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3．分析各章考点重点通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。
复习全书结构：（1）前言：开课致辞（2）历年真题考点分析及试卷结构分析（3）专业课高分考研经验（4）专业复习指南（5）历年真题解析（6）全真模拟试题及答案解析复习全书简介◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。
熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。
◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。
2014年江南大学食品营养与卫生综合考研必备内部资料真题论述简答题总结04年至09年的论述简答09年：1 简述矿物质的共同特点。
P149答;(1)功能的共同特点：1机体的重要组成成分。
2维持细胞渗透压与机体的酸碱平衡。
3保持神经肌肉的兴奋性。
4具有机体的某些特殊生理功能。
5改善食品的感官性状与营养价值。
6成酸成碱作用。
（2）食品加工对矿物质的影响1 烫漂2烹调3碾磨（3）矿物质的生物有效性。
2简述大豆的营养价值，其抗营养因子有哪些？（09，08，07，06，05）3简述食品中农药残留的来源。
答：（1）农田施用农药对作物直接污染。
在作物上施用农药，一部分黏附在作物的表面称为可清除残留；一部分被作物吸收而疏导分布到植株中，不能被清除。
食用作物农药残留和下列因素有关：1与农药的性质有关。
2与施药次数有关。
3与施药方法有关。
4与施药浓度有关。
5与施药时间有关。
6与气象条件有关。
7与植物的种类有关。
（2）通过土壤中沉积的农药污染食用作物。
土壤中的农药可通过植物的根系吸收转移至植物的组织内部和食物中去，土壤中农药的污染量越高，食物中的农药残留量越高。
（3）通过生物的富集作用。
（4）通过气流扩散大气层污染的农药。
（5）其他来源的污染。
如含农药的工业废水未经处理随便排放，污染农作物和水产品等。
4防止亚硝基化合物危害的主要措施。
答：（1）防止食物霉变及其他微生物的污染。
食品发生霉变或其他微生物感染时，可将硝酸盐还原成亚硝酸盐；食品蛋白质可被分解产生胺类物质，进而产生亚硝胺。
（2）控制食品加工中硝酸盐和亚硝酸盐的使用量。
如在肉制品中用VC作为发色剂。
（3）施用钼肥。
有利于降低硝酸盐的含量。
（4）食用新鲜蔬菜水果。
（5）提倡使用其他能降低亚硝酸危害的食物成分，如大蒜中的大蒜素，茶叶中的茶多酚及猕猴桃，沙棘的维生素C，黄酮等。
（6）阻断体内亚硝胺合成。
（7）增加VC的摄入量。
5描述中国居民膳食宝塔的内容。
答：膳食平衡宝塔共分5层，包含我们每天应该吃得食物。
又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。
注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。
江南大学设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一705设计理论706服装基础理论841综合设计832设计史论808服装艺术设计考试大纲：参考书目：705：请参考相应的本科专业通用教材。
706：1．李当岐主编，《服装学概论》，高等教育出版社2．李当岐主编，《西洋服装史》，高等教育出版社3．华梅主编，《中国服装史》，中国纺织出版社808：请参考相应的本科专业通用教材。
832：请参考相应的本科专业通用教材。
841：请参考相应的本科专业通用教材。
首先简单介绍一下我的英语复习经验。
⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。
也可以用app软件。
但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。
