2021年春第二学期初中数学教研组工作计划(附行事历)

第1篇一、前言为了进一步提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，充分发挥教研组的集体智慧，本学期数学教研组将围绕以下目标，制定详细的教研计划。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 深化数学课程改革，探索有效的教学方法。

3. 加强学科间的交流与合作，提高数学教学的整体质量。

4. 关注学生个体差异，提高学生数学素养。

三、教研内容1. 教学研究（1）深入研究教材，把握教材重难点。

（2）分析学情，制定合理的教学计划。

（3）探讨有效的教学方法，提高课堂教学效果。

（4）组织教学观摩、研讨活动，促进教师共同进步。

2. 教学反思（1）定期开展教学反思，总结教学经验，发现问题。

（2）撰写教学反思文章，提高自身教育教学水平。

（3）组织教师进行教学反思交流，共同提高。

3. 教学研讨（1）针对教学中的热点、难点问题进行研讨。

（2）组织教师开展专题讲座，分享教学经验。

（3）开展集体备课，优化教学设计。

4. 教学评价（1）制定科学合理的评价体系，全面评价教师教学效果。

（2）开展学生数学素养评价，关注学生个体差异。

（3）定期进行教学质量检查，确保教学目标达成。

5. 教师培训（1）组织教师参加各类教育培训，提高教师综合素质。

（2）开展教师技能培训，提升教师教学能力。

（3）组织教师参加教学竞赛，激发教师教学热情。

四、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，包括教学研讨、教学观摩、教学反思等。

2. 每学期组织一次集体备课，共同研讨教学设计。

3. 每学期开展一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示。

4. 每学期组织一次教学反思交流活动，分享教学经验。

5. 每学期开展一次教师培训活动，提升教师教育教学水平。

五、具体实施措施1. 教研组长负责制定教研计划，组织实施教研活动。

2. 教师积极参与教研活动，认真完成教研任务。

3. 教研活动记录完整，确保教研成果的积累。

4. 教研活动成果进行总结、推广，提高教研效果。

2021年初中数学教研组工作计划8篇初中数学教研组工作计划篇1一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：(一)加强学习，提高教学素养教师都要认真学习《数学课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法。

所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。

明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。

(二)抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。

组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。

1、重点抓好各年级教师备课时的交流2、各年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争延续并发展下去;探讨提高课堂教学效益的方法。

4、毕业班教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习情况，研究每一阶段学习教学策略。

总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法，真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每个校区备课组有专人负责。

每阶段各备课组集体讨论一至二次，做好集体备课笔记(三)围绕学科教学，开展课题研究。

开展中心校《五+双二十教学与多媒体应用的整合》的课题研究，在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导学校的学科教学活动，在研究、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。

2021年初中数学教研组工作计划(三篇)
工作总结参考范本
目录：
2021年初中数学教研组工作计划一
2021年初中数学教研组春期工作计划二
2021年初中毕业班数学复习计划三
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精品资料范文
-初中数学教研组工作计划
一．指导思想：
本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二.本学期主要工作：
(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质：
1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。

组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二) 加强教研组的常规管理：
1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。

2。

2021年初中数学教研组工作计划（精选3篇）初中数学教研组工作计划1新学期伊始，基于“远程教育”设施的一学期实践应用，信息技术的发展，对每个教师来说都有了初步的了解，都认识到教学创新是义不容辞的一件大事。

针对此，根据学校工作安排和结合数学学科的特点，制定了本学期数学教研组工作计划如下：一、指导思想：在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。

立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

建立新课程的发展观，既从传统的重视知识、技能转向关注学生学习过程、方法以及情感、态度、价值观等方面，全面促进学生健康成长。

二、基本情况：本教研组共有6名教师，许多教师都有十几年的教龄，正是一个年富力强的教研组。

他们热爱教育事业，关心学生，能钻研教材，注重理论学习，具有较高的业务素质和较强的教育教学实践能力。

组内成员能团结协作，有良好的教研氛围。

三、工作思路：本学期，根据教导处工作思路“围绕一个中心，突出两个重点，促使三个提高”开展工作。

“围绕一个中心”：既以课程改革为中心，切实提高学校教学质量。

“突出两个重点”：一以抓好教学“五认真”工作为重点；二以教学过程管理的监控与指导为重点。

“促使三个提高”：一是促进课堂教学质量的提高；二是促进年轻教师教学业务素质的提高；三是促进教师队伍的专业化水平提高。

四、教研目标：1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保数学教学工作达标率90%，创优率20%以上。

