七年级历史春秋五霸和战国七雄2(1)
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初一历史知识点:战国争霸一、齐桓公称霸1、春秋时期:春秋时期从公元前770年至公元前476年。
2、诸侯争霸的原因和目的:周天子失去了往日的权势。
几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸。
3、春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
(或者是另一种说法。
)4、齐桓公首先称霸:(1)原因:任用管仲为相,改革内政,齐国很快富强起来;提出尊王攘夷的口号;齐国地近渤海,拥有山水渔盐之利。
(2)霸主地位的标志:公元前651年的“葵丘会盟”。
二、问鼎中原1、晋楚争霸:公元前632年,城濮之战,晋军打败楚军,晋文公成为中原霸主(退避三舍)。
2、楚庄王称霸:问鼎中原。
三、合纵连横1、战国七雄:(1)战国时期:公元前475年至公元前221年。
(2)三家分晋:韩、赵、魏。
(3)战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2、合纵:东方六国联合,共同抗秦。
连横:秦利用六国间的矛盾,远交近攻,各个击破。
(朝秦暮楚)初一历史知识:分封制的建立一、西周的分封制1、目的:巩固对周边地区的统治2、内容(1)权利:授民授疆土,由诸侯管理当地的事务。
(2)诸侯的义务:服从周王命令,治理诸侯国,保卫周王,定期朝觐、纳贡和服役。
3、作用:巩固了周的统治,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,密切了西周同周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
4、对象:亲戚,功臣,前代贵族后裔。
5、等级:诸侯、卿大夫、士。
二、贵族、平民与奴隶1、贵族:包括周王、诸侯、卿大夫、士,属于统治阶级。
2、平民:隶属于贵族,是农业和手工业生产部门的主要劳动者,属于被统治阶级。
3、奴隶:主要来源于战俘和触犯刑法的罪犯,毫无人身自由,也属于被统治阶级。
三、军队、刑法、礼仪教化1、军队和刑法:目的是为了对外征战和对内镇压反抗。
2、礼仪教化:调节社会矛盾、稳定社会秩序,维护奴隶主贵族的统治。
初一历史春秋五霸和战国七雄知识点齐桓公称霸指导学生阅读教材,提出:齐桓公为什么能够首先称霸?⑴齐在山东,得渔盐之利,富庶,为东方大国。
初一历史春秋五霸和战国七雄知识点归纳春秋五霸:1.齐桓公(685年-643年BC):是春秋时期齐国的君主,被尊称为“齐桓公”。
他推行政策,善于用人,使齐国大兴土木,军事兴盛,经济繁荣。
他通过重新分封,削弱了诸侯的实力,加强了国家的中央集权。
2.晋文公(697年-628年BC):是春秋时期晋国的君主,被称为“晋文公”。
他着力加强国家的军事实力,通过经济措施,提高了国家的实力。
晋文公以《晋中孟田氏之诗》和《太康》两篇篇章碑文被尊称为“温故而知新”。
3.秦穆公(659年-621年BC):是春秋时期秦国的君主,被尊称为“秦穆公”。
他着力加强国家的军事实力,推动了秦国的军事。
在他的统治下,秦国成为了春秋时期的强国。
4.楚庄王(659年-621年BC):是春秋时期楚国的君主,被尊称为“楚庄王”。
他通过军事和外交手段扩大了楚国的疆土。
楚庄王也致力于发展文化和教育,提出了“爱莫能助”的名言。
5.鲁襄公(722年-662年BC):是春秋时期鲁国的君主,被尊称为“鲁襄公”。
他推行政策,加强了鲁国的军事和政治实力。
他重视教育,提出了“三日不朝(见)则怠”,并提拔了孔子为官。
战国七雄:1.秦国:秦国是战国时期最强大的国家,由秦昭襄王统治。
秦国通过强大的军事力量和周围诸国的征服,逐渐统一了六国,开创了秦朝的历史。
2.楚国:楚国是战国时期南方最强大的国家,由楚共王统治。
楚国通过军事扩张和外交手段,建立了强大的势力范围。
3.齐国:齐国是战国时期东方最强大的国家,由齐桓公统治。
齐国通过军事力量和积极地参与外交活动,扩大了其国力和影响力。
4.魏国:魏国是战国时期中部的一个重要国家,由魏昭王统治。
魏国以其强大的军事力量和贸易活动,积极地参与了战国时期的斗争。
5.赵国:赵国是战国时期北方的一个重要国家,由赵武灵王统治。
赵国通过军事力量和参与外交活动,扩大了其国土和影响力。
6.韩国:韩国是战国时期中部的一个重要国家,由韩哀侯统治。
韩国以其强大的军事力量和经济活动,积极地参与了战国时期的斗争。