我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过…⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。
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获取更多考研资料，请访问 2014年江南大学705设计理论考研试题设计理论考研试题（（回忆版回忆版））
本试题由 网友考研论坛提供
1.设计的定义？列举2-3种并辨析。
2.现代技术和古典技术的区别和联系？
3.简述系统方法论并举一简单设计项目例子
4.说明合作设计管理、组织设计管理、设计项目管理三者区别
5.一段中小型企业转型的例子后，让你说明设计师怎样在中小企业中发挥作用
6.环艺题：现代建筑和后现代建筑的特点及对当代的启示。
以上试题来自 网友的回忆，仅供参考，纠错请发邮件至suggest@。
爱他教育2014年江南大学工业设计专业课考研资料历年手绘真题辅导班1993年A、设计一只《便携式无线电话机》要求：1、必须画出10个设计草图2、从中选出一个方案，画出色彩效果图；（工具、方法不限）3、能体现携带方便，造型新颖美观，富有现代感4、完成三视图，并标明尺寸5、简要说明设计特点。
B、请针对我国家庭饮食生活习惯及厨房正在发生的变化，选择一种厨房器具进行设计。
要求：1、概念设计（400字左右。
写在试卷纸上）2、适当数量的构思草图3、彩色效果图（透视图）4、外形三视图（标注主要尺寸）1994年A卷、设计一套办公桌、椅要求：1、完成一张效果图和10张草图方案2、分别画出桌子和椅子三视图并注上主要尺寸及比例3、材料、色彩、形态不限，工具及表现方法不限4、简要说明设计意图，包括设计目标（使用环境、使用对象等）、功能、材料与加工、审美性、特色等。
B卷、概念设计徒手画四张设计草图，草图主体结构比例要清楚合理、符合基本功能要求，造型线条流畅优美。
画出其中一个草图的三视图并标出主要尺寸。
画出另一草图的色彩效果图（包括功能键钮和品牌字标）A卷：设计一个袖珍带有液晶显示电视屏要求：画出6个以上不同的构思草图方案，选其中一个你认为最好的完成效果图。
完成三视图并注上主要尺寸和比例。
简要说明设计意图。
说明：草图、效果图及制图（三视图）及设计说明请在专用纸上做，请注意整个版面的安排。
B卷：设计一个供老粘人使用的随身听（WALKMAN）要求：1、画出六个以上不同构思的草图方案2、选一个你认为是其中最满意的方案，完成效果图3、完成该方案的三视图，注上比例及主要尺寸4、简要说明其设计意图，特别要说明其功能和特点5、草图、效果图、制图及说明均做在专用四开纸上，表现形式、工具不限。
1997年（两题中任选一题）1、自行车设计要求：完成30个不同使用对象、不同功能、不同目的、不同场合、不同环境、不同材质、不同构造等因素的有创意的自行车造型设计，并请在每个草图下写上产品功能名称等说明。
考研是一个很漫长的过程，很多人坚持到了最后，也有一些人选择了中途放弃，我很庆幸我选择了前者。
坚持到底，认真对待，无论结果如何，我相信你都会有意想不到的收获；考研是一个计划的过程，既然选择了考研，那么首先需要明白的是自己该做什么，又应该怎么做。
在考研这一过程当中，我无时不刻都在计划着，可以是第二天的，可以是第二个星期的，也可以是第二个月的……当然计划也并非固定不变的，其宗旨是让自己保持在井然有序、轻松的学习状态；考研是一个寻求方法的过程，由于个人情况的不同，适合每个人的学习方法肯定不一样，对于一些准备的比较晚的同学，学习效率便显得尤为重要。
我们在考研过程当中大家应该学会交流，从网络，同学，老师，所考院校的学哥学姐那里获取不同信息，时刻纠正自己的学习方法，以达到事半功倍的效果；考研是一个调整心态的过程，在备考当中，大家会遇到很多不同的问题，造成心理上的压力，这个时候往往大家往往会觉得比较累，从而产生一些消极的想法，那么这个时候，希望大家能够调整心态，可以找好朋友聊聊天、也可以选择参与自己感兴趣的运动、或者出外进行一个短期的旅游，不管怎么样，请大家千万不要放弃。
因此，我个人觉得计划+行动+方法+坚持+调整是我考研成功的关键。
