高考作文阶梯训练之五议论文主体段

阶梯高考作文范文随着我国教育改革的逐渐深化，阶梯高考的模式被越来越多的人所采纳。

阶梯高考的核心是取得高考的最高分数是不必要的，而是要根据自己的水平选择适合自己的院校和专业。

在阶梯高考中作文应该怎么写呢？下面为大家分享一篇关于阶梯高考作文范文，希望对大家有所帮助。

题目：阶梯高考——发展学生的实践能力如今，阶梯高考已经成为了学生进入大学的一种新的途径。

在高考制度的改革中，阶梯高考给了学生更多的自由，使他们能够根据自己的能力和兴趣选择适合自己的大学和专业。

面对复杂的社会和瞬息万变的就业市场，靠单一的理论知识显然已经不能满足需求。

阶梯高考的实施，意味着大学要对学生进行更加全面的培养，注重其实能力的培养。

之前，我们不得不承认，在传统的高考体制下，学生对于理论知识的掌握确实要求很高，尤其是语文、数学、英语这三门学科。

但是，假如学生将全部的精力都投入到理论知识的学习中，可能会忽视了实际操作的练习。

而真正解决实际问题，却需要学生掌握实际操作的能力和实践经验。

这种实践能力更多的是需要自主练习和磨炼，而不是靠单纯地理论知识就可以轻松掌握。

在阶梯高考的实施中，大学应当注重学生的实践能力的培养。

实践能力注重的是学生的综合能力，在除了理论知识之外的其他方面，如实际操作的熟练度、团队协作等，应将其视为重要的考核标准。

举例来说，在某些专业中，特别是实用型的专业，许多学生在高中阶段就已经学习了相应的理论知识，但是可有的是相应的操作能力却相当薄弱。

在高考制度的变革中，这样的学生有机会通过参加阶梯高考，来进入相应的专业。

如果大学只是重视学生的理论知识，而不注重实际操作的能力培养，即使这些学生能够进入到相应的专业，其实用价值也会受到很大的限制。

大学应从实际出发，要求学生学习相应的实际操作技能，并进行大量的实际练习，以提高学生的实践能力。

在注重实践能力的培养中，大学也应注重学生的综合素养的提高。

学习不应只注重表面上的功夫，而应从更深层次、更全面的角度来进行。

【高考作文】高考满分作文阶梯
一道陡峭的阶梯一直延伸到我眼前，看起来有些吓人。

我犹豫了一下，但最终还是决定挑战自己。

踏上第一步，脚下的石板还算平稳，但一旦踩上去就会立刻滑出一丝动摇。

我小心翼翼地迈着步子，一边观察每一块石头，一边紧咬嘴唇，尽量保持平稳。

但是，这些仅仅只是微不足道的开始。

我继续前行，随着高度的提升，石头也变得越来越滑。

我不得不停下来，把手伸到旁边的墙上，以维持平衡。

我感到一股兴奋的冲动，也同样感到一阵恐惧，因为我知道已经不容许出现丝毫差错。

一旦脚下一滑，我的人生旅程将会结束。

慢慢的，我习惯了这个节奏。

我意识到，这些阶梯就像是我的人生，每一步都是一个挑战，有时候还会出现失误和犯错。

但只要维持平稳，坚定的向上走，最终成功在望。

世上没有一帆风顺的旅程，每个人都经历过挫折和艰难。

人生就像一座山峰，高峰不可避免，阶梯也是如此。

逆境只有让我们更加深刻地认识自己，更加努力地前行。

在攀登高山的过程中，我们总是需要把注意力集中在脚下的每一步。

同样，我们也应该学会珍惜自己的每一个进步，每一步追求卓越。

踏上这条阶梯，我开始学习如何胜利。

同样的，当我走向人生的下一个阶段，我仍然会记得这条阶梯为我献出的教益。

高考层进式议论文范文眼下高中生议论文模式化现象严重,写作创造力低下，因而在议论写作教学中培养学生的创造力就显得十分必要。

以下是小编为大家整理的高考层进式议论文范文，欢迎大家参考阅读。

高考层进式议论文范文篇1妈妈的手，是一双勤劳的手，是一双温暖的手，是一双万能的手，她帮我洗衣衣服、裤子、帮我买东西、帮我做饭……我感到非常幸福。

可是，有一天，妈妈的手被汽车撞伤了，而且是右手，非常厉害，结果因为被撞伤，没治好，结果得了外伤性肩周炎。

因为肩周炎厉害，妈妈的手抬起来都很困难，穿衣服，脱衣服也疼，家务事做不了，洗衣服不能洗，碗不能洗，就是手拿筷子吃饭也感觉怪怪的。

