中考《命题作文》审题技巧点拨

中考语文作文专题复习：命题作文如何审题立意技巧指导命题作文，是我们依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意、内容表达具体、充分的文章。

这类作文写作时只能按照要求题目写作，不能另取题目。

所以，为了防止作文写跑题、偏题，就需要我们学会审题，做到中心明确。

审导语导语，或激发想象，或启迪思维；或优美隽永，或含蓄深刻。

它们是作文题目的组成部分，大多有引出题目、阐释主题、提示写作范围和人称、引导选材范围和角度、凸显写作重心等方面的作用，认真审读导语，可以有效避免跑题。

作文题目有导语时，首先要审清导语，紧抓导语中的关键字词，把握题目内涵。

如：陕西《做个诚实的人》的导语“诚实/这美德/要用行动诠释”，从这一句可知，要写能够体现“用行动诠释” 诚实这一美德的事件；陕西《会玩，才好！》的导语“玩，是人的天性。

玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情感的向导。

玩中有学问，玩中有智慧……”从最后一句可知，这里的“会玩”指的不是彻夜打游戏、沉迷网络等消极的“玩”，而是一种积极向上的行为，是对个人成长有所帮助的“玩”。

审题目关注对题目起到限制性作用的部分：范围、对象、修饰词、人称等。

如：陕西《这，是我的节奏》中“我” 限制了写作的人称，即要写自己的节奏。

“节奏”限制了写作对象，“节奏”是音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，也泛指均匀的、有规律的进程。

“节奏”既在校园，又在社会，写作时注意要写真人真事，抒发自己的真情实感和体会感悟。

关注题眼。

题眼是指题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。

题目是一个句子时，“题眼”往往是动词、形容词或句子的宾语。

如：陕西《做个诚实的人》题眼：诚实；陕西《会玩，才好！》题眼：会玩。

题目是一个短语时，往往其修饰或点明重点的词语是“题眼”；如：陕西《我的老师》题眼：老师。

题目是一个词时，它本身便是题眼。

如：陕西《合唱》题眼：合唱。

审要求以 2021陕西中考作文要求为例：（2021 陕西 23 题 50 分）题目：这，是我的节奏要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600 字。

全命题作文写作技巧全命题作文写作技巧全命题作文在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

以下是小编为大家准备的全命题作文写作技巧，希望对大家有帮助!全命题作文写作技巧1.审题(1)注意文体要求。

近几年中考作文命题已经不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”。

(2)注意字数要求。

字数是作文的一个重要指标，一般是“不少于600字”或者“600字左右”。

(3)注意题目中的人称。

现在写作非常强调让学生写自己的体验，写出个性“我”字成为题目或提示语中的高频字。

这类全命题作文表现的主题也必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。

(4)注意写作范围。

范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。

近年，为了最大限度防范考生套用旧作文和抄袭他人作文的现象发生，最大限度的体现考试水平的公平和公正，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。

(5)注意引导语。

命题作文在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。

因此，在审题时，应注意对提示语的研究揣摩。

(6)注意题目中关键词。

虽然一般时间来“文体不限”大行其道(近年明确有文体要求的越来越多)，但文体不限，不是说不要文体，写成四不像，题目中往往含有文体要求。

题中含“记”“忆”“赞”“颂”“歌”等词语，即写记叙文或抒情散文;题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文。

一般命题作文很少要求学生写说明文。

另外，“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”等修饰词出现在题目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。

2.立意立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现，就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。

立意要做到：(1)正确。

所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。

命题作文审题方法和写作技巧小结时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。

那么什么样的小结才是好的小结呢?下面是小编精心整理的命题作文审题方法和写作技巧小结，仅供参考，欢迎大家阅读。

从总体来看，命题作文有以下规律：第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;那么，我们都应该注意一些什么呢?1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”对于题目应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。

要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么?⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心：第一种，看似很浅显的题目如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。

如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等，这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。

