学校结核病患者密切接触者筛查处理意见书

学校肺结核病防治工作管理制度及流程一、总则学校作为人群密集的公共场所，肺结核病的防治工作尤为重要。

为了保障师生的身体健康，维护学校的正常教学秩序，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.学校成立肺结核病防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、校医、安全保卫部门负责人、学生辅导员等为成员。

2.领导小组负责制定学校肺结核病防治工作计划，组织实施各项防控措施，协调解决防治工作中的问题。

3.校医负责学校肺结核病的日常监测、报告、流行病学调查、健康教育和指导学生预防性服药等工作。

4.安全保卫部门负责对学生进行出入校管理，防止结核病患者进入校园。

5.学生辅导员负责学生日常管理，关注学生的健康状况，及时发现和报告疑似病例。

三、防控措施1.学校每年组织新生和新入职教职工进行肺结核病筛查，定期组织在校学生和教职工进行健康体检。

2.学校加强师生健康教育，普及肺结核病防治知识，提高师生的自我防护意识。

3.学校加强通风设施建设，保证教室、宿舍等公共场所的通风换气，降低空气污染。

4.学校建立师生健康档案，对有肺结核病史或疑似病例的师生进行跟踪管理，定期进行健康检查。

5.学校发现疑似肺结核病例后，立即启动应急预案，采取隔离措施，防止疫情扩散。

6.学校与当地疾病预防控制中心密切合作，及时报告疫情，配合开展流行病学调查和防控工作。

四、工作流程1.发现疑似病例：学校校医或教师发现学生出现疑似肺结核症状，立即通知领导小组，启动应急预案。

2.隔离措施：疑似病例立即隔离治疗，密切接触者进行医学观察。

3.疫情报告：校医及时向当地疾病预防控制中心报告疫情，配合开展流行病学调查。

4.病例确诊：疑似病例由医疗机构确诊，并根据病情采取相应的治疗措施。

5.密切接触者筛查：对疑似病例的密切接触者进行肺结核病筛查，及时发现和治疗潜在病例。

6.健康教育：学校加强健康教育，普及肺结核病防治知识，提高师生的自我防护意识。

学校结核病疫情处置流程一、引言结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病，具有较强的传染性。

学校作为人群密集的场所，结核病疫情的控制尤为重要。

本文将详细介绍学校结核病疫情处置流程，以帮助学校更好地应对结核病疫情，保障师生的健康。

二、疫情发现与报告1. 疫情发现（1）学校应建立健全传染病监测体系，定期开展学生健康检查，发现疑似结核病患者。

（2）教师、家长、学生及校医应提高警惕，发现咳嗽、咳痰、发热、盗汗等症状的学生，应及时报告校医。

（3）学校应加强与当地疾病预防控制机构的沟通，了解结核病疫情动态。

2. 疫情报告（1）学校发现疑似结核病患者后，应在24小时内向当地疾病预防控制机构报告。

（2）报告内容应包括患者的基本信息、病情、发病时间、接触史等。

三、疫情处置1. 疫情评估（1）疾病预防控制机构接到疫情报告后，应立即组织专业人员对疫情进行评估。

（2）评估内容包括疫情严重程度、传播风险、防控能力等。

2. 防控措施（1）隔离治疗①对于确诊的结核病患者，应立即采取隔离措施，防止疫情扩散。

②学校应协助疾病预防控制机构对结核病患者进行追踪管理，确保患者得到规范治疗。

（2）密切接触者筛查①学校应配合疾病预防控制机构对密切接触者进行筛查，发现疑似病例及时隔离治疗。

②密切接触者应进行医学观察，期间不得与健康人群接触。

（3）环境消毒①学校应对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒。

②消毒工作应在专业人员指导下进行，确保消毒效果。

（4）健康教育与宣传①学校应加强结核病健康教育，提高师生对结核病的认识。

②通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及结核病防治知识。

（5）防控措施调整①根据疫情发展，学校应适时调整防控措施。

②对于疫情严重的班级或学校，可采取停课、调整教学计划等措施。

3. 疫情追踪与总结（1）学校应建立疫情追踪制度，定期了解结核病患者和密切接触者的健康状况。

（2）疫情结束后，学校应组织专业人员对疫情进行总结，分析防控经验教训，为今后类似疫情的处置提供借鉴。

学校肺结核病应急预案一、目的为了及时有效地控制和预防肺结核病在学校内的传播，保障师生的身体健康，确保学校正常的教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校范围内发生的肺结核病疫情应急处理工作。

