现代汉语第四章复习细则

第4章词汇4.1复习笔记一、词和词汇（一）词1．词的定义词是最小的有意义的独立运用的语言单位。

（1）词都代表一定的意义。

实词能同别的词结合起来，组成词组、句子，充当词组和句子的成分。

有的虚词表示词组成分或句子成分之间的关系，有的虚词表示句子与句子的关系，有的虚词表示一种语气。

虚词的这些作用，就是它表示的语法意义。

这也说明，虚词是独立运用的语言单位。

（2）词是独立运用的语言单位，要加上“最小的”这一限制。

因为词组也可以独立运用。

把词组或句子加以分割，得到最小的、独立运用的有意义的语言单位，才是词。

（3）从词的音节多少来看，可以分为单音节词和双音节词。

双音节是现代汉语的词的主要语音形式。

此外还有三音节的词、四音节的词和五音节以上的词。

2．语素和词（1）语素的定义语素是语言中有意义的最小单位。

语素有单音节的，有多音节的。

多音节语素里的各个音节并没有意义，它们结合起来才表示一个意义。

语素是构词的基本单位。

（2）语素和词的关系可以从两个角度来考察：①从语素本身的性质来看，有两种语素：a．一种是不成词语素，它们只能和别的语素结合成词；b．另一种是成词语素，语素本身能成为一个词。

同时它也能和别的语素结合成别的词。

②从词由几个语素构成的角度看，可以分为两种情况：a．一种情况是一个词由一个语素构成；b．另一种情况是一个词由两个以上的语素构成。

两个语素组成的语言单位，有几种情况：第一，不成词语素加不成词语素的是词；第二，不成词语素加成词语素的也是词；第三，成词语素加成词语素的，有的是词组，有的是词。

3．字和词字和词的关系有以下几种：（1）有一个字表示一个词的，这样的字，同时也代表一个语素。

（2）有两个以上的字表示一个词的，这些词里的字，个个都有意思，也各代表一个语素。

（3）有的词也是用两个以上的字表示的，但各个字没有意思，只表示一个音节，各个字也不代表语素，合起来才表示一个语素。

（4）还有一个字表示不同的词的。

这样的字同时也就代表不同的语素。

现代汉语第一章绪论一、现代汉语1、现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和民族共同语。

现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3、什么是语言?是社会的产物，随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，汉语具有一切语言的共同属性。

从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。

从功能上看，分为三个方面：1：人与人的关系：语言是人类最重要的交际工具。

2：人与客观世界的关系：认知世界的工具3：人与文化的关系：语言是文化的载体民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。

方言是局部地区人们所使用的语言二、现代汉语七大方言1、北方方言2、吴方言3、湘方言4、赣方言5、客家方言6、闽方言7、粤方言三、现代汉语的特点1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。

具体表现如下：（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）有声调（4）音节整齐简洁2、词汇方面（1）单音节语素多，双音节词占优势（2）构词广泛运用词根复合法（3）同音语素多第二章语音一、语音的性质（物理属性、生理属性、社会属性）人类说话的声音，语义的表达形式，是语言的物质外壳。

只有词句意义的声音才是语音。

社会属性是语音的本质属性。

◆语音和其他声音有何异同异:只有有词句意义的声音才是语音,像笑声,呻吟声都不是语音同:产生于物体的颤动,具有物理、生理、社会三种属性,而社会属性是语音的『根本」属性（一）、语音的物理属性（四要素）:1、音高：音强：音长：音长音色：(二)、语音的生理属性发音器官分为三大部分：1、呼吸器官2、喉头和声带（嗓子）3、咽腔、鼻腔和口腔。

(三)、语音的社会属性（本质属性）二、语音单位：1、音素 2、音节 3、声母、韵母、声调 4、音位（一）、音素-----辅音、元音（1）音素是最小的语音单位。

现代汉语复习笔记知识讲解现代汉语复习笔记现代汉语复习笔记⽬录第⼀章绪论 (1)第⼆章语⾳ (4)第三章⽂字 (9)第四章词汇 (12)第五章语法 (17)第⼀章绪论1.现代汉民族共同语、普通话概念：现代汉民族共同语（普通话）是以北京语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话（现代汉民族共同语）。

