2019届中考历史总复习第1编教材知识梳理篇模块4世界近现代史14世纪_1945年第15讲全球战火再起精讲试题.doc
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模块四世界近现代史(14世纪-1945年),内容综述【时代特征】世界近现代史是14世纪前后至20世纪中期资本主义社会形态酝酿、产生和发展、巩固的历史。
从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。
从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力,获得了政治统治权。
这些国家先后开始或完成了第一次工业革命,生产力获得迅猛发展,社会面貌发生翻天覆地的变化,为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础,初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
由于资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张,资产阶级与无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化,工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,并诞生了马克思主义,国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
从19世纪下半叶到20世纪初,欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命,生产力获得更加突飞猛进的发展,科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显,文学艺术空前繁荣。
与此同时,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡,各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化,终于引发了第一次世界大战。
第一次世界大战给人类带来了深重灾难,战后形成的“凡尔赛—华盛顿”体系暂时协调了帝国主义国家在远东和太平洋地区的利益,但并不能消除帝国主义国家之间矛盾。
由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡,最终引发了第二次世界大战,这是以德、意、日三个法西斯轴心国及其仆从国为一方与反法西斯同盟及全世界反法西斯力量为另一方进行的一次人类历史上最大规模的战争,最后以反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步告终。
【知识概要】资本主义的兴起(14-16世纪)⇒资本主义制度的建立(17-18世纪)⇒资产阶级的巩固与扩大(19世纪后半期)⇒帝国主义之间的斗争(第一次世界大战)(20世纪初)一条主线索:资本主义的发展(资本主义战胜封建主义)资本主义发展的四大因素:思想解放、殖民扩张、确立资本主义制度、进行工业革命三个主题:欧美主要国家的社会巨变、资产阶级统治的巩固与扩大、两次工业革命两类问题:反殖民斗争(民族解放运动)、社会主义革命(工人运动)二种世界格局的演变:一战后建立的世界格局(凡尔赛—华盛顿体系)、二战后建立的世界格局(雅尔塔体系),知识架构第十一讲跨入近代社会的门槛,知识梳理第1课 向人性扼杀者宣战考纲要求:知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
模块四世界近现代史(14世纪-1945年),内容综述【时代特征】世界近现代史是14世纪前后至20世纪中期资本主义社会形态酝酿、产生和发展、巩固的历史。
从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。
从17世纪上半叶到19世纪中叶,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力,获得了政治统治权。
这些国家先后开始或完成了第一次工业革命,生产力获得迅猛发展,社会面貌发生翻天覆地的变化,为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础,初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
由于资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张,资产阶级与无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化,工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,并诞生了马克思主义,国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
从19世纪下半叶到20世纪初,欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命,生产力获得更加突飞猛进的发展,科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显,文学艺术空前繁荣。
与此同时,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡,各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化,终于引发了第一次世界大战。
第一次世界大战给人类带来了深重灾难,战后形成的“凡尔赛—华盛顿”体系暂时协调了帝国主义国家在远东和太平洋地区的利益,但并不能消除帝国主义国家之间矛盾。
由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡,最终引发了第二次世界大战,这是以德、意、日三个法西斯轴心国及其仆从国为一方与反法西斯同盟及全世界反法西斯力量为另一方进行的一次人类历史上最大规模的战争,最后以反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步告终。
