织物组织与结构
一、填空题
1．织物的上机图是表示织物上机织造工艺条件的图解，它包括
组织图
、 穿筘图
、 穿综图
、
提综图（纹板图） 四个部分。
2．在织物上机图中，当纹板图位于组织图右侧时，纹板图的横行表示
投入一根纬纱对应的一排纹钉孔
，纵行表示 表示一片（列）综
。
3．穿综的原则是：把沉浮规律相同的经纱一般 穿入相同的综片
，也可以穿入不同的综片，沉浮规律不相同的经纱必需 穿入不同的综片
。
4．在上机图中，穿综图的每一横行表示 一片综或一列综丝
、每一纵行表示
与组织图中相对应的一根经纱
。
5．山形斜纹组织常采用 照图穿法(山形穿法)
穿综方法,纵条纹组织常采用 间断穿法
穿综方法。
6．构成三原组织的条件是 组织点飞数是常数
、 每根经纱或纬纱上只有一个经（纬）组织点，其它均为纬（经）组织点（即Rj=Rw=R）
。
7．制织平纹组织织物时，常采用的穿综方法有 顺穿法
、
飞穿法
。隐条隐格织物是采用 不同捻向的强捻纱相间排列（对光线的反射不同） 的设计方法，从而在织物表面形成隐条隐格效果。稀密纹织物是在平纹织物中利用 穿筘 变化，从而改变了部分经纱的密度，可获得稀密纹外观效果。
8．写出下列织物的组织：府绸 平纹 ，细平布 平纹 ，单面纱卡其 3/1↖斜纹 ，单面线卡其 3/1↗斜纹 ，棉横贡缎 5/3纬面缎 ，双面华达呢 2/2↗斜纹 。
9．构成一个规则的缎纹组织应满足 Rj=Rw≥5 （6除外）
《织物组织与结构》教学大纲
1、课程代码：01100420
2、课程中文名称：织物组织与结构
3、课程英文名称：fabric weaves and structures
4、课程适用层次：本科
5、总学时：52学时
6、理论学时：44学时
7、实验学时：8学时
8、学分：3学分
9、教学目的与要求
本课程是纺织工程专业及相关方向的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生能全面掌握织物组织结构方面的知识，了解织物外观与织物有关性能的关系，具有一定的识别、分析织物样品的能力，同时具有设计与制织机织物织物小样的能力。
10、课程简介
本课程主要介绍了机织物上机图、各类织物组织与结构的特征及其在常见织物中的应用，同时对织物分析的方法及内容作了简单的介绍。
11、教学大纲
第一章 织物的基本知识及上机图
本章有两个要点，即织物的基本知识和上机图。
第一节 织物的基本知识
主要介绍织物及织物结构的概念、织物的分类、织物的量度及织物的发展动向。
第二节 上机图
本节内容主要有上机图及其相关概念。包括组织图、穿综图、穿筘图、纹板图等。
第二章 织物基本组织及织物
本章主要介绍三原组织及其织物方面的知识。包括三原组织的定义、作图方法、上机要点、组织应用等。同时还介绍平均浮长的概念。最后介绍织物分析的方法及步骤。
第一节 平纹组织及其织物
第二节 斜纹组织及其织物
第三节 缎纹组织及其织物
第四节 平均浮长
第五节 织物分析
第三章 变化组织及其织物
主要介绍平纹、斜纹及缎纹组织的变化组织的定义、特点、组织作图法和上机要点；组织的应用范围即对应织物品种。另外介绍简单组织织物小样的设计与试织的方法及其要点。
第一节 平纹变化组织
包括经重平、纬重平和方平组织及其织物。
第二节 斜纹变化组织
包括加强斜纹、复合斜纹、角度斜纹、曲线斜纹、山形斜纹、破斜纹、菱形斜纹、锯齿形斜纹、芦席斜纹。
织物组织与结构教学大纲
一、教学目标
1.了解织物组织与结构的基本概念和分类；
2.掌握织物组织与结构的形成原理和方法；
3.能够分析织物组织与结构对织物性能的影响；
4.培养学生对织物组织与结构的观察和分析能力；
5.培养学生的团队合作和实践操作能力。
二、教学内容
1.织物组织的概念及分类
（1）织物组织的定义；
（2）织物组织的分类：平织、斜纹、提花、麻花、针织等；
（3）不同织物组织的特点和应用。
2.织物结构的形成原理和方法
（1）织物结构的形成原理：经纬纱线的交织；
（2）织物结构的形成方法：经编、纬编和全排织等；
（3）不同结构方法对织物品质的影响。
3.织物组织与结构对织物性能的影响
（1）织物组织与结构对强度和耐磨性的影响；
（2）织物组织与结构对透气性和保暖性的影响； （3）织物组织与结构对光泽和手感的影响；
