中小学校园欺凌预防处理制度53078

校园欺凌的预防和处理制度校园欺凌是指在学校、校园或学生活动中发生的对他人实施的恶意、重复行为，目的是伤害、威胁或驱使他人感到恐惧、困扰或被羞辱。

为了预防校园欺凌并加以处理，可以采取以下制度：1. 预防制度：- 制定明确的校园欺凌禁止条例，告知全体师生。

- 加强师资培训，提高教师对校园欺凌的认知水平和预防处理能力。

- 开展校园欺凌宣传活动，提高学生对校园欺凌的认识和预防意识。

- 建立亲师互动机制，加强家长对校园欺凌的关注和介入。

2. 处理制度：- 设立校园欺凌处理机构，负责接收和处理校园欺凌事件。

可以是校园欺凌处理小组或专门的校园欺凌处理办公室。

- 强调干预和调解，鼓励被欺凌者、目击者和相关当事人主动报告欺凌行为，及时介入处理。

- 采用逐级处理原则，根据欺凌行为的严重程度采取相应的处理措施，包括口头警告、书面警告、批评教育、行为改正等。

- 对于情节严重的欺凌行为，要依法采取更严厉的惩戒措施，如停课、罚款等，并将问题上报有关部门。

- 同时，为受欺凌者、目击者和相关当事人提供心理辅导和支持，帮助他们走出困境，恢复自信。

以上是一种校园欺凌预防和处理制度的基本框架，具体制定和实施可根据不同学校的特点和需求进行调整和完善。

重要的是要建立一个全员参与、多方合作的机制，共同努力预防和处理校园欺凌，确保学生能够在和谐安全的环境中学习成长。

校园欺凌的预防和处理制度（二）第一部分：概述校园欺凌是一种严重影响学生身心健康的不良行为，对于校园的和谐与安全构成威胁。

为了预防和处理校园欺凌，我们制定了下述的校园欺凌的预防和处理制度，以确保学生的健康成长并维护校园秩序。

第二部分：预防校园欺凌的措施1. 教育宣传- 在校园宣传板上张贴相关校园欺凌的信息，包括定义、种类、危害及预防方法。

- 定期组织学生参加讲座、研讨会、和谐校园文化活动，提升学生的社会责任感和团队合作精神。

- 在学校开展“校园欺凌宣传周”，向学生提供相关知识和技巧，让他们更好地了解、认识和预防校园欺凌的行为。

2024年校园欺凌的预防和处理制度近期，学生群体中屡现蓄意或恶意使用肢体动作、语言表达及网络平台等手段进行欺凌和侮辱同学的现象，此类校园欺凌事件严重损害了学生的身心健康，引发了社会广泛关注。

为响应上级部门的相关要求，我校特制订《新丰镇观南中心小学校园欺凌预防和处理办法》，要求全校师生严格遵守执行。

所谓校园欺凌，是指在校园内部、学生上下学途中、以及学校组织的教育活动范围内，由教师、学生或校外人士有意实施的语言、身体、网络或工具性侵害行为，这些行为若对师生个人生理、心理、名誉、权益或财产造成一定程度的损害，均构成校园欺凌。

以下为校园欺凌治理的相关措施：一、治理目标：通过专项治理行动，强化法制教育，严格执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，营造平安和谐校园环境。

二、治理对象：涵盖全体在校生，以及学生在校园内、学校组织的校外活动期间和上下学途中的行为。

三、组织架构：校园欺凌治理领导小组组长：杨天副组长：卢俊志、李夏标成员：全体教师四、校园欺凌专项整治责任：1. 开展教育：责任人需在其职责范围内，组织学生进行以校园欺凌治理为主题的专题教育，涵盖品德、心理健康和安全教育，并邀请公安、司法等相关部门到校进行法制教育。

全体教职工亦需集中学习校园欺凌事件预防与处理的相关政策、措施及方法。

2. 加强预防：责任人需在其职责范围内，加强校园欺凌治理的防范措施，包括人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室为学生提供心理健康咨询和疏导，并公布相关救助或治理热线电话，明确负责人。