【知识概要】资本主义的兴起(14-16世纪)⇒资本主义制度的建立(17-18世纪)⇒资产阶级的巩固与扩大(19世纪后半期)⇒帝国主义之间的斗争(第一次世界大战)(20世纪初)一条主线索:资本主义的发展(资本主义战胜封建主义)资本主义发展的四大因素:思想解放、殖民扩张、确立资本主义制度、进行工业革命三个主题:欧美主要国家的社会巨变、资产阶级统治的巩固与扩大、两次工业革命两类问题:反殖民斗争(民族解放运动)、社会主义革命(工人运动)二种世界格局的演变:一战后建立的世界格局(凡尔赛—华盛顿体系)、二战后建立的世界格局(雅尔塔体系),知识架构第十一讲跨入近代社会的门槛,知识梳理第1课 向人性扼杀者宣战考纲要求:知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
世界近代史20 欧美主要国家的社会巨变考点梳理【单元结构综述】14-16世纪,欧洲出现文艺复兴运动和宗教改革运动,使人们的思想得到空前解放;新航路的开辟使世界逐渐形成一个不可分割的整体,从此,世界历史开始进入近代社会。
16-18世纪,新兴资产阶级掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争。
英国、美国、法国等国家先后冲破封建社会的束缚和宗主国的控制,建立起资产阶级政治统治。
【基础知识识记】文艺复兴运动14-16世纪欧洲许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,掀起了一次思想文化运动,称为“文艺复兴”。
为以后资本主义政治、经济、思想、文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础。
但丁和《神曲》但丁是文艺复兴运动的先驱,被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。
他著有长诗《神曲》。
达·芬奇意大利文艺复兴时期的著名画家,多才多艺,代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》,被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
他与拉斐尔、米开朗基罗被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。
莎士比亚文艺复兴时期英国文学巨匠,被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。
代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
新航路的开辟15世纪开始,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始了一系列的海外探险活动,开辟往东方的新航路。
新航路的开辟证明了地圆学说,促进了欧洲资本主义社会的到来,但是,它也为欧洲开辟了殖民掠夺的道路,将世界带入资本主义发展时代。
哥伦布发现新大陆1492年,哥伦布率船队从西班牙向西出发,横渡大西洋,到达美洲的古巴、海地等地。
英国资产阶级革命1640年爆发了反抗斯图亚特王朝的资产阶级革命。
查理一世被送上断头台。
克伦威尔实行独裁统治。
1660年,斯图亚特王朝复辟。
1688年,“光荣革命”,最终确立了英国资产阶级专政统治,走上了迅速发展资本主义的道路。
《权利法案》1689年,为了限制王权,英国国会制定了《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。
19 年中考世界史(九上)必背知识点第1 课古代埃及1.古埃及文明:产生于尼罗河流域。
公元前3500 年出现奴隶制小国,公元前3100 年古埃及统一。
公元前525 年,波斯帝国吞并埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。
古埃及文明没有延续下去。
2.金字塔:古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。
金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。
3.法老的统治:埃及的国王称为法老,被称为”神之子”。
4.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
第2 课古代两河流域1.“两河”:是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域,又称“美索不达米亚”。
2.古巴比伦王国时期,汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
他实行君主专制制度,加强中央集权,他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。
4.《汉谟拉比法典》:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(地位)。
法典刻在一块黑色石柱上,正文共有282 条。
维护了奴隶主阶级的利益。
《法典》用楔形文字写成。
第3 课古代印度1.古代印度文明最早出现于印度河流域。
2.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
3.公元前 1500 年左右,来自中亚的一支游牧部落雅利安人侵入印度。
雅利安人入侵印度后建立起严格的种姓制度:(特点:等级森严,世代相袭,贵贱分明。
)最高等级是婆罗门,掌管祭祀,第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;(第一、二等级为统治阶级)第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业、商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。
四个等级之外还有最卑贱的不可接触者---贱民。
(第三、四等级为被统治阶级)4.佛教:公元前6世纪,乔达摩•悉达多创立佛教,被称为释迦摩尼。
提出“众生平等”。
