生物必修三第二章综合测试题(含参考答案解析)

第二章综合检测题姓名：座位号：总分：一、单项选择题(共8小题，每小题4分，共32分)1．下列有关神经调节的表述，不正确的是( )A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S 区2．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。

4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。

实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同3．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )4.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为皮质醇分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述错误．．的是( )A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复5．下列有关生理现象的叙述，正确的是( )A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射6．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了( ) A．不同的神经纤维是以不同的递质传递的B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有的神经之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊7．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是( )A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e 均具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号8．设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。

高中生物必修三第二章习题及答案神经调节是必修三第二章的知识点，那么你都学会了吗?接下来店铺为你整理了高中生物必修三第二章习题及答案，一起来看看吧。

高中生物必修三第二章习题高中生物必修三第二章习题答案一、选择题1.[答案] A [解析] 轴突末端释放的神经递质只能通过突触传向下一神经元细胞。

2.[答案] D3.[答案] D [解析] 由于没吃早餐，到第四节课时血糖含量降低，则胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖的平衡。

4.[答案] B[解析] 本题考查人体内血糖平衡的调节。

健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖降低维持在正常水平。

但要注意血糖是相对稳定的，故B项比A项更符合题意。

5.[答案] B[解析] 由题图可以看出，肾上腺皮质激素分泌的调节属于分级调节，故图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节。

6.[答案] B[解析] 将动物的性腺摘除(阉割)后，动物无法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A项错;感觉是大脑皮层的功能，属于条件反射，C项错;在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，D项错;膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，B项对。

7.[答案] B[解析] 大部分神经传递功能正常，只有痛觉消失了，说明与痛觉相关的递质可能被阻断，可判断不同神经元之间的递质可能不同。

8.[答案] B[解析] 该图若表示反射弧，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元细胞间以神经递质的形式传递;若图示甲状腺激素的分级调节，则c为甲状腺，其分泌的甲状腺激素过多，会负反馈于下丘脑(a)、垂体(b)，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(d)、垂体分泌促甲状腺激素(e);若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程表示转录过程，主要发生在细胞核;若该图表示突触结构，a表示突触前膜，发生在a中的信号转换过程是电信号→化学信号。

第二章·动物和人体生命活动的调节一、选择题2.（2013年安庆市二模）科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。

下列有关ACA的叙述错误的是( )A.必须经高尔基体加工后才具有生理活性B.可使分裂后的子细胞出现染色体变异C.能特异性地对着丝点蛋白发挥作用D.可能导致个体患免疫缺陷病3.（2013·辽宁五校协作体）有关神经调节的叙述，错误．．的是（）A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位4.（2013·河北石家庄补充测试）下图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。

下列叙述正确的是（）A.轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATPB.轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPC.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质5.（2013·广东湛江二模）下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是（）A.淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来B.B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体C.是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞D.感染HIV能够使人体丧失非特异性免疫能力6.（2013·广东深圳二模）去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。

垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是（）A.下丘脑不属于内分泌腺B.细胞Y的增殖能力大于XC.细胞X与Y的RNA不同D.物质甲为淋巴因子7.（2013·广东深圳二模）接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。

叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象，并产生痒感。

以下分析合理的是（）A.组织胺使毛细血管通透性下降B.红肿等过敏反应存在个体差异C.“汗气”为蚊子传递了物理信息D.产生痒觉的中枢是下丘脑8.（2013·广东韶关二模）人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于体液免疫功能的是（）A.裂解病毒感染的细胞B.合成抗体抑制病菌繁殖C.分泌淋巴因子以增强免疫效应D.分泌溶菌酶杀灭病原体10.（2013·广东汕头二模）右图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，有关说法错误的是（）A.要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B.若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C.兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D.在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉11.（2013·广东汕头二模）根据右图分析神经细胞，下列叙述错误的是（）A.若此图为突触前膜，则其兴奋时B面电位为正B.静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关C.若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，则④与水面接触12.（2013·广东揭阳二模）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.下丘脑能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌B.垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育C.溶菌酶破坏侵入机体的细菌属于非特异性免疫D.神经递质和激素发挥作用后均不会失活13.（2013·广东惠州二模）将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。

永州四中高二第二章检测题出卷人：陆梅芬姓名：______________ 班级：______________ 学号：_____________第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题 2 分，共 36分，每个小题均只有一个正确选项）1.国际奥委会严禁运动员使用兴奋剂，兴奋剂最有可能含有哪种激素（）A．胰岛素 B．生长激素 C．性激素 D．甲状腺激素2.以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是（）A．神经元 B．反射弧 C．大脑皮层 D．神经中枢3.聋哑人准确理解“手语”所表达的含义，主要依靠的中枢是（）A．运动中枢 B．感觉中枢 C．平衡中枢 D．语言中枢4.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充5.寒冷的冬天，同学们早晨走出家门，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。

此时，机体不会发生的反应是（）A．甲状腺激素分泌减少，减少机体能量需求 B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩 D．通过神经调节减少汗腺分泌6.如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f 两点给予适宜强度的刺激（ab＝bc、ac＝de），则电流计的偏转情况为（）A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次7.垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅释放生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。

幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（）①水盐调节紊乱②体温调节紊乱③血糖浓度逐渐降低④生长发育迟缓⑤性腺发育迟缓A．①③④ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②④⑤8.对于糖尿病研究者而言，在实验室生成全功能胰岛B细胞是一项挑战。

章末综合测评（二)(第2章）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(14×2＝28分，每小题只有一个选项符合题目要求)1．下列关于植物组织培养的说法中，错误的是( ）A．在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pH B．植物组织培养的整个过程都需要光C．不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同D．由外植体形成幼苗的过程中，培养基中营养物质的总量会减少B [植物组织培养需要适宜的温度、营养、氧气和pH等条件，A 正确；由外植体形成愈伤组织的过程不需要光，在分化再生阶段一定要有光照，否则形成的试管苗不能合成叶绿素，B错误;不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同，C正确；由外植体形成幼苗的过程中,不断从培养基中吸收营养，因此培养基中营养物质的总量会减少，D正确。

］2．在下列各种育种方法中，与组织培养技术无关的是（)A．利用花药离体培养得到单倍体植株B．用秋水仙素处理二倍体植物幼苗，获得四倍体植株C．培育脱毒作物D．通过植物体细胞杂交培育“番茄—马铃薯”杂种植株B ［花药离体培养得到单倍体植株需要将花药进行组织培养，利用了植物（生殖)细胞的全能性。

用秋水仙素处理二倍体植物幼苗时，一般直接处理幼苗的芽，不需要进行组织培养,此方法为多倍体育种.培育脱毒作物和植物体细胞杂交获得的杂种植株的培育都需要进行组织培养。

］3．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。

在植物组织培养过程中，关于使用这两种激素更有利于胚状体形成的说法正确的是( ）A．先使用生长素，后使用细胞分裂素B．同时使用C．先使用细胞分裂素，后使用生长素D．都不使用B [胚状体的胚芽、胚根、胚轴等结构完整，就像一颗种子，已经出现了细胞分化，在植物组织培养过程中,同时使用生长素和细胞分裂素可以使分化频率提高，因此更有利于胚状体的形成，故选B。

] 4．植物体细胞杂交尚未解决的问题是（)A．去除细胞壁,分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状D．尚未培育出属间杂种植物C [目前植物体细胞杂交产生的杂种植株并没有完全表现出人们所需要的性状。

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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~生物必修三第二章测试题一、选择题（20x2=40分）1．当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是( ) A．语言中枢 B．躯体感觉中枢C．躯体运动中枢 D．以上三项都有2.吞噬细胞不参与下列哪一过程( )A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递C.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团D.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡3.下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的D.效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原4．下列关于人体免疫的叙述中，不正确．．．的是（）A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B.效应T细胞能释放干扰素C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应5．如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥6.目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力7．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是( )①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥B．②⑤ C．③⑤D．①④8．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。

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专业学习参考资料必修三第一,二章测试题1、与人体细胞直接进行物质交换的是( ）A．体液 B．细胞内液 C．消化液 D．细胞外液2、下列有关内环境的说法中不正确的是（ )A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B．内环境中含量最多的成分是蛋白质C．正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间,与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37O C左右，即人体的正常体温3、人体发生花粉等过敏反应时,引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．组织液增加B．组织液减少 C．血浆量增加D．淋巴减少4、下图是人体局部内环境示意图，以下关于A液、B液和C液三者之间联系表达正确的一项是( )5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的PH不会发生大的变化.其主要原因是( ）A．与血浆中的强碱中和B．形成Na2CO3排出体外C．H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用D．很快排出体内6、碘是甲状腺激素的组成成分,当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是( )A．促甲状腺激素B．甲状腺激素 C．胰岛素D．生长激素7、如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致( )①体温调节能力下降②调节血糖的能力专业学习参考资料下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④8、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。

永州四中高二第二章检测题出卷人：陆梅芬姓名：______________班级：______________学号：_____________第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分，每个小题均只有一个正确选项）1.2.3.4.5.6.7.8.月，美国沙克研究所研究人员发现了一种能在试管中激活该细胞成熟过程的蛋白质。

这将有助于打破长期存在的糖尿病治疗屏障。

下列相关说法不正确．．．的是（）A．只有胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用B．某人长期出现糖尿，仅据此不可认定其为糖尿病患者C．糖尿病治疗的最大屏障在于胰岛素只能注射不能口服D．这种全功能胰岛B细胞可直接注入人体进而发挥作用9.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢B．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位C．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了D．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号10.PM2.5是指大气中直径小于2.5μm的颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，目前PM2.5已经成为空气污染指数的重要指标。