如果说能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

第二种，看似很熟悉的题目如“美在课余”这个文题，是一个宽题。

可供取材的内容也是不少的。

其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在“美”字上。

中考全命题作文审题三法
中考作文是一门非常重要的考试，常常会让学生感到头痛和焦虑。

出现在中考作文考试中的全命题作文审题，对于学生来说，可能是最重要的环节。

恰当地审题，能够帮助学生们把握全文的中心，准确地表达自己的观点，最终获得好的分数。

那么，怎样恰当地审题呢？先，要明确语义。

作文题目中各个词语的细微区别往往会影响整篇文章的主旨，因此，学生们在审题的过程中，要重点关注题目中各个词语的定义和意义。

其次，要把握关键性要素。

文题中有些关键性要素，它们能够指导学生们在文章写作中把握中心，避免提供过多材料而影响写作质量和完整性。

最后，要从题型角度出发。

在审题前，要注意识别题型，因为每种题型需要提供的信息是不同的。

如果学生们能够理解题型所涉及的要点，就能够更好地把握文章主旨，提高文章质量和完整性。

审题是中考作文写作的重要步骤，学生们一定要在写作前充分准备，把握各个细节，把握作文题中的要素，以确保文章内容完整有序。

总之，要做到三要素，即明确语义、把握关键性要素、从题型角度出发。

举例来说，如果出现“谈你喜欢的季节”的题目，学生们应该首先明确所有词语的含义，即谈，喜欢和季节。

把握关键性要素，即讲述自己所喜欢的季节，并且说明其理由；从题型角度出发，即应该从结构上把握文章，对自己喜欢的季节加以描述，说明原因，以及让读
者深入理解立意等要素构建文章脉络。

归纳起来，准确地审题对于中考全命题作文而言，势在必行。

学生们应该尽可能充分地理解文题，在写作之前，仔细把握文题中的关键要素，并自行构思文章结构，以期获得理想的分数。

中考语文作文读题审题技巧
一、仔细阅读题目，逐字逐句理解
拿到作文题目后，不要急于动笔，而是要静下心来，将题目认真地读上几遍。

确保理解每一个字、每一个词的含义，不放过任何一个细节。

二、抓住关键词语
在题目中，往往会有一些关键词语，这些词语对于明确作文的主题、范围和重点有着至关重要的作用。

例如，“难忘的一件事”中的“难忘”，“成长的烦恼”中的“成长”和“烦恼”等。

三、分析题目类型
中考作文题目大致可以分为命题作文、半命题作文和材料作文等。

对于命题作文，要严格按照题目给定的内容进行写作；半命题作文则需要先补充完整题目，再进行构思；材料作文则需要对所给材料进行深入分析，提炼出观点。

四、明确写作要求
五、挖掘题目背后的深层含义
有些题目不仅仅是表面上的意思，还蕴含着更深层次的寓意。

比如“路”这个题目，它可能不仅仅指现实中的道路，还可以象征人生的道路、成长的历程等。

要善于思考，挖掘出题目背后的深层含义，使文章更有深度和内涵。

六、联系生活实际
很多作文题目都与我们的生活息息相关。

在审题时，可以将题目与自己的生活经历、所见所闻联系起来，这样更容易找到写作的灵感和素材，也能使文章更加真实、生动。

七、多问几个为什么
对于不太理解或者觉得有歧义的题目，可以多问自己几个为什么。

比如，“为什么会有这样的题目？”“出题者的意图是什么？”通过不断地追问和思考，来更好地理解题目。

中考语文作文的读题审题是写作的关键一步。

只有认真审题，准确把握题目的要求和意图，才能写出符合要求、内容充实、主题鲜明的优秀作文。

中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考生面临的一项重要考试内容，除了基本的语言表达能力外，也需要考生具备审题能力和立意能力。

以下是一些指导，以帮助考生更好地应对命题作文。

一、审题审题是写好中考作文的前提，必须在开头就做到。

考生在阅读题目时，应该注意以下几个方面：1.理解题意：首先要读懂题目表达的意思，不要模糊或曲解。

要注意查询一些生词，确保自己的理解正确。

2.考虑写作要求：通常中考作文的题目会给出一些指导性的要求，如文章格式、字数限制、主题平和度等。

考生必须在文中遵守这些要求。

3.分析文章结构：通过审题，考生应开始思考文章的结构和表达方式。

是否要根据主题撰写叙事、议论、说明、描述等类型的文章。

二、立意立意是指根据审题的内容，确定要表达的观点和主旨。

考生要充分理解题目中给出的主题或问题，理清思绪，构思文章的内容和要点。

具体而言，考生需要注意以下几个方面：1.选题：根据题目的主题和要求，考生应该有选择具体内容的自由。

这些内容必须与题目紧密联系，且符合自己的经验、知识和价值观。

2.确定观点和立场：考生需要明确自己的观点和立场，这是文章的核心。

他们应该在前几行文中明确地表达自己的主题或立场，使读者在文章中留下深刻的印象。

3.采用合适的写作风格：通过审题正确地立意、明确自己的观点和立场后，考生应该选择合适的写作风格，包括语气、文体、用词等。

这些因素对文章的效果和质量有重要影响。

总之，审题和立意是中考作文写作的重要环节，考生必须准确理解题目的主题和要求，同时，要清楚地表达自己的观点和立场，通过合适的写作风格，使文章更加生动、有力，也更有吸引力。

