小学生《推广普通话》主题班会课

二年级推广普通话主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解普通话的重要性和普及普通话的意义。

2. 培养学生热爱普通话，自觉使用普通话的良好习惯。

3. 提高学生的普通话水平，使他们在日常生活中能熟练运用普通话进行交流。

二、教学内容1. 普通话的概念及重要性2. 我国推广普通话的政策及措施3. 学生在日常生活中使用普通话的实际情况4. 如何提高普通话水平的方法和技巧5. 互动环节：普通话口语练习三、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念及重要性，引导学生认识到学习普通话的重要性。

2. 新课内容：介绍我国推广普通话的政策及措施，让学生了解政府在推广普通话方面所做的努力。

3. 案例分析：分析学生在日常生活中使用普通话的实际情况，让学生认识到自己在这方面存在的不足。

4. 方法指导：讲解如何提高普通话水平的方法和技巧，引导学生自觉地投入到普通话的学习中。

5. 互动环节：组织学生进行普通话口语练习，让学生在实际操作中提高普通话水平。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调普通话的重要性，鼓励学生在生活中多说普通话。

四、教学评价1. 学生对普通话的概念及重要性的理解程度。

2. 学生对我国推广普通话的政策及措施的了解程度。

3. 学生对自己在日常生活中使用普通话的实际情况的认知程度。

4. 学生对提高普通话水平的方法和技巧的掌握程度。

5. 学生在互动环节中普通话口语练习的表现。

五、教学资源1. 教材：二年级语文教材及相关普通话学习资料。

2. 课件：普通话的概念、重要性、政策及措施等内容的课件。

3. 视频：关于普通话的宣传片、电视剧片段等。

4. 练习题：针对本节课内容的练习题，用于巩固所学知识。

六、教学活动设计1. 游戏互动：设计一个普通话词语接龙游戏，让学生在游戏中自然地学习和运用普通话。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，要求用普通话进行交流。

3. 演讲比赛：组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励他们大胆表达自己，提高普通话表达能力。

第1篇一、班会背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言交际能力，营造良好的语言环境，我校决定开展一次以“普通话推广”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生了解普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣，培养良好的语言习惯。

二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 普通话推广知识讲座4. 学生普通话展示5. 家长代表发言6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加本次以“普通话推广”为主题的班会活动。

今天，我们将一起了解普通话的重要性，共同感受普通话的魅力。

2. 校领导致辞校领导：同学们，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话是国家语言文字工作的重要任务。

希望大家能够认真学习普通话，提高自己的语言交际能力，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。

3. 普通话推广知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于普通话推广的知识讲座。

首先，我们来了解一下普通话的定义和作用。

普通话，即现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。

普通话在我国具有非常重要的地位，是中华民族的共同语言，也是国家通用语言。

（以下为普通话推广知识讲座的具体内容，此处省略）4. 学生普通话展示学生A：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家朗诵一首古诗《静夜思》。

学生B：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家表演一段相声《打电话》。

（以下为学生普通话展示的具体内容，此处省略）5. 家长代表发言家长代表：尊敬的校领导、老师们，大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能参加这次班会。

我认为，推广普通话不仅对学生有好处，对家庭和社会也有很大意义。

推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的推广普通话主题班会教案，希望能够帮助到大家。

推广普通话主题班会教案篇1一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。

二、领导机构：组长：副组长：组员：三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力。

四、活动时间：9月12日至18日五、活动目标:我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

六、具体工作安排：1、加强活动领导，做好学校第x届x推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。

2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、召开推广普通话的主题的班会。

利用周一下午（xx月xx日）的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。

班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。

引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。

培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。

5、做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。

小学推广普通话主题班会教案小学推广普通话主题班会教案作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学推广普通话主题班会教案（通用18篇），欢迎大家分享。

小学推广普通话主题班会教案1一、指导思想：为贯彻落实《XX省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（—20xx年）〉的实施意见》，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字。

本届推普周活动紧扣“说好普通话，迈进新时代”这一主题，提高我们对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