3. 及时处理：责任人需在其职责范围内，及时发现并调查处理校园欺凌事件，对施凌者进行严肃处理。

若涉嫌违法犯罪，应立即向公安部门报案并配合调查。

4. 监督指导：责任人需在其职责范围内，加强对校园欺凌专项治理工作的指导和检查。

学校督导部门负责全程监督治理过程，及时与责任人沟通，记录问题，并在必要时向上级教育督导部门报告。

5. 班主任责任：班主任应充分利用与学生直接接触的机会，强化安全法制教育，预防欺凌行为的发生；深入学生群体，及时掌握并处理欺凌事件，并向校方责任人报告。

中小学校园欺凌防处理制度一、总则为了加强学校安全管理，预防校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1.成立校园欺凌防处理工作领导小组，由校长任组长，副校长、德育主任、安全主任、年级组长、班主任等任组员。

2.领导小组负责校园欺凌防处理的统筹规划、组织协调、监督检查等工作。

3.年级组长、班主任负责本年级、本班级校园欺凌防处理的实施工作。

三、预防措施1.加强法制教育。

利用班会、升旗仪式、专题讲座等形式，定期对学生进行法制教育，提高学生的法律意识。

2.开展心理健康教育。

设立心理咨询室，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观，增强心理素质。

3.强化德育工作。

加强德育队伍建设，开展德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4.加强家校合作。

定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。

5.建立健全校园欺凌报告制度。

鼓励学生、家长、教职工及时向学校报告校园欺凌事件，对报告人予以保护。

6.加强校园安全管理。

加强校园巡查，确保校园安全设施到位，及时发现和处置安全隐患。

四、处理程序1.发现校园欺凌事件，立即制止并报告学校领导小组。

2.领导小组组织人员进行调查，了解事件经过，收集相关证据。

3.根据调查结果，对欺凌行为进行定性，并根据欺凌行为的性质和严重程度，对相关责任人进行处理。

4.对欺凌行为责任人进行批评教育，责令其写出书面检讨，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。

5.对受害学生进行心理疏导和关爱，帮助其恢复正常的学习生活。

6.及时向家长通报事件处理情况，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

五、责任追究1.对欺凌行为责任人，视情节轻重给予相应的纪律处分，涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。

2.对未履行校园欺凌防处理职责的教职工，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。

校园欺凌的预防和处理制度（精选5篇）校园欺凌的预防和处理制度篇1为防范社会不法分子针对学生的暴力侵害，及时处置危及学生安全的各类恶性的事件，切实保障学生生命安全，特制订本预案。

一、防范重点及日常管理1、上课期间及上下学现场管理。

严格执行校领导带班和教职员工值日制度，上课期间及上下学时，值班领导、中层干部及保卫、值日教师按指定位置到场维护安全工作，负责学生的安全保卫、维持秩序和疏散工作。

家长若要在上课期间提前带回学生，一律向班主任办理请假手续。

2、门卫管理。

实行外来人员入校登记制度。

门卫问明来校人员联系事项、联系人后，与行政值班人员或被访人员联系，得到同意后方可放其入校。

无关人员一律不得入校。

3、技防管理。

学校在校区大门和教学区安装视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，并添置长短警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴设备。

4、联防管理。

加强与辖区派出所的沟通联系，在中午、傍晚等重点时段，加强与巡逻公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校区及周边违法犯罪活动的发生。

二、建立应急组织机构建立学校防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。

指挥：副指挥：成员：现场防暴组：当班保卫人员、当班值日行政、当班值日教师、门卫三、应急处理一旦发生校园暴力事件，学校以保护学生的生命安全为宗旨，按照下列程序处理：1、呼叫报警：第一发现人立即呼喊或用电话向校领导报警并立即拨打“110”报警电话。

让全校教职工做好防范准备。

2、各行动小组迅速赶赴现场。

（1）现场防暴组：携带警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴器械，迅速赶到事发现场，做到面对险情挺身而出、临危不惧，竭尽全力阻止犯罪分子，保护学生生命安全。