中考作文如何审题作文审题的七个技巧技巧一：审题类型看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。

技巧二：析透引语绝大部分的话题作文、半命题作文；部分命题作文有引语或提示语。

其作用一般有三种：一是拓展写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，暗示写作要求；三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。

审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。

技巧三：理清“要求”文题后面往往都有—个“要求”或“注意”，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有的给出的是副标题，要求自拟题目作文，有的要求只能写成记叙文或议论文，有的特别要求写成书信体，而有些要求则隐含在引语之中。

技巧四：虚题实做有些诗意化的命题或话题较难把握，如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等，这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题，要么可从虚、实多个角度来理解。

要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义；比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。

比如，以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。

技巧五：实题虚做对一些实物型的命题作文或话题作文，我们除了写实之外，还可以将其诗意化，如命题作文“灯”，这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象，也可以作为叙事的线索、见证或重要道具，还可以从其比喻义上下功夫，如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。

技巧六：宽题窄做有些独词型的题目表意概括比较宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。

对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上采用扩展法审题，把宽题变窄，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就迎刃而解了—，便于把文章写真、写小、写活。

命题作文技巧及指导方法随着各级教育考试的日益重视，命题作文已成为许多考试的常见题目，如高考、中考、英语四六级等。

然而，很多同学在命题作文时会感到无从下手，特别是在时间紧迫、主题不熟悉或思路不清晰的情况下。

因此，本文将从命题作文的技巧及指导方法两方面入手，为大家提供一些实用的参考。

一、命题作文技巧1.认真审题命题作文的第一步是认真审题，在限定时间内准确理解题目并确定作文的方向。

要注意各种不同的命题形式，如议论文、说明文、应用文等。

同时，题目中包含的关键词和要求也是必须重点关注的，只有把握了这些关键信息才有可能达到预期的效果。

2.合理安排时间命题作文的时间是有限的，因此在写作前先制定一个合理的时间计划很有必要。

这个计划应根据字数、思路和语言表达能力等因素来制定。

在保证充足时间的同时，也要为修改和润色留出一些时间。

3.划分篇章命题作文需要清晰的篇章结构，这有助于读者更好地理解和把握文章的逻辑。

一般来说，篇章可以分为引言、论点一、论点二、论点三和结论等几个部分。

同时，对于每个部分也要注意段落分明和过渡自然的要求。

4.积累素材命题作文的写作过程中需要充分的素材支撑，这可以包括实际生活经验、科学知识、新闻事件等。

因此，在日常生活中多加积累、阅读以及经常关注时事新闻和社会热点也是十分有帮助的。

二、命题作文指导方法1.模仿练习命题作文不应只是压抑自由创作的发挥，还可以在一定程度上进行模仿练习。

这可以通过读多篇范文、模板和分析练习来实现。

通过这种方式，不仅可以加深对于命题作文的认识，还可以进一步提升语言表达、逻辑思考和素材积累能力。

2.修改和润色命题作文的第一稿只是初步的创作，因此修改和润色也是十分重要的环节。

在修改时要对文章的整体结构、语句表达和用词质量进行审核和完善。

这样不仅能深刻地认识到自己的能力不足，更会提升文章水平。

3.讲故事故事作为一种生动、有趣、容易被读者理解的表达方式，在命题作文中也起着举足轻重的作用。

中考《命题作文》审题技巧点拨命题作文是考场作文的一种重要命题方式。

面对命题作文，考生首先要做的就是审题。

通常情况下，审题包括审题目、审要求这两部分。

审题目主要是弄明白这个题目允许我们写哪些内容，确保自己写出的内容不超出题目限定的写作范围，即写出的作文不“跑题”。

审要求，主要是弄清命题在文体、字数方面有哪些具体规定，严格按照要求去写作。

审要求很简单，无须赘述，这里重点说说审题目。

◆命题作文审题技巧之一:抓住重点，从严审题审题是命题作文写作的第一步，命题作文的审题一定要严。

所谓审题要严，就是围绕所给的特定的题目，把题目中显性的限制、隐性的限制全部审出来，确保自己写出来的作文，无论从哪个角度来看，都符合题目的要求。

1.抓住“题眼”命题作文的审题要严，要求我们在审题时一定要抓住命题作文文题中的关键词，这些词就是所谓的“题眼”。

把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，避免走入写作的误区。

尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束、限制的作用，是文章特殊要求的标志。

如《偶然的发现》《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。

2.注意分析命题作文的题目结构命题作文的题目一般是一个短语，如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。