2.⽂学语⾔：⼜称标准语，是现代汉民族语⾔中经过⾼度加⼯并符合规范化的语⾔。

3.语⾔：以语⾳为物质外壳、词汇为建筑材料、语法为结构规律的⼀种⾳义结合的符号系统。

4.共同语与民族共同语：共同语是⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。

民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。

5.基础⽅⾔：（1）含义：作为民族共同语的基础的⽅⾔。

（2）以何种⽅⾔为基础⽅⾔，取决于这种⽅⾔在社会中所处的地位以及⽅⾔区的政治、经济、⽂化、⼈⼝等。

6.现代汉语的两种形式:（1）⼝语：⼈们⼝头上应⽤的语⾔，具有⼝语的风格。

（2）书⾯语：⽤⽂字写下来的语⾔，是以⼝语为基础形成的，具有与⼝语不同的风格。

7.现代汉语规范化：（1）什么是语⾔规范化？语⾔规范化就是明确某⼀语⾔的共同语及其内部⼀致的标准。

（2）什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化就是确⽴现代汉民族共同语及其内部明确的、⼀致的标准，并⽤这种标准消除语⾳、词汇和语法等⽅⾯存在的⼀些分歧。

同时对它的书写符号——⽂字的形、⾳、义各个⽅⾯也要制定标准进⾏规范。

（3）现代汉语规范化的标准是什么？①语⾳⽅⾯：以北京话为标准；②词汇⽅⾯：以北⽅话词汇为基础；③语法⽅⾯：以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范。

需要注意的是以北京语⾳为标准⾳并不代表北京话任何⼀个语⾳成分都是标准的；以北⽅话词汇为基础，是说北⽅话词汇有很⼤的普遍性，但并不是说北⽅话中所有的词都可以进⼊普通话；以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范是说现代著名作家的优秀⽩话⽂著作为典范，但应指出的是以这种著作的⼀般⽤例⽽不是特殊⽤例作为语法规范。

（一）名词、动词、形容词的语法特点
词类
主要语法特征
名词 能 不能 不能
动词 形容词 谓词
1 2 3 4 5 6 7
能否经常做主语、宾语 能否经常做谓语 能否受“不”修饰 能否用肯定否定并列形式 （V不V）提问 能否重叠 能否受数量（物量）短语修 饰 概括意义
不能 能 能
不能
不能
绝大多数能
部分能
大多数能
2 了
表示变化已经实现，在 祈使句中起成句煞尾的 作用
陈述语气 祈使语气
层 语气 次 词 呢 3 吧 吗
语法意义
主要语气 类别 陈述语气 疑问语气 疑问语气 祈使语气 疑问语气
例句
指明事实不容置疑、 略带夸张或表疑问。 表示猜度或商量口气 表疑问
啊
增加感情色彩，使语 气舒缓
感叹语气 疑问语气 祈使语气 陈述语气
（一）语序的变化对语法结构和 语法意义起重大影响
语序变化三种不同层面的情况：
他回来了？——回来了，他？ 妈妈爱孩子。——孩子爱妈妈。 认真工作——工作认真
辣妹子从小辣不怕 辣妹子长大不怕辣 辣妹子嫁人怕不辣
（二）虚词的运用对语法结构和语法意义 有重要作用 吃东西－吃的东西
男朋友－男的朋友
女老师－女的老师 他昨天走了。 你明天来吧。 你明天来吗? ?他明天走了。
人或事物
不能
动作、性状
词类
语法特征 1 能否带宾语
动词 大多数能 不能
形容词
2
能否受“很”修 饰
重叠方式和意义 能否带“着、了、 过”表示动态 概括意义
多数不能
多数能
3
AA式、AABB AA式、ABAB式 式 表示动量少或时量少 表示程度加深或 者程度适中

一、词汇词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

又叫语汇。

2、词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。

3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。

词汇反映着语言的发展状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

第一节词汇、词汇单位和词的结构1、词汇是某种语言中所有词和短语的总和。

！现代汉语词汇特点汉语词汇发展双音节化的原因：第一，汉语的音节数目有限，单音节词往往会造成大量的同音词，这样就会给实际交际带来困难，双音节有助于避免大量同音词的出现。

