小学数学作业格式规范文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]数学作业规范要求一、作业本封面一律用钢笔清晰填写校名、年级、学号、姓名。
封面封底不得乱涂乱写，保持整洁。
二、每次作业应书写清楚，字体规范，大小匀称。
一般数学要写在横格三分之二位置上（偏向下方，上面空出三分之一），注意不要在“天头”、“地头”上写字计算。
三、题与题之间空一行，前后两次作业之间空三行。
四、式题，横式抄题一般前空两个字位置，如算式较长需换行时必须把整个数字连同运算符号一起换行，不能将数字分开写；竖式计算一般列在横式下面居中位置，如验算可将竖式位置适当移向左边，验算竖式必须并列在算式竖式的右边，竖式中的较长横线要求用直尺划。
五、混合运算脱式计算时，每次的等号必须换行，应写在数字前面，不能写在数字下面或题号格内，等号与等号必须对齐。
六、文字题只要求列式计算，不必写“答”。
应用题如要求抄写题目则格式同课本，换行书写必须与上一行开头对齐；“答”字不可写到题号格内，必须与算式第一个数字对齐书写，并点上“：”；答完后再点上“。
”作图必须使用工具，作线段也应用直尺。
七、作业做完后进行校对时，如发现有差错的，可以用橡皮擦去后订正，不得画圈乱涂乱抹。
经教师批改后的错题必须及时订正，订正时先写上“订正”两字，换行重新抄题再做，不能将原错题擦去后订正。
八、高段用钢笔或圆珠笔书写，图表制作则可用铅笔。
十、小方格内写上题号（与课本题号一致），不能写等号或其它数字。
十一、计算题题目起抄时至少前空一格（一个字位置），第一个等号应另起行，递等式的等号要对齐，同级运算一次可脱式，指明要简便计算的须写简便过程，一个数字和一个竖式均不能分两行写。
十二、文字题不抄题，不写“答”。
十三、应用题不抄题，但要写上完整的“答”，“答”字应与等号对齐，并点上“：”，单位名称加上“（）”，答完后点上“。
”。
十四、竖式的横线、除号、分数的分数线及有关的几何图形图表等均是直线，用尺更佳。
说明：1.适合小学生的数学作业的编辑和打印。
2. 用A4纸打印，将左右的空白和下面虚线之下部分裁掉后就和作业本一样大了。
3. 可以双面打印：A4纸选择“双面打印”和“翻转长边页面”。
4. 相关的Word常用功能有：
①“缩进”(图标:)
②选择格式相近的文本(图标:)
③粘帖选项中的“只保留文本”,
④页面布局中的”分栏” (图标:)。
都可以提高我们的效率
下面三页是例子：
一、解决问题(一栏，中间的格子被忽略)
1.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
2.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？
一、计算题(能简算的要简算)
1.5.12＋
2.54＋4.88=
2.12.5×17.8×0.8=
3.9.9×2.5=
4.9.4×
5.8＋10.6×5.8= 5.0.125×0.32×0.25=
6.9.6+9.6×99=
一、解决问题(两栏)
3.张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭
的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只？
4.公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比
黑天鹅的3倍多9只。
白天鹅有多少只？。
正确的数学作业书写格式最给力了作者：程新丽来源：《小学教学研究》2011年第06期俗话说没有规矩不成方圆，做任何事情都要讲究方式方法。
我们在写日记、短文、书信、通知、报告等时，都需要规范标准和书写格式。
在小学数学教学中，对解数学题也有一定的格式要求。
数学是一门很严谨的学科，“失之毫厘，差之千里”。
我经常外出学习调研，发现工作在一线的广大教师，他们根本不教给学生解题的正确书写格式，把最常规的数学书写晾在一边，认为数学作业只需要把几个数字写对就可以了，其他方面都是次要的。
笔者认为，规范书写、养成良好的书写习惯是教师对每个学生作业的基本要求。
我的教学经验如下：一、认真地书写数字、符号和字母，感受数学的简洁美英国著名哲学家罗素曾说过：“数学不但拥有真理，而且还具有至高无上的美。
”数学的美不同于自然美和艺术美，它是一种理性的美、抽象的美。
数学教师应该在教学中充分捕捉和挖掘数学中的美，让学生感受、体验美在我们的数学课中无处不在。
优美的阿拉伯数字、四则运算中的运算符号，改变运算顺序的“（）、[ ]”和“{ }”，还有比较大小的“>、二、精心设计作业中的书写格式，创造作业中的书写美《小学数学课程标准》把培养学生的思维能力和发展学生的创新能力作为现代教育的主要目标之一。
创造数学作业中的美，一定要从审美的角度出发。
设计任何一次数学作业，都要教会学生在作业本上按照作业标准的格式进行书写，这样不仅可以使作业整洁、清晰、醒目，而且能够表现出学生正确的解题思维过程,使学生的作业显得整齐美观，能够为创造数学作业的书写美搭建桥梁。
1.竖式计算题的书写格式低年级学生在学习竖式计算时，尤其是进位加法和退位减法时，竖式计算对学生来说显得尤为重要。
因为书写计算的过程，就是学生理清算理的过程，掌握计算的最佳方法，同时能提高学生计算的正确率。
例如：进位加：从个位加起，个位满十向前一位进1：6加7等于13，向前进1，在个位上写3，十位上4加8得12，再加上进的1得13，最后在横式的后面写上结果。
华秦小学作业书写要求新课程标准指出：通过学生的作业书写，教师的作业批改，帮助学生养成良好的书写习惯，严格认真的处事态度和独立思考、克服困难的精神。
为此，学校统一作业书写及批改要求，凸现作业在提高课堂教学效益中的重要作用。
一、学生作业书写要求（一）作业格式及要求1、作业封面。
教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，全班形式一致。
字的大小间隔应安排匀称、科学、合理。
字要写得正确、整齐、横平竖直、字字分明。
一年级学生的作业封面由教师或家长填写。
二年级以上由本人填写。
2、作业本内的使用。
田字格（方格）练习本：一格一字，字要写在田字格（方格）中央。
标点符号占一格（省略号、破折号占两格），并写在田字格（方格）的左下角（若遇行尾有标点符号就写在行尾方格旁边）。
横格练习本：书写字要占大半横格，上空下平，整齐美观。
3、作业要四面留边。
每一页上下利用现成的边；左右以横线端点所在直线为边。
课题要写在正中。
4、作业题目的大标题序次一、二、三、四等要对齐，均写在竖直线的左边，题目要求写在后面横格里，第一个字离左面序号是一个字的距离，其间可点顿号，末尾点句号。
大标题下面的小标题用“1、2、3、4”表示，序号也要对齐，写的部位在大标题题目要求第一个字的下面，后边再留出一个字距离写作业内容。
如果这类题中还要分小题，那么就用序次“⑴、⑵、⑶、⑷”来表示，同类序次同样要对齐。
5、作业用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔书写，三年级以上用钢笔或中性笔（同一本作业用同一种颜色的笔书写）。
6、作业中的线段（条）、图形均使用直尺、三角板或圆规画，一律用铅笔画图。
7、两次作业间要隔开，即与上次教师评语、日期间空一行。
一次作业中，一般每做完一大题，空开一行再接着做第二大题。
如一大题中内容较多，每一小题之间也可空开一行。
8、作业本要整洁，写错的字，铅笔字用橡皮轻轻擦去，钢笔用双斜线划，表示不要，不得在作业本上乱涂乱改，禁用涂改液、修正带和白贴纸等。