（2）通讯联络组：在第一时间拨打110、120，报告教育主管部门，并通过广播通报事发地点，呼吁社会力量相救。

（3）疏散引导组：将学生迅速带进室内，反锁门窗，用桌、凳等堵死门窗，严防歹徒冲进教室。

2024年校园欺凌事件的预防和处理制度厉山镇何家小学校园欺凌预防与处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，强化法制教育，构建平安和谐的校园环境，促进学生身心健康发展，特制定本预防及处理制度，旨在有效预防和妥善处理校园欺凌事件，切实维护校园秩序，保护学生合法权益及人身、财产安全。

一、强化预防，未雨绸缪1. 加强校园值班与巡查力度，特别是在关键时段（如早上入校、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）及重点区域（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼），确保巡逻到位并做好详细记录。

2. 严格督促学校安保人员提升巡视效率，通过定期培训与考核，将巡视频率及突发问题的发现与制止能力纳入绩效评价体系，实施奖惩机制。

3. 在关键区域增设高清监控摄像头，并对现有非高清摄像头进行部分升级，利用技术手段提升对校园欺凌事件的预防、发现与制止能力。

4. 强化学校督导人员的监督与巡视职责，对发现的潜在问题及时上报学生发展处，以便迅速介入处理。

5. 加强对宿舍管理人员的培训与监督，提高宿舍巡视频率；同时，要求监控室值班人员保持高度警觉，通过校园监控系统及时发现并报告学生间的打斗及欺凌事件，确保与宿管、巡逻保安、行政值班人员之间的有效沟通与协作。

6. 班主任需加强家校沟通，及时发现并提醒潜在问题，与家长共同开展学生教育工作。

7. 向全校学生公布“校园欺凌”救助电话，确保学生遇到问题时能迅速求助。

8. 利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等平台，加强宣传教育，明确全体教职员工的育人职责与要求，形成全员育人的良好氛围。

9. 充分发挥心理咨询室的作用，为学生提供心理健康咨询与疏导服务，及时发现并妥善处理校园欺凌的苗头或问题，防止事态恶化。

二、迅速处理，教育惩戒对于已发生的校园欺凌事件，学生发展处应立即启动调查程序，依据学籍管理相关规定进行处理。

若事件涉嫌违法犯罪，学校或受欺凌学生及其监护人应及时向公安部门报案，并配合立案查处工作。

厉山镇何家小学____年____月____日2024年校园欺凌事件的预防和处理制度（二）近年来，学生间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施的欺负、侮辱行为，已导致学生身心健康的严重损害，并引起了社会的高度关注。

2024年校园欺凌预防和处理制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。

加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。

一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。

涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

厉山镇何家小学2024年校园欺凌预防和处理制度（二）引言：校园欺凌是指在学校或校园内发生的一种以身体、言语或电子媒体等方式对学生进行的恐吓、威胁、侮辱、伤害等行为。

校园欺凌对学生的身心健康和学业发展产生了极为负面的影响，已经成为当前青少年面临的一大社会问题。

校园欺凌事件的预防和处理制度校园欺凌是指在校园环境中，一个学生或一群学生对另一个学生进行持续的、有意的伤害、恐吓、威胁、排斥或歧视。

为了预防和处理校园欺凌事件，学校可以采取以下制度：1. 教育和宣传：学校应该通过课程教育、家长会和讲座等方式，提高学生、教职员工和家长对校园欺凌的认识和了解，并强调其严重性和后果。

