无视文体”，这点考生要注意。

2、题目自身的特点决定了它适合的文体。

有些作文题目适合记叙抒情，有些适合议论说理，我们要根据题目特点选择最适合的文体进行写作。

比如2019年四川某市作文题“那份不一样的真情”，虽然提示考生可以“文体不限”，但这个题目关键词是“真情”，要求考生写出自己的真情实感，以情动人。

这就排除了写议论文的可能。

如果考生忽略题目隐形的要求，写成了议论文，当然算是跑题了。

二、注意提示语的要求。

作文的审题，除了仔细研究题目以外，还要注意提示语的要求。

比如2019年山东滨州卷，作文题目是“坚强”。

提示语特别要求“结合自己的生活经历和感悟”，写一篇不少于600字的文章。

如果考试忽略了提示语的要求，选材和自己的生活经历无关，写出了的作文就跑题了。

现在的作文考试，为了防止套作，提示语的限定非常明确，考生一定要认真审读，理解要求后再进行写作。

三、注意题目的隐含义。

中考作文题目的含义，有些是显性的，很容易理解。

如2019年陕西省作文“做个诚实的人”，把握住关键词“诚实”来构思写作即可。

有些题目的含义是隐性的，需要揣摩它的深层含义，寻找最好的写作角度写成文章。

如2019年江西中考作文题目“钥匙”。

这个题目我们从现实生活入手，写一个跟钥匙有关的人和事。

也可以透过现象看本质，“钥匙”是某种解决问题的方法和策略，如勤奋是成功的钥匙，理解是沟通的钥匙等。

再如2019年湖南岳阳卷，材料作文“种子”。

如果写出花草的种子，立意就比较平淡，没能正确理解材料的含义。

“种子”应该是我们心中的理想、信念。

命题作文的审题技巧作者：潘成兰来源：《语文天地·初中版》2020年第04期随着教育教育的改革，语文的重要性日益凸显，而作文又是语文重要组成部分，占分比例很大，所以“得作文者得语文”。

作文题目是文章的旗帜，审题是文章的起始步，审题决定着写作成败的关键。

中考作文审题要准确，作文要切题。

近几年命题式作文是中考的宠儿，今天就主要来探讨命题式作文的审题。

一、审题审什么一般的命题式作文题有题目，以及具体的要求：文体、人称、字数、格式上的限制。

还有些作文题附加导语，或是对文题的补充或限制，可提供写作思路，给写作者在选材、立意、内容、格式上给予一定的启发。

二、审题的步骤1.分解题目当我们拿到作文题，不要急、慌，需要认真阅读其中的每一个字，因为其中的每个字都不是可有可无的，它们都是文题的重要组成部分，不可忽视。

例如文题一——请以“花，就是这样开放的”为题写一篇作文。

要求：（1）不少于600字，除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实人名、校名、地名。

此题由题目和要求组成。

文题二——暑假，我们可以放下课本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活：读一本自己想读的书，去自己想去的地方。

努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写篇文章。

要求同文题一。

此题由导语、题目、要求组成，需要我们全方位关注认真阅读，任何一方面都不可偏废，以免跑题。

2.区分词性一般情况下，题目是由名词、代词、动词、修饰词等词语组成，那么我们需要确定每个关键词来解释、删除、替换核心词，进而发散、联想，围绕主题，确定写作内容。

如文题一：花（名词）、就是这样（修饰）、开放（动词）。

文题二：带（动词）、一本（数量词）、书（名词）、去旅行（动词）。

3.理解内涵不同的词性在题目中具有不同的意义。

名词注意本义和比喻义、象征义，需要转化为文中某种具体的人、事、物，可以作为线索贯穿全文。

代词提示了人称，时空的范围。

动词写作时需写出整个事件的过程。

2020中考语文作文如何审题
2020中考语文作文如何审题
首先，强调把题目演绎成一个故事
也就是只写大范围中的某一方面，把大题目演绎成一个小角度(故事)，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做，找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口，以细小的局部显示宏大的整体。

第二，强调用故事表达出一种思想
文章既然是作者对生活的记录和感受，那就应该明确地表达一种思想，这种思想就是文章的主旨，它是故事的灵魂，主宰着故事的剪裁和行文的倾向。

第三，强调通过描写彰显主题
只是概括直白的空洞议论而缺乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。

好的记叙文应该充满着生动形象的描写，栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。

记住：在考场作文这样严酷的竞争中，写生动的故事是极。

中考作文应考秘笈2020年笔者参与中考语文作文阅卷工作。

在阅卷过程中，虽也看到一些令人精神振奋、眼前为之一亮的佳作，但绝大多数考场作文趋于平庸，千人一面，鲜有新意，而且出现的问题很多。

结合多年的作文教学经验，笔者总结出初中学生作文普遍易犯的病症，深刻认识到：只有深入剖析，并在考前的作文练习中予以纠正和强化，才能让备考同学在中考考场上交出一份满意的答卷。

