八年级语文暑假专题材料作文写作指导
Revised by Petrel at 2021
一. 教学内容：
暑假专题：材料作文写作指导
二. 教学重难点
1、了解什么是材料作文。
2、把握材料作文与话题作文的区别。
3、掌握材料作文的审题立意方法。
材料作文写作指导
一、什么是材料作文：
（一）给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。
材料作文主要由两部分组成：
1、材料：作文所依据的文字信息。
2、指令：作文所遵循的规则要求。
（二）材料的类型：
1、故事型——梗概、片断、寓言……
2、论说型——名言警句、哲理、议论文段……
3、事例型——名人事例、凡人小事……
4、情景型——生活场景、特别的细节……
5、图表型——一幅漫画或一个图表……
（三）材料作文的形式：
（1）文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。近几年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。（2）漫画材料，即看图写文。
（3）此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。
二、材料作文与话题作文的区别：
1、提供材料的目的不同
材料作文，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。
而话题作文相反，要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感；
2、处理材料的方式不同
写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。
话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了；
三、材料作文的审题：
（一）什么是审题？
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
（二）怎样审题？
首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。例1：据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
从所列出的审题结果中，选出最佳的一项：（）
A、要有商品意识
B、要不知足
C、要重视精神文明建设
D、要培养德才兼备的人才
例2：根据材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。
（三）审题误区：
1、误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2、误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
四、材料作文的应试技巧
应重点念好“三字经”：
1、读。
①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，细细地、全面地理解材料，要一字一句地读，做到心中有底。
2、析。
粗读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。这是拟题立意关键性的一环，可运用如下方法：
①根据中心拟题立意。
主要用于意义明显、中心明确的材料，发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到据以立意的突破口。
例3：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。请你就此发表有针对性的看法，自拟题目，写一篇议论文。
②根据条件拟题立意。
例4：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（罗丹）结合你周围的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。
③发挥想象拟题立意。
如续写的材料，想象的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述，想象的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
例5：有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村把村民叫来，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
要求：阅读上面的材料，把它扩写成一篇600字左右的文章，以记叙为主，合理想象，适当充实情节，注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写，以简短的议论结尾，题目自拟。
这种题型，发挥想象尤为重要，想象能使文章更生动，中心更突出。
④提炼观点拟题立意。
例6：法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，是太寒酸了。然而，她有她的“理论”；家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个工夫。原来，她把“工夫”全用在实验室里。她发现了一种新元素“镭”，她一连四五个月不分昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯“镭”，从此她的“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。
需要注意的是，观点只能选用一个，否则中心就变得杂乱了。
3、防。
就是防失误。要防止如下六个方面的失误。
①扩写以后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已；
②改写后的记叙文与原文意相去甚远，添加的细节违背生活常理；
③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”；
④因重视材料而漠视了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要表达的中心；
⑤观点提炼不准确，文章立意过偏、过浅；
⑥文体有误，格式有误。
五、怎样确立文体？
第一：要看你提炼的观点适宜用什么文体
第二：要看自己善于写什么样的文体
第三：要考虑是否已占有与该文体相应的足够材料
第四：考虑用该文体写作能否写出新意，避免从众心理
注意：无论哪种文体，格调一定要积极向上，充满阳光活力；切不可消
极低沉，阴暗晦涩。
写给材料作文要注意合理使用所给的材料，不能避开材料，另起炉灶。