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。

开展教学研究，创办特色班级教学模式。

3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及苏教版国标本实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的第二学期初中数学教研组工作计划（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

第二学期初中数学教研组工作计划篇1一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式（三三五三教学模式），为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：（一）加强学习，提高教学素养教师都要认真学习《数学新课程标准》（建议每位数学教师人手一本），领会课改精神；认真研究新教材新教法。

所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。

明确初中课程改革的方向；结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。

（二）抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。

组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。

1、重点抓好各年级教师备课时的交流，备课组制定符合学生年龄特点的教学计划。

努力提高课堂教学质量，全面推进素质教育。

2、加强跨校联合体的合作与交流，认真参与各次教研学习活动。

致力五中，四中两校的校际研讨活动。

各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量；3、学科组常规管理有序，措施合理、到位（1）在学校新版电子教案模板的前提下，我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。

初中第二学期数学教研组工作计划（3篇）初中第二学期数学教研组工作计划（精选3篇）初中第二学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针。

按照“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，“办好人民满意的教育”，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素质”的要求，结合区教育局的工作部署，进一步加强教学管理，面向基层，服务师生，为全面提高我区初中教学质量作出新的贡献。

二、工作重点1.学习教材教学要求继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的.能力。

加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。

2.提高教师专业素养随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。

如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。

根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和__市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神，引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。

3.抓好初三复习工作组织初三数学教师学习和研讨《20__年中考说明（数学）》，引导教师进一步优化教学方式，促进学生学习方式的转变。

在新课程理念的指导下，通过开设初三数学复习研究课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

4.促进青年教师成长组织引导青年教师深入学习和研究《__市中学数学教学建议（常规）》，加强对他们培养指导工作。

调动青年教师参与教研的积极性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。

三、主要活动二月份：1、组织初中数学教研活动，对七年级、八年级、九年级的上学期数学期末试卷进行分析。

2、组织教师进行九年级教材分析。

三月份：1、组织武进出线教师参加市初中数学基本功大赛。

2、七年级下册教材培训。

主要内容是关于几何证明提前的教学研究。

第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业发展，本行事历旨在合理安排教研活动，确保教研工作有序进行。

以下为初中数学教研工作行事历，涵盖学期初、学期中、学期末三个阶段。

二、学期初1. 第一周（1）召开教研组长会议，明确本学期教研工作目标和计划；（2）制定各年级教研活动安排表，包括集体备课、教学研讨、公开课等；（3）组织教师学习最新的数学教学理念和教学方法；（4）收集并整理上学期教学情况，分析存在的问题和不足。

2. 第二周（1）组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学评价；（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点和重点进行讨论；（3）邀请优秀教师进行经验分享，提高教师教学水平；（4）开展教学检查，了解教师备课情况。

3. 第三周（1）组织教师参加区、市级教研活动，拓宽教师视野；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教师教学能力；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。

三、学期中1. 第五周（1）开展数学教学竞赛，促进教师教学水平的提升；（2）组织教师参加区、市级教研活动，提高教师专业素养；（3）开展数学教学公开课，促进教师相互学习、共同进步；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。

2. 第六周（1）组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学评价；（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点和重点进行讨论；（3）邀请优秀教师进行经验分享，提高教师教学水平；（4）开展教学检查，了解教师备课情况。

3. 第七周（1）组织教师参加区、市级教研活动，拓宽教师视野；（2）开展数学教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教师教学能力；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。

四、学期末1. 第十四周（1）召开教研组长会议，总结本学期教研工作成果；（2）组织教师进行教学反思，分析教学中的优点和不足；（3）开展教师教学评价活动，对教师教学情况进行综合评估；（4）整理教研工作资料，为下学期教研工作做好准备。

第1篇一、指导思想本学期数学教研组工作以“深化课程改革，提高教学质量，促进学生全面发展”为指导思想，以新课程标准为依据，以提高学生数学素养为核心，以课堂教学改革为重点，以教师队伍建设为保障，努力实现教学质量的全面提升。

二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，培养一支业务精湛、教学水平高、富有创新精神的教师队伍。