公元前 1 世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第十二讲 近代社会的确立与动荡,知识梳理第8课 改变世界面貌的蒸汽革命考纲要求:通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。
(2018年是瓦特改进蒸汽机投入使用235周年)(九上教材P41-47)第一次工业革命,,续表开始了城市化进程,使弱小国家缓慢,【认识启示】工业革命的开展给我们带来的启示:(1)工业革命中蒸汽机、火车、汽船等一系列发明,使机器生产代替了手工劳动,迅速提高了生产效率,极大地解放了生产力,改变了人类生活的面貌和生活方式;(2)人类文明的进步和社会的发展,历来就是在生产力发展的基础上实现的。
这充分证明了科学技术是第一生产力。
作为中学生,要学习科学家热爱科学、勤于实践、刻苦钻研、善于思考、大胆探索、勇于创新的精神。
第9课 古老印度的抗争 第10课 “解放者”的风采考纲要求:知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
知道玻利瓦尔领导的反殖民斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
(九上教材P48-58)印度民族大起义经过几百年在印度及其他殖民地的疯狂掠夺和剥削,英国获取了无数的财 ,三角贸易取猎捕黑奴,, ,拉美独立运动续表第11课开辟新时代的“宣言”考纲要求:了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。
(2018年是《共产党宣言》发表170周年)(九上教材P60-63)宪章运动马克思、恩格斯的主要革命活动、《共产党宣言》恩格斯在父亲工厂工作,了解并同情工人生活状况,产生推翻资本主年,两人第一次会面,开始为科学社会主义而共同奋斗发《共产党宣言》第一版封面, ,第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现考纲要求:了解巴黎公社,知道《国际歌》的创作,理解马克思主义的历史意义。
(九上教材P64-66) 巴黎公社、《国际歌》(无产阶级追求真理、无私无畏的革命, ,重难归纳1.有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。
%1632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
世界近代史(1640——1917年):思想解放运动、资产阶级革命、资产阶级改革、无产阶级的斗争1、思想解放运动(1)文艺复兴(九上5旷60页)%1时间:14世纪~ 16世纪%1发源地:意大利%1指导思想:人文主义%1实质:资产阶级文化的兴起%1代表人物:但丁一一意大利文艺复兴的先驱,旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
《神曲》达•芬奇----- 意大利一位伟大的艺术大师《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚一一英国文艺复兴时期一位文学巨匠《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》%1影响:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
(2)启蒙运动(九上138~139页)%1背景:法国的旧制度衰败。
%1代表人物:伏尔泰一一反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由平等;把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
卢梭一一否定封建王权。
孟德斯鸠一一提出三权分立的原则,还倡导天赋人权学说。
古埃及人 苏美尔人 腓尼基人1、四大文明古国(九上7~10页)(1) 古代埃及尼罗河流域 非洲 金字塔 (2) 古代巴比伦王国 两河流域 亚洲 汉谟拉比法典 (3) 古代印度 印度河流域 亚洲 种姓制度 (4) 古代中国 黄河流域亚洲 分封制2、三种古老而神秘的文字(九上46~47页)(1) 象形文字尼罗河流域(2) 楔形文字 两河流域 (3) 腓尼基字母文字两河流域 3、 世界三大宗教(九上47~49页)(1) 佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩•悉达多(释迦牟尼)《金刚经》 浴佛节成道节涅槃节(2)基督教公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣《圣经》 圣诞节复活节狂欢节 (3)伊斯兰教公元7世纪 麦加 穆罕默德《古兰经》 开斋节 宰牲节(又称古尔邦节) 圣纪(圣忌) 4、 两个亚洲封建国家(九上24~26页)(1) 日本 孝德天皇 大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过 渡的标志(2) 阿拉伯国家世界古代史:四大文明古国、三种古老而神秘的文字 三大宗教、两个亚洲封建国家%1622年,穆罕默德出走麦地那,建立了政教合一的国家,伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年;%1630年,征服麦加,麦加成为伊斯兰教圣地;d、转折:萨拉托加大捷(1777年)e、胜利:约克镇英军投降(1781年)f、结束的标志:1783年英国承认美国独立%1结果:制定1787年宪法,成立联邦政府%1影响:结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
2019届中考历史总复习第1编教材知识梳理篇模块4世界近现代史14世纪_1945年
第15讲全球战火再起精讲试题
考纲要求:了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。
(九下教材P29-
34)
德意日的暴行
第7课 疯狂的战车 第8课 正义的胜利
考纲要求:知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议,理解世界人民反