如《留给明天》，题眼就在“留给”上。

围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。

由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象空间。

(1)从“谁”留给明天的层面思考:可以是“我”要留给明天什么(可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么)，可以是我们这一代人要留给明天什么等。

(2)从到底该留“什么”给明天的层面思考:“把口碑留给明天”，“把色彩留给明天”，“把微笑留给明天”，“把遗憾留给过去，把梦想留给明天”，“把青山绿水留给明天的子孙后代”……如果是主谓结构，题眼一般是谓语，如《知足常乐》，题眼应在谓语“常乐”上。

中考命题作文审题立意指导中考命题作文审题立意指导1．全命题作文常见类型（1）有比喻义的作文题如：《飞翔》、《送你一轮明月》（2）以动词为核心词的作文题如：《分享》、《抉择》（3）题目中含有副词或修饰词的作文题如：《这也是一种美》《那一刻，我迈上了新台阶》2．何谓审题所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。

（学生齐读）3．从题目中审出什么（1）审清词语含义，拓宽思路。

（字面义及引申义、象征义、比喻义）《一道风景线》（“美好高雅”等值得赞美的人和事）失误：自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人《送你一轮明月》 (学生思考)含义：友情、亲情、安慰、鼓励、希望。

最好虚实结合（2）审清写作重心，找准立足点。

《下雨天，真好》（3）审清限制要求。

（文体、人称、范围等）《这一天，让我铭记》：记叙文、第一人称、一天之内注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。

4．怎样审题方法：逐词推敲，抓住关键词。

（大家看这个题目，逐字推敲，看写作时该注意什么，把你的发现写在练习本上。

小组讨论）例：《这也是一种美》“这” （距自己较近的事或物，切身感受为好）“也” （写的内容表象和实质有差异，如：残缺、谎言、寂寞、挫折）“美” （给人享受、教益）题眼：也三、立意（明末清初学者王夫之说过：意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。

审题只是明确写作方向，而立意往往决定着文章的成败）1．什么是立意立意是一篇作品所确立的文意。

它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等。

（学生齐读）即：写本文的目的2．立意的要求：（教师解说）正确明确深刻新颖3．立意的技巧a 变换视角《珍惜》（实、虚）（顺、逆）从“实”立意：珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……从“虚”立意：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一天……顺向立意：珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……（逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。

命题作文审题方法及写作技巧出题作文审题办法及写作技巧从整体来看，出题作文有以下规则：榜首，绝大多数文题触及的内容充沛靠近学生日子；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自在选材；第三，记叙文题大大多于说明文、谈论文题；那么，咱们都应该留意一些什么呢？1.要审题上，要做到“左顾右盼、一字不漏”关于标题应自始至终重复体会、研读，不得疏忽一处。

要审读的内容包括：①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示关键的言语标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其效果是什么？⑥各种写作要求、约束。

⑦能否从标题以外的言语材猜中品尝出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧捉住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

别的，在详细的审题过程中，对这样几种内容的标题不行漫不经心：榜首种，看似很粗浅的标题如“我长大了”这个文题，是一个广泛的中考作文题，谁也不会在选材上产生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的了解。

如果在审题之中以为“长大”的含义仅仅生理、身体的改变或是学会了某种日子技术、能够照料自己、胆子变大了，或许能抵挡他人的欺压等，这种了解就很浅薄，写出来的文章在选材立意上也就上不了层次。

如果说能寓理于事，从不同的视点写出正处于花季年纪的.初中生生长中的寻求、神往、烦恼和困惑，以及对人生的开端知道，写出人生中的各式各样的责任感已经在心中呈现，那么，这样的考虑便是精确地掌握了文题的含义。