★若拟写记叙文，则应先对材料内容加以分析，再由此联系与材料相关的人或事，可以以这样的形式开头：“读了以上材料，我想起了这样一件事（或‘勾起了我美好的回忆’）……”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人（或‘曾遇见过这样一个人’）……”。结尾处，再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，用画龙之笔点明中心即可。
★若拟写议论文，对所给材料可以从以下角度使用：
1、从中引发观点，一般来说，所给材料是有意义的，能给人某些启示的，所以往往可以从中得出观点（理解的角度不同，提炼的观点也不同。不管怎样不同，提炼的观点必须与原材料相吻合。），再围绕观点来阐述。由此可得下面的写作思路：开头引述材料→认真分析后，确定论点（即提出中心）→具体论证→结尾照应开头（材料），深化中心。
2、用做文章的论据。对于做论据的材料的使用，需要考生精心剪辑，决定取舍：有时材料过于简单，就需要扩充内容，着重在证明的论点上加以充实；有时对论据材料可完整地抄录引用；有时不宜全文照抄，可用自己的语言对论据作概括引述；有时可以将材料穿插在阐述或评析之中。
3、用做联系实际的参照“标志”；
4、用做拟制标题的话题，如“从……说开去”、“……给我的启示”、“……教会了我做人”、“论……”等。
5、用做照应开头的结论，议论文要做到结构严谨，因此在结论部分有必要用所给材料内容来照应前文（包括开头），使文章首尾呼应。
总之，写给材料作文必须“像捉毒蛇须打它的七寸一样”抓住“要害”即关键。写给材料作文的关键是对材料的“理解”、“角度”的选择，只有命题意图领会了，切入点找好了，或记叙或抒情或议论就不难了，当然运笔最好是在自己有经历、有体验、有感悟的内容方面进行。
随堂练习：
练习一：
材料：
一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
要求：
根据提供的材料，写一篇文章，可编述故事，可发表见解，文体不限，字数不少于800字。
练习二：
阅读下面材料，按要求写作。
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说（同悦）之，廪食以数百人。宣王死，缗王立，好一一听之，处士逃。
上面这则寓言便是“滥竽充数”。后来比喻没有真才实干，而混在行家里面充数。其实这则寓言给我们的启示并非只是如此。想想看，南郭处士为什么要充数呢有那么多人为什么他能充数而不被发现呢……
A、自选角度，自拟题目写一篇议论文。不少于600字。
B、将上面寓言扩写成一篇600字的记叙文。
C、发挥想象，续写“滥竽充数”，题目自拟，不少于600字。要写出新意。
以上三题请任选其一。
练习三：
阅读下面的故事，按要求作文。
某世家之子很善于写文章，初赴童试，某父以为必首选无疑。及发榜，竟名落孙山。经查卷，见其用墨如淡薄雾，乍有乍无，不可辨识。责问孩子，方知因考场中没有书童磨墨，自己又不会磨，只用砚内残墨，所以字越写越淡，后来就看不见了。
要求：①写一段200字以内的文字，描写这位世家子弟的父亲查卷后的心理活动。
②以这则故事为话题，自选角度，联系实际，自拟标题，写一篇600字以上的议论文。
【模拟试题】
一、阅读下面材料，按要求作文
2003年春节晚会上，小品《足疗》、歌曲《让爱住我家》引起了广大观众的关注。对此，两个作品的创作者谈了自己的感受。
黄宏：在我的人生道路上，作为我本人来讲，还真就是两个女性给我洗过脚。小的时候，我妈给我洗脚，现在是我老婆给我洗脚。小品的结尾我还加了一句台词：“将来呢，咱孩子可能还给你洗脚。”实际上，这个简单的台词里面，贯穿着中国人的家风，乃至民族的民风。我们现在回想起来，我们这代人，有多少人给父母尽过这个孝。可能洗脚这个举动并不大，但是它对人的一生都有影响。
麦玮婷：《让爱住我家》是我写的词，我先生谱的曲。多年来，我们夫妻一直很想出一首体现家庭温馨和乐方面的作品。我们愿意把这个作品传递给大家，让大家能够感受到爱和家庭中的相互体谅，希望这首歌能成为大家爱的动力。
要求：读了上面两则材料，请就自己感受最深的一点自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
二、阅读下面材料，写一篇文章文体不限，题目自拟
那是在一个红十字会举办的艺术家作品展览会上，我作为特邀贵宾参加了展览会。其间，有两个可爱的小女孩来到我的面前，虔诚地向我索要签名。“我没带自来水笔，用铅笔可以吗？”我其实知道她们不会拒绝的，我只是想表现一下一个着名作家谦和对待普通读者的大家风范。“当然可以。”小女孩果然爽快的答应了，我看得出她们很兴奋，当然，她们的兴奋也使我备感欣慰。一个女孩将她非常精致的笔记本递给我，我取出铅笔，潇洒地写了几句鼓励的话，并签上了我的名字。女孩看过我的名字后，眉头皱了起来，她仔细地看了看我，问道：“您不是罗伯特查波斯啊？”“不是，”我非常自负地告诉她，“我是布思塔金顺，《爱丽丝亚当丝》的作者，两次普利策奖获得者。”女孩将头转向另外那个女孩，耸耸肩说道：“玛丽，把你的橡皮借给我用用。”
三、阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。
在一座小岛上，住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来的，准备去南方过冬的。老妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群鹅竟没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开它们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时，饿死了。
【试题答案】
思路提示：
一、这个题目的材料主旨是显而易见的。材料一谈的是“孝”，材料二谈的是“爱”，都是我们生活中体会较深的内容，也是中考常考的内容，材料写作的要求已近似于话题作文，所以写作难度不大，主要把握一点：写出真情实感，切忌胡编乱造。
二、这一则材料嘎然而止，可能引发你如下的思考：人不要过高地估计自己，贵在有自知之明；永远有人比你更重要，人贵在有谦逊的品质；虚荣自负固然可怕，但更可怕的是意识不到虚荣自负的恶果……这些思考都抓住了材料的实质和主旨。你可能还有以下思考：当面擦去签名说明不尊重别人就是不尊重自己，当面借橡皮说明孩子最真诚，最敢说出真相；签名索要错了，说明做事要认真观察，不可莽撞；擦去签名说明女孩虚荣心强，趋炎附势……这些思考就从一定程度上偏离了材料。抓住材料要旨，才是写作的关键。
