初中数学教研组计划行事历

第1篇一、教研活动时间：2021年10月15日二、教研活动地点：学校会议室三、教研活动主题：探讨初中数学教学中的问题与对策四、参与人员：初中数学教师、教研组长、教务主任五、教研活动内容：1. 分析当前初中数学教学中存在的问题（1）学生基础薄弱，学习兴趣不高（2）教师教学方法单一，缺乏创新（3）教学评价体系不完善，难以激发学生的学习积极性（4）教学资源不足，难以满足学生个性化需求2. 针对问题提出对策（1）加强学生基础知识培训，提高学生学习兴趣（2）创新教学方法，提高课堂教学效果（3）完善教学评价体系，激发学生学习积极性（4）整合教学资源，满足学生个性化需求3. 教师分享优秀教学案例（1）教师A分享：如何运用小组合作学习提高课堂效率（2）教师B分享：如何利用多媒体技术辅助教学（3）教师C分享：如何设计趣味性数学活动，激发学生学习兴趣4. 教研组长总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，强调了以下三点：（1）教师要关注学生个体差异，因材施教（2）教师要加强自身专业素养，提高教学水平（3）学校要加大对数学教学的投入，改善教学条件六、教研活动成果1. 教师们对初中数学教学中存在的问题有了更深刻的认识2. 教师们学习了优秀教学案例，拓宽了教学思路3. 教研组明确了下一步教研工作方向七、教研活动反思1. 本次教研活动组织有序，内容丰富，效果显著2. 教师们积极参与，分享了自己的教学经验和心得3. 部分教师对教学问题的认识不够深入，需要进一步加强学习八、下一步工作计划1. 组织教师参加各类培训，提高教师专业素养2. 开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作3. 加强教学资源建设，提高教学质量4. 定期开展教研活动，解决教学中的实际问题5. 关注学生个性化需求，提高学生数学素养本次初中数学教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中相互学习、共同进步，为提高我校初中数学教学质量奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续努力，为培养更多优秀数学人才贡献力量。

一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，本教研行事历旨在合理安排教研活动，确保教研工作的系统性和有效性。

以下为初中数学组教研行事历的具体安排。

二、教研行事历1. 第一季度（1月-3月）（1）1月- 1月5日：召开新学期教研工作会议，明确本学期教研工作目标和计划。

- 1月10日：开展“新课标、新教材”培训，帮助教师熟悉新教材内容和教学要求。

- 1月15日：组织教师观看优秀数学教学视频，学习先进的教学方法和技巧。

- 1月20日：进行教学反思，总结上学期教学经验教训，为新学期做好准备。

（2）2月- 2月5日：开展集体备课活动，针对新学期教材内容进行深入研讨，形成备课方案。

- 2月10日：组织教师参加市、县级数学教研活动，学习先进的教学理念和教学方法。

- 2月15日：进行课堂教学观摩，互相学习、交流，提高课堂教学水平。

- 2月20日：组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学设计的积极性。

（3）3月- 3月5日：开展数学教学经验交流会，分享优秀教学案例，促进教师共同成长。

- 3月10日：组织教师参加市级数学竞赛，提升教师专业素养。

- 3月15日：进行教学评价研究，探讨如何有效评价学生数学学习成果。

- 3月20日：组织教师进行课题研究，推动数学教学改革。

2. 第二季度（4月-6月）- 4月5日：开展“信息技术与数学教学”培训，提高教师信息技术应用能力。

- 4月10日：组织教师参加市、县级数学教研活动，学习先进的教学方法和技巧。

- 4月15日：进行课堂教学观摩，互相学习、交流，提高课堂教学水平。

- 4月20日：组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学设计的积极性。

（2）5月- 5月5日：开展数学教学经验交流会，分享优秀教学案例，促进教师共同成长。

- 5月10日：组织教师参加市级数学竞赛，提升教师专业素养。

- 5月15日：进行教学评价研究，探讨如何有效评价学生数学学习成果。

- 5月20日：组织教师进行课题研究，推动数学教学改革。

一、活动背景为了提高我校数学教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校数学组决定开展一系列教研活动。

本次活动旨在通过组织丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教学质量，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养，增强教师教育教学能力。