三、组织机构1. 成立学校肺结核病应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、卫生保健老师、年级主任、班主任等为成员。

2. 设立疫情监测组、防控组、宣传教育组、后勤保障组等，明确各组职责，协调配合，共同应对肺结核病疫情。

四、疫情监测与报告1. 学校卫生保健老师负责对肺结核病疫情进行监测，及时了解和掌握疫情动态。

2. 发现疑似肺结核病患者，应立即报告学校肺结核病应急指挥部，同时将患者送往定点医疗机构进行检查和治疗。

3. 对确诊肺结核病患者，学校应立即启动应急预案，采取隔离措施，防止疫情扩散。

4. 学校应建立健全疫情报告制度，确保疫情信息畅通，及时、准确、完整地报告疫情。

五、防控措施1. 隔离治疗：对确诊肺结核病患者，学校应协助卫生部门将其送往定点医疗机构进行隔离治疗，确保患者得到及时救治。

2. 密切接触者筛查：对确诊肺结核病患者的密切接触者进行筛查，发现疑似病例，立即报告学校肺结核病应急指挥部，并采取相应措施。

3. 健康教育：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强肺结核病防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识。

4. 环境卫生：加强学校环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所通风换气，减少肺结核病菌的传播。

5. 定期体检：学校应定期组织师生进行体检，及时发现和治疗肺结核病患者。

六、应急响应1. 学校肺结核病应急指挥部在接到疫情报告后，应立即启动应急预案，组织各小组开展应急处理工作。

2. 疫情监测组：加强对疫情的监测，及时了解和掌握疫情动态，向指挥部提供决策依据。

3. 防控组：采取有效措施，防止疫情扩散，配合卫生部门做好疫情防控工作。

学校涂阳肺结核密切接触者筛查及预防性服药效果分析作者：张习梅来源：《锦州医科大学报》2020年第12期【摘要】目的; 探究学校涂阳肺结核密切接触者筛查及预防性服药的效果。

方法; 选择2010年1月～2016年6月我校5例涂阳肺结核患者为研究对象，采用PPD试验问卷调查法对密切接触肺结核患者的学生进行筛查，并对PPD试验强阳性的患者给予预防性用药，观察其用药1.5月后的病情变化。

结果; 5例患者中与其密切接触者共102人，一般接触者为28人，密切接触者中PPD筛查强阳性32例，其中18例行预防性用药（56.25%），随访1年后未发病，14例未服药（43.75%），随访1年后发病有4人（28.6%），预防性用药过程中，出现轻度胃肠道反应的1人，肝功能异常的1人，停药后自行好转，无其他不良反应发生。

结论; PPD试验筛查能有效判断密切接触者结核分枝杆菌感染情况，并根据结果针对性的用药，对疫情的扩散有显著的控制作用。

【关键词】学校;涂阳肺结核;密切接触者;预防性服药【中图分类号】R573; 【文献标识码】A; 【文章编号】2026-5328（2020）12-109-02结核病属于严重危害人类健康的慢性疾病，有报道指出，我国约有5.5亿人感染结核菌[1]。

学校属于一个特殊环境，由于人员密度大，互相接触的频率高，所以结核病在校园内的传播率强且广。

高中属于结核病发病的上升阶段，而48%的学生并不知道出现疑似结核病也要到专门的诊疗结构进行筛查和治疗[2]。

感染结核菌后，进行一定的预防性治疗能有效降低结核病的发病机会，是低疫情区与结核高危人群疾病控制的重要手段之一。

对结核病爆发过程中与其密切接触的人群，都应当进行预防性用药，能降低暴发流行后续病例的发生率。

本文回顾性分析了学校涂阳肺结核密切接触者的筛查和预防性用药效果，现将其作如下报道。

1资料与方法1.1一般资料1.2方法1.2.1筛查方法对本次密切接触者与一般接触者进行PPD筛查，经专业人员在前臂下1/3处将0.1ml的PPD试剂经皮注射，于72h后观察结果，若注射边缘出现硬结，则对硬结的横径与纵径进行测量，并得出平均直径=（横径+纵径）/2。