三、这个世界人人都赞美无私的爱，但是在给予别人爱时，我们却需要时时注意把握好它的程度。面对别人的困难和不幸，我们不必急于奉献自己的爱心，而应更多地激励他们勇敢接受困难的挑战，帮助他们树立信心，把困难作为成长的机会，明白这一点，行文也就有了深刻的立意。行文时可按引述材料—提出问题—进行议论—归结题意这几步进行。引述要精练，要有针对性和倾向性，为下文议论服务。观点要正确、鲜明，要根据所给的材料而引发。议论时既要紧扣所给的材料，又不能局限于材料。可把题意归结为一个精练的句子，重申观点，首尾呼应，从而起到画龙点睛的作用。
2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”，自选题目，联系实际，写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料：1、分清材料的层次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1：阅读下面提示，根据要求作文。（07年春季上海高考） 有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。
八年级语文作文试题汇编集 一、作文写作 1．阅读下列文字，按要求作文。 幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福…… 请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。 【答案】这就是幸福 什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。 感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。 【解析】 【详解】 作文标题“这就是幸福”。“幸福”是题目的关键词，另外也要解决“这”是什么的问题。俗话说“身在福中不知福”。这句话有些道理，一方面是说人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；另一方面也说明幸福其实是很简单，很平凡的，甚至不被人注意。我们要注意材料中“幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边”
八年级半命题作文题目大全 1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的》填补完整，写一篇记叙文。 2、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。 3、在下列选项上任选一个，将题目“感受”补充完整写一篇文章，选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。 4、“我为做出了努力”(选一些表达具体事件的短语来补题) 5、“我站在(世界、中国、XX省、XX市、XX县、XX家乡……)地图前” 6、“(袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我” 7、“我渴望” 8、走近(鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨……) 9、发生在的新鲜事” 10、“，在我心中久藏” 11、“我懂得了” 12、“感受”
13、我想让更 14、“对我好” 15、我这个__迷 16、__之风不可长 17、在——面前 18、__长大了 19、以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。 [思路点拨] 这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活给我的 21、我生活在__之中 22、__的滋味 23、我第一次__
【八年级作文题目精选初二作文题目大全】八年级作文精选阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 一个中国孩子在日本上学，这个孩子的日语不好，但上课发言还十分用心。孩子的父母问他怎样就不怕出错，孩子回答说：不怕，教师说教室就是出错的地方。 请以出错为话题写一篇文章，文体自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求作文。 心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样能够笑口常开。评价自己，也要有良好的心态，如果把自己看得过重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多事情也许会迎刃而解 请以心态为话题，写一篇文章。所写务必在心态的范围之内。
要求：（１）立意自定。（２）文体自选。（３）题目自拟。（４）不少于８００字。 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 我们身边有各种不同的镜子。有人在时间的流转中，从它照见了容颜的改变；有人在人生的戏局中，从它观看出真正的自我；但也有人不愿或不能应对它。试以对镜为题，写一篇，不少于800字。（此为今年台湾高考作文题，略有删改。） 下面的材料，根据要求作文。（60分） 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。 高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。 请就这几句诗的，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。文体不限。 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
1914年12月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。损失超过200万美元。爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。 大火最凶的时候，爱迪生24岁的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在摇曳的火光闪亮，白发在寒风中飘动。他平静地看着大火，那平静中，可能有悲伤，有无奈，但更多的还是坚毅和冷静。 我真为他难过，查里斯之后写到，他都67岁-不再年轻了-可眼下一切都付诸东流了。他看到我就嚷道：查里斯，你母亲哪里去了？去，快去把她找来，她这辈子恐怕再也见不着这样的场面了。 第二天早上，爱迪生应对一片废墟说：灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误、过失都给烧得一干二净，感谢上帝，这下我们又能够从头再来了。火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始推出他的第一部留声机。 爱迪生的，引发你想到了什么？请结合你的切身经历和感受，自选角度，以应对灾难（坎坷、不幸）为话题写一篇文章。 【注意】
