2020年人教版小学数学五年级下册：数学作业本
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人教版小学五年级下册数学期末试卷页数:21
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2020小学五年级下册数学期末试卷及答案页数:9
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小学五年级下册数学期末试卷及答案页数:4
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最新人教版小学五年级下册数学期中测试卷页数:4
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新人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》作业本
新人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》作业本
本单元的作业本内容主要涉及长方体和正方体的相关知识。
通
过研究本单元，学生将能够了解和掌握长方体和正方体的特点、计
算表面积和体积的公式，并能够应用这些知识解决实际问题。
作业本中的练题旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的解题
能力和思维逻辑能力。
练题种类丰富，包括选择题、填空题、计算
题等，旨在帮助学生全面掌握长方体和正方体的概念和计算方法。
在解答练题时，学生应该结合具体情境，灵活运用所学知识，准确
计算表面积和体积，并阐述解题思路和过程。
此外，作业本还提供了一些实际问题让学生解答，旨在培养学
生的问题解决能力和应用能力。
学生需要结合所学知识，分析问题，运用逻辑推理和计算公式，给出合理的解决方案，并进行合理的论
证和解释。
通过完成本单元的作业本，学生将能够深入理解长方体和正方
体的概念和性质，熟练掌握计算表面积和体积的方法，同时培养了
解决实际问题的能力。
这将为学生打下坚实的数学基础，为将来研究更高层次的数学知识奠定基础。
希望同学们认真研究并完成作业本中的练题，加深对长方体和正方体的理解，提高解题能力，并能够将所学知识应用到实际生活中。
祝同学们在研究中取得好成绩！
以上是对新人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》作业本的简要介绍。
希望对同学们有所帮助，加油！。
2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案
人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10,12,15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12,16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20,30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24,30。
9的倍数：9,18,27,36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1247、(1)18(2)1(3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
最新人教版五年级数学下册同步课时作业(全册整套精品)
最新人教版五年级数学下册同步课时作业本第1课时观察物体(1)1.下面的图形分别是从哪个方向看到的？2.从前面看，②和（）看到的相同；从上面看，①和（）看到的相同；从右面看，②和（）看到的相同。
3．把4个同样大小的正方体摆成，按下面的要求再添一个同样大的正方体。
（1）若从上面看到的是，选（）。
（2）若从右面看到的是，选（）。
（3）若从左面看到的是，选（）。
4．数一数，下面各有几个小正方体。
第2课时观察物体(2)1.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。
（）个（）个2.选择。
（1）用5个相同的小正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是,从上面看到的是。
下面摆法中（）符合要求。
A.B.C.D.（2）一个立体图形，从左面看到的是，从正面看到的是。
摆出这样的立体图形至少需要（）个相同的小正方体。
A.3B.4C.5D.73.如下图，把7个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。
从正面和左面所看到的图形面积之和是多少平方厘米？第1课时因数和倍数A组1、填空。
（1）一个数因数的个数是（），最小因数是（），最大因数是（）。
（2）一个数的倍数个数是（），最小倍数是（）。
（3）一个非0自然数最少有（）个因数，比1大的自然数最少有（）个因数。
（4）50以内9的倍数有（）。
2、判断。
（正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”）（1）一个数的倍数都比它的因数大。
（）（2）任何一个数都有因数。
（）（3）30的最小倍数是60。
（）（4）36既是36的因数，也是36的倍数。
（）（5）16的最小因数是1。
（）（6）任何数都没有最大倍数。
（）（7）12有6个因数。
（）3、选择题。
（1）属于因数和倍数关系的等式是（）A、2×0.25＝0.5B、2×25＝50C、2×0＝0（2）下列各数中，不是12的倍数的数是（）A、12B、24C、38D、48（3）下面各数中，不是60的因数的数是（）A、15B、12C、60D、24B组1、填空。
812人教数学五下数学作业本
8 9＋411＋1965+43－311112－(16＋18)11－710－310712－(34－12)12－（34－38）41+52-10365-32+24521+32－15487-（21+163）92+（109－52）2017-（52+209）97-（61+94）43-92+4165-94+61-9285+81-103-101109-（101+52）73+158+74+157103+31+101145+43+149+4125415+413+432+2521441+127+43+125125+185+12795-112+94-11915-972-923988-（2524+987）362928-（361116-214）413201311584++654127210--9465945-++851375.21356--1723127817154++)4321(41--951942825.3++125.087254.7--16153651816--)7395(941-+ 6.145.2201135210+-- 6.145.2201135210+--)138********(1758++- 1281641321161814121++++++13811322133328.9---（1）一个抽屉，长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做这样的2个抽屉，至少需要木板多少平方厘米？