我是从大三下半年开始着手准备考研，与大多数设计类院校一样，江大专硕初试每年所考专业课分别是英语2、政治、专业理论、专业手绘，与学硕唯独不一样的是，学硕考的是英语1，要稍微难点。
七月份以前，我基本上将时间都投在英语、专业理论、以及专业手绘这三门课程上，七月份到九月份我去了庐山特训营，主要攻克快题设计，九月份回来之后，主要学习政治、英语、专业理论，由于有前段时间的积累，快题这个时候花费时间的则比较少了。
对于时间的分配，每个人应该根据自己的个人特点，抓住自身缺陷，专项突破。
一、各科备考情况1、英语不管你考的是学硕还是专硕，在初试以及复试当中都占有很大的分值，初试主要针对的是笔试，而复试主要针对的是听力，相对江大来说的话，我觉得英语的学习更应该引起重视，在复试时，虽然所占分值不高（50分），但拉开的分值确是显然的，严重的拉开10—20分都不在话下，而恰恰江大每年复试分值所占比例很大，鉴于此，前期大家攻克单词的时候，我建议大家还是发音稍微标准点哈。
2010年江南大学管理学原理考研试题（回忆版）一选择题（10个）第一题为08年真题选择题第一题。
其他题目与题库和真题的考点类似，都不难，把资料做了就够了。
二简答题1 近20年来管理学的趋势答：这个是自己归纳总结的，大纲里也要求了掌握，我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的：精益生产、建立学习型组织、企业流程再造2 组织变革和组织文化的概念答：先对两个概念作出解释，在讨论两者间的关系，比如，组织变革要建立在组织文化的基础上，组织文化的培养塑造中要提倡变革精神，不断提高组织适应环境的能力。
3 权变理论答：权变理论释义，以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型4创新答：这题问的比较范，基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。
三案例分析题（大致内容）案例1一个企业职位人选考量的案例，重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。
详见08年真题案例二案例2案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈，企业领导考虑拓宽企业发展渠道，多元化发展。
考察后准备引进一套国外的先进技术，是节能环保的朝阳产业。
但是引进设备投资大，而且需要较强的技术支撑，还涉及到投资回报需要一段时间。
问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型？问题2 如果引进该企业该如何逐步实施转型？如果不引进又该怎么办？请谈谈你的看法。
四大作文请以《企业社会责任》为题写一篇1800字的作文。
2011年江南大学管理学考研真题（回忆）一、选择题十个，就是考书上的顺序，比如，管理，企业环境等二、简答题1，试分析小公司老板和大公司经理的异同点2，核心能力的界定五个条件3，影响企业变革的内外因素4，正强化和负强化的定义和区别三、案例分析1、福特的focus战略2、简述福特的focus战略的“全球眼光，地区行动”是怎么体现的？3、从以上短文试阐述战略性计划和战术计划的异同点。
欧阳健的领导风格和方式1、欧阳健权力的来源，怎么影响下属的？2、欧阳健分别对市场部和研发部不同的领导风格各是什么？为什么？3、等员工成熟了，欧阳健的领导风格和方式将有什么变化？为什么？请用期望理论和双因素理论分析。
爱他教育2014年江南大学管理学考研资料重难点解析真题第一章管理与管理者1.1本章重难点总结1.1.1重难点知识点总结本章的重点难点知识点就是知识点：管理的概念；管理的二重性及其相互关系；组织管理的层次；管理者的角色承担；管理者的技能。
具体的知识点都在知识串讲了讲过了，大家一定要理解和掌握。
一管理的概念★管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
对这一定义的进一步解释：（1）管理的载体是组织。
组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。