第二，单音节词往往是多义词，因而有时语义难以确定。

双音节词就使得词义的表达更为细腻、精确，涉及的范围也更为宽广、深入。

第三，双音节词读起来往往带有一种乐感，轻重之间形成一种节奏，悦耳动听。

词语双音节化的途径主要是：1.以一个单音节语素为主，在前面或后面加上一个辅助性的相关成份。

后加：月——月亮耳——耳朵前加：唇——嘴唇发——头发2.单音节语素的前后添加没有意义的附加成份。

后加：竹——竹子石——石头前加：师——老师姨——阿姨3.意义相同或相近的单音节语素联合起来使用。

联合道路学习刚才皮肤牙齿经历解释4.三音节的词省略其中一个音节。

落花生——花生照相机——相机山茶花——茶花机关枪——机枪5.四音节以及四音节以上的词语采用缩略法。

化学工业——化工文学艺术——文艺超级市场——超市彩色电视机——彩电人民代表大会——人大政治协商会议——政协双音节以及双音节以上的合成词的内部构造，基本上跟普通短语的构造是一致的。

它们主要是用以下五种方法构成的：偏正式：单干——单独地干狂欢——疯狂地联欢壁画——墙壁上的画红旗——红色的旗子动宾式：管家——管理家务知己——知道自己结晶——结成晶体隔壁——隔着墙壁联合式：语文——语言和文学珍宝——珍珠和宝石答应——回答和应付广大——广阔和宽大主谓式：地震——大地震动军用——军队使用性急——性子急躁锋利——刀锋锐利补充式：改正——改得正确说服——说得服帖“马车的轱辘转动了。

自考《现代汉语》各章复习要点第一章绪论一、知识:1、说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语。

2、古汉语包括文言和古白话;现代汉语指当代白话,包括口语和书面语。

3、汉魏以后,出现了一种跟口语比较接近的书面语,如唐宋时代的语录,宋代的平话,元明清的戏曲小说等。

4、古白话或叫早期白话,也有人称之为近代汉语。

如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。

5、现代汉语有两种含义,一是指现代汉民族共同语,一是指普通话和方言。

6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。

7、官话又称北方方言。

非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。

8、联合国规定的六种语言,除汉语外,还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

9、汉语属声调语言,不同类别的声调能区别意义。

10、汉语缺少严格意义的词形变化。

二、简答:1、什么是现代汉民族共同语?答:以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、口语和书面语有什么联系和区别?答:口语是书面语的基础, 书面语不过是口语的记录和加工形式。

口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。

如果从整体上概括这两种语言形式的特点, 主要判别在风格方面,口语的特点是 " 亲切自然、句子简短、常有省略 " ,书面语的特点是 " 用词精审、结构谨严、逻辑性强 " 。

3、现代汉语跟英语比较有何特点?答:(1)汉语属声调语言,不同类别的声调能区别词的意义。

(2)汉语缺少严格意义的词形变化。

(3)汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语的后边。

4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点?答:1)古代汉语有入声字,这些入声字在现代汉语普通话里已经消失, 分别归入阴阳上去四声。

2) 现代汉语比古代汉语有较多的双音词, 主要是名词。

许多古代汉语的单音节词成了构词语素。

（五）语助词 助词表示某种特定的附加语法意义， 语气词主要表示句子的语气。
1.助词：黏着在词或短语上面，表示附 加意义，附着在后面的一律读轻声。 助词的分类：结构助词、时态助词、 其他助词。
2.语气词：一般用于句末表示语气，永 远黏着、后附、轻声。也可用于句中，主 要用在主语后。 语气词的分类：表陈述、疑问、祈使、 感叹语气四类。
二、单句
1.主谓句 （1）动词性谓语句 可分为动词谓语句、述宾谓语句、述 补谓语句、连谓谓语句、兼语谓语句、 主谓谓语句。 （2）形容词性谓语句 形容词谓语句、形补谓语句。 （3）名词性谓语句 名词谓语句、数量谓语句、定心谓语 句。
2.非主谓句。 （1）名词性非主谓句 （2）动词性非主谓句 （3）形容词性非主谓句 （4）特殊非主谓句
3.偏正词组：前面的成份（修饰语）修饰 限定后面的成份（中心语）。可分为体词性 的和谓词性的两类。 修饰语是定语的称为定心词组，是名词性 词组。 修饰语是状语的称为状心词组，是谓词性 词组。
4.述补词组：补充与被补充的关系。 根据带不带结构助词“得”可分为：（1） 数量补语：量词结构作补语，不能带“得” ；（2）情态补语：补语说明动作或有关事务 的状态，必须带“得”；（3）结果补语：补 语表示动作的结果，可由形容词或动词充当 ，不带“得”；（4）趋向补语：补语表示动 作的趋向，不带“得”；（5）可能补语：补 语表示可能性或不可能性，由结果补语和趋 向补语中间插入“得/不”；（6）程度补语 ：补语表示程度，由副词构成。
三、存现句 存现句的类别。
四、把字句 把字句的特点。
五、被字句 被字句的特点及变体。
第八节 句类系统
句类是按照句子的语气功能划分出 来的类型系统。
一、陈述句 语气词及否定形式。