2. 制定明确的校规：学校应该制定明确的校规，明确禁止校园欺凌行为，并明确规定欺凌行为的定义和处罚措施。

3. 建立信任和沟通渠道：学校应该建立一个信任和沟通的渠道，使学生、家长和教职员工能够及时向学校汇报校园欺凌事件，并能够获得及时的支持和帮助。

4. 培养学生的自我保护能力：学校应该通过课程教育和辅导活动，培养学生的自我保护意识和能力，教导他们如何处理困境和冲突。

5. 快速响应和处理：学校应该建立一个快速响应和处理校园欺凌事件的机制，及时采取行动保护受害学生，并对欺凌者进行必要的惩罚和纠正。

6. 进行评估和改进：学校应该定期评估校园欺凌事件的预防和处理制度的效果，根据评估结果对制度进行改进和完善。

7. 建立合作网络：学校应与家长、学生和社区建立紧密的合作关系，共同努力预防和处理校园欺凌事件，加强学生的社会支持网。

通过以上制度的建立和有效实施，可以有效预防和处理校园欺凌事件，维护良好的校园环境和学生的身心健康。

校园欺凌事件的预防和处理制度（二）校园欺凌事件的预防和处理制度是为了保障学生的身心健康，促进和谐的校园环境而建立的。

以下是一篇关于校园欺凌事件预防和处理的制度范文。

校园欺凌事件的预防和处理制度（三）一、预防措施1. 宣传教育学校将组织各类宣传教育活动，包括开展主题班会、组织讲座、举办宣传活动等，提高师生对校园欺凌的认识，培养学生正确的价值观和行为观。

2. 规章制度学校将制定明确的校规校纪，明确校园欺凌行为的种类和严重程度，禁止任何形式的欺凌行为，并明确相关责任。

3. 班级建设学校将加强班级管理，建立班级规章制度，并指导班主任和班干部加强班级内部的凝聚力和同学之间的友情，缓解学生之间的矛盾，预防欺凌事件的发生。

2024年中小学校园欺凌预防处理制度中小学校园欺凌预防与处理制度一、总则为加强校园安全管理，预防与处理校园欺凌事件，保护学生合法权益，维护校园秩序，特制定本制度。

二、预防措施1. 加强校园值班和巡查，确保校园安全无死角。

2. 定期开展安全法制教育，提高学生自我保护意识。

3. 增设高清监控摄像头，提高监控效能，预防校园欺凌事件。

4. 明确责任，加强监督，确保各项预防措施得到有效执行。

三、处理机制1. 一旦发现校园欺凌事件，相关责任人应立即报告，并及时调查处理。

2. 对实施欺凌的学生进行严肃处理，涉嫌违法犯罪的，移交公安部门处理。

3. 对在预防、发现、处理校园欺凌事件中有突出表现的责任人给予表彰和奖励。

四、责任分工1. 班主任：直接与学生接触，加强家校沟通，及时发现并处理欺凌事件。

2. 宿管人员：加强宿舍管理，提高巡视频率，发现问题及时报告。

3. 监控室值班人员：通过校园监控发现学生打斗及欺凌事件，并及时报告。

4. 学校安保人员：加强校园巡视，及时发现并制止欺凌行为。

5. 心理咨询室：开展学生心理健康咨询和疏导，预防欺凌事件发生。

五、专项整治1. 开展校园欺凌专项整治行动，加强人防、物防和技防建设。

2. 加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查，确保各项措施得到有效执行。

六、奖惩措施1. 对在预防、处理校园欺凌事件中有突出贡献的个人或集体给予表彰和奖励。

2. 对玩忽职守、造成不良后果的责任人进行严肃处理，并追究其法律责任。

七、附则本制度自发布之日起施行，由学校负责解释。

如有需要修改之处，由学校教职工会议讨论决定。

2024年中小学校园欺凌预防处理制度（二）"校园欺凌预防与处理制度"旨在严肃校规校纪，强化学生行为规范，提升法制教育水平，构建平安和谐的校园环境，保障学生身心健康。

为达成此目标，特制定以下措施：一、加强预防与未然管理1. 设立“校园欺凌”救助热线，确保学生在遭遇欺凌时能够及时求助。

2024年校园欺凌预防和处理制度校园欺凌是一种严重的社会问题，给学生的身心健康带来了极大的伤害。

为了预防和处理校园欺凌，2024年我们应该建立一个全面的制度来保护学生的权益和促进校园安全。

以下是一个____字的校园欺凌预防和处理制度的建议。

一、预防欺凌1. 提高师生的意识和认识。

学校应该组织相关培训，提高师生对于欺凌行为的认识，并传达校园欺凌的危害性，提升师生主动防范的能力。

2. 加强家校合作。

学校与家庭应建立密切的联系，定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌预防知识，共同制定校园欺凌预防措施，并教育学生树立正确的价值观和行为规范。