（2）管理的本质是协调。
协调就是使个人的努力与集体的预期目标相一致。
协调必须产生在社会组织之中。
当个人无法实现预期目标时，就要寻求别人的合作，形成各种社会组织。
协调的中心是人。
协调的方法是多种多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。
（3）管理的对象是相关资源，即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。
在这些资源中，人员是最重要的。
在任何类型的组织中都同时存在人与人、人与物的关系。
但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系，任何资源的分配、协调实际上都是以人为中心的。
所以管理要以人为中心。
（4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
（5）管理的目的是为了实现既定的目标，而仅凭单个人的力量是无法实现的，这也是建立组织的原因。
补充：管理概念的发展①法约尔。
1916年提出，管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
②3M：资金（Money）、物质（Material）、人员（Man）。
③毛泽东。
1964年提出，管理是社会主义教育。
④彼得·德鲁克。
管理是一种以绩效、责任为基础的专业职能。
这个概念淡化了管理的社会属性而片面强调了管理的自然属性。
⑤赫伯特·西蒙（诺贝尔奖获得者）。
真题:200０年专业手绘考题:ﻫ专业设计（１０0分,6小时完成）ﻫ一、“上海牌速溶咖啡”整体包装设计（６0分）1、要求容量1００克2、作三种不同的瓶型设计(草图）3、选其中一种瓶型作三视图(包括剖面图)ﻫ4、作外包装结构展开图ﻫ５、作包装主视面和其两个临面的色彩效果图二、论文(4０分）题目:论ＣIS在现代企业提升中的地位(1500字左右）ﻫ2001年专业手绘考题：一、"江南大学设计学院”标识形象设计具体内容：1 院标(一枚)院名标准字体设计标准色设计ﻫ院标与标准字体组合（不少于5种)ﻫ２为上述学院设计一件用于设计教育与设计交流的礼品。
该设计以草图形式完成,草图量３张,黑白,线描均可)ﻫ3. 为上述礼品作礼品包装设计ﻫ(尺寸、形式、结构不限,但必须以色彩完成）二、用30０-５00字阐述院标图形设计的创意思想。
ﻫﻫﻫﻫ释题:ﻫ在汉语中“研”有细磨之意,即对事物进行广度上的比较分析;“究”有追查之意，即对事物进行深度的探索。
ﻫ要求：１、请分别用两个图形表示“研”和“究”的含意。
（草图,共４个图）ﻫ2、有机组合“研”和“究”的图形，构成两个有“研究”之意的整成图形。
ﻫ（分别用不同的技法表示,共２个图) ﻫﻫﻫ２002年专业手绘考题:试题一:装饰和图形基础能力( 6 0分)所视图例为鲁宾的经典图、底互换图形,以此图形设计原理选择两种不同物象进行图底处理,构成具有“以人为本”或“生态环保”内涵的标志.ﻫ要求: ﻫ１.虚、实图形有明显的物形特征,图底虚、实关系正确。
２．标志图形简洁,有良好的形式美感，内涵符合题意,黑白稿(鲁宾图底反转图见相册）试题二:包装造型结构基础能力(40分)设计一种有特点的茅台洒纸盒包装造型,再分别画它们的结构展开图。
ﻫ要求: ﻫ1．在结构展开图上规范表示切刀线、折线。
ﻫ2.结构正确、工艺简洁、合理、省料,具有较好保护功能。
３.能有效围合成与立体图相一致的纸盒ﻫ注:茅台洒瓶尺寸为:瓶体最大直径８ｃm，瓶盖直径3ｃｍ,瓶盖高2．2cm，瓶总高(连盖)1８.５cｍ”20０3年专业手绘考题:ﻫ初试手绘考题见相册,以下是专业型硕士复试手绘考题:ﻫﻫ一、命题类别:艺术招贴设计ﻫ二、标题与内容：20０3年3月16日中国将召开“呼唤和平”为主体的国际音乐会。
江南大学艺术设计考研真题江南大学艺术设计考研真题艺术设计是一门充满创造力和想象力的学科，它要求学生具备扎实的基础知识和创新能力。
对于有志于进一步深造的艺术设计学生来说，考研是一个重要的选择。
江南大学作为中国著名的综合性大学之一，在艺术设计领域也有着较高的声誉。