病症剖析一：审题不清，立意不新，主题不明。

面对材料作文题，有的考生审题往往只抓一点，不及其余，以致理解失误，立意不准，导致整篇作文犯离题、偏题的错误。

对于话题作文和命题作文，命题者几乎不设多大的审题障碍，但有的考生还是把话题直接当做命题来写，范围太大，泛泛而谈，主题就不能集中。

即使是命题作文，考生也往往不善于选择恰当的角度切入，不能以小见大来表现主题。

病症剖析二：选材面狭窄，材料与主题脱节。

丰富鲜活的材料，是一篇文章吸引人眼球的保证。

而大部分考生在作文中往往不约而同地选择陈旧的材料，写出的文章几近出自一人之手，令阅卷者看了昏昏欲睡，得分自然不会高。

议论文中的论据雷同，说到“勤奋”，一律用“悬梁刺股”“囊萤映雪”；说到”“奉献”，想到的只有平常挂在嘴边的那么几个人，等等。

记叙文材料中，“雨中送伞”“雨夜就医”“深夜改卷”等泛滥成灾。

有的考生所选的材料与文题、主题脱节，或是开头结尾牵强附会地关联一下，有套作之嫌。

病症剖析三：结构散乱，布局混乱，不知所云。

有的考生唯恐时间不够，拿到作文题目，立即动笔就写，缺少必要的谋篇布局的过程。

或是文章开头废话太多，迟迟不能入题，结尾匆匆结束，没能点题；或是记叙文只写一大段故事，最后以几句议论结束全文；或是议论文就三段论，虽有事例，但缺少深层次分析，难以令人信服。

病症剖析四：语言干瘪，缺少文采。

记叙文中，没有精彩的细节描写，没有精妙的修辞手法，没有含义隽永的古诗文名句，文章显得毫无生气。

或是只根据题目，拼凑字数；或是议论文中空发议论，不见论据；或是铺排材料，没有深层次分析等，这样的文章均是失败的。

2020年中考话题作文审题指导1、相关性，中考话题作文审题。

话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。

2、自由性。

这是话题作文的特点。

话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。

一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：(1)题目自由。

所给话题能够不作题目。

考试能够自拟题目。

所拟之题能体现文体的特点。

(2)选材自由。

只要是选择与话题相关的写，都有效。

(3)文体自由。

话题作文大都要求除了诗歌外，我们可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧。

(4)想像自由。

丰富的想象力是佳作的特征之一。

话题作文在题目、选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。

所以上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新--想别人所未想，写别人所不能写。

想象的自由中还要提到一点，就是思维的深度。

作文的深度就是思维的深刻性。

看透所写事物的本质，把握各个事物之间的联系和发展规律，辨证的分析事物，写出的文章才能使读者觉得有厚重感，有震撼力。

一、要吃透材料，根据命题意图确立观点话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。

话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。

审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。

二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。

读懂话题材料，不但与能否确立准确观点相关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求相关。

如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。

三、要看清话题，避免脱离命题范围。

话题的文字总是很简短。

但即使这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。

话题作文审题"三要"一要吃透材料明意图;二要吃准材料抓关键;三要看清材料抓范围。

命题作文的审题技巧一、理解题目的完整含义命题作文的题目，题眼往往不止一个，因此审题时需要关注整体，探究题目各部分的内在联系，挖掘题目蕴含的隐藏信息，这样才能准确立意。

如“谢谢你，使我成为更好的自己”(2019年山西省中考作文题)。

审题立意时，“谢谢你”“使我”“更好”“自己”等都要兼顾，缺少任何一个要素都会失之偏颇，造成偏题甚至跑题的情况。

同时还要辨析两个短句之间的因果关系，“谢谢你”是因为你“使我成为更好的自己”。

二、把握关键词的要义关键词是精准立意的钥匙。

就关键词的位置而言，有的关键词是中心词，有的是修饰语;就词性而言，包括副词、动词、形容词、名词、连词、数量词等。

1.副词副词在题目中的重要作用是不言而喻的，这一点在语文课文的标题中时有体现，比如《再塑生命的人》《走一步，再走一步》中的“再”等。

这种情况在中考作文试题中也屡见不鲜，比如“这事，真带劲”(2019年上海市中考作文题)、“真的有意思”(2019年江苏盐城市中考作文题)、“我从未停止追梦的脚步”(2019年湖北襄阳市中考作文题)。