范文一：假如你是李华，你的美国好友托尼（Tony 根据下面的内容提示，发挥想象，给托尼写一封回信。 Dear Tony, I am very happy to get your letter. Now I will tell you about my future . I’ll be an artist when I grow up. I love drawing and I want to draw all the beautiful things. I will live in Paris because there are lots of art exhibitions in this city. Also, my parents will live in my large house with me. Then we can enjoy the great city together. I will go sightseeing somewhere else on vacation. I will show people what I see in the world with pictures. Yours, Li Hua 范文二：以下是对10年后生活的畅想 My Life in Ten Years In ten years, I think I’ll be a reporter. I’ll live in Beijing, because I went to Beijing last year and fell in love with it. I will live in an apartment with my pets. I like animals very much so I’ll have many different pets. I may also collect plane tickets because I will travel a lot of places. And I think I will wear a suit during the weekdays. I hope I can go to America and Australia on vacation in ten years. So now I should work hard to make my dreams come true. 范文三： Julia has got a bad cold. Her mother has gone to Beijing on business. Now you are writing a letter to Julia to give her some advice. Dear Julia, I am sorry to hear that you are ill. I think you should go to see a doctor and take some medicine. You should go to bed early and take a good rest. You’d better eat a lot of healthy food like vegetables. You’d better not drink coffee. It’s bad for your health. You should drink lots of water. You shouldn’t go to school tomorrow. I hope you will be better soon. 范文四： 保持一份好心情（in a good mood）对我们的学习和生活都很重要。如何保持好心情呢？ 内容提示：1、多做运动；2、保持良好的饮食习惯；3、拥有健康的兴趣、爱好；4、乐于助人。 How to keep a good mood It’s very important to be in a good mood. How can we keep in a good mood? Here is some advice. First, you should do sports often. That helps you keep healthy. As you know, Good health can help you to be in a good mood. Second, you’d better have healthy eating habits. Then, good hobbies can also help you a lot, too. For example, you can listen to music and read some good books. Finally, when your classmates or friends are in trouble, you should try to help them. When you help others, you will feel happy.
作文训练题集锦 1．请以“人和工具”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。 2．请以“领悟”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。 3．韩寒是个学习上严重偏科的学生，最近成了媒体谈论的热点：一方面，其作品《三重门》、《零下一度》热销；另一方面，除作文外，他多门功课红灯高挂。《新闻晨报》曾报道“韩寒被拒大学门外”。紧接着，又有读者来电，强调上大学并非是成才的唯一出路。那么，偏才到底有没有必要上大学，偏才能不能上大学，偏才学生如何才能像通才一样，在社会上获得更大的发展空间？请就以上有关问题自拟题目写一篇作文，不少于800字。 4。阅读下面文字，根据要求写作文 北京某商厦公开承诺如果小学生把废电池交给他们，按数量多少可获得从“列兵”到“少将军长”等不同的“军职”作为奖励。原来这是商家开展的一项旨在提高少年儿童环保意识的公益活动。有人批评说：用废旧电池换官当，有点不严肃。也有人认为：孩子当然不会把“官”当真，用这样的方法调动少年儿童的积极性，有利于解决废旧电池回收难的问题，何必求全责备。 你对这个问题怎么看？自拟题目，写一篇不少于700字的文章表明你的看法和理由。 5．根据下面的材料，自拟题目，联系实际，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。 一位老板派两人到非洲某处看看那里是否适合做鞋子生意。其中一个回来说：“太糟了，那里的人都不穿鞋，光着脚走路，没生意可做。”另一人回来说：“太好了，那里的人还都没有鞋，大有生意可做。” 6．以“假如我处在的位置上”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。 7．阅读下面文字，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。 当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！” （角度提示） （１）、可从打破思维定势的角度写（２）、可从局部和全局的关系写 （３）、可从教师循循善诱的角度写（４）、可从教育对人一生有重要影响的角度写（５）、可从要做有心人的角度写 8、前不久，北京一位女学生打公用电话未通，被强行收取一元钱通话费。女学生在消协的帮助下，获一元钱的赔偿。有人听了这件事后说：“一元钱，还不够跑腿儿钱呢。”你怎么看以上这些现象？请你给报社编辑写一篇不少于700字的信谈谈你的看法。 9、一位老编辑对所看的一份稿件表示不满：“看不懂，什么‘帅呆了’、‘酷毙了’，这些语