接下来，我们将探讨江南大学艺术设计考研的真题，帮助考生更好地准备考试。
江南大学艺术设计考研的真题主要包括两个部分：文化基础和专业基础。
文化基础考察考生对于艺术、设计、文化等方面的基本知识和理解能力。
而专业基础则是考察考生在具体艺术设计领域的专业知识和实践能力。
在文化基础部分，考生需要掌握艺术史、设计史、文化理论等方面的知识。
例如，考题可能会要求考生分析某个时期的艺术风格，或者解读某个设计作品的文化内涵。
这就要求考生有广泛的阅读和学习，了解各个时期的艺术发展脉络，熟悉各种不同的艺术流派和风格。
在专业基础部分，考生需要具备一定的专业技能和实践经验。
考题可能会要求考生进行设计创作，或者分析某个设计案例。
这就要求考生在平时的学习中注重实践，多参与设计项目，培养自己的设计能力和审美观。
除了上述两个部分，江南大学艺术设计考研还会涉及到综合素质的考察。
这包括考生的综合能力、创新能力、团队合作能力等方面。
考题可能会要求考生解决某个设计问题，或者进行设计方案的策划和实施。
这就要求考生在平时的学习中注重培养自己的综合素质，提升自己的综合能力。
为了更好地应对江南大学艺术设计考研，考生需要制定合理的备考计划。
首先，要充分了解考试大纲和真题，明确考试要求和重点。
其次，要注重理论学习和实践操作的结合，既要掌握基础知识，又要培养实践能力。
此外，还要多参加艺术设计类比赛和展览，积累实践经验和展示作品。
最后，要注重综合素质的培养，提升自己的创新能力和团队合作能力。
总之，江南大学艺术设计考研是一个综合性的考试，要求考生具备扎实的基础知识和实践能力，同时注重培养综合素质。
考生需要充分准备，制定合理的备考计划，注重理论学习和实践操作的结合，同时积极参与比赛和展览，提升自己的综合能力。
爱他教育2014年江南大学环境艺术设计专业课考研资料快题设计辅导班复习方法：一抽出闲暇之余大量练习小品手绘速写，哪怕只有几笔的勾画即可。
二选定一个考试题目方向进行强化训练，不要室内跟景观同时训练，浪费时间，只需要对其中一个把握大的进行重点练习即可。
三设计说明切记不要长篇大论，不要以记叙文的形式书写，一定要分点分条进行说明，列举第一二三等。
设计分析图一定要认真对待，要详细的介绍设计方案通过图示的形式。
四把握时间观念，在练习的时候一定要在5个小时30分钟左右完成所有的快题设计，多余的30分钟进行基础题的出写，练习的时间会比考场时间较松，进入考试环境速度自然会提升，所以最慢训练不能超过6小时一套真题。
时间安排：一：英语公共课始终贯穿全部的复习计划之中，进入10月份后可以开始逐步开始政治公共课的学习。
二：7～8月暑假是重点学习掌握《快题设计》这门课最佳的时间，对于这门课程，贯穿所有阶段的复习时间便是同学们自己手绘的练习，通过定期的手绘实战训练，孰能生巧以达到在考场中面对不同的题目应对自如的效果。
三：快题设计开始进入最初的练手阶段，在平时休息的时候绘画速写，钢笔画，临摹马克笔优秀作品等等。
四：9～11月《建筑史论》科目开始全面记忆理解，在理解历史事件的基础上进行背诵记忆，重难点笔记开始反复翻阅，进行真题训练和理解真题，适当做模拟题以查漏补缺。
进入11月，《快题设计》半个月一张，每张画满6个小时，两张A3绘图纸，室内/景观任选其一进行练习，切勿两者都练，选好优势项目（基础薄弱的同学建议进行景观设计）强化训练。
五：12月《快题设计》科目基本已经反复练习了5遍左右，在此阶段，主要是查漏补缺漏掉的手绘重点区域，强化考试技巧，做到看到题就知道此题目大概涉及哪几个功能，哪几个地形上的难点等然后根据课程的介绍进行实际的手绘真题演练；12月《快题设计》每周一套六个小时的快题真题练习，发给老师进行评阅以进一步改进，并对基础进行分数上的预估。
六：1月机动周，考生自己对于自己的状态进行调整，最后冲刺点题以对2013年考题出题范围进行预判，以使同学们对于今年考试形式有个大体预判以迎接接下来的考试。
形式： 1、3小时内完成的快题设计这一类的快题要求完成一个功能简单、面积很小的建筑、景观、室内设计，或完成一个建筑、景观、室内方案设计的一部分任务。