现代汉语（2）第四章语法第一节语法概说一、什么是语法1、语法的三种含义（1）语法规律——客观存在的语言结构的规律（2）语法学（3）语法教材2、每种语言都有语法如：A·B·C三个因子可有6种组合——ABC,ACB,BAC,BCA,CAB,CBA（汉语）“我们·学习·语法”三个词的组合受到限制。

为什么？3、语言结构的单位（1）语素（2）词（3）短语（词组）（4）句子二、语法系统1、系统（1）系统的含义：由较小的单位组成，这些单位之间互相依存，处在一定的关系中。

（2）封闭系统和开放系统（3）一般系统和语法系统2、语法规律的特点（1）概括性语法从词和句的个别和具体的东西中抽象出来，把作为词的变化和用词造句的基础的一般的东西拿来，并且以此构成语法规则、语法规律。

语法是人类思维长期的、抽象化的工作的成果，是思维的巨大成就的标志。

（斯大林《马克思主义和语言学问题》)（2）稳定性语言的语法构造比语言的基本词汇变化得还慢。

语法构造是许多时代以来形成的，它在语言中根深蒂固，所以它的变化比基本词汇还要慢。

（同上）如：齐师伐我，公将战。

（《左传· 庄公十年》）3、语法系统和语法学系统（1）语法学系统不同于语法系统（2）语法学的类别1）从研究目的看，有：①历史语法学②比较语法学③描写语法学2）从研究方法看，有：①传统语法学②结构主义语法学③转换生成语法学三、语法学习1、从不自觉到自觉例如：三个月用不了一吨煤——一吨煤用不了三个月十个人吃不了一锅饭——一锅饭吃不了十个人我们＋小组讨论——我们小组＋讨论2、注意细微差别例如：书在箱子里——箱子里有书——箱子里有书他把教室打扫得干干净净。

——他打扫教室，打扫得干干净净。

老张是谁——谁是老张3、学会综合运用例如：图书馆除了公布新书目之外，他们还根据读者要求介绍他们需要的书籍。

第二节词的分类（上）一、词类划分的标准划分词类的标准是结构功能而不是词义。

2.提示成份 与主语成份或谓语成份中的某一部分 有复指的关系。可分为称代式和总分式 两类。
第七节 句式系统
句式是按照句子的局部特点划分出来的类 型系统。
一、主谓谓语句 主谓谓语句可分为4类。 1.受事性主谓谓语句。 2.领属性主谓谓语句。 3.关涉性主谓谓语句。 4.周遍性主谓谓语句。
二、双宾语句 双宾语句的特点。
（三）修饰词 修饰主体词。
1.区别词：单用只能做定语，跟“的” 组成“的”字结构。 跟形容词的区别是不能作谓语，跟名 词的区别是不能作主语或宾语。
2.副词：只能做状语或补语。 副词的分类：程度、范围、时间、否 定、语气五类。 时间副词和时间名词的区别：能否充 当状语。
（三）声音词 1.拟声词：模拟自然界的声音。可以 单独成句，主要作状语，重叠式加“的” 还可作谓语、补语和定语。 2.叹词：表示强烈感情和招呼应答。 一般都独立成句，有时可活用作谓语， 重叠后也可作状语。
8.兼语词组：由一个述宾词组跟一个主谓 词组套叠而成，述宾词组的宾语兼任主谓 词组的主语。第一个动词往往带有使动性。 是谓词性词组。
兼语词组：“请他来” 宾语由主谓词组充当的述宾词组：“希 望他来” 兼语词组和宾语由主谓词组充当的述宾 词组之间的区别：（1）“请”后面不允许 停顿，“希望”后面可以停顿；（2）“请 ”有使动义，“希望”没有；（2）后动作 “他来”是前动作“请”的结果，“他来 ”不是“希望”的必然结果；（4）不能在 第一个动词后插入其他成分，说“请明天 他来”，但可以说“希望明天他来”；（5 ）可以针对述宾部分提问说“你请谁？” ，但不能说“你希望谁？”（但可以说“ 你希望什么？”）。
二、结构 实词与实词的非结构组合以及实词 与虚词的组合。
1.量词结构：量词在后并跟其他词语组 合而成的结构。 名量词组成的名量结构可以充当定语、 主语、宾语，动量词组成的动量结构可以 充当补语。