认真制定今年推普周活动方案，积极推广普及通用语言文字，为创建文明城市和提高新区市民的综合素质服务。

二、活动时间：20xx年9月10至9月16日三、活动主题：说好普通话，迈进新时代四、活动目的：本届推普周活动通过大力推行和规范使用国家通用语言文字。

结合本校实际开展有意义的主题活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，提高我校全体师生的普通话水平和语言文字规范意识，不断丰富我校的文化内涵。

并深入xx街道、社区、各风景区开展有特色的宣传活动，为营造良好的XX新区语言环境做出积极贡献，助力全面建成小康社会。

五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

学校语言文字工作领导小组名单：组长：组员：（二）宣传动员，营造氛围1、9月10日，利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

（国旗下讲话：教导处）2、在推普周期间，通过在街道、社区、校园宣传推广普通话等形式，营造良好的推普氛围。

横电子屏：施书本内容：说好普通话，迈进新时代。

----xx小学第21届推普周（三）教师活动安排1、由教导处组织各组教师开展课堂用语规范化自查、互查活动。

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为全国通用的语言。

为提高小学生的语言表达能力，增强他们的国家意识和文化自信，我校决定开展以“推广普通话，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 普通话知识讲座4. 普通话实践活动5. 优秀普通话演讲比赛6. 总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了推广普通话的重要性，指出普通话是国家的通用语言，是中华民族的骄傲。

她要求全体师生从自身做起，积极推广普通话，为构建和谐校园贡献力量。

2. 学生代表发言学生代表表示，作为小学生，我们要热爱祖国，从推广普通话做起。

他们会努力学习普通话，提高自己的语言表达能力，为传播中华优秀传统文化贡献力量。

3. 普通话知识讲座由语文老师为同学们讲解普通话的基本知识，包括声母、韵母、声调等。

老师通过生动有趣的语言，使同学们对普通话有了更深入的了解。

4. 普通话实践活动同学们分组进行普通话实践活动，包括：朗诵、演讲、对话等。

在活动中，同学们积极参与，互相学习，提高了自己的普通话水平。

5. 优秀普通话演讲比赛经过激烈的角逐，评选出优秀普通话演讲选手。

他们的演讲内容丰富，语言流畅，充分展示了同学们的普通话水平。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，本次班会活动取得了圆满成功，同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。

她希望同学们在今后的学习生活中，继续努力，为推广普通话贡献自己的力量。

七、班会成果1. 同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。

2. 增强了同学们的国家意识和文化自信。

3. 为构建和谐校园、传播中华优秀传统文化奠定了基础。

八、班会反思1. 班主任要加强对同学们普通话的辅导，提高他们的语言表达能力。

2. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的普通话学习。

小学生“推广普通话”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 提高学生说普通话的兴趣和能力，使他们在日常生活中更积极地使用普通话交流。

二、教学重点1. 让学生认识到推广普通话的重要性。

2. 提高学生说普通话的兴趣和能力。

三、教学难点1. 如何激发学生说普通话的兴趣。

2. 如何培养学生在日常生活中使用普通话的习惯。

四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在课堂上自由发表观点，提高他们的参与度。

2. 采用实践法，让学生在课堂互动中练习说普通话，提高他们的实际运用能力。

五、教学准备1. 准备相关资料，如普通话宣传册、普通话学习视频等。

2. 准备课堂互动游戏，如普通话接龙、普通话猜谜等。

教案内容请提供更多细节和要求，以便我能够为您编写更符合您需求的教学教案。

六、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念和重要性，引导学生了解推广普通话的意义。

2. 新课内容：教师讲解普通话的基本语音特点，引导学生学习普通话的正确发音。

3. 课堂互动：组织学生进行普通话接龙游戏，鼓励他们大胆开口说普通话，提高口语表达能力。

4. 案例分享：教师分享一些成功推广普通话的案例，让学生了解到普通话在实际生活中的应用价值。

5. 总结与反思：学生谈谈自己在课堂上的收获，以及如何在日常生活中积极推广普通话。

七、教学拓展1. 开展普通话演讲比赛，让学生进一步锻炼自己的普通话表达能力。

2. 组织学生参观普通话培训中心，了解普通话学习的更多途径和方法。

3. 邀请普通话专家进行讲座，让学生更深入地了解普通话的起源和发展。

八、教学评价1. 学生普通话口语表达能力的变化。

2. 学生对普通话学习兴趣的提高。

3. 学生在日常生活中使用普通话的习惯养成。

九、教学反馈1. 学生反馈：收集学生在课堂上的发言，了解他们在普通话学习中的困惑和问题。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中使用普通话的情况，以便更好地指导学生。