上车关车门也疼，她连自己梳头发、扎头发也很困难……因为妈妈的手，我们一家人的心情变得沉重起来，特别是我。

妈妈看了好几个医生，用了各种治疗肩周炎的方法：吃的药、擦的药、贴的药，针灸、推拿，各种电治疗仪器买了一个又一个，效果都不明显。

听爸爸说，妈妈去打针灸，一根根长长的针扎在肩膀上、手臂上，她咬紧牙关、脸色铁青，拼命忍受着疼痛。

医生给她做推拿，晃手臂，把粘连的筋拉开，把妈妈眼泪都疼出来，我听了心里很难过，真替她伤心。

经过一次又一次的治疗，妈妈的手还不见好转，妈妈越来越灰心，有一次她甚至说过这句话：“我的右手臂再也没有用了，将来就是残废了。

”每次听了这话，我心里总是默默地流泪。

我心里暗暗地想，一定要帮帮妈妈，可不能让妈妈这么下去，我要想个办法开导开导她。

正好有一次，妈妈问我：“宝贝，我的手会好吗?”“会的!一定会的!”我肯定地回答，“妈妈，我是不是刚开始一分钟只能做十几个仰卧起坐，对吗?”“对呀!对呀!”妈妈奇怪地回答。

“然后，爸爸又让我每天坚持练习，刚开始第一个星期是一分钟做十几个，第二个星期是一分钟做二十几个，第三个星期一分钟做三十几个，后来爸爸给我提高了难度，我现在直腿压着都能做四十个，你说对吗?”“对!对!对!”妈妈说。

“那就对了!”我拍着手高兴地说，“其实你的手臂可以像我练习仰卧起坐一样，每天抽出时间练习，而且一定要坚持，这样你的手臂百分之百会好!”妈妈听了很高兴，她说：“我要向你学习，做事情一定要有毅力!”果然，最近，妈妈的手有些好转，妈妈自己也是越来越有信心。

议论文主体段五层结构法升格训练议论文的阐释，一般说来，理论性的材料，需要辅之以阐释；事实性的材料，需要辅之以分析。

究其原因，不论是理论性的材料还是事实性的材料，辨释时从不同的角度或标准必然推出不同的结论。

现在不少议论文存在“观点+例子”、“以叙代议”、“以摆事实代替讲道理”式的阐释性缺陷。

因此，写作时应该在学习、反思中进一步认识建立起以“理”为中心，为根本的议论文写作观，紧扣论点，进行有针对性的、必要且有效的辨释，同时也应该注意说理的充分性，形成强有力的说服论证。

首先来品读两段优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分：①找准自己的位置。

②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。

③世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。

然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。

盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。

④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。

⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。

——《绕树三匝，何枝可依？》①做人要有意气。

②人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。

③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。

但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。

最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。

④她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。

⑤因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？——《谈意气》由以上两个段落我们可以总结出例证主体段落结构如下：1、起始部分：①句。