八年级作文题目精选5篇 不积跬步无以至千里，作文对学生的语文成绩影响还是很大的，所以我们要在平时就多读多看多写多加积累。下面给大家带来一些关于八年级的作文题目精选5篇，希望对你有所帮助。 八年级作文题目精选5篇1 作文题目： 精彩纷呈的体育节、趣味横生的研学、大快朵颐的品鉴会、载歌载舞的艺术节……自开学以来，我校开展了一系列丰富多彩的活动，在活动中我们得运动之乐，赏山水之趣，寻文化之根，尝食物之鲜，品艺术之美……最重要的是享青春之快乐，感生活之美好，悟成长之收获。请以“成长”为话题，自拟题目写一篇不少于700字的记叙文。 做自己的风暴 “一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……要这样跳,你们的手要直。”我们班正在为艺术节紧张地准备着。舞蹈老师示范的时候，每个人都将视线死死地盯在老师柔美的身姿上。我并不知道其他人在想什么，但我在想：这是我难得上台跳舞的机会，我要跳得很精彩。
可是梦想是多么丰满，现实就有多么骨感。在多次练习完前面的集体舞后，老师就选了五六个女生和班主任张老师一起跳主舞，这中间自然没有我。老师草草地教完伴舞的动作，就去抠主舞的动作了。因为动作简单，作为伴舞的我们练完就坐在地上看她们练习，我听着老师对她们细心地指导、看着她们华丽的舞姿，心里酸酸的，想：“为什么我不能去跳主跳呢?老师为什么只关注她们?”一刹那，嫉妒如同风暴一般，在心中掀起了万丈波澜，将我在大海上正在行驶的方舟湮没。我知道这是不对的，但被蒙住了双眼的我看不清手中的罗盘，我找不到前行的方向;被捂住了耳朵的我听不到明天天气的预报，我不知道明天是否还会有温暖的阳光。 回家后，我向母亲吐诉自己的心声，她和我讲了很多，但我只记得一句：“一个节目，缺了谁都不行，你要学会做自己的主角。”我心中嘀咕道：什么叫做自己的主角啊?你只有在节目中跳主舞才是最好的啊! 第二天排练，一次休息中，我看那五六个跳主舞的女生练习，突然听到身边传来一阵啜泣。我扭过头去，是我们班的一个女生。正在休息的人慌忙围过去，我听到她抽抽噎噎地说着自己的难受之处：“我也学过跳舞，可我从头到尾都站在最后一排……”我不知道当时怎么了，张口就来了句：“你跳到自己很满意就行了，做自己的主角啊，管别人干什么!”我也愣住了，这不是昨天妈妈
新材料作文写作指导 新材料作文写作指导一．何为新材料作文？ 1、新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。 2、与话题作文的区别：不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。话题作文命题的基本格式为：“材料语”+“话题语”+“要求语” 新材料作文命题的基本格式为：“材料语”+“要求语” 有无“话题语”是话题作文命题和新材料作文命题的根本区别。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3、旧材料作文与新材料作文的区别 1）旧材料作文的命题表述一般是：请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文； 新材料作文的命题表述一般是：要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 2）在文体要求上：．．
旧材料作文一般只要求写成议论文， 新材料作文则要求“自主确立文体”。．．．．．．．．．．．．．．．． 3）在“对待”材料的态度上： 旧材料作文要求必须引述材料， 新材料作文则要求可引可不引； 4）旧材料作文立意必须是在对材料进行整体感知与全面观照的基础上准确、全面地立意；新材料作文立意立足于材料的整体含意或局部含意皆可，以不脱离材料的含意为底线。 4、此类试题关键在审题。审题时要抓住材料的关键词、句，抓住材料的核心意思立意。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 二．考题范例 （2006年全国高考卷Ⅰ作文题）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背
全国八年级语文作文题目集锦 一、作文写作 1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。 【答案】示例：尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！ 高一学生：×××【解析】 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。 2．阅读下列文字，按要求作文。 幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福…… 请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。 【答案】这就是幸福 什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是