学校结核病疫情处理一、引言近年来，随着人口流动的增加和公共卫生问题的复杂性，学校结核病疫情的发生逐渐引起广泛关注。

学校作为人员密集场所，一旦出现结核病疫情，不仅影响学生的身心健康，还可能导致疫情的快速传播。

因此，制定和实施有效的学校结核病疫情处理策略至关重要。

二、疫情监测与发现1. 建立健全监测体系：学校应建立健全结核病疫情监测体系，包括疫情报告、病例追踪、流行病学调查等环节。

2. 病例发现：学校应定期组织学生进行健康体检，及时发现疑似结核病患者。

此外，教师、家长及学生应提高对结核病的认识，一旦出现咳嗽、发热等症状，应及时就医。

3. 病例报告：发现疑似病例后，学校应及时向上级卫生部门报告，并协助开展疫情调查。

三、疫情调查与诊断1. 流行病学调查：卫生部门接到疫情报告后，应立即组织流行病学调查，了解病例的接触史、活动轨迹等信息。

2. 病例诊断：根据流行病学调查结果，对疑似病例进行详细的临床检查，包括胸部影像学检查、痰涂片检查等，以明确诊断。

四、疫情控制与处理1. 隔离治疗：确诊的结核病患者应立即隔离治疗，避免与人群接触，减少传播风险。

2. 密切接触者筛查：对确诊患者的密切接触者进行筛查，包括胸部影像学检查和痰涂片检查，及时发现潜在感染者。

3. 环境消毒：学校应对患者所在班级、宿舍等场所进行彻底消毒，减少病原体传播。

4. 健康教育：学校应加强结核病健康教育，提高师生对结核病的认识，增强自我防护意识。

五、疫情追踪与评估1. 疫情追踪：对确诊患者和密切接触者进行长期追踪，了解病情变化和治疗效果。

2. 疫情评估：定期对疫情进行评估，分析疫情发展趋势，调整防控策略。

六、具体案例分析以下是一个具体的学校结核病疫情处理案例：某市一所中学发现一名学生确诊为结核病。

学校立即启动应急预案，采取以下措施：1. 病例报告：学校立即向上级卫生部门报告疫情。

2. 隔离治疗：确诊学生被送往指定医院进行隔离治疗。

3. 密切接触者筛查：学校组织密切接触者进行胸部影像学检查和痰涂片检查，发现3名学生为潜伏感染者。

学校结核病应急处理预案一、目的为了有效控制结核病在我校的发生、流行，保障广大师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校结核病的预防、控制和应急处理工作。

三、组织架构1. 成立学校结核病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

2. 设立学校结核病防控工作办公室，负责日常工作的组织实施，成员由教务处、学生处、后勤处、保卫处等相关部门人员组成。

四、预防和控制措施1. 宣传教育开展结核病防治知识宣传教育，提高师生员工的防控意识和能力。

2. 健康检查对新入学的学生、教职工进行结核病筛查，定期开展学生健康检查，及时发现和隔离结核病患者。

3. 环境卫生保持校园环境整洁，加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，降低结核病传播风险。

4. 防控培训定期组织结核病防控培训，提高校医、班主任等关键岗位的防控能力。

5. 疫情报告建立健全结核病疫情报告制度，确保疫情信息的及时、准确、完整。

五、应急处理流程1. 发现疑似病例一旦发现疑似结核病病例，立即启动应急预案，将患者隔离，并报告学校结核病防控工作办公室。

2. 确诊和治疗确诊患者需休学隔离治疗，由结核病防治机构负责患者的治疗与管理。

患者治愈后，需凭县级及以上结核病防治机构的证明复学。

3. 密切接触者筛查对患者的密切接触者进行结核病筛查，及时发现和隔离感染者。

4. 疫情调查和处置学校结核病防控工作办公室组织相关部门开展疫情调查，了解疫情来源、传播途径、波及范围等，并根据调查结果采取相应的控制措施。

5. 疫情通报学校应及时向上级教育行政部门和卫生行政部门报告疫情，并通报相关部门。

六、保障措施1. 人员保障确保学校结核病防控工作办公室成员具备相关知识和技能，满足应急处理需要。

2. 物资保障配备必要的防控物资，如口罩、消毒剂等。

3. 经费保障保障学校结核病防控工作的经费，确保应急预案的实施。

一、总则为了有效预防和控制学校结核病疫情，保障师生身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，特制定本制度。

