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幼儿拼音：儿歌帮小学生学汉语拼音孩子的拼音水平怎么样呢?拼音在小学生学习阶段占据着重要的地位，能够说是小学语文的基础，其实使用儿歌就能协助其学好拼音，那如何用儿歌帮小学生学拼音呢?单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。
抓住单韵母字形的特点，使用形象化的语言，结合插图编成儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa;大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo;水中游来一只鹅，水中倒影eee;漂亮小i带帽帽，咧开小嘴iii;树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu;小鱼吐个小泡泡，吹起笛子uuu。
朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了儿童的注意力，形象化的语言协助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。
枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。
学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。
使用形象化的儿歌，再配上手势，降低了难度，就能牢牢地记住了。
一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
家长能够和孩子实行比赛，你读一遍，我读一遍，孩子会格外认真和积极，因为想赢嘛。
二声、三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，绝大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。
单韵母学完后，紧接着要学23个声母。
声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的孩子来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，协助孩子增强记忆。
右下半圆bbb，右上半圆ppp，左下半圆ddd，左上半圆qqq。
女孩听广播bbb，举旗上坡ppp，鼓锤鼓面ddd，气球上天qqq。
一个门洞nnn，两个门洞mmm，一根小棍lll。
柳条绕圈ɡɡɡ，一根拐棍儿fff，一根伞把儿ttt，一把椅子hhh，一个气球qqq，一块西瓜xxx，一棵小苗rrr，一根树叉yyy。
有了前面的儿歌做基础，再加上形象化的记忆方法，相信小学生一定能非常轻松的学好拼音的。
小精灵糖果城堡学拼音声母(二)
在小精灵糖果城堡中学习拼音声母的第二部分，我们将继续学习更多的声母。
以下是一些例子：
1. 师(shī)：小精灵老师正在教学。
2. 希(xī)：小精灵希望能够拿到更多糖果。
3. 度(dù)：小精灵正在通过隧道穿过城堡。
4. 徒(tú)：小精灵师傅带领徒弟们进行训练。
5. 重(zhòng)：小精灵正在努力提高重量承受能力。
6. 秋(qiū)：小精灵正在享受秋天的美景。
7. 求(qiú)：小精灵正在寻找糖果的宝藏。
练习：
1. 请用拼音写出“石(shí)”，“叔(shū)”，“舒(shū)”这几个字。
2. 请用拼音写出“蜜(mì)”，“累(lèi)”，“瓷(cí)”这几个字。
3. 请用拼音写出“篮(lán)”，“母(mǔ)”，“古(gǔ)”这几个字。
答案：
1. shí, shū, shū
2. mì, lèi, cí
3. lán, mǔ, gǔ。
《汉语拼音3 b p m f》儿歌集锦
【儿歌一】
帆船冲浪b b b，猴子推车p p p，兔采蘑菇m m m，手扶拐棍f f f。
【儿歌二】
爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。
【儿歌三】
右下半圆b b b，右上半圆p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f。
【b 字儿歌】
拉开天线听广播“b b b”。
右下半圆“b b b”。
制定学习计划有什么好处？
一、计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