语法上的语序变化。
鲁迅先生——鲁迅的先生 （二）虚词的运用对语法结构和语法意 他们部队——他们的部队 义有重要作用 修改书稿——修改的书稿 解决问题——解决的问题 1．某些语法结构，有没有这个虚词，结 构关系及语义会发生很大的变化。 美国朋友——美国的朋友 诗人风度——诗人的风度 2．某些语法结构，添加了某个虚词以后， 北京大学——北京的大学 上海宾馆——上海的宾馆 虽然语法结构关系没变，但对语义的影 响却十分大。 中国文化——中国的文化 木头椅子——木头的椅子 3．某些语法结构，加不加虚词，结构关 漂亮衣服——漂亮的衣服 典型事例——典型的事例 系以及语义关系似乎没有什么明显的不 同，但其发生语用意义上的差异。



（三）体词与谓词 动词词和形容词都可以受否定副词“不”的修 饰，可以充当谓语等。二者跟名词形成明显对 立，所以合称“谓词”； 名词以及跟名词功能相类似的人称代词、名量 词合称“体词”。 任何一个词类的内部，成员之间在形态、意义 和功能上都不可能是均匀一致的，在共性中具 有各自的个性，根据这种个性，在大类之中还 可以再分出小类来。

语法学说的系统性。是研究和 解释语法事实时所用的分析方 法、分类术语等的系统。
具体的句子是无限的， 语音、词汇、语法，这三大部分构成了语言的 而语法规则却是有 限的。 主体。 根据有限的规则，造出无 弟弟妹妹／老师学生／ 数合法的句子。 语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材 工人农民／北京上 表现在“组合关系”和 海…… 料，语法是语言的构造规则。 “聚合关系”。 吃饭／喝茶／打球 囡囡吃饭了。一→妈妈吃 二、语法的基本特征 弟弟很聪明。 ／看戏…… 饭了。一→妈妈买饭 语法是一个严密的立体的 制约着句子组合合法性的规则就是语法。 弟弟聪明很。 了。一→妈妈喝水了。 开放的系统网络。 很弟弟聪明。 （一）抽象性 语法系统内部又由语素系 很聪明弟弟。 统、词类系统、短语 （二）生成性 聪明弟弟很。 系统、句子系统、句 群系统子系统等构成。 （三）递归性 聪明很弟弟。

3．民族性
各民族的语言都有 自己的语法系统，彼此 之间虽有共同之处，但 也有各自的特点。这种 民族言的特征是语言社 会属性的集中表现。
一、语法的性质与特点→ （三）现代汉语语法的特点
2．语序和虚词是主要的语 法手段
1．缺少严格意义的 形态变化
3．词类与句法成分 没有对应关系
二、语法单位和句法成分→ （Leabharlann ）语法单位02词类
一、实词→ （一）名词
1．名词的类别
➢人物名词：具体包括以下三种：① 普通名词，如专家、学生、房 子、电脑等；② 专有名词，如鲁迅、雷锋、长江、黄山等；③ 抽 象名词，如道德、法律、文化、信念等。 ➢时间名词：现在、将来、现代、从前、今后、明年。 ➢处所名词：附近、周围、海外、欧洲、中国、北京。 ➢方位名词：主要表示方向或位置，如之上、以下、以南、左边、 之内、里外等。
一、实词→ （一）名词
2．名词的语法特征
➢（1）名词经常做主语、宾语、定语和定语的中心语；少数事物名 词和时间名词、处所名词也可以做状语；个别的可以做谓语。 ➢（2）名词一般不受副词修饰。 ➢（3）名词前可加介词共同组成介词短语。 ➢（4）表示人的普通名词可以后加“们”明确表示群体，如“专家 们、孩子们”。表人的专有名词有时也可后加“们”，如“雷锋 们”，表示同类的许多人。表物的普通名词有时后加“们”，如 “青蛙们、猴子们”，是修辞上的拟人手法。
一、实词→ （三）量词
1．量词的类别
（1）名量词（物量词），表 示人或事物数量的单位。包 括个体量词、集合量词、度 量衡量词。
（2）动量词，表示动作次数 的单位。
（3）时量词，表示时间的单 位。
2．量词的语法特征
（1）量词常与数词组成数量 短语，与指示代词组成指量 短语。这两种短语统称为量 词短语。