2. 加强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。

3. 提升学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。

4. 促进我校数学教学水平的整体提升。

三、活动时间2022年9月至2023年8月四、活动内容1. 开学第一课时间：2022年9月1日内容：全体数学教师参加新学期开学第一课，由教研组长主持，总结上学期教研工作，布置新学期教研任务。

2. 教学研讨活动时间：每月第二个星期五下午内容：各年级组开展教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行讨论，分享教学经验，共同提高。

3. 教学观摩活动时间：每月第三个星期五下午内容：组织教师参加校内公开课、优质课等活动，观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

4. 教学反思活动时间：每月第四个星期五下午内容：教师撰写教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，提出改进措施。

5. 教学基本功比赛时间：2022年10月内容：组织教师参加数学教学基本功比赛，包括板书设计、解题能力、课堂驾驭能力等，激发教师的教学热情。

6. 教学论文撰写与评选时间：2022年11月内容：鼓励教师撰写教学论文，提升教师的理论水平。

组织论文评选活动，表彰优秀论文。

7. 教学经验交流会时间：2022年12月内容：邀请优秀教师在全校范围内进行教学经验交流，分享教学心得。

8. 教学观摩与研讨活动时间：2023年1月内容：组织教师参加校外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。

9. 教学质量分析会时间：2023年2月内容：分析上学期教学质量，总结经验，找出不足，制定改进措施。

10. 教学技能比赛时间：2023年3月内容：组织教师参加教学技能比赛，提升教师的教学水平。

第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业发展，本行事历旨在合理安排教研活动，确保教研工作有序进行。

以下为初中数学教研工作行事历，涵盖学期初、学期中、学期末三个阶段。

二、学期初1. 第一周（1）召开教研组长会议，明确本学期教研工作目标和计划；（2）制定各年级教研活动安排表，包括集体备课、教学研讨、公开课等；（3）组织教师学习最新的数学教学理念和教学方法；（4）收集并整理上学期教学情况，分析存在的问题和不足。

2. 第二周（1）组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学评价；（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点和重点进行讨论；（3）邀请优秀教师进行经验分享，提高教师教学水平；（4）开展教学检查，了解教师备课情况。

3. 第三周（1）组织教师参加区、市级教研活动，拓宽教师视野；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教师教学能力；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。

三、学期中1. 第五周（1）开展数学教学竞赛，促进教师教学水平的提升；（2）组织教师参加区、市级教研活动，提高教师专业素养；（3）开展数学教学公开课，促进教师相互学习、共同进步；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。

2. 第六周（1）组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学评价；（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点和重点进行讨论；（3）邀请优秀教师进行经验分享，提高教师教学水平；（4）开展教学检查，了解教师备课情况。

3. 第七周（1）组织教师参加区、市级教研活动，拓宽教师视野；（2）开展数学教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教师教学能力；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。

四、学期末1. 第十四周（1）召开教研组长会议，总结本学期教研工作成果；（2）组织教师进行教学反思，分析教学中的优点和不足；（3）开展教师教学评价活动，对教师教学情况进行综合评估；（4）整理教研工作资料，为下学期教研工作做好准备。

一、活动背景为了提高初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校初中数学教研组决定开展为期一周的教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、公开课、教学研讨、经验交流等形式，提高教师的业务水平，促进教师之间的相互学习与共同进步。

二、活动时间2022年10月24日-10月30日三、活动主题以“深化课堂教学改革，提高数学教学质量”为主题，通过一系列活动，提升教师的教学素养，优化课堂教学，促进学生全面发展。