2. 深入推进课程改革，优化课堂教学，提高课堂教学效率。

3. 关注学生个体差异，促进学生全面发展，提高学生数学素养。

4. 加强教研组内部交流与合作，提升教研组整体实力。

三、教研组工作内容1. 教学研究（1）组织教师学习新课程标准，把握课程改革方向。

（2）开展集体备课，共同研讨教学策略，提高课堂教学质量。

（3）开展教学观摩、教学反思等活动，促进教师专业成长。

（4）组织教师参加各类教育教学研讨会，拓展教师视野。

2. 教学实践（1）开展丰富多彩的数学活动，激发学生学习兴趣，提高学生数学素养。

（2）加强课堂管理，优化教学环节，提高课堂教学效果。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

（4）加强教学评价，及时反馈教学效果，改进教学方法。

3. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。

（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。

（3）组织教师参加各类教师技能比赛，展示教师风采。

（4）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。

4. 教研组管理（1）建立健全教研组管理制度，规范教研组工作。

（2）加强教研组内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。

（3）定期召开教研组会议，总结经验，改进工作。

（4）做好教研组资料整理与归档工作。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。

教研组长负责统筹协调教研组工作，各成员分工协作，共同推进教研组工作。

2. 严格执行教研计划，确保教研活动落到实处。

根据教研计划，合理安排教研活动，确保教研活动质量。

3. 加强与学校其他教研组的交流与合作，共同提高教育教学水平。

初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)一、指导思想在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。

透过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能;努力培育学生的运算潜力、规律思维潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。

二、学情分析九年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。

从目前来看1班优生有一些，学生非常活泼，但也有不少数学生不上进，思维不紧跟教师，而且有局部同学根底较差，问题较严峻。

要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注意方法，培育潜力。

三、教材分析本学期教学资料共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：1、熟悉一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。

经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的根本潜力。

2、透过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟悉和应用潜力。

3、透过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。

探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进展图案设计。

4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的`合情推理潜力。

5、透过实例进一步丰富对概率的熟悉，并解决一些实际问题。

四、提高学科教育质量的主要措施：1、仔细做好教学工作。

把教学工作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材资料，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。

2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。

初中数学教研组工作计划第二学期初中数学教研组工作计划第二学期（通用8篇）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

下面是小编整理的初中数学教研组工作计划第二学期，欢迎大家阅读!初中数学教研组工作计划第二学期篇1一、指导思想认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。

在学校教导处工作计划的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。

继续探索开展初中数学“以学定教”为核心，开展“‘学、做、教”学习型课堂”模式(“自分教学”)的教学实践和研究，全面提升初中数学教学质量。

立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。

认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学——“自分教学”课堂模式研讨，促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升，“自学教学”常态化。

2、课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教学，通过培养学生数学学习兴趣，加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实，使课堂教学更灵动，引导学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝聚出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。

3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。

初中数学教研组春期工作计划·2021(三篇)
合同编号参考范本
目录：
初中数学教研组春期工作计划·202一
初中毕业班班主任工作计划·202二
初中物理教研组工作计划·202三
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精品资料范文初中数学教研组春期工作计划
初中数学教研组xx—xx学年第二学期工作计划
新学期伊始，根据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神，特制定本学期教研组工作计划如下：
一．指导思想
根据学校整体安排，以教师课堂教学为抓手，立足导学案模式下的“学生自主发展小组”活动为为主体的这一主阵地。

以“追求教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节，力争精细化，全力打造适合的数学高效课堂。

教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，优势，改进，聚集全组教师的工作力和力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二．情况
共有11位数学教师，22个教学班。

其中一位初中数学首席，一名教学骨干。

各教师之间互相学习取长补短，和睦相处。

本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。

三．工作及措施
1.加强理论学习。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》、关注《中考考试大纲》，教研教改信息，使“善学才能善研，善研才
2。

初中数学教研组春期工作计划
1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。

2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。

3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。

4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。

5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。

6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。

7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。

8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。

9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。

10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。

初中第二学期数学教研组工作计划初中第二学期数学教研组工作计划一、工作目标：1. 以教材为基础，系统地、科学地开展教学研究，提高教学质量；2. 积极开展交流合作，提高教师专业素养和团队合作能力；3. 加强课堂教学评估，提升教学效果；4. 关注学生成绩情况，定期进行学业分析。