法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
(九下教材P36-48)
慕尼黑会议
背景
克的利益求得一时的太克必须在
第二次世界大战
过七个月的战斗,最终苏军赢得胜利
斯大林格勒战役成为苏德战争的转折点,也是第二
场,使得德国法西斯陷入
财产被毁。
第二次世界大战还推动了科学技术的大发展,为人类文明的进步作
【易错易混】(1)1939年9月1日,德国闪击波兰,第二次世界大战全面爆发而不是开始爆发。
波兰不是第一个抗击法西斯的国家,中国是第一个抗击法西斯侵略的国家。
1931年九一八事变后,中国开始局部抗战,1937年七七事变后,中国开始了全民族的抗战,并且中国是唯一一个自始至终卷入整个反法西斯战争的国家。
(2)1931年九一八事变打破了华盛顿体系;1939年德国闪击波兰标志着凡尔赛—华盛顿体系彻底崩溃。
(3)打破德国不可战胜的神话的是1941年莫斯科保卫战;二战的转折点是1943年取得胜利的斯大林格勒战役;开辟欧洲第二战场的是1944年美英盟军诺曼底登陆,因为此前欧洲战争只有苏德战场(西欧已经基本被德国控制),此后德国陷入被两面夹击的状态。
(4)美国对日宣战,太平洋战争爆发,德国投降只是欧洲战场结束。
世界反法西斯同盟和雅尔塔会议
个国家在华盛顿签署了《联合国家续表
【易错易混】1942年1月签署的是《联合国家宣言》,而不是《联合国宣言》。
,重难归纳
1.两次世界大战的异同点。
续表
都造成了巨大的人员伤亡和财产损失,经济发展遭到严重破坏2.世界反法西斯战争带来的启示。
和平来之不易,世界大战的悲剧决不能重演;妥协永远制止不了战争;所有国家都应当互不侵犯,互不干涉内政,和平共处;社会制度和意识形态不同的国家也可以进行合作;只有加强国际合作,才能求得共同发展;弱国无外交,只有国家强大才能维护国家主权和领土完整。
,体验中考
1.(2017西宁中考)每年九月末到十月初的德国慕尼黑啤酒节是世界上最负盛名的啤酒节,然而1938年9月欧洲各国的目光聚焦在此则是因为德意英法四国签订的《慕尼黑协定》,这一事件标志着( B )
A .欧洲战争策源地形成
B .绥靖政策达到顶峰
C .第二次世界大战全面爆发
D .第二次世界大战规模进一步扩大
2.如图漫画反映了“二战”前夕的欧洲形势,从中能得到的信息是( B ) A .国际反法西斯联盟的建立 B .英法推行绥靖政策 C .德、意、日法西斯集团形成 D .欧洲各国联合对抗苏联
3.(2017怀化中考)当今世界,联合国在处理国际事务的过程中发挥着越来越重要的作用。
决定建立联合国的国际会议是( C )
A .开罗会议
B .德黑兰会议
C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议
4.(2017庆阳中考)1942年,美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》,这标志着( C ) A.第二次世界大战规模达到最大化
B.法西斯轴心国开始瓦解
C.国际反法西斯联盟建立
D.雅尔塔体系形成
5.(2017邵阳中考)安倍政府默许将希特勒的《我的奋斗》部分内容作为日本学校教材使用,引发了巨大的争议和质疑。
有日本网友批评说,政府真的在发疯,希特勒是人类的敌人。
日本网友认为希特勒是人类敌人的原因之一是他领导下的德国发动了( B )
A.第一次世界大战B.第二次世界大战
C.中东战争 D.海湾战争
6.(2017聊城中考)罗斯福在一次演讲中说道:“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。
我遗憾地告诉各位,很多美国人丧失了生命。
此外,据报,美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。
”“给美国海陆军部队造成了严重的损害”的国家还于( B )
A.1935年入侵埃塞俄比亚 B.1937年全面侵华
C.1939年闪击波兰 D.1941年突袭苏联
7.(2017常德中考)下列史实与结论的搭配,哪一项是法西斯走向失败的主要原因( C )
A.斯大林格勒战役——二战的转折点
B.诺曼底登陆——欧洲第二战场开辟
C.《联合国家宣言》发表——正义力量的联合
D.雅尔塔会议——协调了盟国战胜法西斯的行动步伐
8.(2017衢州中考)梁启超认为“天下之理,不外因果”。
下列因果关系成立的是( D )
9.(2017广安中考)在学习第二次世界大战时,小刚通过画示意图的方法记忆二战过程,图①处该填入的内容是( D )
A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战
C.索姆河战役 D.斯大林格勒战役
10.(2017成都中考)图片是凝固的历史。
有关战争的图片,为我们反思战争、珍视和平提供了重要的形象史料。
观察下列图片,回答问题。
图 1 著名漫画家张乐平抗战时期图2 抗日战争胜利
创作的漫画七十周年纪念邮票
图3 “二战”时期的盟军宣传画
图4 1945年4月25日,美、苏士兵在德国易北河畔会师时拍摄的照片
,
(1)图1反映出抗战时期民众的什么心声?结合图2写出抗日战争开始的标志性事件。
答:心声:军民联合抗战(或“中国人民抗战必胜”)(符合图片主题即可)。
开始标志:1931年,九一八事变。
(2)宣传画是战争时期舆论宣传的重要形式,隐含了丰富的历史信息。
从图3中可以获取哪些历史信息?(至少写两条)
答:中、苏、美、英等国是世界反法西斯的主力;世界反法西斯同盟形成;世界反法西斯力量空前强大;世界人民对反法西斯战争的胜利充满信心。
(3)以上哪三幅图属于第一手史料?这些第一手史料共同反映的时代主题是什么?
答:第一手史料:图1、图3、图4。
时代主题:反抗法西斯侵略,维护世界和平。
11.阅读下列图片,探究问题。
,图1 ,图2
(1)图1是谁?是哪个国家的?
答:毕加索。
西班牙。
(2)图2的名称是什么?与图1的关系是什么?
答:《格尔尼卡》。
《格尔尼卡》的作者是毕加索。
(3)图3反映了哪一历史事件?该绘画描述了一个怎样的场面?揭示了法西斯的什么本质?
答:德、意法西斯对西班牙小城格尔尼卡轰炸造成了极大伤亡。
描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性。
揭示了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。