（2）一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面周长为50cm，这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米？（3）一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积是多少平方厘米？（4）一张长方形纸，长96厘米，宽60厘米，如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形，且没有剩余，每个正方形的边长是几厘米？可以裁多少个这样的正方形？（5）王师傅找到一块长72厘米，宽60厘米，高48厘米的长方体木料，王师傅把它锯成同样大小的正方体木块，木块的体积最大，不能有剩余，可以锯成多少块？（6）用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少？1、一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？2、一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）3、一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?4、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。
2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案
人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10,12,15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12,16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20,30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24,30。
9的倍数：9,18,27,36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1247、(1)18(2)1(3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。
人教版数学5年级下册课堂作业本参考答案
作业本五年级下册数学人教版答案江教配yl 点夙® HF 数学作业本］2014年经浙江省中小学 教材审定委员会审查通过第一章观察物惊（三）（―）1、第三个2、Cl）c （2）Am、⑴①®C2）①熨）4、第二个、第四个、第六个观察物族（三）（=）1、题目略①——第三个②——第一个©-__■第二个④——第四个2、(D©(2)®®®3、（1）左（侧）第一章因数与倍数（一）1、下列真式中是因数与倍敬关系：204-2=10 6x9=54 36+0.6=699x1=99 186^-3=62 1.1x1,1=1.212、填空。
（1）84于14=6 （14、6是84的因数,84是14、6的倍数）20x6=120 （20、6是120 的因数，120是20、6的倍敬）8 8、16、24、32, 40. 48, 56、64、72、80 (4) 912的因数：4、•土 64、举例：棊是7的倍数r 42是7的倍数发现:如具两个数都是另f 数的倍数r 那么它们的和也是另一t 数的倍数. 因数与倍数（三）奇数：代、75、47、91 偶数：0、38, 24、62 2、填空既是2的倍数，5?是5的倍数：噸、280. 100(5) 101 999 100 998(6) ± 下因数与驟（四）1、 417、336、645、810 本地保存成功2、 填空。
(1)1113 3(2 ) 102 12 15 96(3 )①选出丽賤浮卡片,组数f 分别满足下面的条件。
3的倍数:90、24、42既是2的倍数r 又是3的倍数:90、24、42⑵丄72、 3 21. 35 2 5 12的倍数:60. %、12、241、 36 ⑴ M 、50、80、9850, 80, 75 (2) 131, 655, 412、98、66, 900 【m ） 2、4、6、& 0 0、5 0〔4） 2的倍数：3&、20, 652、 280, 68. 1005的倍数:25、40.280、 105, 100既是3的倍数r又是5的飾:90既是2和3的倍数,又是5的倍数:90②8 249、194、429、492、924、942、240、4203、(1) x (2) x (3) x (4)寸(5) V4、解：不能，至少在买1个。
人教五下数学作业本
1观察物体（三）1 2因数与倍数3 3长方体和正方体13 4分数的意义和性质29 5图形的运动（三）54 6分数的加法和减法57 7折线统计图65 8数学广角———找次品68 9总复习72期末综合练习76义务教育教材数学作业本YIWU JIAOYU JIAOCAI SHUXUE ZUOYEBEN WU NIANJI XIA浙江省教育厅教研室编写责任编辑傅文文责任校对唐弥娆装帧设计曾国兴责任印务吴梦菁出版浙江教育出版社(杭州市天目山路40号邮编:310013)发行浙江省新华书店集团有限公司图文制作杭州兴邦电子印务有限公司印刷浙江临安曙光印务有限公司开本787mm×1092mm1/16印张 5.5字数110000版次2014年12月第2版印次2019年12月第14次印刷标准书号ISBN978-7-5536-2601-7定价 6.05元网址：如发现印、装质量问题，请与承印厂联系。
电话：0571-********-806定价批准文号：浙发改价格［2019］319号举报电话：12358《义务教育教材·数学作业本（五年级下）》是以教育部颁发的《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，配合人民教育出版社出版的相应的《数学》教科书编写的学生用书。
作业本以检测学生达到课堂教学目标要求的水平为目的，以多种作业形式为手段，全面体现新课程的要求，是重要的诊断性评价工具。
作业本以课时为单位编写，突出基础性和发展性，既有对基础知识和基本能力的检测，又重视学生思维能力的发展，还渗透着情感态度与价值观教育的要求，并具有一定的弹性。
利用作业本，学生可以知道自己达到教学要求的程度和存在的问题，以改进自己的学习；教师可以了解学生学习的状况和不足，进而改进教学，更好地促进学生的发展。
带*的题为选做题。
这套作业本由浙江省教育厅教研室根据省教育厅的相关规定统一组织编写。
浙江省教育厅教研室2019年11月《义务教育教材·数学作业本（五年级下）》（R 版）质量跟踪表我所在的学校:亲爱的同学感谢你使用作业本定价批准文号：浙发改价格［2019］319号举报电话：12358定价批准文号：浙发改价格［2019］319号举报电话：12358定价批准文号：浙发改价格［2019］319号举报电话：12358定价批准文号：浙发改价格［2019］319号举报电话：123581.2.选择,把正确答案的序号填在括号里。
2020年新人教版小学数学五年级下册每课一练课堂同步练习试题全册精品版