〔用途〕
〔二〕论元角色和论元结构 三、成分意义和结构意义 〔一〕语义特征的制约作用 句法结构的制约往往与词语的语义特征有关。 形容词的语义特征对句法结构也有限制作用。 〔二〕句法成分的语义指向 句法成分通常要和句中的某个成分发生联系。
四、句子的焦点
重读的不同背后实际反映的是焦点不同。焦点是 句子在信息包装中予以突显、强调的成分。
单位。 二是系统性原那么，即对于具有同一性的单位来
说，如果某种语法功能在某一词类中很常见，这 种语法功能在这个词类中就具有系统性。
〔四〕词的兼类 即使划分了词类，有时有些词的归类仍然不是很
明确，即有些词从语法功能看是跨类的，这种兼 属两类或以上词类的词叫做兼类词。 〔五〕现代汉语词类系统概貌
三、语法单位 〔一〕语流切分和语法单位的类别 要建立不同的语法单位，需要两个根本手续：一
个是“切分〞，一个是“归类〞。 所谓“切分〞，就是要对一串串说出来的话即语
流进行切分，所谓“归类〞，就是根据语音和意 义的同一性把切分出的片段分成不同类单位或归 并成同一类单位，并根据片段的语法性质进行类 的划分。
〔六〕状语的顺序 一是状语类别的限制，二是状语的辖域限制。
五、复谓结构 复谓结构分三大类： 递系结构 连锁结构 连谓结构
第四节 句子的结构和意义
一、句子的类型 〔一〕句子的结构类型 单句是由一个自由成分〔即独立的语段成分〕构
成的。即“S=语段成分+超语段成分〔语调〕〞。 其中语段成分可由几种成分构成：一是主谓词组，
五、语法结构的层次分析 〔一〕语法结构的层次性和“层次分析法〞 既然语法结构有层次性，在分析语法结构的构造
时，就可以按照语法结构本身的层次对其构造进 行分析，找出各个层次上的直接成分，这种分析 语法结构的方法叫“层次分析法〞或“直接成分 分析法〔immediate constituent analysis〕〞。

现代汉语复习资料第一章语音考试内容：声母表：发音部位，发音方法，送气不送气韵母表：高低，前后，圆唇否音节结构表拼合规律表变调的规则4条普通话的定义：汉民族共同语以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范（一）语音概说语音的性质物理性质：是语言的物质外壳生理性质：是由人体发音器官发出的社会性质：要表达一定的意义物理性质音高：指声音的高低决定于发音体振动的快慢。

汉语声调音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。

语调音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。

轻声音色（音质）：指声音的特色。

1）发音体不同（区分声母、韵母）2）发音方法不同3）发音时共鸣器形状不同（二）语音的单位1．音素：最小的语音单位元音：发音时气流不受阻辅音：发音时气流受阻2．音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。

一般来说，一个汉字表示一个音节。

普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。

3．音位：是能区别意义的最小语音单位。

例：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。

1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如：guüng 中的“ng”2）辅音n既可作声母，也可作韵尾。

如nán ，n在音节开头是声母，在音节末尾的n是韵尾韵母和元音也不相等1）韵母有的由单元音或复元音构成。

如：tü, xiü,guài2）有的由元音带辅音构成如：gün , gýng ,guün例：“音位”和“音素”的区别区别在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素如：n , l 在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素例：判断音位个数hán 和lán ：共h , l, a , n 4个音位hán 和nán ：共h , l, a 3个音位（三）记音符号1．汉语拼音方案作用：1）给汉字注音2）作推广普通话的工具2．国际音标1886年，国际语音学会于伦敦制订。