二、工作重点：1. 教材学习研究；2. 课堂教学设计与实施；3. 教学评估与改进；4. 学业分析与辅导措施。

三、详细计划：1. 教材学习研究：(1) 阅读教材，做好笔记，了解教材的编写思路和整体结构；(2) 研究教材的知识体系和思维方法，分析教学重点难点；(3) 将教材与学生实际联系起来，结合教学案例进行探讨。

2. 课堂教学设计与实施：(1) 制定教学计划，做好每个章节的教学设计；(2) 运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣；(3) 积极开展实验教学，培养学生动手能力和实践能力。

3. 教学评估与改进：(1) 定期进行课堂教学评估，收集学生和家长的反馈意见；(2) 聚焦教学中的问题，及时调整教学策略；(3) 积极参加校内外的教学观摩和研讨会，开展经验交流。

4. 学业分析与辅导措施：(1) 定期组织学业分析会，了解学生的学习情况；(2) 根据学业分析结果，制定个性化补充教材和辅导方案；(3) 加强学科组间的合作，共同解决学生学习中遇到的问题。

四、时间安排：1. 第1周：教材学习研究（每天安排1-2小时）；2. 第2-3周：课堂教学设计与实施（每周安排2-3节课的时间）；3. 第4周：教学评估与改进（每天安排1小时）；4. 第5-6周：学业分析与辅导措施（每周安排1小时）。

五、工作措施：1. 成立数学教研组，明确各组员职责；2. 定期召开教研组会议，讨论研究方向和工作重点；3. 建立教研资料库，整理教学案例和教学经验；4. 制定教学计划和工作计划，分工合作，落实工作任务。

六、工作评估：1. 每月定期开展教研组会议，总结工作进展和成果；2. 督促教师按计划完成工作任务；3. 定期组织教师互相观摩和交流，促进共同进步。

第1篇一、前言随着新学期的开始，为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期初中数学组将开展一系列教研活动。

以下是本学期教研计划的具体内容。

二、教研目标1. 提高教师对数学课程标准的理解和把握，确保教学目标的实现。

2. 提升教师的教学水平和业务能力，促进教师专业成长。

3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高学生的数学学习兴趣，培养学生的数学思维能力。

三、教研内容1. 课程标准解读与教学目标设定- 时间：开学第一周- 内容：组织教师深入学习《义务教育数学课程标准》，结合教材和学情，共同探讨如何设定合理的教学目标。

2. 教学案例分析- 时间：每月一次- 内容：选取优秀教学案例，组织教师进行研讨，分析教学过程中的亮点和不足，探讨改进策略。

3. 教学方法研究- 时间：每月两次- 内容：围绕某个教学主题，如“如何提高学生的数学思维能力”、“如何运用信息技术辅助教学”等，开展专题研讨。

4. 教学观摩与反思- 时间：每学期至少两次- 内容：组织教师观摩优秀教师的公开课，课后进行反思，分享观摩心得。

5. 课题研究- 时间：每学期一次- 内容：鼓励教师结合自身教学实际，申报课题研究，通过课题研究提升教学水平。

6. 学生数学思维能力培养- 时间：每月一次- 内容：探讨如何通过课堂教学和课外活动，培养学生的数学思维能力。

7. 教学资源建设- 时间：每学期一次- 内容：收集整理优秀教学资源，包括课件、教案、习题等，方便教师共享。

四、教研活动实施1. 教研组长负责制- 教研组长负责组织教研活动，协调组内教师，确保教研活动顺利进行。

2. 记录与反馈- 每次教研活动结束后，要求教师填写教研活动记录表，并提交书面反思。

- 教研组长定期收集教师反馈意见，对教研活动进行总结和改进。

3. 成果展示- 鼓励教师将教研成果进行展示，如撰写教学论文、制作教学课件等。

五、预期效果通过本学期的教研活动，预计将达到以下效果：1. 教师对数学课程标准的理解和把握更加深入。

第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，加强教师队伍建设，本教研组特制定行事历，明确教研活动安排，确保教研工作有序开展。