二、促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
三、实行计划是意志力的体现。
持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
四、有利于学习习惯的形成。
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。
从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。
久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
五、提高学习效率，减少时间浪费。
合理的计划安排使你更有效的利用时间。
你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。
有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
《汉语拼音3 b p m f》儿歌集锦【儿歌一】帆船冲浪b b b，猴子推车p p p，兔采蘑菇m m m，手扶拐棍f f f。
【儿歌二】爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。
【儿歌三】右下半圆b b b，右上半圆p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f。
【b 字儿歌】拉开天线听广播“b b b”。
右下半圆“b b b”。
---------------------学习小技巧---------------小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。
有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。
1、学习的目标明确，实现目标也有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。
学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。
这一点越是高年级越明显。
2019年冀教版一年级语文会认的字词带拼音线国家祖国中国我国爸妈一个儿子子孙花朵几朵山坡土坡上坡白天白云黑白白色白鹅天鹅小河河水过河河流快乐喜乐可乐热水冷热热闹热情国家爸妈一个我国儿子花朵山坡白鹅小河快乐热闹美丽五个大地你好山上树枝东西住房来去绿色金鱼歌曲广播泼水门口福字天上好了又有坏的干什么呢白鸽公鸡凉席写字丝瓜吃饭日出树叶吹风飞走开门秋天手中笑脸走路双手节日八月十个月夜儿子面条白云一根琴弦春天青草黄瓜灯笼二个三只四里五朵山村台上六枝七座山九枝花十棵树座位树枝羊群有的站着站立躺下来去来回告别告诉现在着凉肥美山水鸟鸣鸣叫叫声声音小草绿草禾苗田地下雨江南可以雨蒙蒙雾蒙蒙采莲为何游戏看戏中间房间北面南瓜采花莲花北方南北游泳不是可是中国中间娃娃眼睛眼镜生长长大成长生活生命写字书写说话讲话黑色黑头发一起起床起来歌曲唱歌男女男孩孩子女人和气温和和平拉手拉琴笑脸洗脸全部齐全世界连线地球足球真好真心她们让开让座让开半夜天空空中松手老鼠松鼠鱼虾龙虾兔子白兔小狗狗毛多年多好多想想家想念告诉转告诉苦弯路弯曲山路公路遥远遥望广场宽广远古远处看书看电视多想告诉弯路遥远远方广场老师老人师长讲师泉水泉眼清白清凉甜美香甜星空红星一颗颗粒明亮月亮语句句子温暖暖和快慢慢行轻松年轻流动流行它们它的朋友亲朋友爱友好运动动作只有只是喜欢喜爱欢笑欢迎也许也是喜鹊从前从来前面前进孤单孤儿后面王后几个几只安静安全清静宁静睡觉睡眠午觉乌鸦乌黑涂鸦力气力量气球生气自己自我寒冷年纪冰冷冷冻问题提问口渴饥渴门口已经落叶哪儿哪里竹篮篮球夏天夏季哥哥姐姐借口借书地毯毛毯冬天过冬爷爷冬暖夏凉柳树柳枝池塘游泳池花池荷塘海边左边毛线电线做题做事漂亮漂泊逗笑哎呀花红柳绿一望无边逗人喜爱画家画画竹子竹林梅花红梅鸭子烤鸭鸭梨枫叶马车牛马参军参赛加法加号彩虹丰富多彩晴天晴朗晴空万里红色五颜六色仔细瀑布车轮轮船一轮明月船只小船轮船划船汽车汽油汽水一棵树一棵草原因草原鲜花鲜红苹果果园花园波浪浪花大海海边蓝布蓝色很多很远拥有拥抱抱住抱歉晴朗朗诵太阳阳光香味香水香气闻到新闻看到听到晚会晚秋股份分股浓云浓茶干净干枯净水干净早饭早上到处住处知道知了道理铁道管理水管能力技能鸡翅鱼翅肩膀翅膀追赶追兵赶路赶集奇怪好奇妙计妙用同学同桌开会不会红色红火笔尖毛笔圆圈半圆圈住圈地蝌蚪左右左面弟弟兄弟聪明聪慧明白明天好吧来吧小猴猴山要是重要采摘洗脸摘果子学习学校上学小学爬山爬树洗手游泳旅游那里那边风景景色飞翔时间准时时候问候等候观赏观看考察观察思考思念考试考察坐下请坐新鲜新叶新芽高升升级看见见面头发发生发现现在出现伙伴同伙相伴同伴木船木头高大高山高兴兴高采烈大喊叫喊航行远航航海行动行人禾苗救命营救抢救跑步奔跑唱歌演唱树林竹林联合联欢勇敢勇气果敢目光光明月光再见问题提问口渴练习学习非常经常小学教育资料好好学习，天天向上！第7 页共7 页。