《现代汉语》上复习要点
第二章语音
1.辅音声母的类型：按照发音部位分的“七音”（双唇、唇齿，舌尖前、中、后；舌面、舌面后）按照发音方法分的“五音”（塞、塞擦、擦音；边、鼻音；清浊音等）
2.韵母四呼
3.音节和音素，能够分析组成音节的音素数
4.音节结构分析：给出一些汉字，要求正确地写出它们的汉语拼音，并分析其声母、韵母（韵头、韵腹、韵尾）、声调（调值、调类）和四呼（开齐合撮）来。

5.能用汉语拼音正确拼写受试词的拼音
6.隔音符号y、w的用法
第三章汉字
7.汉字的笔顺和笔画，给出一些汉字，能够正确写出其笔顺，及其笔画数。

8.汉字的造字类型分析，给出一些汉字，能够分析其属于“六书”中的哪一种造字法。

第四章词汇
9.语素，成词语素、不成词语素会用替代法辨析给出的材料是一个语素还是两个语素组成的词。

10.合成词构成方式（15分）给出一组合成词，能够分析他们的构成方式。

1
11.词义的类型，并能举例说明，会分析所给出词的意义类型。

12.外来词的构造方式，并能举例说明
13.同义词、单纯词、外来词，会分析受试词的的类型
题型及分数分布：选择（30）、分析（50）、简答（20）
请同学们认真复习，注意做题，增强实际分析能力。