【高考作文】高考满分作文阶梯阶梯记得当初刚进入高中时，我完全被陌生的环境和复杂的课程所压倒。

课堂上老师讲解的内容让人看不懂，回家时也常常不知道该如何开始复习。

看着周围同学的成绩每况愈下，我感到一种无力感，觉得自己再也赶不上他们了。

我的心底却有一股强烈的渴望，渴望能够成功，改变自己。

正是这种渴望，让我开始了攀登阶梯的旅程。

我的第一步是寻找学习的方法和技巧。

在老师和同学的帮助下，我了解到高中学习的重点是理解和记忆，并且需要注重练习。

于是，我开始努力改变学习习惯，每天晚上抽出固定的时间进行自主学习和练习。

在学习上不再追求速度，而是注重深入理解。

通过不断的反复训练，我逐渐提高了自己的学习效率和记忆能力。

我的第二步是培养自律和坚持的意识。

高中生活繁忙而紧张，课业和各种课外活动让我有时感到力不从心。

但正是这样的环境，锻炼了我的毅力和坚持。

我告诉自己，无论遇到多么困难的事情，都不能轻易放弃。

在遇到挫折和困难的时候，我不再埋怨和抱怨，而是寻找解决问题的方法。

每当遇到挫折，我都会提醒自己，只要不放弃，就会有希望。

我的第三步是与人合作和互助。

高中的学习是一项集体工作，没有一个人能够独善其身。

在学习上，我积极与同学交流和合作。

通过讨论问题和互相帮助，我们共同提高了学习效果。

在生活上，我尽力帮助身边需要帮助的人，因为我相信，只有将爱心传递出去，才能收获更多的爱。

经过三年的努力，我逐渐攀登上了阶梯的每一个台阶。

现在，回顾过去的种种，我发现，阶梯其实是一种积极向上的力量。

它既是我的阻力，也是我的动力。

它让我不断超越自己，不断成长。

阶梯的另一面是对未来的展望。

作为即将面临高考的学生，我知道，成功只是阶梯的起点。

无论高考结果如何，我都会继续攀登，向着更高的目标前进。

因为我相信，只要坚持，只要努力，阶梯终将带我登上理想的彼岸。

上高中的这三年，是我生命中宝贵的时光。

在这段时间里，我通过攀登阶梯，收获了知识和成长。

我明白，成功不是一蹴而就的，每一步都需要努力和坚持。

作文序列训练之五议论文主体段一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力.因此,写好议论文的主体段至关重要。

一、主体段结构：首括句+阐述句+事例句+评析句+终结句（小结、扣题）。

例如：走出家庭的阴影，走向事业的光明。

（首括句）“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了.”（阐述句）狄更斯幼年家境贫寒，因无力偿还债务，10岁的他和父亲被关进了冷冷的监狱，12岁的他便挑起生活的重担……(事例句）在人们的鄙视和嘲笑中，他虽蒙受了家庭的阴影，但是他没有退缩，他在逆境中奋起,在阴影中反思，他拿起手中的笔，写下了世界名著《雾都孤儿》。

（评析句）在光与影的交织中，他走向了事业的成功。

（终结句）1、首括句-—一般放在段落的开头（或单独成段）,概括性为主，准确明白为根，应起到良好的领起和限制作用.2、阐述句—-提出分论点后，最好对分论点再深入阐述一下，对其意义范围程度后果等方面做一下生发，会加深分论点的论证性。

3、事例句——简单概述所举事例，忌长篇大段。

除了举例，还有用道理、比喻来论证。

4、评析句——紧扣观点讲道理，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设。

5、终结句——归纳，点破主题。

不是分论点的简单重复，应该在论证的基础上引申一下，或强调其意义，或强调其危害，或挖掘其本质，或扩展其范围，或表明态度,或发出呼吁。

当然，以上讲的是规范模式，在写作中可以根据具体情况灵活变化。

下面我们列举几个例子，供参考。

【1】典型例证式例段：转折，并不意味着要放弃前进。

（首括句）荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。

那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着去驶向辉煌.然而,一封封的退稿信一次次地打碎着那个前进的梦想。

在最后一封退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破。

但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔,在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句话：“人生，有时真的要转个弯。

【高考作文】高考满分作文阶梯
【高考作文】高考满分作文阶梯
一步一个脚印的走下去，以前的自己越来越渺小，视线的模糊，是远方的路在招手。

——题记
你永远太慢时代的脚步，永远存有学不完的科学知识。

随着科学知识的减少我们的成绩没下降反而上升。

真应当了那句机遇挑战共存。

我们在不停的生气，没顺利时的懊恼，我们迎了失利时，别人的自傲。

多少人想要说一句，生活节奏这么慢，你们怎么能够用，同样的标准来看我们呢?
百花齐放，我亦盎然。

每一段路程排位赛的时候，我们公平。

这条赛道很漫长，你永远不晓得，谁就是最终胜利者。

你暂时的遥遥领先，永远无法代表你可以沦为东方不败，可以我们已经获得了足够多的欢呼;你只是比较出众，却已尝不下旁人的暗指。

胜利者在春天的花园里叶越桔牵牛花，平庸者也可以占据一席之地。

这个花园不论芬芳。

星光黯淡，何似明月
古人思乡为何独钟明月，因为“月存有阴晴圆失”啊。

月在天上凝视着世间冷暖，千年小黑转回，她依然没看懂世界，人心善变。

她必须发生改变自己看世界的眼光。

逐渐认知为什么锦上添花永远比不上雪中送炭。

逆流而上，一叶扁舟
心还在?冷暖自知。

不愿沦为芸芸众生中的一粒尘埃，不愿被绳索幽禁。

无此为了一句引导而欢呼雀跃，也不能因为别人的针锋相对而耿耿于怀。

若天不容，则逆天而行。

十里河花到三秋桂子，素雪皑皑成春风拂面。

地狱和天堂只有一步之遥。

不要轻易评判是天使还是恶魔。