“真”“真的”表示程度，“从未”表示时间的延续性，这些在作文中都要体现出来。

又如“我终于回来了”(2019年北京市中考作文题)，此题目中“终于”一词，提醒考生写作时要体现某种过程的艰辛，即要求文章写出波折和突破困境的原因、方法等。

2.动词动词往往是作为核心词出现的，常常与文章的主要内容密切相关。

如“握手”(2019年湖南岳阳市中考作文题)，题目就是文章的中心事件。

再如“顶出一个春天”(2019年江苏扬州市中考作文题)，暗含遇到障碍以及克服困难的艰辛，写作时须突出“顶出”的内涵。

又如“想写你的名字”(2019年湖南衡阳市中考作文题)，题目规定了写作的重心在“想”，需要在作文中把“想”的原因表达充分。

3.形容词形容词主要用来表示人或事物的性质、状态、特征，常用作定语，也可用作表语、补语或状语。

在题目中，形容词往往起着限制、修饰的作用，也暗示情感、态度的倾向，决定选材方向。

2020年中考作文写作指导班级姓名作文在中考语文中占着举足轻重的地位，而审题又是关系到文章成功与否的关键性步骤。

审题有这样几个要领：一、审读题目审读作文题目是为了定体裁，明范围，找重点。

面对作文题目，应该这样去审读：1.看文题的类型——是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。

2.看文题的内容——是叙事，还是写人；是议论，还是抒情；是写学校，还是写家庭……3.看文题的关键词——或是时间，或是空间，或是对象，或是重点，或是主题……4.看文题的表达——是平实，还是生动；是直露，还是含蓄；是简单，还是复杂。

二、审读“要求”中考作文题目下面往往有一系列要求，这些要求也是写作文时必须注意的条条框框。

它们主要包括——1.提示与解说。

如文题“门其实开着”，下面有这样的提示：“‘门’可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……”这段提示，为审定题目、写好全文指明了方向。

2.交代与警示。

一般包括：书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。

这些要求，必须遵从，不能我行我素。

如：请以“告别”为题写一篇文章，题下要求为：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25行)；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

一共五条“要求”，不得违反，若掉以轻心，都会因违规而扣分。

那么如何审题呢，下面介绍几种审题的方法：一、填补标题法此方法适用于较宽泛性的标题。

命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。

审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会显露出来，从而化难为易。

譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。

像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。

2020年中考命题作文指导方法篇一：自由命题作文这里所说的"自由命题作文"，指的是一般的要求按一定的文体进行写作的作文，因为"话题作文"基本上也是一种"自由命题作文"，只不过它对文体的限制很少罢了。

自由命题作文实际上不是完全自由的，出题的人总得对考生有些限制，才能不让你完全自由自在地用自己的题目写作。

所以，为了考场作文的质量，考生自己命题是第一道"工序"，这种"工序"是完全"利己"的，题目一旦完成，就可按照命题作文的思路进行写作。

一般来说，中考自由拟题的思路有：1、针对中心拟题有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往将材料的中心点示得十分明晰，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定自己的文题。

如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担问题，可以就自己的观点进行拟题作文：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。

请你就此发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。

2、按照条件拟题有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求执行。

如下面文题："美到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

"(罗丹)结合周围你的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。

拟题时一定要注意突出"美"，以便把文题中的语录引进去。

3、体会语境拟题如：根据下面提供的文章开头，抓住自己感受最深的一点，进行适当的议论。

要求自拟题目：一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭击，恢复了生机……很明显，在这个开头具体的语境中，拐杖和小树都是比喻。

"拐杖"比喻坚强有力的支持，"小树"比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才能开始拟题和作文。

2020年中考命题作文审题立意命题不是指判断(陈述)本身，而是指所表达的语义。

当相异判断(陈述)具有相同语义的时候，他们表达相同的命题。

下面是小编整理的中考命题审题立意，希望对大家有帮助!【中考命题作文审题立意】命题作文曾经一度独领风骚几十年，但随着各类作文命题的百花齐放，命题作文所占比例迅速下降，到20xx年所占比例只有4%。

但从最近五年的中考作文命题趋势来看，命题作文的比例逐渐提高。

写作点拨：1、命题作文的题目万不可改动在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。

改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。

命题作文的题目从形式上大体分为两种。

一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。

“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。

不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。

命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。

如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。

虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。

2、掌握命题作文审题技巧(1)弄清题目的限制和要求命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。

如：题目“校园新风”。

写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。

(2)抓住“题眼”确定中心题目中的关键词语。

就是命题作文的“题眼”。

扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。

①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。

②词组型题目中。

起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。

最新2020中考语文作文如何审题2020中考语文作文如何审题首先，强调"把题目演绎成一个故事"也就是只写"大范围"中的"某一方面"，把大题目演绎成一个小角度(故事)，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做，找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口，以细小的局部显示宏大的整体。

第二，强调"用故事表达出一种思想"文章既然是作者对生活的记录和感受，那就应该明确地表达一种思想，这种思想就是文章的主旨，它是故事的灵魂，主宰着故事的剪裁和行文的倾向。

第三，强调"通过描写彰显主题"只是概括直白的空洞议论而缺乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。

好的记叙文应该充满着生动形象的描写，栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。

记住：在考场作文这样严酷的竞争中，写生动的故事是极易使阅卷者"单调乏味"之中"眼睛一亮"的。

"三句诀"的步骤是：根据题目，快速构思--想好"一个故事"--确立"一个主旨"--写好"一组场面"--连缀成篇。

学好语文则必须养成的十大习惯：一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记曰记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

2020中考语文作文如何审题。