祝愿同学们考试顺利！
2。

⼀、知识题： 1、语素是语⾔中最⼩的语⾳语义结合体，是最⼩的有意义的语⾔单位。

2、词是表⽰⼀定意义的最⼩的独⽴运⽤的语⾔单位，词和词按⼀定的句法规则结合起来成为短语。

3、语⾔⾥词和熟语的总汇是词汇。

某⼀范围内的全部词语的总汇也可以称作词汇。

单个词不能称作词汇。

4、熟语是语⾔中常⽤⽽且定型化的固定短语。

5、现代汉语语素的主要特点是：单⾳节语素占优势。

6、语素的分类：（1）从语⾳构成看可分为单⾳节语素和多⾳节语素；（2）从语法功能看，可分为成词语素和不成词语素；（3）从分布位置看，可分为定位语素和不定位语素。

7、单⾳节语素：是由⼀个⾳节构成的语素，书⾯上记录下来是⼀个汉字。

如：⼭、实、呢、语、的等。

8、多⾳节语素：是指由两个或两个以上⾳节构成的语素。

主要有三个来源：（1）古代遗留下来的联绵词，包括双声（如：枇杷、玲珑）、叠韵（如：伶仃、玫瑰）和⾮双声叠韵（如：珊瑚、蝴蝶）。

（2）⾳译外来语素，有双⾳节的（如：葡萄、沙发），有三个⾳节以上的（如巧克⼒、可⼝可乐）。

（3）模拟声⾳或表⽰感叹的语素，如：叮咚、叽⾥咕噜、哎呀等。

9、成词语素是指其本⾝就能成为⼀个词的语素。

有两种情况： （1）可以单说，即可以单独回答问题或充当句法成分。

如：⼭、跳、⾏。

（2）不能单说，但是可以单⽤，即它们虽然不能单说或单独回答问题，但是可以单独⼊句，如：从、呀、的、呢。

10、不成词语素是指不能独⽴成词的语素，它们只能和别的语素结合成词。

如：宏、伟、济、泳等。

11、语素和语素结合成词，其中有的是有⼀定的位置的，⽐如只出现在别的语素前，或者只出现在别的语素后，这种语素称为定位语素。

如：⽼板、⽼虎、阿妈、阿姐、可爱、可怕（前置定位语素）。

房⼦、桔⼦、作者、听者、绿低级、美化等（后置定位语素）。

定位语素中有的可以独⽴成词，如：从、向、以、的、了、着等，有的不能独⽴成词，只能⽤作构词材料，如：前缀⽼、阿、可等，后缀⼦、⼉、头、者等。

• 符合条件③的定心短语，两个结构成分可以都不是名词或名词 性短语。即在条件③下，定心短语的构成部分在词性上并不限 定于名词。 凶猛de反击，打乱了敌人的部署。 站在首长的面前，他们露出了<讨好de微笑>。 凶猛de反击 讨好de微笑 用在主语和宾语位置，决定了它们是定心短语，书面上写成“的” 战士们正在<凶猛de反击>。 他们一个个都在<讨好de微笑>。 用在谓语位置，决定了它们不是定心短语，而是状心短语，书面 上写作“地” •
• 句法功能上，定心短语带上特定语气语调，可以成为非主谓句。 • 卑鄙的小人！ • 野兽的嚎叫！ • 在句子中，定心短语的基本功能是充当主语和宾语。以名词为 核心构件的，还可以充当其他成分。 • • • • • 这本书的出版讲求高质量。 高质量是第一位的要求。 这是一批高质量的书。 成果高质量。 一定要高质量地完成任务。
• 从充当结构成分的语法单位看，定心短语的两个结构成分可以 是词，也可以是短语。
• •
苏轼的诗词 宋朝人苏轼的风格豪放的诗词
2.定心短语和“的”
• 结构助词“的”有时对定心短语的形成有强制作用
• 联合短语——定心短语
• 同位短语——定心短语
• 主谓短语——定心短语 •
3.语法性质和句法功能
• 从心语的构成看，定心短语分两类： 名词短语 • 心语由名词充当：名/形/动……的名 • 心语由动词或形容词充当：名的动/形、形/动……的动 • • • • • • • • 名的动/形、形/动……的动 动词短语、形容词短语？ 不能无条件地充当谓语 我讨厌你们的争吵。 我害怕生活的紧张。 我讨厌无休止的争吵。 我害怕毫无意义的紧张。 可以认为是靠向名词短语的特殊的动词短语或形容词短语

第四章现代汉语语法第三节主谓宾结构1. 主谓宾结构的基本概念主谓宾结构是汉语语法中的基本句式之一，表示一个动作或状态的主体、动作或状态的行为者以及动作或状态的对象之间的关系。

主要由主语、谓语和宾语构成。

2. 主谓宾结构的特点主谓宾结构的特点是句子的成分是固定的，主语位于句首，谓语位于主语之后，宾语位于谓语之后。

句子的基本语序是主语+谓语+宾语。

3. 主谓宾结构的变化在主谓宾结构中，主语、谓语和宾语都有可能发生变化。

主语可由名词、代词、数词、形容词或动词短语充当；谓语可由动词、形容词、副词或其短语充当；宾语可由名词、代词、动词短语或句子充当。

4. 主谓宾结构的使用方法主谓宾结构可以用于陈述句、祈使句、感叹句和疑问句等多种句式中。

在不同的语境下，主语、谓语和宾语的形式和顺序都会有所不同。

5. 主谓宾结构的语法规范在运用主谓宾结构时，需要注意主谓一致、宾语的搭配、动词的时态和语态等语法规范，以确保句子表达清晰、准确。

6. 主谓宾结构的语用功能主谓宾结构在交际中具有重要的语用功能，能够表达清晰的叙述、明确的指示、真挚的感受和清晰的疑问，是汉语交际中不可或缺的句式之一。

7. 主谓宾结构的实际应用在现代汉语中，主谓宾结构的使用频率非常高，几乎涵盖了汉语书面语和口语交际的各个场合。

掌握主谓宾结构的基本规范和用法，对于提高汉语表达能力和交际能力非常重要。

8. 主谓宾结构的典型例句- 他吃了早饭。

- 她读书学习。

- 我们去看电影。

- 你喝茶了吗？9. 主谓宾结构的延伸知识除了基本的主谓宾结构外，汉语中还存在一些特殊的谓语结构、宾语结构和主谓宾的宾补结构等，需要进一步学习和掌握。

10. 主谓宾结构的未来发展随着汉语社会的不断发展和变化，主谓宾结构的语法规范和语用功能也会随之发生变化，对于学习者来说需要不断关注并适应语言的发展。

在学习现代汉语下册第四章第三节关于主谓宾结构的内容时，我们应该深入理解主谓宾结构的基本概念、特点、变化、使用方法、语法规范、语用功能、实际应用、典型例句、延伸知识以及未来发展等方面，从而提高我们的汉语表达能力和交际能力。