部编版小学语文二年级下册第三单元集体备课

第四单元教材分析

一.教材简析

第四单元，围绕“自然”这个主题，《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪，道出了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法，写出了庐山瀑布的壮观景象，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，表达了作者对黄山的喜爱之情，以及对祖国大好河山的热爱。《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾，热爱祖国河山的感情。《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地方。表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情。

本单元还安排了“语文园地四”，包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”。

二.教学目标

1.会认68个生字；会写38个生字；掌握多音字“更、落、都、奇、薄、中、好、干、种”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏课文中描写的美丽景色，体会作者的情感。

3.在学习课文和参与活动中让学生学习描写景物的方法，提高写作能力，抒发自己的情感。

4.让学生感受到祖国山水的美丽，从而培养他们热爱祖国大好河山的情感。

三.教学重点

1.会认68个生字；会写38个生字；掌握多音字“更、落、都、奇、薄、中、好、干、种”。

2.学会用想象的方式欣赏文章，感受祖国山河的壮丽，体会文章表达的情感，激发对祖国大好河山的热爱之情。

四、教学难点：

在品读、感悟、想象中体会字里行间流淌的情感。

五.课时分配

8.《古诗二首》…………………………………………………… 2课时

9.《黄山奇石》……………………………………………………2课时

10.《日月潭》…………………………………………………… 2课时

11.《葡萄沟》…………………………………………………… 2课时

第三单元集体备课

一：教材分析

本组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这一单元学习咱们明白咱们的祖国历史悠长，山河壮美。学习本组教材咱们还会明白，咱们的祖国幅员辽阔，五十六个民族都团结在祖国的大伙儿庭里。不管是令人向往的北京，仍是遥远的台湾岛；仍是水果飘香的葡萄沟，都是生咱们养咱们的祖国啊！让咱们通过这组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔、漂亮，并激发学生熟悉家乡的期望和赞美家乡的情感。

咱们的祖国何等广大，咱们的家乡山美、水美、人更美。在学习这组教材时，可让学生走出教室，通过观看、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。

二：教学目标

1．熟悉47个生字，会写48个字。

2．正确、流畅、有情感地朗诵课文，感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情。

3．有酷爱祖国的意识和情感。

三;教学重难点

教学重点：让学生熟练的把握本单元的生字，生词。

教学难点：让学生从不同角度来发觉家乡的美。

四：课时安排

日月潭 3课时

葡萄沟 3课时

难忘的泼水节 3课时

北京亮起来了 3课时

语文园地三 3课时

课 题 11日月潭

第三单元 第 课时 课型新授

教学目标 1.学会12个生字，掌握生词和由熟字组成的新词。

2.能借助汉语拼音读准字音，理解课文内容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么来的，练习默读课文。

3.能听写课后作业中的词语。

4.能有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重、难点 1、练习默读课文，体会文中在描述中表达出的热爱日月潭，热爱宝岛台湾的感情。

2、在理解课文的基础上，准确背诵全文。

教学准备 多媒体

第一课时

前置自学 一、生字：

1、借助拼音读生字，圈出不认识的字。

疆 鲁 番 繁 附 环绕 茂 碧 隐 筑 晰

展 佛 朦胧 境

2、扩词练习

岛（ ）（ ）省（ ） （ ）

1

第六单元备课

第六单元教学计划全单元教案

一、单元主题：

本单元以“伟人” 为主题，所有内容围绕这一主题展开。

二、单元教学目标

知识与技能：

1、本单元要求会认55个生字，读准3个多音字。会写24个生字、会写40个词语。

2、正确、流利地朗读课文。借助词句，能讲述课文内容。

3、积累“洪水、防洪”等词语和励志名句，学习动词和名词的搭配。

4、能看图讲故事。

过程与方法：引导学生熟读课文，注重朗读训练。采取多种形式的读，借助词句，了解课文内容，整体感知、感悟课文，积累语言，运用语言。通过组词、朗读课文等形式巩固要认的字要写的字。

情感态度价值观：感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。

三、教学重点、难点：

教学重点：

1、识字写字

2、借助词句，了解课文内容。

教学难点：

1、借助词句，能讲述课文内容。

2、能看图按顺序讲清楚图意。

四、教材分析：

第六单元围绕“伟人”这个主题，《大禹治水》是一篇古代神话传说，讲的是大禹为了治理洪水，吸取鲧的教训，历尽千辛万苦，三过家门而不入，终于带领人们治服了洪水的故事，表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。《朱德的扁担》2

讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事，赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。《难忘的泼水节》这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢天喜地过泼水节的故事，表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴，体现了总理和傣族人民心连心的感情。

五、课时安排：

《大禹治水》 3课时

《朱德的扁担》 3课时

《难忘的泼水节》 3课时

口语交际 1课时

语文园地六 3课时

(完满版)部编二年级语文下第三单元集体备课授课方案记录表一 1 / 2

长吉镇中心小学单元集体备课授课方案

年级学科

备课组

备课内容

出席教师

主备人

教材解析

学情解析

二年级语文 备课时间 2018 年 3 月 23 日

第三单元 课时数 16

万发成 、明远忠、肖友兵、胡禄江

万 发 成

本单元有 4 篇识字课文，“口语交际”和“语文园地三”。识字课文分别是《神州瑶》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》。这 4 篇识字课文，主若是以富饶节奏的诗歌形式表现，《神州瑶》向学生显现了我国的山川河流、民族友谊；《传统节日》让学生认识了我国的传统节日以及风俗习惯，《“贝”的故事》表达了“贝”的由来以及现在代表的意思。《中国美食》重视于让学生认识我国丰富多彩的美食。“口语交际”的内容是“长大今后做什么”。“语文园地三”由“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日新月异”和“我爱阅读”五个栏目组成。

本单元授课的主要目的是识字，所以课文都是以诗歌的形式表现的，极富韵律感，能更好的吸引学生的注意，达到本单元的授课目的。识字课文内容丰富，从认识我国的山川光景，认识各种传统节日，到知道“贝”的由来，认识中国美食。在授课过程中，教师充足利用诗歌的特点，引导学生有节奏的朗读和背诵课文，结合图文，激发学生的求知欲和识字兴趣。 (完满版)部编二年级语文下第三单元集体备课授课方案记录表一 2 / 2

知识与技术：

1. 掌握本单元要求会认、会写的字。

授课目的

（知识目标

能力目标

感情目标）

授课重点

授课难点

授课中应注意的问题

本单元（章节）

知识重视点

2. 有感情的朗读课文，掌握句子的朗读技巧，积累好词佳句，理解课文内容。

3. 研究交流各种识记生字的技巧，比较新、旧知识，掌握生字的积累。

4. 锻炼说话能力，敢说、乐说、巧说。过程与方法：

引导学生把观察、想象与课文、视频、图片相结