第二种，看似很了解的标题如“美在课余”这个文题，是一个宽题。

可供选材的内容也是不少的。

其实这个标题有一个“利诱点”，这个“利诱点”在“美”字上。

稍不留意就会因为觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。

没有捉住这个“美”字，就会写出“五光十色的课余”、““风趣的课余”、“热烈的课余”等内容。

第三种，看似很形象的标题如“景色这边独好”这个文题，也是一个宽题，标题如同很“形象”，但远不是从字面上了解的那么简略。

中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。

命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。

抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。

词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。

审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。

短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。

这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。

如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。

句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。

(二)由表及里，揭示寓意。

标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。

有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。

审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。

如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。

2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。

又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。

(三)虚实结合，虚实相生。

有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。

如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。

中考全命题作文审题方法我前几天又试了个新方法来应对中考全命题作文的审题，这次总算成功了。

说实话，中考全命题作文审题这事，我一开始也是瞎摸索。

我试过很多方法，就这么一路磕磕绊绊的。

现在我就和你来说说我的一些经验。

首先啊，一个很重要的点就是得抓住题眼。

这题眼啊，就像是一把钥匙，你得找到它才能打开正确理解题意的大门。

我记得有一次我看到一个全命题作文叫“温暖的旅程”，当时我没仔细看，就写了一个实实在在旅行中的事情，写一路看到的美景啥的。

结果成绩出来就不太好。

后来我仔细一看，题眼其实是“温暖”，这个旅程可以不只是真正的旅行，还可以是成长历程，友情发展的过程这种。

这就是没抓住题眼的教训。

还有就是要全面解读题目。

比如说“我心中的英雄”这个题目，我们不能只写他有哪些英勇的事迹，还得写写为什么他会成为我心中的英雄，他对我有什么特别的影响。

这就好比你看一个人不能只看表面，得想知道他内心是个啥样的，得全方位去观察。

我在做这方面练习的时候，有一个不确定的地方就是这个影响到底要写多具体写多深入呢。

我就不断地去看那些优秀范文，发现人家都是很细致地从不同角度讲这个人和自己的关系，于是我也就知道在这方面要多下点功夫。

再比如说题目如果有一些潜在的限制条件，一定要注意。

就像“发生在校园里的一件事”这个题目，那这个事就必须是在校园里的呀。

我有一次写的时候，写到校外的事情去了，那真是南辕北辙了。

有时候呢，读完题目得去想这个题目背后出题者想要考我们什么。

是想让我们表达感情呢，还是展现我们对某个事物的认识呢。

如果是“我爱我的家”这个题目，那肯定就是想让我们表达对家的感情。

这种感情可不是干巴巴地说我家好就完了，得有具体的事例来支撑，像家人之间互相照顾啦，家庭特有的欢聚时刻啦。

另外我觉得很有用的一个方法就是多做同类题目的对比。

一边对比一边思考，相同点在哪儿，不同点在哪儿。

这样下一次遇到类似题目就能一下子找到审题的方向了。

比如说“难忘的瞬间”和“难忘的日子”，这俩很像，但仔细看，瞬间是一个短暂的点，日子就是一个时间段了。

中考语文作文应试技巧之命题作文中考语文作文是考生必须面对的一项重要考试内容。

命题作文是其中的一种形式，它要求考生在有限的时间内根据所给的话题进行写作。

下面将介绍一些中考语文作文的应试技巧，帮助考生在命题作文中取得好成绩。

首先，理解命题是写作的关键。

命题作文是根据特定的主题或话题进行的写作，考生首先需要全面理解并准确把握所给的命题。

命题的理解包括理解命题的要求，明确文章的中心思想和写作的目的，从而确定好写作的方向和内容。

只有准确理解了命题，考生才能开展合理的写作。

其次，合理规划文章结构。

在命题作文中，考生需要有一个清晰的文章结构。

一般情况下，命题作文可以采用三段式结构，即引言、主体和结尾。

引言部分可以对命题进行解读和引出主题，主体部分可以围绕主题进行展开，提供有力的论据和例子，结尾部分可以总结全文，表达自己的观点或给出建议。

通过合理规划文章结构，考生可以使文章逻辑清晰，思路流畅。

第三，注重语言表达。

在命题作文中，考生需要注重语言的准确性和表达的精练性。

准确的语言可以使文章更具说服力，精练的表达可以使文章更具文采。

考生应该尽量使用准确的词语和恰当的句式，注意修辞手法的运用，增强文章的表达力和感染力。

同时，要注意书写规范，避免错误和疏漏。

第四，增强文化素养。

命题作文往往与社会时事、人文知识等相关，考生应该不断增强自己的文化素养，扩大自己的知识面。

这样可以在命题作文中提供更多的观点和例子，丰富文章的内容，提高文章的质量和深度。

最后，适当规划时间。

命题作文的时间一般都是有限的，考生需要合理规划自己的写作时间。

可以根据文章结构进行分段写作，保证每一部分都有足够的时间去展开和发展。

同时也要把握好时间的把控，不要花费过多的时间在某一个部分上，导致其他部分无法完成。

综上所述，中考语文作文应试技巧之命题作文主要包括理解命题、合理规划文章结构、注重语言表达、增强文化素养和适当规划时间。

掌握这些技巧，可以帮助考生在中考语文作文中取得好成绩。