拼音儿歌1.声母儿歌广播的b，泼水的P，双门m，拐棍f，马蹄d，伞把儿t，单门n小棍赶猪1、l、l、9像9，蝌蚪的k，喝水的h，I字拐弯就念j，气球的q，西瓜的x，板凳z，刺猬c，蚕吐{丝}s，Zh，ch，sh，卷舌头，加椅子，一棵小苗r，r，r，树杈y，屋顶w 2.韵母儿歌（1）aoeiuü发a时，嘴张大，念o时，嘴变圆，小嘴一咧e，e，e。
衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是ü（2）ai，ei，ui大姐a小弟i.，ａ，ｉ并排ａiａiａi：小哥哥，砍树桩，ｅｉ呦ｅ，ｉ呦ｅiｅiｅi小姑娘，围围巾，uiuiui(3)aoouiu奥运环aoaoao，ao并排aoaoao；小莲藕ououou，uo并排ououou；小朋友，水中游，i，u并排iuiuiu。
（4）区分复韵母ieei和uiiui和e站一排，i站前，就读ie，e站前，就读ei；u和i站一排，u站前，就读ui，i站前，就读iu3.整体认读音节儿歌小i的妈妈是大y，小i和y挨一起，组成整体认读音节yiyiyi；小u的爸爸是大w，小u和w挨一起，组成整体认读音节wuwuwu；小u有困难，大y来帮忙，组成整体认读音节yuyuyu；4.声调儿歌一生平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5.标调儿歌有a在，把帽戴，a不在，oe戴，要是iu在一起，谁在后面给谁戴。
6.u的去点儿歌小ü见了jqx，摘下帽子敬个礼，小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。
7.音节拼读儿歌（1）两拼音节：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。
（2）三拼音节：轻声介快韵母响，三拼连读很顺当。
07页：爸喇叭步拔打靶波迈着彩笔画08页：公公铺好炕头婆婆狗皮劈柴怕爬坡坐皮爱柴09页：肚皮妈妈母鸡玉米肚皮研墨画笑吃眯眯只吃饱10页：大斧保佑伯父二姑理发伐木佛祖上山抡求头发找11页：乐得读书吹起得喇叭弟弟认真12页：瓜架爬梯水獭兔子绿瓜特别堆塔13页：梨拿女孩弟弟努力丽泥滚呢14页：鸭梨倒骑驴路哩哩啦啦捡洒跑15页：青蛙嘎嘎哥哥小鸭打鼓叫来打瓜16页：水库花裤蝌蚪酷可可穿阔步渴小兔拎起大咖啡壶17页：荷花蛤蟆老虎狐狸地瓜河水挥笔打跑烀喝画18页：回家菊花坡只看剧妈妈买鸡鸭鹅19页：气球淘气半路毛驴旗掐卖20页：西瓜夏凉席洗澡虾米瓜地热圆铺捞许徐21页：蜘蛛眼睛织网甘蔗小猪眨擦嚼22页：猴子植树手指粗织衣又23页：翅膀开车钢叉出门喝茶扇24页：羹匙吃饭打格菜汤量尺子25页：狮子松鼠厦沙发坐蛇读书看爬26页：屎壳郎雨花石柿子涩四块有27页：炼乳日出起床热乎乎茹入园吃饭28页：日历星期值日扫除翻小猪29页：耗核桃选择石头祖母砸吱自己30页：美滋滋老鼠儿子汉字瓜炒教写31页：擦桌瓷瓶厕所此刻醋哭呜笨洒32页：刺猬摔跤刺溜猫棱此时抱着此刻33页：司令酥饼颜色澄仨四个黄澄澄34页：春蚕吐丝一直根死35页：雨衣捉鱼遇见穿乌鸦鸭子36页：蚂蚁藤椅一群移花衣蚁王自己37页：淤泥雨后打鱼遇见老余挖38页：帽子棉袜娃娃趴窝送39页：跳舞爱雾屋五间无风就乌鸦40页：惊动塔顶骂蛤蟆打靶趴哇骂拿42页：弥勒佛蘑菇山坡箩采我伯伯采44页：唱歌大河鹅灰白渴喝足饿找46页：劈柴洗衣鸭梨稀泥追骑猫咪西瓜地吃完去楼梯48页：梅花鹿布谷母猪松鼠数数老虎读书小白兔一只老猪50页：毛驴柑橘鲤鱼池塘荷叶看剧下雨绿赶徐家女儿卖鱼52页：袋鼠牛排奶奶白菜爱太太买肉吃炖菜54页：老肥杯子妹妹小梅陪二黑雷雷杯飞飞去送给56页：乌龟向日葵瑞瑞退回土堆后院追翻过变成57页：刺猬围嘴宝宝喂摇尾巴洗喝水59页：花袄小猫过桥腰找到脚烧菜做早起扭大嫂61页：叨海鸥狗肉猴头偷划船搂住走63页：老六丢牛秀叫求舅舅扭头刘妞64页：友友游邮票水牛油悠悠乐柳岸66页：爷爷摘茄子树叶姐姐买皮鞋上山捕蝴蝶上街捕67页：椰子野兔作业树叶摘爷换做完69页：扫雪狗皮靴麻雀上学穿撅尾巴70页：月亮河听完音乐来到约请野鹅灰72页：猪幼儿耳朵蒲扇数像73页：馒头燕燕吃完三盘米饭攀山安安搬砖攀搬吃74页：猎犬娟娟转身悬崖边牵着回家锁链来到边挣断牵犬75页：远方戴鸳鸯院圆圈住有个豆娘77页：笨笨读芬芬门铃课本敲盆摁响开门盆课摁79页：海滨渔民小林毛巾品大虾披着新茶海毛新虾80页：报纸蚯蚓听音乐树荫老猴吟诗边听树猴诗82页：回家滚完犯困昏头小顺车轮直春笋昏脑车滚困顺脑83页：蚊子没有问狗温水抓住有蚊吻85页：训练姐姐俊裙子小鸭穿着海军一群姐群军86页：冒烟云衬衫熨直晕头脑晕烟小88页：大象老张山羊天亮起床老常象擦枪羊忙上山打89页：偷水黄鼠狼老黄两行晃晃荡荡抗家光脚竹筐又摆往就是91页：老程点灯风半夜吭声三更起声93页：铃声小明铜铃南岭惊醒猫头鹰丁零爬摇惊小大明94页：老鹰迎面撞苍蝇演电影飞来就像96页：松鼠根葱富松塔穷公熊总共钟。