2、6-8小时内完成的快题设计一般要求绘制景观、室内的总平面图、平面图、立面图、剖面图和透视图，以及必要的说明、指标等。
3、几天之内完成的快题设计特点:1、快题设计的时间短、速度快2、快题设计是方案设计的特殊形式3、快题设计要求提供高度概括的方案4、要求具有扎实的基本功和一定的设计技巧5、快题设计的题目具有一定的特点题目类型一般比较常见、普通；基地比较宽松，有一定的发挥余地；空间比较富于变化；比较强调建筑与环境的关系（景观与室内）。
考试的内容及比例：设计基础题50分,为室内外空间设计的基本概念和设计方法及设计原理等。
专业设计100分,为中小型的户外景观环境设计与室内空间环境设计。
考生可任意选择一题作答。
三、试题类型及比例总分150分。
其中设计基础50分,问答题与徒手作图结合。
共三小题，问答题1题，徒手作图2题。
专业设计100分，其中平立剖面等视图占60%、效果图占30%、设计构思的文字说明占5%、版面总体效果占5%。
注：对于专业设计100分，最为重要的为平面图和效果图，所以在考试中，同学们对于时间的把握一定要有规划，平面图和效果图各占30% 将此作为整张试卷的重中之重，而对于其他的图可以稍微的轻松点，速度点解决。
江大要求：主要测验考生在掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，综合运用以上知识和技能来解决具体设计问题的能力。
专业快题原则要求：1、整体性原则——方案设计能充分表达出设计者对设计任务的理解与把握，设计整体性强，图纸表达完整、连贯，并显示出一些特点；2、准确性原则——应尽可能满足设计任务书的要求，建筑/景观/室内面积、规模、功能安排等要与题目要求相符合，不能有太大的出入，更不能随意自由发挥，添加一些不必要的内容；3、完整性原则——符合题目要求，画得清楚，写得清楚。
无漏项，无漏写，无漏算；4、突显性原则——图纸表达成果应体现亮点。
设计较好同时表现手法比较突出（如娴熟的徒手线图、景观/室内整体形体表达深入的彩色鸟瞰图等），在评图时容易第一眼突显出来，收到评分者的青睐。
爱他教育专业课辅导班是小班授课的，报班的话会给您老师的联系方式，老师是全程答疑的。
因为是小班授课，老师对每一位学员都是认真负责的，所以辅导班的效果是特别好的。
第3章考试形式考试形式及时间：考试形式为笔试。
考试时间为6小时（无间断）。
其中包括基础题和专业手绘加起来共6小时。
第4章所需准备的材料与书籍书籍：1．《快速环境艺术设计60例》，过伟敏史明，江苏科学技术出版社2. 《空间设计》，杨茂川，江西美术出版社3. 《景观艺术设计》，史明，江西美术出版社4. 《环境设计》，过伟敏王筱倩，高等教育出版社5. 《室内设计》，过伟敏魏娜，江西美术出版社材料：四开绘画板，绘图纸（考场提供），直尺，圆模板尺，比例尺，圆规，量角器，0.05、0.1、0.2、0.5号针管笔，钢笔，铅笔，橡皮，小刀（开/封试卷），双面胶，彩铅，马克笔，纸巾，小钉子，透明胶等。
特别强调：高校研究生入学景观/室内设计考试主要考的是设计基本功，而不是创新和创作。
把最基本的功能、空间、流线、结构以及图面关系等处理好，再加上充分的图纸表达，一般来说应能达到１２０分左右，若还想得高分，那就要在某些方面表现突出或综合表达突出，特别是在室内设计方面，如构思巧妙、环境处理较好、室内性格有特点等。
很多考生平时在做设计时过于强调想法和概念，但是在快题设计时功能关系是快题评分时的重要标准。
图面排版是否得当也是基本功之一。
第一篇快题设计初步快题设计前的准备与过程1、审题2、分析3、构思与草图4、方案设计5、定稿与排版6、绘图7、检查与完善8、剩下的时间分配第1章创意与设计对于快题设计而言，方案设计的好坏是直接决定此次考试成败最为关键的一点，尤其是对于国内一流设计院校进行选拔高等人才的考试而言，摆在首位的也必然是一个学生的方案设计能力，所以对于江南大学环艺类方向而言，景观与室内的快题设计方案将直接决定同学的分数段与水平排名，而对于方案的创意与设计来说不是代表同学们在考试中就要创造创新完全新的东西，而是通过多年积累下来的方案经验以及提取优秀方案的长处进行自己的精炼从而变为自己的方案，对于提取要把握到度，过了可能就会变成之前我说过的抄袭或者借用，那么这样的试卷也必然会在低分档中，所以我们一定要建立在自己已经把他进行一定的提炼而成为了自己的设计想法，以表现在我们的考试图面中。