高二语文必修五第四专题作文讲评材料 一、试题回眸： “庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶，遨游各处，优游自在。醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦化为庄周。物我对峙，万物差别，本来出自于观念与时空的区别。因此，人类的思想也同样能够消除物我的界限，使万物融为一体，使得“我”冲破观念与时空的束缚，在精神的天地间自由飞翔。 请自拟题目，写一篇800字左右的议论文。 二、写作情况： （一）关于审题立意 “庄周梦蝶”是一个诗意的典故，古人可以用来形容人生的痛苦，迷茫和荒诞和幻灭诸多感受，也用来形容与蝶共舞，醉于自然的超脱。而在这里，根据命题立意，只能写冲破束缚（多种多样的羁绊），获得精神的自由。 正确的立意举例： （1）冲破物质与欲望的束缚，灵魂获得自由。 （2）冲破名利的枷锁，提升人生的境界。 （3）乐于平淡，乐于无为，治疗时代的浮躁病。 （4）破除迷障，神与物游，万物静观皆自得。 （5）追求冯友兰所言的天地境界。 （6）倾听宁静的自然和浩瀚的宇宙给我们的启示，追求与独天地精神往来的大自由 （7）涤荡俗虑，不做心灵的囚徒，让心灵远行。 （8）淡看人生得失，随天际云卷云舒。 错误的立意举例： （1）思想成就人的伟大。 （2）在精神的天空中翱翔。（学习多个古圣先贤） （二）关于选材 标准：严；新。 事实论据：老子、庄子、陶渊明、李白、六祖、苏轼、史铁生、林清玄、梭罗。 （三）关于行文 先求“入格”，再求“出格”，思路在求清晰的基础上再追求巧妙。 必读材料：《高中议论文常见结构模式》 三、评析与升格 理论基础：（1）专题指导：《让你的认识更深刻》一文的主要观点。 （2）《高中议论文常见结构模式》 （3）平日积累的点评文章学知识。 实践操作： 在以下四篇文章中选出你觉得最欣赏和最不欣赏的文章各一篇，分别点评后进行对比，并总结作文成功的诀窍。 1、蝶即庄周庄周即蝶 庄周梦蝶的故事流传了千年，很多人知道庄子的思想奇幻，却难知他所 达到的物我合一的境界：蝶即庄周，庄周即蝶。 其实，追求这一境界的，又何止庄子一人呢？
八年级作文训练题目 单位（学校）： 作者（教师或学生）： 电话： ＱＱ： 邮箱： 微信： (此材料摘自网络) 1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的》填补完整，写一篇记叙文。 2、在下列选项上任选一个，将题目“感受”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。 3、“（袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我” 4、“我渴望” 5、发生在的新鲜事” 6、我生活在＿＿之中 7、＿＿的滋味 8、我第一次＿＿ 9、假如我是 10、的苦和乐 11、题目：我不再要求：1．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2．写成600字左右的记叙文。 12、——，谢谢你 13、，我的快乐之源。要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……” 14、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文 15、我真……（后悔、高兴……） 16、在中成长 17、我找回了 18、我美丽，因为我 19、我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作） 20、以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。 要求：1．思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。 21、放学路上。要求：1．思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。（提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。） 22、题目：在我成长的道路上 要求：1．写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2．在记叙中要有适当的抒情和议论。3．不少于600字。 23、家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。要求：1．不要写真实的人名、地名和真实单位。2．适当运用抒情、议论等表达方式。3．不低于600 24：温暖。要求：1．必须以第一人称进行叙述。2．以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。3．文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。 25题目：我的或我家的（可以填家、房间、村、猫、狗） 26、题目：那件事给我的启示
初中作文题目大全：八年级作文题目 这篇关于初中作文题目大全：初二作文题目，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1.题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。 2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。 4.题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。 7.题目：当我面对______的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。 8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。 9.题目：_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。 要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。 10．题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的 事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。 11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 12．阅读下列材料，然后按要求作文。
高二语文作文材料选用 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 材料选用 【命题趋势】 材料是文章的血肉，材料丰富的文章不仅会显得内容厚实，中心突出，而且还能使内容显得斑斓多彩、引人入胜。作文选材要严，要做到“以一当十”，要围绕中心选择典型、真实、准确、新颖的材料。为了不让材料雷同，选材时可以从话题的本义想到它的比喻义、引申义，也可使用发散思维进行多方位联想、想象。为了让材料新颖、有时代意义，应密切联系时代风云，关注鲜活的现实生活，留意社会热点、焦点，抓住敏感问题加以探讨，选择新颖的材料，写出话题新的意旨来。 作文普遍存在的问题是：内容单薄，材料不充分，有骨架，没血肉；材料不真实，不新鲜；材料不典型，论证什么都用得上，不管写什么文章，都是那几个“永恒”的事例。这些问题是应该克服的。 【方法点津】 （一）与时俱进 选用与时俱进的材料，就是指材料不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣，这些材料包括新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。那么怎样在作文中做到“与时俱进”呢？ 1. 注意扩大视野，多读书报，多关心时事，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题。平时应观看“焦点访谈”、“东方时空”、“新闻调查”、“实话实说”、“今日说法”、“共同关注”等电视节目，阅读《中学生时事报》《南方周末》《报刊文摘》等报刊，开展时事讨论，都是积累鲜活材料的好途径。 如2000年高考满分作文《20世纪你美吗》，在谈到20世纪“有美丽、有悲怆、