[朵朵快乐学拼音]快乐学拼音快乐学拼音篇(一):《g k h》的教学设计设计理念1.注重教学的趣味性。
《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。
”在本课时的设计中，特别采用儿童喜闻乐见的儿歌、游戏、活动等教学形式，帮助学生快乐学拼音。
2.注重扩展拼音教学的外延和内涵。
充分利用语境图进行说话训练，并在有效控制课堂时间的前提下，有意识地引领学生在生活中学拼音，用拼音。
教材分析本课时教材包括两部分内容。
第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图。
图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示g的音，橄榄枝的形状提示g的形。
湖边有水草和蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示k的音，蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。
两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示h的音，椅子侧面的形状提示h的形。
第二部分是g、k、h的书写格式和笔顺。
学情分析一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且容易产生厌学的心理。
教学目标1.学会“g、k、h”3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.引导学生在情境中乐学、好学拼音。
教学重点“g、k、h”的发音。
教学难点：在四线格里正确书写g k h 。
教学准备：教学课件、g k h 的剪纸。
教学过程：一、创境导入1.小朋友，你们去莲花山公园玩过吗你觉得那里的景色怎样啊2.今天，我们再去那里玩玩，怎么样瞧，我们拼音小火车已经等在门口了!(出示课件：拼音小火车，车身上挂着已学过的五颜六色的拼音字母卡片。
)3.小朋友们，你熟悉这些字母娃娃吗，请叫出他们的名字，我们就可以出发了。
(指导学生认读6个单韵母和8个已学声母)4.哇，真了不起，看，字母娃娃们请咱们上车了!快来吧，咔嚓、咔嚓，我们的小火车开动了。
(课件展示优美的风景图片，并配上欢快的音乐)5.(音乐停，画面定格在课文的插图上)蝴蝶采花蜜蜂忙，处处好风光!小朋友们，莲花山到了，这儿的景色可美了!瞧，这是莲花湖边的一角，小朋友，你们看到什么呀(指名说，师相机引导学生看图说一句完整的话：我看到小白鸽衔着树枝;我看到两个小朋友坐在椅子上喝水;我看到小蝌蚪在河里游泳。
)6.你们观察得真仔细，说得也很棒!不知道你们有没有发现，这幅图片里还藏着三个拼音宝宝呢，你找到它们了吗(指名说)对。
这三个就是我们今天要学习的拼音宝宝：g k h (板书课题)二、学习g k h的发音1.引领发音。
(1)老师发现了，如果把鸽子的ge发得轻一点、短一点儿，就是g。
请跟老师读，g、g、g。
(学生跟读)(2)如果把喝水的he的音发得轻一点、短一点，就是──(学生接读)(3)呀，真善于发现!(出示卡片k)谁发现了这个字母发音的秘密(指名说，并请生当小老师教读)(4)教师领读：请跟老师读，白鸽白鸽g、g、g;蝌蚪蝌蚪k、k、k;喝水喝水h、h、h。
(4) (调换拼音卡)谁能读(指名读)(5)小导游教读：老师发现你读得很正确，请你当莲花湖的小导游，领着同学读，好吗3.联系生活学拼音。
(1)小朋友们学得真快!你们听，我们的小火车开始广播了。
(课件配音：白鸽鸽子唱歌胳膊一个)(2)听清楚了吗你们有什么发现(指名说)(3)师小结并引导：“鸽子的鸽、哥哥的哥，唱歌的歌。
”都有g这个音，那么发k、h这个音的又有哪些呢(生自由汇报)(4)是的，还有很多呢。
只要我们善于做生活的有心人，你就会发现我们祖国的语言是多么的丰富，多么的有趣!你们看，小火车还送咱们一首儿歌呢!(伴随轻松的音乐，课件配音：蓝天白云飞白鸽，绿树青草小哥哥，请来蝌蚪水中游，个个都夸家乡好。