二、组织领导1. 学校成立结核病防控工作领导小组，负责全校结核病防治工作的组织、协调和监督。

2. 学校设立结核病防治办公室，负责日常结核病防治工作的具体实施。

3. 各部门、各班级应积极配合结核病防治工作领导小组的工作，落实各项防控措施。

三、预防措施1. 定期开展结核病健康教育，提高师生对结核病的认识，增强自我防护意识。

2. 建立健全学校结核病监测网络，定期开展师生健康体检，将结核病检查纳入体检内容。

3. 对新入学学生进行结核病筛查，对在校师生进行定期结核病筛查。

4. 对疑似结核病患者，及时隔离治疗，并做好病情监测和随访工作。

5. 加强学校环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，保持室内空气流通。

6. 加强学校食堂食品安全管理，确保师生饮食安全。

四、病例处理1. 确诊结核病患者，应及时隔离治疗，并向当地疾病预防控制机构报告。

2. 对密切接触者进行筛查，发现疑似病例，及时隔离治疗。

3. 对已治愈的结核病患者，做好随访工作，确保其不再传播疾病。

五、宣传教育1. 利用学校广播、板报、宣传栏等渠道，广泛宣传结核病防治知识。

2. 定期组织专题讲座，邀请专家为学生、教职工讲解结核病防治知识。

3. 开展校园结核病防治知识竞赛，提高师生对结核病的认识。

六、应急处理1. 制定学校结核病突发事件应急预案，明确应急处理流程。

2. 加强应急物资储备，确保在发生疫情时能够迅速应对。

3. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

七、监督检查1. 学校结核病防控工作领导小组定期对各部门、各班级的结核病防治工作进行监督检查。

2. 对违反本制度的行为，依法依规进行处理。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校结核病防控工作领导小组负责解释。

3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

新登记学校肺结核病疫情指导意见书被指导单位：负责人：电话：根据《中华人民共和国传染病防治法》、《肺结核病防治管理办法》、《学校结核病防控工作规范（试行）》（2010年版）和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和卫生部办公厅、教育部办公厅《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》卫办疾控发〔2009〕53号文件精神，现对你（校/辖区校内）（）新登记肺结核病疫情提出以下指导意见：1、患者必须隔离治疗并实施休学管理，同时严格按照《中国结核病防治规划实施指南》（2008年版）要求的方案正规治疗；2、患者规则治疗2个月后连续三次痰检（隔月1次）均为“阴性”方可复学/上课；3、对新登记的肺结核病患者的家属及所在班级的学生、老师和前后3个寝室的学生等密切接触者进行肺结核病筛查，同时及时向学生和家长说明情况，开展健康教育，避免造成不必要的恐慌；4、采取多种形式在校内经常性地开展结核病防治宣传和健康促进活动，倡导学生养成良好的卫生习惯：戴口罩、正确处理痰液和咳嗽捂口鼻等；5、每天对学生进行晨检，对因病缺勤学生应作好登记，一旦发现学生有咳嗽、咳痰≥2周或痰中带血、抗生素连续治疗2周效果欠佳的情况，请立即与当地卫生院或社区卫生服务中心联系，必须督促学生尽快到医疗机构确诊，相关情况及时反馈县疾控中心；6、对教室、寝室等区域进行消毒，对住校学生的被褥进行彻底清洗，对棉絮等不宜清洗的物品，置于阳光下每面暴晒3小时，每天对教室和寝室应开窗通风6小时以上；7、搞好环境卫生和学生个人卫生，清除卫生死角；8、及时了解学校结核病流行动态，特别重视聚集性病例的监测工作，对可能发生的结核病疫情及时预警，及时动员和组织进行肺结核病筛查，防止学校结核病的发生与流行；9、建立学校传染病疫情登记制度，明确突发公共卫生事件报告人，规范报告程序、报告内容、报告时限；10、按规定组织学生进行健康体检，对学校结核病疫情进行卫生监测，促进学生身心健康。