1 五年级下册数学期中试卷
一、填空：（28分）
（1）最小的自然数是（ ）；最小的奇数是（ ）；最小的合数是（ ）。
（2）24和8，（ ）是（ ）因数；（ ）是（ ）的倍数。
（3）方程3X=7.2的解是（ ）， 3X+3=（ ）。
（4）学校舞蹈队有x人，歌咏队的人数是舞蹈队的3.5倍，歌咏队有（ ）人，舞蹈队和歌咏队一共有（ ）人。当x=20是，歌咏队比舞蹈队多（ ）人。 。
（5）把两根长度分别是36厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）厘米，一共可以剪这样的彩带（ ）根。
（6）20以内，既是偶数又是质数的数是（ ）；是奇数但不是质数的是（ ）。
（7）一个数的最小倍数是12，这个数有（ ）约数。
（8）一个合数的质因数是１0以内所有的质数，这个合数是（ ）。
（9）如果A=2×3×5，B=2×2×5，那么A和B的最大公约数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。
（10）自然数按照能否被2整除，可分为（ ）和（ ）。
（11）一个两位数，它既能被2整除，又有约数5，而且还是3的倍数，这个两位数最大是（ ）。把它分解质因数是（ ）
（12）一个质数有（ ）因数，一个合数最少有（ ）个因数。
（13）把两根长度分别是36厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（ ）厘米，一共可以剪这样的彩带（ ）根。
二、选择：（12分）
1、5和7都是35的（ ）
（1）质因数 （2）互质数 （3）公约数
2、A+1=B（A和B是不为0的自然数），A和B的最小公倍数是（ ）最大公因数是（ ）
2015年春季学期五年级下册数学期末复习计划
一、复习内容
本期学习的主要内容有： 方程、统计、公因数和公倍数、分数意义和性质、异分母分数加减法以及圆和解决问题的策略的有关知识。复习时建议按各知识点所属领域进行归类，充分利用同类知识之间的相互联系进行复习，复习时注意纵向深入、横向沟通。具体分类如下：
1、数的世界——主要引导学生整理和复习方程、公倍数与公因数、分数的意义及基本性质等概念，结合概念的理解练习解方程、求两个数的最小公倍数和最大公因数、异分母分数加减法。
2、图形王国——主要引导学生整理和复习用数对确定位置和圆的相关知识。
3、统计天地——主要引导学生整理和复习复式折线统计图。
4、应用广角——主要引导学生通过实际调整、测量和简单的实验，收集信息、交流信息，并利用信息解决一些简单的实际问题。涵盖的内容比较广，比如简单“转化”的解决问题策略等。
二、学情分析
1、数与代数
本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。由于新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，对口算和记忆的要求较高，所以导致学生（尤其中下生）在计算时不能很快的找到最小公分母，有时简单地将两个分母相乘，但计算的结果又不约成最简分数。许多同学简算的能力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法灵活的迁移到分数中。
2、空间与图形
本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能所学的知识进行公式的推导，能利用公式进行基本的计算，能计算比较简单的组合图形面积。但是对图形面积以及相关知识的灵活运用是学生学习的难点。
3、统计与概率
本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息，学生掌握比较好。
4、实践与综合运用
本学期主要学习了通过适当的割补操作计算简单组合图形（限两个简单的组合）的面积和用转化的策略解决问题。有部分学生在解决实际问题的灵活性不够，有待于在复习过程中加强。
苏教版五年级上册数学期中试卷测
一、填空（共27分,每空1分）
1、 52厘米＝（ ）米 0.26升=（ ）毫升
6.1平方分米＝（ ）平方厘米
2、一个数的百位和千分位上都是3，其他数位上都是0，这个数是（ ）。
3、把0.4800化简，得（ ），把10.5060化简得（ ）。
4、 把5.3改写成三位小数是（ ），把0.700改写成二位小数是（ ）。
5、在3.20、3.02、2.92、3.3和3.2这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
6、 6.208是由6个（ ），2个（ ）和8个（ ）组成的。
7、 3.6+6.02+1.98=3.6+（6.02+1.98）这里是运用加法（ ）律。
8、▲▲○▲▲○▲▲○……左起第21个图形是（ ），前50个图形中○有（ ）个，▲有（ ）个。
9、把657000400改写成用“万”作单位的数就是（ ），保留整数是（ ）万；如果把它改写成用“亿”作单位的数就是（ ），保留一位小数是（ ）亿。
10、一个直角三角形的两条直角边长分别是30厘米和40 厘米，斜边长50厘米。这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
11、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是24厘米，三角形的高就是（ ）厘米。
12、 如果把汽车向东行驶100米记作＋100米，那么汽车向西行驶200米，记作（ ）。
13、 小丽在计算3.58加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是（ ）。
二、选择（共5分）
苏教版小学数学五年级下册期中试题1
亲爱的同学，时间过得真快，我们已经过了这学期的一半，我们到底学得怎么样呢？下面就来检验一下，同学们加油！你一定是最棒的！
一、认真思考，仔细填写。（25分）
1.在①X+2.4=5 ②15÷b ③3x＋4x=28 ④6n＜3.6 ⑤59－19=40 ⑥4y=0.4方程有(
),等式有（ ）（填序号）。
2.男生有X人，女生比男生的2倍少15人，女生有（ ）人。
3.工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用（ ）统计图。医生需要监测病人的体温情况，应选用（ ）统计图、
4.已知华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32,那么当摄氏温度＝15°C时,华氏温度是( )°F；当华氏温度＝68°F时，摄氏温度是（ ）°C。
5. 37□是2的倍数又是3的倍数，□里可以填（ ），48□是2的倍数又是5的倍数，□里可以填（ ）。
6.一个数比20小，它既有因数4，又是4的倍数，这个数最大是（
）。
7.831的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的合数。
8.在（ ）里填上分数
23分=（ ）时 17厘米=（ ）米 251克=（ ）千克 7时=（
）日
9.三箱饼干每箱20千克，平均分给4个班级，每个班级分得总数的（ ）（ ） ，每个班级分得（ ）千克，每个班级分得（ ）（ ）箱。
10.87和 98相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。
11.一个长18厘米，宽12厘米的长方形，把它剪成大小一样的小正方形且没有
剩余，正方形的边长最长是（ ）厘米，至少可以裁（ ）个。
12.暑假里老师到学校值日，王老师每3天到校一次，李老师每4天到校一次，如果7月20日两位老师同时到校，下次两位老师同时到校是( )月（ ）日。（1分）