四、活动安排（一）周一：集体备课1. 时间：上午8:00-11:302. 内容：各年级组教师针对下周的教学内容进行集体备课，共同探讨教学策略，优化教学设计。

3. 目标：提高备课效率，确保教学内容的准确性和针对性。

（二）周二：公开课1. 时间：上午第二节课2. 内容：各年级组教师进行公开课展示，互相观摩、交流、学习。

3. 目标：促进教师之间的教学经验交流，提高课堂教学水平。

（三）周三：教学研讨1. 时间：下午3:00-5:002. 内容：针对公开课中存在的问题进行研讨，提出改进措施。

3. 目标：发现问题，改进教学，提高教学质量。

（四）周四：经验交流1. 时间：上午8:00-11:302. 内容：邀请优秀教师进行经验分享，介绍教学心得和方法。

3. 目标：学习先进的教学理念，提高自身教学水平。

（五）周五：教学反思1. 时间：下午2:00-4:002. 内容：教师针对本周的教学进行反思，总结经验，查找不足。

3. 目标：促进教师自我反思，不断提高教学能力。

（六）周六：教研总结1. 时间：上午8:00-10:002. 内容：对本周教研活动进行总结，对存在的问题进行梳理，提出改进措施。

3. 目标：巩固教研成果，为下一阶段的教学工作奠定基础。

五、活动要求1. 全体数学教师积极参加教研活动，认真备课、听课、评课。

2. 教研活动期间，教师应遵守学校纪律，保持良好的教学秩序。

3. 各年级组要充分发挥团队协作精神，共同提高教学质量。

XX年春第二学期初中数学教研组工作计划（附行事历）XX学年第二学期初中数学教研组工作计划一、指导思想：以徐汇区教育局“提升效能“八举措”、关注学生“三字经””为指导，按照《教导处工作计划》要求，以“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革精神”为工作目标，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学，全面促进教师进步，坚持育人为本，因材施教，努力实现学校数学教育质量的稳步提高。

二、工作思路：（一）构建一个团结、和谐的工作团队营造一个相互理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。

以情凝聚人心，用一个诚挚的微笑、一个风趣的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。

（二）建立一种有序、高效的工作次序要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。

要加强教研组的制度的建设和约束，保证教育教学工作有序、高效、科学的顺利开展。

进一步规范和完善教研组、备课组活动制度，教学“双五”常规制度，数学作业规范等。

（三）、树立一种把常规工作做细、做实的意识细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促发展，树立“四个意识”：树立责任意识——数学教师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们一定要有责任感和使命感；树立效率意识——提高课堂教学的效率，节省学生的时间，尽量减轻学生的课业负担；树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。

三、主要工作：(一) 加强理论学习，提升教师素质。

按教导处统一部署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，，学习教育局“提升效能“八举措”、关注学生“三字经””，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。

第1篇一、教研目的为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期初中数学组将开展一系列教研活动。

通过以下日程安排，旨在提高教师教育教学水平，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的数学素养。

二、教研时间本学期教研活动共分为四个阶段，分别为准备阶段、实施阶段、总结阶段和反思阶段，具体时间安排如下：1. 准备阶段（第1-2周）（1）成立教研小组，明确教研组长及成员职责。

（2）制定本学期教研计划，确定教研主题和活动内容。

（3）收集整理相关教学资料，为教研活动做好准备。

2. 实施阶段（第3-12周）（1）每周开展一次集体备课活动，围绕一个教学主题进行研讨。

（2）每月组织一次公开课活动，由一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩并评课。

（3）每学期开展一次教学经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得。

（4）定期开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行讨论。

3. 总结阶段（第13-14周）（1）对本学期教研活动进行总结，评估教研成果。

（2）对优秀教师进行表彰，总结优秀教学经验。

（3）对不足之处进行反思，提出改进措施。

4. 反思阶段（第15-16周）（1）教师撰写教学反思，总结教学过程中的收获与不足。

（2）教研组长组织教师进行集体反思，提出改进措施。

（3）对下学期教研工作提出建议和展望。

三、教研内容1. 集体备课（1）主题：围绕一个教学单元，共同研究教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

（2）形式：分组讨论、教师主讲、集体修改。

2. 公开课（1）主题：根据教学进度，选择一个教学单元进行公开课展示。

（2）形式：教师自主选择教学设计，进行课堂教学展示。

3. 教学经验交流（1）主题：邀请优秀教师分享教学心得，包括教学策略、教学方法、教学评价等。

（2）形式：讲座、座谈、案例分析。

4. 教学研讨（1）主题：针对教学中遇到的问题，如学生学习困难、教学方法创新等。

（2）形式：教师分组讨论、专家讲座、案例分析。

一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，加强数学教研组建设，特制定本行事历。

活动将围绕教学研究、教师培训、教学观摩、经验交流等方面展开，旨在为全体数学教师提供一个学习、交流、提升的平台。

二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平，提升教学质量。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨数学教学中的问题。