有璀璨、有痛苦，答案是丰富多彩的”这一论点时，作者将生活中正在发生的热点、焦点事件纳入视野，注入笔端，如即将举行的以巴首脑会晤、久拖未决的菲律宾人质危机、电子邮件（伊妹儿）的出现等等。如此鲜活的材料充实文章，自然会博得阅卷老师的青睐而冠压群芳。 2. 引入时代的活水，向生活学习语言。 近些年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是现代汉语的新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的特区、市场化、股票、网友、泡吧、发烧友等，反映时代背景和地域环境的MTV、CT、CD等。许多新词语互相交融，虽未被词典所记录，但已为公众所认可。作文时适当引入作为点缀，也可使文章更富于时代信息、生活气息，给人以耳目一新之感。 3. 注重观念更新。要善于感受时代气息，从活生生的现实中不断发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。 [范文分析] ［话题：语言与沟通（2020年广东高考作文题）］ 语言是沟通的桥梁 语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得尤为重要。 当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢？是图像，还是动作？也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。 当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差
八年级作文题目精选_初二作文题目大全 八年级作文题目精选_初二作文题目大全话题作文题目（一）:阅读下面的材料,根据要求作文。（60分） 一个中国孩子在日本上学,这个孩子的日语不好,但上课发言还十分用心。孩子的父母问他怎样就不怕出错,孩子回答说:不怕,教师说教室就是出错的地方。 请以出错为话题写一篇文章,文体自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。 话题作文题目（二）:阅读下面的材料,根据要求作文。 心态,即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿,如果心态不正常的话,可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人,如果有良好的心态,照样能够笑口常开。评价自己,也要有良好的心态,如果把自己看得过重,那就很可能拒绝指教,陷入孤立;如果把自己看得低一些,用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事,许多事情也许会迎刃而解 请以心态为话题,写一篇文章。所写资料务必在心态的范围之内。 要求:（１）立意自定。（２）文体自选。（３）题目自拟。（４）不少于８００字。 话题作文题目（三）:阅读下面的材料,根据要求作文。（60分） 我们身边有各种不同的镜子。有人在时间的流转中,从它照见了容颜的改变;有人在人生的戏局中,从它观看出真正的自我;但也有人不愿或不能应对它。试以对镜为题,写一篇文章,不少于800字。（此为今年台湾高考作文题,略有删改。） 话题作文题目（四）:阅读下面的材料,根据要求作文。（60分） 天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。 高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。 请就这几句诗的资料,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。文体不限。 话题作文题目（五）:阅读下面的材料,根据要求作文。（60分） 1914年12月,大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。损失超过200万美元。爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。 大火最凶的时候,爱迪生24岁的儿子查里斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。最终找到了:爱迪生平静地看着火势,他的脸在摇曳的火光闪亮,白发在寒风中飘动。他平静地看着大火,那平静中,可能有悲伤,有无奈,但更多的还是坚毅和冷静。 我真为他难过,查里斯之后写到,他都67岁-不再年轻了-可眼下一切都付诸东流了。他看到我就嚷道:查里斯,你母亲哪里去了？去,快去把她找来,她这辈子恐怕再也见不着这样的场面了。第二天早上,爱迪生应对一片废墟说:灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前所有的谬误、过失都给烧得一干二净,感谢上帝,这下我们又能够从头再来了。火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始推出他的第一部留声机。 爱迪生的故事,引发你想到了什么？请结合你的切身经历和感受,自选角度,以应对灾难（坎坷、不幸）为话题写一篇文章。 【注意】 ①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 ⑤不得抄袭