（4）织物组织与结构对色彩和图案的影响。
4.织物组织与结构的观察与分析
（1）织物组织与结构的观察方法；
（2）织物组织与结构的分析方法；
（3）织物组织与结构的实验设计与数据分析。
5.织物组织与结构的实践操作
（1）平织和斜纹织物的织造制样实践；
（2）经编和纬编织物的编织制样实践；
（3）针织织物的编织制样实践；
（4）提花和麻花织物的织造制样实践。
三、教学方法
1.讲授法：通过教师讲解的方式，详细介绍织物组织与结构的相关概念、原理和方法；
2.实验操作法：通过实验室实践操作，让学生亲自进行织物组织与结构的制样实验，并进行观察和分析；
3.讨论法：通过小组讨论的方式，让学生共同探讨并解决织物组织与结构实验中的问题，培养团队合作能力；
4.多媒体辅助教学法：通过多媒体技术，展示织物组织与结构的实际应用情况和实验操作过程。 四、教学评价
1.课堂小测：通过课堂小测测验学生对课上所学内容的掌握情况；
2.实验报告：对学生在实验操作过程中的观察、分析和总结进行评价；
纺织学报第二十三卷第四期 ・２９９．【５１】
管状三维织物的组织结构与织造工艺 黄晓梅 （南通工学院，南通，２２６００７） 摘要：分析管状三维织物的结构，介绍该织物的织造技术，给出该织物的组织结构设计及Ｉ 饥图设计方法，探讨该织物的织 造工艺 关键词：管状织物织物组织织物结构 上机图 机织工艺参数 中图法分类号：ＴＳ １０５．４７ 文献标识码：Ａ 随着增强复合材料的迅猛发展，作为基材的三维 织物正在兴起，它是产业用纺织品的一个新兴领域。 １管状三维织物的结构 管状三维织物的结构是管状织物和三维机织物 的有机结合，如图１（ａ）所示。用所述方法织制的织 物在织机上属三向正交结构，分为上下两层，在上下 两层的边缘仍由纬纱相连，并且上下两层织物的组 织是连续完整的，下机以后即成管状，如图１（Ｂ）所 示。纱线在织物中不交织，不存在屈曲变形，径向和 轴向纱线呈直线状态，纬纱构成周向纱线，呈螺旋线 卷绕状态。织物的长度取决于经纱的长度，管子的 周长为布幅的两倍，管壁厚度取决于上下层经纱的 层数
（ｂ） 图１管状三维织物结构图 ２管状三维织物织造技术 为了在平面织机上织制管状三维织物，首先假 想将管状织物压扁成上下两层三维织物，其织造过 程如图２所示。将全部经纱分为上下两层，经纱 口１、ｂ１、ｂ２、ｂ３为上层经纱，经纱ａ２、ｂ４、ｂ５、ｂ６为 下层经纱。其中，经纱口１、ａ２是用于织造织物厚度 方向（Ｚ方向）的纱线，起到纤维或纱线层间连接的 作用。经纱ｂ１、ｂ２、ｂ３、ｂ４、ｂ５、ｂ６沿长度方向（Ｘ 方向）分布，纬纱Ｃ按规定的引纬规律与各经纱相 交，沿横向（Ｙ方向）分布。引纬规律为从最外层逐 步过渡到内层， 在经纱口１、ａ２ 分别沿Ｚ方向 引人之后，再由 最内层逐步过渡 到最外层，然后 图２三维管状织物上机示意图 再次引人Ｚ向纱６ｌ１、ａ２；如此循环，形成连续的管 状织物。 ３管状三维织物的上机图与组织结构设计 管状三维织物的组织结构设计不同于普通管状 织物。一般，首先根据管状织物的纬向截面图，确定 经纱和垂纱的穿综图，根据纬向截面图确定正确的 引纬次序，再根据管状织物的经向截面图确定垂纱 的运动规律，综合上述条件绘制纹板图；由穿综图和 纹板图，可得组织图。下面以管壁厚为三层经纱的 管状三维织物为例加以说明：１）绘制管状三维织物 的纬向截面图（图３（ａ）所示）和经向截面图（图３（ｂ） 所示）。２）确定正确的引纬次序：正确的引纬次序是 形成管状织物的关键。正是纬纱连接了上下两层三 维织物，才得以形成管状织物。为得到连续的管状 织物，引纬次序应由外层逐步过渡到内层如图４（ａ） 所示，待垂纱引人后，再由内层逐步过渡到外层，如 图４（ｂ）所示，此后再次引人垂纱。３）穿综图：由于 垂纱的升降动程比较大，宜穿人前综，如图５垂纱 口１、ａ２穿人第一、二页综内；同一层经纱穿人同一 页综内；各层经纱按从上到下的顺序依次穿人后面 的各页综内。４）根据穿综图、引纬次序图以及经向 截面图，确定纹板图，见图５。５）穿筘设计：为防止 垂纱与经纱的纠缠，可将垂纱与经纱分别穿人相邻 的筘内。根据管状织物纬向截面图，确定第一筘以 及最后一筘的穿筘情况；中间各筘依次为一筘垂纱 （如图４中的口１、ａ２）一筘各层经纱（如图４中的 ｂ１、ｂ２、ｂ３、ｂ４、ｂ５、ｂ６）。筘号的选用可根据单层经