《第27届全国推广普通话宣传周主题班会教案》一、班会主题“普通话：心灵的桥梁，文化的纽带”二、班会目标1. 让学生深刻认识到普通话作为国家通用语言的重要意义。

2. 通过丰富多样的活动，提高学生的普通话听说能力。

3. 增强学生对中华文化的自豪感和传承意识，激发他们学习普通话的积极性。

4. 培养学生在日常生活中主动使用普通话的习惯。

三、班会时间2024年9月20日星期五9：35-10：15（共计35分钟）四、班会地点学校教室五、班会对象全体学生六、班会准备1. 精心收集普通话的相关资料，包括其定义、历史发展、重要作用等，制作成生动形象的PPT。

2. 准备好多媒体设备，如投影仪、音响等，确保能顺利播放PPT 和相关音频、视频。

3. 制作一些有趣的绕口令卡片、词语接龙卡片等。

4. 准备小奖品，如精美的书签、小笔记本等，用于奖励表现优秀的学生。

5. 安排学生提前预习一些与普通话相关的知识，如常见的易错读音、多音字等。

七、班会流程（一）开场导入（3分钟）1. 班主任笑容满面地走进教室，亲切地向同学们问好。

2. 用简洁明了的语言引出本次班会的主题：“同学们，今天我们班会的主题是‘普通话：心灵的桥梁，文化的纽带’。

普通话是我们国家的通用语言，它在我们的生活中起着非常重要的作用。

接下来，让我们一起深入了解一下普通话吧！”（二）主题讲解（8分钟）1. 班主任通过PPT展示，详细讲解普通话的定义、历史发展以及在国家发展中的重要地位。

- “普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

”- “普通话的历史源远流长，它是在古代汉语的基础上逐渐发展演变而来的。

在现代社会，普通话成为了全国各族人民交流的重要工具，对于促进民族团结、加强文化交流、推动经济发展都具有重要意义。

”2. 结合生动的例子，让学生更加深入地理解普通话的重要性。

- “比如，我们在旅游时，如果遇到来自不同地方的人，大家都用普通话交流，就能够轻松地沟通，增进彼此的了解。

小学生推广普通话主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 提高学生说普通话的意识和能力。

3. 培养学生的语言表达能力和交流能力。

二、教学重点：1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 培养学生积极主动说普通话的习惯。

三、教学难点：1. 如何激发学生说普通话的兴趣。

2. 如何提高学生的语言表达能力和交流能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 互动法：引导学生参与互动，提高学生说普通话的意识和能力。

3. 实践法：组织学生进行普通话实践活动，提高学生的语言表达能力和交流能力。

五、教学准备：1. 准备相关资料，如普通话宣传册、普通话练习材料等。

2. 准备普通话教学录音或视频材料。

3. 准备一些简单的普通话口语练习题目。

教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。

每个章节的内容要围绕主题进行，注重学生的实际操作和参与，以提高学生说普通话的意识和能力为目标，培养学生的语言表达能力和交流能力。

六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的小故事，引出普通话的重要性和推广普通话的意义。

2. 新课内容：讲解普通话的基本知识和技巧，引导学生了解普通话的标准发音和常用词汇。

3. 互动环节：分组进行普通话口语练习，让学生积极主动地说普通话，并互相纠正发音错误。

4. 实践环节：组织学生进行普通话演讲或对话表演，提高学生的语言表达能力和交流能力。

5. 总结环节：总结本次课的内容，强调说普通话的重要性和推广普通话的意义。

七、教学反思：1. 教师需要及时反思教学效果，观察学生对普通话知识的掌握程度和说普通话的积极性。

2. 根据学生的反馈情况，调整教学方法和教学内容，以更好地满足学生的学习需求。

3. 注重激发学生的学习兴趣，创设有趣实用的普通话练习场景，提高学生的学习积极性。

八、教学评价：1. 学生说普通话的意识是否有所提高，是否能够积极主动地说普通话。