3. 培养教师的教育教学科研能力，提高教师的专业素养。

4. 丰富教师的业余生活，增强团队凝聚力。

三、活动内容1. 教学研究（1）每周一次的教研活动，时间：每周五下午2:00-4:00。

（2）围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，分析学生易错点，提出改进措施。

（3）邀请专家进行专题讲座，提高教师的专业素养。

2. 教师培训（1）每月举办一次教师培训活动，时间：每月第二周周五下午2:00-4:00。

（2）培训内容：新课程标准解读、教学方法研究、教学资源整合等。

（3）邀请优秀教师分享教学经验，促进教师共同成长。

3. 教学观摩（1）每学期举办一次教学观摩活动，时间：每学期第4周。

（2）邀请优秀教师进行公开课展示，教师们进行听课、评课、交流。

（3）观摩活动结束后，组织教师进行反思总结，提出改进意见。

4. 经验交流（1）每学期举办一次经验交流活动，时间：每学期第8周。

（2）教师们分享教学中的成功经验、创新举措，共同探讨教学方法。

（3）邀请优秀教师进行经验分享，激发教师们的教学热情。

5. 教学研讨（1）每学期举办一次教学研讨活动，时间：每学期第12周。

（2）围绕一个主题进行研讨，如：数学思维培养、学生核心素养等。

（3）组织教师进行论文撰写、教学案例分享，提高教师的教学研究能力。

6. 教师基本功比赛（1）每年举办一次教师基本功比赛，时间：每年第3季度。

（2）比赛内容：板书设计、课堂提问、解题能力等。

（3）通过比赛，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养。

四、活动安排1. 教研活动（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体数学教师参加教研活动。

初中数学教研组工作计划及安排(16篇)初中数学教研组工作计划及安排篇一认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内教师的再学习、再提高。

强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。

认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学——“自分教学”课堂模式研讨，不断提高教师的学科素养和教学水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高数学教学质量。

2、教学目标：培养学生数学学习兴趣，加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原来的基础上更上一层楼。

七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学习自学指导和能力培养，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的“自分”教学课改活动。

三、现状分析：1.在教研组建设中，大家逐渐形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

本学期将继续深化课改研究，通过在教师成长、教学研究等方面的合作交流，提升整个群体。

第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中数学教研组特制定以下活动周历，旨在通过多样化的教研活动，促进教师专业成长，提升学生数学素养。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 深入研究教材，把握教学重难点，提高课堂教学效率。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提升学生数学素养，提高数学成绩。

三、活动时间安排1. 每周一：教研组集体备课2. 每周二：听课、评课活动3. 每周三：教师业务培训4. 每周四：教研活动（课题研究、教学经验交流等）5. 每周五：总结与反思四、活动内容（一）周一：教研组集体备课1. 时间：上午第三、四节课2. 内容：围绕本周教学内容，教师共同研究教学重难点，制定教学方案。

3. 要求：教师提前准备好教学资料，积极参与讨论，共同完善教学设计。

（二）周二：听课、评课活动1. 时间：上午第五节课2. 内容：教研组成员轮流听课，课后进行评课，交流教学心得。

3. 要求：听课教师要认真记录课堂情况，评课时提出诚恳意见，帮助授课教师改进教学。

（三）周三：教师业务培训1. 时间：下午第三、四节课2. 内容：邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学能力。

3. 要求：教师积极参加培训，认真聆听讲座，做好笔记，学以致用。

（四）周四：教研活动1. 时间：下午第五节课2. 内容：开展课题研究、教学经验交流等活动。

3. 要求：教研组成员围绕教研主题，积极参与讨论，分享教学心得，共同提高。

（五）周五：总结与反思1. 时间：上午第三、四节课2. 内容：回顾本周教研活动，总结经验，提出改进措施。

3. 要求：教研组成员认真总结，积极提出意见，为下周教研活动做好准备。

五、活动要求1. 教研组成员要积极参与各项教研活动，确保活动顺利开展。

2. 教师要认真备课，认真听课，认真评课，认真总结。

3. 教研组长要负责协调教研活动，确保活动质量。

4. 学校领导要关心支持教研活动，为教研活动提供必要的保障。