二、行事历1. 第一季度（1）月份：1月- 1月1日：全体数学教师参加教研组会议，回顾上学期工作，总结经验教训，制定本学期工作计划。

- 1月8日：开展“同课异构”教研活动，每位教师准备一节公开课，组内教师听课、评课，共同探讨教学方法。

- 1月15日：组织教师进行教学基本功训练，包括板书、粉笔字、绘图等，提升教师教学素养。

- 1月22日：开展“教学案例分析”活动，教师分享教学经验，互相学习，共同提高。

- 1月29日：进行期末教学质量分析，总结本学期教学质量，为下学期教学工作提供依据。

（2）月份：2月- 2月5日：组织教师进行寒假前教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为下学期教学做好准备。

- 2月12日：开展“教师专业发展”讲座，邀请专家为教师讲解数学教学新理念、新方法。

- 2月19日：组织教师进行寒假期间学习，包括教材、教辅资料、教育类书籍等，提升教师专业素养。

- 2月26日：召开新学期第一次教研组会议，布置新学期工作，明确教学目标、教学任务。

（3）月份：3月- 3月5日：组织教师进行新学期教学计划讨论，明确教学目标、教学进度，确保教学工作有序进行。

- 3月12日：开展“教学设计”活动，教师根据教材内容，设计合理的教学方案，提高教学质量。

- 3月19日：进行“教学观摩”活动，教师互相听课、评课，共同探讨教学方法。

- 3月26日：组织教师进行期中教学质量分析，总结期中考试情况，为下半学期教学工作提供依据。

2. 第二季度（1）月份：4月- 4月1日：开展“教学反思”活动，教师总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

- 4月8日：组织教师进行教学研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决办法。

- 4月15日：进行“教学技能”培训，提升教师教学技能，提高教学质量。

- 4月22日：开展“教学案例”评选活动，鼓励教师分享优秀教学案例，促进教师成长。

2021年初中数学教研组春季学期工作计划范文一、指导思想：认真贯彻校教务处工作打算。

以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、连续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及要紧措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，专门是对学生、对学校进展有强烈责任感和使命感的教研组。

要紧通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教诲处承担对数学教学的指导和治理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规治理。

严格执行教诲处的各项打算。

2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，制造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。

激发学生独立摸索和创新意识，切实提高教学质量。

废止"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动进展的束缚，构建充满生命活力的“主动进展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可连续进展。

⑶、连续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。

2021春初中数学教研组工作计划5篇为树立教研组团队合作意识。

加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

下面就给大家带来2021春初中数学教研组工作计划，希望能帮助到大家!2021春初中数学教研组工作计划1一. 指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质：1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。

组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

(二) 加强教研组的常规管理：1.每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。

2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。

3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于，书写清楚工整。

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研：以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。

坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。

按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。

2021 年数学教研组学年第二学期工作计划
1.打造有效讲堂 . 仔细学习四环节教课理念 , 专心推动定向自学 . 师生互动 . 精讲点拨 . 检测训练四环节教课模式 . 增强数学讲堂改革力度 , 专心展开教课教研活动, 提升教课水平 , 确实优化数学讲堂教课 , 促使教课质量的提升 .
2.倡议数学组人人参加教研 , 透过教研活动促使教师的反省 , 促使教师专业成长 .
3.专心成立特点化教研组 , 规范教研管理 , 拓宽教研门路 , 组织好课例商讨 , 展开多人磨一课 , 一课多次磨的磨课活动 .
4.准时高质量的达成学校规定的各样惯例工作 .
二.主要举措
1.教研组长配合教育处增强对数学教课工作的指导和管理 , 以抓有效讲堂为打破口 , 严格履行学校教育处的计划 .
2.本学期 , 将加大教课惯例检查的力度 , 力争真. 实. 效即: 反响真切问题 , 坚持脚踏实地 , 抵达促使的成效 . 努力使检查与评论成为一种引领 . 一种服务 . 一种激励, 增强工作的针对性和实效性 . 每个月教研组长对本组教师的教课惯例工作 , 进行单项检查或教师互查 , 以便实时发现问题 , 提出改良建议 , 并敦促教师实时整顿 , 做好记录 .
3.民众备课时 , 做到活动前有研究主题 , 活动时有指定教师讲话 , 其余教师增补 , 活动中有记录 , 活动后有剖析 .
4.全体数学教师要擅长用四环节教课理念来细化自己的教课方案和反省教课行
为 , 每位老师都要备精选教课方案 , 上公然课 , 并写好反省 .
5.增强自己业务学习 : 养成多看书 , 看好书的习惯 , 多参加校内外的教课教研活动 . 教师听课许多于 _节.。