对于这个步骤中我们就包含了所有快题过程中8点要素中的4点，所以可见这个过程的重要性。
1、审题设计任务书是以文字和基地图形的方式给设计者提出了明确的设计目标、设计要求和设计内容，因此要通读和细读设计任务书，全面审题，深入了解给定的设计条件、设计要求和设计信息，抓住设计的核心问题，同时对各个细节也要心中有数。
审题时应注意：仔细研究设计任务书中的基地形状，基地朝向，所处的地域环境，基地区域划分，如道路位置与基地的关系、周围建筑围合与基地的关系、保留树木、等高线等是通过图形形式表达出来，室内主要要考虑基地所处空间环境形式，位置，面积，朝向，什么功能性质的空间，层高，楼高以及交通流线的规划等等信息一定不能漏读。
审题原则：一注意项目性质、景观或室内空间类型、规模、使用者、限定词等；二注意规划要求。
如容积率、出入口位置、基地保留树木等，注意区域边缘位置；三记住主要功能内容：房间数量、功能要求等；四注意特殊要求：房间高度要求、走廊或中庭形式。
2、分析应从以下几方面进行分析和构思：（1）环境方面的制约因素——由外到内景观：地理环境、区位环境、室外环境等；室内：空间类型、功能性质、室外与室内的关系等；交通流线的组织——车流、人流、货流；朝向：景观：盛行风与基地关系、阳光角度、与周围建筑的相互关系等；室内：开窗形式、阳光角度、与周围建筑相互关系等；（2）功能方面的制约因素——由内到外各功能空间的相互联系要求；各功能空间面积分配（方块图、面积、形态）；各功能空间开放程度，空间对内和对外的关系；各功能空间的朝向要求，以及与之相适应的结构要求；各功能空间的动静要求，室内：如阅览室（静）、舞厅（动）等；景观：开阔区域（动）、半开放区域、私密区域（静）等（3）规划和技术经济方面的要求规划要求——周围建筑密度、容积率、绿地率、机动车停车位数、出入口方位等；技术经济方面的要求——景观基地面积/室内面积、绿地率、停车场面积、主要空间面积、水面面积等。
3、构思与草图一：通过审图和题目分析慢慢形成方案的整体效果；二: 在稿纸上勾画出方案平面图以及透视的最初轮廓（简化），此时草图可以开始考虑交通流线以及开放密闭度等方面的因素，确认方案；4、方案设计① 地理环境——不同的地理环境对景观/室内的总平面布局、景观/室内的通风采光、安全消防等有重要影响，一般来说，设计任务书对此有明确的说明（如南方、北方，当地气候等）。
②基地自身环境——主要是指基地的用地范围、基地水文情况、基地地形高程情况，需要保留的古建筑、文物古迹、名贵树木等。
③基地周边环境——主要是指基地周边的道路、建筑、河流、湖泊、文物、保留树木等。
④交通环境——主要是指基地周边的主次道路、河流湖泊的码头、交通流向等。
寻求合理的功能布局；寻求合理的交通系统；寻求合理的空间构成。
第2章整体图面把握5、定稿大致定下整个景观或室内的空间气氛，重点表达的方向与内容，通过在脑中形成中心思想进行围绕性的绘图，此时整个绘图纸的图面效果应该大致有了一定的印象便可开始具体方案的绘图。
第3章构图6、排版与绘图排版的基本原则是：构图均衡、图文协调、重点突出、没有漏项。
虽然快题设计考查的是设计者的方案设计和表达能力，但有经验的评阅人完全可以从排版情况和图面的整体效果判断出设计者的修养和基本功，同时，整洁美观的图面将给评阅人以良好的第一印象。
排版时注意把重要的图放在整张图纸的视觉中心。
排版规律：作为全方案最重要的两部分（平面图方案和透视效果图）均应在图面中处于最为重要的部分也是面积最大的部分；设计分析图、设计说明、立面图、以及小品图都应围绕这两个主图进行编排；排版规则，在方案下稿前一定要进行整体的排版规划，这样才避免了在画图的过程中出现面积不够用或者位置放错，重心放错等低级错误，一副好的方案不一定是一副优秀的作品，一个优秀的作品一定是从整体去把握整个方案的进程，细节设计只是点睛之笔，绘图效果/内容整体性必将是整个考试中最为重要的部分.绘图：画出用地范围、停车场位置与面积、机动车出入口（方位要判断正确）、建筑/景观/室内的主次出入口。
