人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》物质及其变化PPT精品课件

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年级 高一 学科 化学 总课时 1

课题 1-1-1 物质的分类与转化 第_ 1__课时

锁定目标 找准方向 备 注

1、认识初中化学与高中化学学习方法的转变，进一步领略化学的魅力。

2、初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用。能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。

3、体会初中与高中化学知识的衔接，能用化学的眼光去认识客观世界中丰富多彩的物质。

自我构建 快乐无限

回顾九年级化学所学知识，关于物质的分类你能说出哪些知识呢？

请你完成以下概念：

1、混合物

2、纯净物

3、单质

4、化合物

5、氧化物

6、酸

7、碱

8、盐

9、有机化合物

合作探究 携手共进

组内讨论，分小组展示。 1、交流与讨论 ：

观看课本P2图1-1丰富多彩的化学物质，结合九年级化学所学知识物质的简单分类，以学习小组为单位完成P3的交流与讨论。

2、归纳总结 ：

化学家常根据物质的________、________、_________等对物质进行分类。根据物质的存在状态，将物质分为____________、_____________和____________；根据物质的导电性，将物质分为________、________和

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_________；根据物质在水中的溶解性，将物质分为____________、_____________和____________。

拓展提升 学以致用

组内成员互查

1、根据物质的组成和性质特点，可以对物质进行如下分类 ：

混合物

非金属单质：

按物质的组成 单质

金属单质：

纯净物 有机化合物:

精

品 试 卷

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第二章《化学物质及其变化》综合测试题

（考试时间：90分钟 满分：100分）

相对原子质量：Na 23 Al 27 Fe 56 Cu 64 H 1 O 16 C 12 S 16 Cl 35.5

第Ⅰ卷 （选择题60分）

一、选择题（每小题只有一个或两个选项符合题意，每小题3分，共60分 ）

1．下列叙述正确的是 B 

A 某物质中含有一种元素，则该物质一定是纯净物

B 金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化

C 不同物质其相对分子质量一定不同

D 不同的原子可相互组合成复杂的原子

2．下列物质属于纯净物的是( D )

A．食醋 B．盐酸 C．大理石 D．蒸馏水

3．下列叙述正确的是 B 

A 某物质中含有一种元素，则该物质一定是纯净物 B 金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化

C 不同物质其相对分子质量一定不同 D 不同的原子可相互组合成复杂的原子

4．下列反应属于氧化还原反应的是（ C ）

A.CaCO3 CaO + CO2↑ B.Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2↑+ H2O

C.2Cu + O2 2CuO D.Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O

5．下列电离方程式中，错误的是（ BC ）

A．H2CO3 H++HCO3－ HCO3－ H++CO32－ B．H2SO4 2H++SO42－

C．NaHCO3 Na++H++CO32－ D．NaHSO4Na++ H++ SO42－

第二章《化学物质及其变化》测试题

（考试时间：90分钟 满分：100分）

班别

座号 姓名 评分_____ ___

相对原子质量：Na 23 Al 27 Fe 56 Cu 64 H 1 O 16 C 12 S 16 Cl 35.5

一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分 ）

1．下列物质属于纯净物的是( D )

A．食醋 B．盐酸 C．大理石 D．蒸馏水

2．下列叙述正确的是 B 

A 某物质中含有一种元素，则该物质一定是纯净物 B 金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化

C 不同物质其相对分子质量一定不同 D 不同的原子可相互组合成复杂的原子

3．能用H＋＋OH－＝H2O来表示的化学反应是 ( C )

A．氢氧化镁和稀盐酸反应 B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中

C．澄清石灰水和稀硝酸反应 D．二氧化碳通入澄清石灰水中

4．下列反应属于氧化还原反应的是（ C ）

A.CaCO3 CaO + CO2↑ B.Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2↑+ H2O

C.2Cu + O2 2CuO D.Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O

5．下列叙述正确的是（ B ）

A．铜能导电，所以铜是电解质 B．BaSO4难溶于水，但BaSO4属于强电解质

C．液态HCl不能导电，所以HCl是非电解质 D．氯气的水溶液能导电，氯气是电解质

6.有一种碘和氧的化合物可以称为碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5两种价态，则这种化合物的化学式为（ D ）

年级 高一 科目____ 化学 __ _ 主备教师__

__ 备课组长审核

课题内容 1-1-1物质的分类及转化 时间

教学

资源

分析 课程标准

考试说明 《课标》能根据物质的组成和性质对物质进行分类

《省指》初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度对化学物质及物质间的转化进行分类，掌握4种基本化学反应类型，能根据化合价的变化来判断氧化还原反应；

教材分析 教材对初中学习的酸、碱、盐、氧化物等物质及一些化学反应进行分类总结，并进行适当的拓展和提高。教材编写体现温习初中知识，又为后续学习提供了知识储备和方法的准备。

教材新增的显性知识点有：酸性氧化物、碱性氧化物、氧化还原反应、非氧化还反应；

教材新增的隐性知识点有：分类的依据、微粒观、转化观

教辅资源 苏教版《化学1》、《作业本》、配套教学光盘、互联网

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目标

分析 知识与技能 1、知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。

2、初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。

3、能辨认出酸性氧化物和碱性氧化物。

4、能说出氧化还原反应的概念。

5、掌握四种基本反应类型，能根据化合价的变化判断是否氧化还原反应。认识基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。

过程与方法 1、通过阅读教材目录，说出教材的知识体系。

2、认识分类等科学方法对化学研究的作用，能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。

情感态度与价值观 1、了解化学家研究物质及其变化的方法和内容，体会化学的学科价值。

重点

分析 具体细化内容和确定依据 学会从组成和性质的角度对常见物质进行分类

能说出氧化还原反应的概念。

难点

分析 科学分类既是化学家研究物质的方法，同时也是学生学习化学的方法，为以后学习化学提供方法指导。