下列有关PM2.5的推测错误．．的是（）A．PM10比PM2.5的相对表面积小10.11.12.13.14.流感病毒依靠其表面的糖蛋白与宿主细胞碰撞、融合感染宿主，通过神经氨酸酶将其从宿主细胞中游离出来去感染新细胞，达菲是神经氨酸酶抑制剂，下列有关叙述错误．．的是（）A．ATP脱去两个磷酸后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一B．可用达菲或注入痊愈者血清治疗被H7N9禽流感病毒感染的人C．H7N9型禽流感病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达D．H7N9型禽流感病毒变异性较弱，其表面的类脂层属于生物膜15.下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程。

高二生物必修三第二章综合检测题一、选择题1.下列关于反射弧的叙述，正确的是 ( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓答案 A解析反射弧是完成反射的生理基础，感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态，刺激感受器或相应的传出神经均可使效应器产生相同的反应，脊髓是完成反射的低级中枢，完成条件反射的高级中枢位于大脑皮层。

2.用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是 ( )A.增强血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的含量C.增加红细胞的生成数量D.对红细胞有破坏作用答案 D解析正常情况下，血红蛋白存在于红细胞内部，当红细胞遭到破坏后，血红蛋白才可能进入血浆中，故选D。

3.在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。

请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是 ( )①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质A.①②B.③④C.①③ D .②④答案 D解析根据题中的信息可以判断出来，“沉默突触”不能传递信息的原因是：突触后膜缺乏相应的糖蛋白或突触小体不能释放相应的递质。

4.如图所示，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 ( )A.既有感觉，又能运动B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应C.有感觉，但肌肉无收缩反应D.失去感觉，但能运动答案 C解析刺激感受器，兴奋可传至大脑皮层躯体感觉中枢，但由于传出神经受损，不能产生肌肉收缩。

5.如图为突触结构示意图，下列哪项叙述是正确的 ( )A.若于S处给予刺激，则在A处可测到电位差的变化B.若于S处给予刺激，则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位C.若兴奋由A传导到E，则兴奋在两个神经元之间是通过递质形式传递的D.若兴奋由A传导到E，则A→B的传导速度大于D→E的传导速度答案 C解析兴奋在突触间只能单向传递，刺激S处，在A处不能测得电位变化;兴奋在神经纤维上是以局部电流形式传导的，局部电流的方向在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位;兴奋在神经纤维上的传导速度是相同的;兴奋在突触间是通过递质的形式传递的。

②灵敏电流计 ①神经纤维高一生物周练习（3.5）1. 右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。

下列叙述错误的是（ ）A. “神经-肌接头”处 发生电信号与化学信号的转变 腓B. 电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 肠C. 电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 肌D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 2. 关于细胞内外 K +、Na +和 Cl -的叙述，错误的是（ ） A. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B. 人体血浆中 K+的浓度比红细胞中的高C. 神经细胞静息电位形成的主要原因是 K +外流D. Na+和 Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A ．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C ．维持内环境中 Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行4. 一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明 ()A ．高级中枢可以控制低级中枢B ．排尿中枢位于大脑皮层C ．下丘脑可以产生抗利尿激素D ．渗透压感受器位于大脑皮层5. 下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

给 A 点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ） A ．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B ．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C ．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D ．甲发生一次偏转，乙不偏转6、右图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ） A. 在②中兴奋传导是单一方向的 B. 在③中兴奋传导是单一方向的 C. 在④中兴奋传导是单一方向的7. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体上完成“化学信号——电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋8. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

高二生物必修3第二章植物的激素调节单元检测一、单项选择题1．比较动物激素和植物激素的特点，错误的是A．都是由内分泌腺分泌的B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用C．体内含量极少D．都是活细胞产生的2．关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多3．在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为A．种子的发育需要提供大量的营养物质B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀4．如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④5．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为6．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a B．b C．c D．d7．吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用8．如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。

章末综合测评(二)　(第3～4章)(满分：100分　时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．下列关于植物生长素发现的相关叙述，正确的是( )A．达尔文通过实验发现了某种“影响”B．拜尔的实验是在有光的环境中进行C．温特的实验证明是胚芽鞘下部产生的化学物质引起胚芽鞘弯曲生长D．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部A　[达尔文并没有发现生长素，只说明某种刺激，A正确；拜尔的实验是在无光的环境中进行，B错误；温特实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运输，促进下部的生长，C错误；鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部，D错误。

] 2．下列关于生长素的叙述，正确的是( )A．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究B．植物体内的生长素是由特定腺体合成并分泌C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D．植物的向光生长能说明生长素作用的两重性A　[植物体内的生长素是由一定部位产生的，非特定腺体合成并分泌，B错误；顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽，C错误；植物的向光性能说明生长素可促进细胞的生长，不能说明生长素作用的两重性，D错误。

]3．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是( )A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C　[对照实验设计要求对照组除了实验变量与实验组不同外，其他无关变量都应与实验组一致，所以该实验中实验组和对照组除了生长素的有无不同外，其他设置都应相同，包括琼脂块、放置的位置等。

]4．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用( ) A．细胞分裂素　B．乙烯生成物C．赤霉素类物质D．生长素类物质D　[除去顶芽后，腋芽生长过快又会影响烟草的产量和品质。