3. 建立欺凌预警机制。

学校应设立专门的部门或人员来负责校园欺凌的预警工作，定期对校园欺凌情况进行监测和分析，及时发现和解决欺凌问题。

4. 加强学生自我保护能力培养。

学校应该开设相关课程，教育学生如何辨别欺凌行为，了解自身权益，学会主动保护自己，并提供实际操作技巧和经验分享。

5. 增加学生活动和交流机会。

学校应该鼓励学生参加各种校内外活动，通过参与集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，减少欺凌行为的发生。

二、欺凌处理1. 建立严格的欺凌处理流程。

学校应该建立起一套完整的欺凌处理流程，明确各个环节的责任，确保处理过程公开、公正，以保护受害者的合法权益。

2. 加强欺凌举报渠道。

学校应提供多样的举报途径，确保学生可以匿名举报欺凌行为，信任举报渠道，并提供相应的保护措施，以避免受报复。

3. 进行多方面的调查。

学校在接到欺凌举报后，应该进行全面的调查，收集证据，并听取涉事学生和相关目击者的陈述，以便判断欺凌的事实和责任。

4. 制定明确的惩戒措施。

对于欺凌行为，学校应该根据情节严重程度和造成的伤害程度，采取相应的惩戒措施，包括但不限于口头警告、行为纠正、家庭交流、处罚甚至报警等。

5. 提供帮助和支持。

学校应该建立起专门的学生心理辅导小组或部门，提供专业的心理咨询和支持，关注受害者的心理健康，并积极向学生提供资源和指导，以帮助他们重返正常的学校生活。

小学校园欺凌的预防和处理制度措施校园欺凌是近年来社会各界广泛关注的问题，它不仅给受害学生带来身心伤害，也严重影响了学校的正常教学秩序和社会的和谐稳定。

为了有效预防和处理校园欺凌，保障学生身心健康，构建和谐校园，特制定以下制度和措施。

一、建立健全预防校园欺凌的机制1.成立校园欺凌预防工作领导小组，明确职责，加强对校园欺凌的预防和管理工作。

2.开展校园欺凌专项调查，了解校园欺凌的现状和特点，制定针对性的预防措施。

3.加强校园文化建设，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，促进学生身心健康。

4.开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强自我保护意识。

5.加强法制教育，培养学生遵纪守法的意识，预防校园欺凌的发生。

二、加强校园欺凌的预防和管理1.建立健全校园欺凌的举报制度，鼓励师生、家长及时发现和报告校园欺凌事件。

2.加强对校园欺凌的监控，发现校园欺凌行为及时制止和处理。

3.加强与家长、社区的沟通与合作，共同预防和处理校园欺凌。

4.加强对校园欺凌受害者的关爱和帮助，提供心理辅导和必要的法律援助。

5.建立健全校园欺凌的档案管理制度，对校园欺凌事件进行记录、分析和总结，以改进预防和处理措施。

三、加强校园欺凌的处理和应对1.对校园欺凌事件进行及时、公正的处理，对欺凌者进行严肃的教育和处罚。

2.对校园欺凌受害者提供心理辅导和支持，帮助他们尽快恢复正常的学习和生活。

3.加强校园欺凌的宣传教育，提高师生、家长对校园欺凌的认识和防范意识。

4.建立校园欺凌的预警机制，对可能发生的校园欺凌事件进行预测和防范。

5.加强对校园欺凌的法律法规的宣传和培训，提高师生、家长的法律素养。

通过以上制度和措施的实施，我们可以有效预防和处理校园欺凌，保护学生的身心健康，维护校园的和谐稳定。

让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、温馨、友爱的校园环境。