5-1 观察物体习题精选一、想一想，再填空．从上面看，数学书的照片是（），从前面看，数学书的照片是（）．二、连一连．下面的图形分别是谁看到的？连一连．从前面或后面看从上向下看从下面看三、画一画．下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“△”代替小狗，画出小狗的观察位置．四、想一想．妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字，第一次心心看到，第二次心心又看到，你能帮心心找到1对应（），2对应（），3对应（）．参考答案一、想一想，再填空．从上面看，数学书的照片是（图一），从前面看，数学书的照片是（图二）．二、连一连．下面的图形分别是谁看到的？连一连．从前面或后面看从上向下看从下面看三、画一画．四、想一想．妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字，第一次心心看到，第二次心心又看到，你能帮心心找到1对应（ 6 ），2对应（ 4 ），3对应（ 5 ）．第一单元测试卷一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如右，那么最多用（）块小正方体。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
1)从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如右图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
二、选择1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.82．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。
2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案
人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、 36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
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1
25
4
15+
4
1
3+
4
3
2+
25
21
4
4
1
+
12
7
+
4
3
+
12
5
12
5
+
18
5
+
12
7
9
5
-
11
2
+
9
4
-
11
9
15-
9
7
2-
9
2
3
9
8
8-（
25
24
+
9
8
7）
36
29
28-（
36
11
16-
2
1
4）
4
1
3
20
13
1
15
8
4+
+
6
5
4
12
7
2
10-
-
9
4
6
5
9
4
5-
+
+
8
5
1
375
.2
13
5
6-
-
17
2
3
12
7
8
17
15
4+
+)4
3
2
1
(
4
1
-
-
9
5
1
9
4
2
825
.3+
+125
.0
8
7
2
54
.7-
-
16
15
3
6
5
1
8
1
6-
-
)7395(941
-+ 6.145.2201135210+-- 6.145.2201135210+--
)138********(17
58
++- 1281
641321161814121+
+++++
（1）一个抽屉，长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做这样的2个抽屉，至少需要木板多少平方厘米？
（2）一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面周长为50cm，这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米？
（3）一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积是多少平方厘米？
（4）一张长方形纸，长96厘米，宽60厘米，如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形，且没有剩余，每个正方形的边长是几厘米？可以裁多少个这样的正方形？
（5）王师傅找到一块长72厘米，宽60厘米，高48厘米的长方体木料，王师傅把它锯成同样大小的正方体木块，木块的体积最大，不能有剩余，可以锯成多少块？
（6）用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少？1、一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？
2、一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板210张，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）
3、一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮
做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?
4、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。
现在
要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？
5、做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少
平方厘米？
6、一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体，这根铁丝也可以围成长为
10厘米，宽为8厘米的长方体，如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸？
1.五年级同学参加社区服务活动，人数在40和50之间，如果分成3人一组，4人一组或6人一组都正好缺一人，五年级参加活动的一共有多少人？
2.有一箱卡通书，把它平均分给6个小朋友，多出1本；平均分给8个小朋友，也多出1本；平均分给9个小朋友，还是多1本，这箱卡通书最少有多少本？
3.有两根钢管，一根长25米，一根长20米，把它们锯成同样长的小段，使每根不许有剩余，每段最长几米？一共要锯几次？
4.有一块长40分米，宽25分米的布料，现在顾客要求把它裁成正方形小布块（不能有剩余），块数又要求最少，那么裁成的正方形的布块面积有多大？
5.把一根8米长的铁管平均截成9段,每一段是这根水管的几分之
几？平均每段是几分之几米？
1、
17
8
+
17
6
表示8个（）加上6个（），和是（）。
2、计算
4
7
+
5
9
时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。
3、35分=（）时 80cm=（）m 26小时=( )日
4、1
5
11
的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是2。
5.
3
4
○
4
5
1.8 ○
9
5
1
8
－（
1
4
－
1
8
）○
1
8
－
1
4
＋
1
8
6、把3m长的绳子平均分成5段，每段长（）m，每段是这根绳子的。
7、比
4
5
米长
3
20
米的是（）米。
8、一根铁丝长
4
5
米，比另一根短
1
4
米，两根铁丝共（）米。
9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的
（）
（）。
10、一批化肥，第一天运走它的
1
3
，第二天运走它的
2
5
，一共运走这批化肥的
（）
（）。