初二作文考试容易出的作文题目【篇一：初中作文考场必备,新颖题材】 优秀作文 文题一：以“我喜欢________”为题目，补全题目后写一篇文章。文题二：梦想是一座灯塔，它是指引人生的一座航标；它是最美丽的花朵，值得用汗水 去浇灌。不能停留追逐的脚步，不能收起飞翔的翅膀。如花似火的青春，朝气蓬勃的季节， 努力吧，让我们勇敢地追逐属于自己的梦想。 请以“追逐梦想”为题，写一篇文章。 作文要求： ①除诗歌、戏剧外，文体不限； ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； ④ 600字左右。 文题解读 牡丹江市近几年的作文命题一直沿用二选一的方式，更加体现出《语文课程标准》中提 出的以学生为本的写作教学原则，没有任何审题障碍，给予考生充分的选择余地。 要想写好这两个作文，应该从以下几个方面入手。 一、深度理解命题意图，立意深刻是关键 文题一中的“我喜欢______”通俗易懂，旨在写出自己喜欢的事情，关键在于选择填写的 内容是否有新意和创意。从文题看，比较恰当的应该是填写名词或者是名词性短语，如：“我 喜欢飘飞的柳絮”，可以写柳絮飞舞带给自己的人生启迪；“我喜欢中华汉字”，可以写出中 华汉字带给自己的人生哲理……这些内容不仅以独特的视角表现出“我喜欢”的内涵，而且充 分表明在看似简单的作文题目中，能够写自己独特的个性化文章，自然会给阅卷者带来欣赏 的感觉。
就“追逐梦想”这一文题来看，考生应认真理解文题中的提示语后再 来确立自己选择的立 意角度，特别应注意的是要侧重理解“梦想对于自己人生的作用和梦 想要用汗水浇灌”的内 涵。这一文题的设计，在于引导考生能够把握好青春时期的追求和 拼搏，可以从自己成长的 经历中寻觅到追逐梦想的脚步，从自己经历的挫折与坎坷中悟出梦 想的实现是要经历挫折和 痛苦的人生哲理。 二、避开平淡素材，凸显个性是关键 要想使自己的文章取得高分，就要避开经常选用的常见素材，选择 新颖独特的素材写作， 是最能够表现出与众不同的内涵的。 对“追逐梦想”一题，很多考生容易写自己的种种梦想，但是忽略了 文题前的提示语内容， 作文中仅仅写出了自己有什么梦想，却没有写出梦想对自己的作用，更未能写到自己如何追 求梦想的经历，文章平平淡淡基本扣题，但难以得到高分。 考场中许多文章的构思都具有独特的魅力，要么以片段组合的方式 展现主题的几个方 面，要么以层层递进式推进主题，这些都能使文章的结构清晰；特 别是语言的运用，不仅体 现出中华汉字的魅力，也让修辞大显身手，既凸显主旨，又极富感 染力，给读者以震撼与美 的享受。 我喜欢雄鹰的重生 那个炎热的夏天，没有我的欢声笑语，没有我嬉戏打闹的身影，只 有嘈杂的蝉鸣，阳光 的曝晒?? 刺眼的阳光照在凄凉的地上，也照在我凄凉的心里，街边的一棵棵 柳树低垂着头，仿佛 失意的我。 我一个人躲在树下悲伤，没有同学们羡慕的目光，没有老师鼓励的 话语，没有成功的力
最新整理高二语文作文教案 高二语文作文教案范文一：教学案例高中语文一提起作文，同学们总是眉头紧皱，一说上作文课，大家总是怨声载道。作文历来是高中语文教学中的重点，也是难点。但作文60分的分值让我们必须迎难而上，我也鼓励同学们不要惧怕作文，进行针对性的训练，提高作文分数指日可待。这就要求我在平时的作文课上注重教学方法，有目的地进行作文训练，让学生对作文有兴趣。 作文教学一直为人诟病的就是教学效果达不到，学生的作文写得呆板无趣，要么就是照范文仿写没有自己创新的观点，在训练学生掌握写作技巧的同时又要培养学生的发散性思维，了解社会时事，培养学生独立思考问题的能力，同时也要培养学生对事物的观察能力以及写作表述能力。我认为要提高学生的写作技巧从以下几个方面训练能达到一些的效果。 一是素材的积累。许多学生在写作的时候苦于没有素材，或者说来说去只是千范文一律的素材，毫无新意。我们语文组就搜集印发一些新颖素材发下去，让学生利用早读时间背诵记忆，或者通过阅读课来丰富他们的素材积累。坚持下来的效果是令人欣喜的，记得有次我让他们观看了关于“瓷娃娃”刘大铭的事迹，大家都颇有感触，在笔记中八班的姜亚楠同学这样写道：“我们是奔跑者，奔跑在青春的路上，而这一切的前提是拥有一个好的身体。如今的一些年轻人不珍惜自己的身体，随便一点小困难就轻易放弃了自己的生命。如果此时的你正因一些不顺心的事打算放弃生的权利，那么瓷娃娃刘大铭或许会 唤起你秋声的欲望。患有先天性成骨发育不全的他，在过去的二十年间接受过十多次手术，在被医生宣判死刑时，他凭借强烈的求生欲望，自学英文给国际医疗结构发送自己的病例，最终获得了远赴意大利米兰接受脊椎重建手术的机会。他的身体里被安上了13颗螺丝钉，植入了三块钛合金板，体内的血液被换掉了三分之二，他活下来了，他感受到了他梦寐以求的锥心般的疼痛。强烈的求生欲望，使他勇敢地选择了这次冒险。”这个素材就可以运用到“选择”“勇气”“永不言弃”之类的作文中去。 二是材料作文的审题立意。材料作文中立意是关键，许多学生就是因为立意不准确而造成跑题或偏题，这在高考中是莫大的遗憾，因此加强材料作文的审题立意训练就显得尤为重要。一次作文课，我选取了20xx年大纲卷的作文材料来
新材料作文写作指导：五步成文法及例文解析 新材料作文写作 五步成文法——“引”、“析”、“提”、“联”、“结” １、“引”——定向剪裁,概述材料。 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意： ①、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心（论点）服务；同时根据中心（论点）的需要，恰当地处理好所引材料的详略。 ②、要概括。即对所引用的材料，根据中心（论点）的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。 ２、“析“——分析材料，突出感悟点。 “析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心（论点）的提出创造理论的条件。 ３、“提”——提出论点，纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心（论点）。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心（论点）是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，中心（论点）的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。 ４、“联”——联想联系,论证论点。（主体部分） “引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要尽量正反结合。 表述观点（分论点）的角度： 1、原因：从为什么的角度思考 2、结果：从结果会怎么样的角度思考 3、态度：从应该以什么态度去对待的角度 4、方法：从如何去做的角度思考 ５、“结”——重申材料，深化论点 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。 新材料作文之大忌（忌，即不要） 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。 4、忌抛开材料，信马由缰。 既然要求根据材料来作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。 5、忌就事论事，局限于材料。