)小朋友们，我们也来夸夸自己的家乡吧!(师生拍手念儿歌)三、辨形，指导正确书写1.(课件继续出示拼音小火车，车身上的卡片增加g k h 三张)小朋友，现在，这三个字母娃娃想跟你们捉迷藏了，瞧，它们都躲到这儿来了，你们还能认出他们来吗(指名认读)2.你们的眼睛真亮!不过，你们能想办法记住它们的样子吗请大家在小组里讨论一下吧!(生自由探讨)看到大家积极地讨论字母娃娃的样子，老师真高兴。
快来说一说吧。
(师相机引导书空，强化学生对这三个字母形的记忆。
)3. 师随机在四线格里范写k，边写边解说笔顺及笔画要求(先画一竖细又长，再写斜短折长)。
4.生在课本上先描红，再写两个k。
(注意提醒写字的姿势：头正身直脚放平。
5.写完k。
让我们到大榕树下学g和h(课件)。
先看看他们在四线格中占哪两格，再看看由几笔写成(指名说)6.师生观看课件演示书写，再在课本上描红，练写。
7.投影一名学生的书写，请全班同学评议，并做给字母美容的趣味练习。
四、游戏巩固1.玩找朋友的游戏。
(1)说游戏规则：字母娃娃看你们学得很认真，就想和你们玩个找朋友的游戏。
如果字母娃娃在呼唤，k、k、k我的朋友在哪里你们就举起卡片k答，k、k、k你的朋友在这里。
会了吗(2)师提问：h h h我的朋友在哪里g、g、g，我的朋友在哪里河水的he，he的声母在哪里客人的ke，ke 的声母在哪里儿歌的ge，ge声母在哪里2.玩捉迷藏的游戏。
(1)字母娃娃们找到了朋友，他们多高兴呀，看，它们跑到莲花山公园里去捉迷藏了。
(课件出示情境图画：公园里，小鸟吐出串串音符，白鸽在草地上散步，一群白鹤在空中飞翔，蝌蚪们在荷花池里嬉戏，哥哥牵着妹妹从桥上走过。
)(2)字母娃娃说呀，要是你能找到并叫出它们的名字，它们就把自己漂亮的剪纸名片给你。
(生找字母，师奖励剪纸)五、总结这节课，我们来到了美丽的莲花山公园游玩，还认识了3位声母宝宝，现在，拼音小火车要带小朋友回家了，让我们在愉快的歌声中和今天的新朋友说再见吧!(指课题，生齐读)快乐学拼音篇(二):幼儿园的毕业主持词幼儿园的毕业主持词篇一：A：亲爱的家长，可爱的小朋友们大家好!B：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;C：星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸; 花儿在开放，鸟儿在欢唱， A：这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩! 他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋B：此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
C：为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目。
现在我宣布毕业晚会开始了。
1、A：唐诗宋词往往被人们称之为经典，俗语说的好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，现在我们的孩子们对唐诗的学习有了不一样的方法，请欣赏幼二班小朋友表演的节目《唐诗新唱》。
2、A：左手代表着方向，它不会向困难低头;B：右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。
A：有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。
B：下面请欣赏舞蹈《左手右手》。
3、A：快快乐乐的向前行不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝阳最神气。
B：让我们共同迎向朝阳，拥抱美丽的太阳。
请欣赏舞蹈《迎向朝阳》。
4、A：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，我们的眼里都是一幅最纯真的风景!B：我们都有一双美丽的大眼睛，我们的眼睛最真实，也是最动人的。
A：我们用大眼睛观察世界，用大眼睛表达自己的快乐与高兴。
下面请欣赏大班小朋友带来的独具特色的爵士舞《大眼睛》。
5、A：今天是毕业晚会，幼二班的小朋友想给大家一个惊喜。
B：什么惊喜呢A：她们要给大家变一个小小的魔术。
B：好啊!好啊!请欣赏《魔法小达人》下一个节目请准备。
6、A：他小小年纪，却聪明勇敢，他急中生智，砸缸救人。
让我们记住这个可爱的孩子，一起重温砸缸救人的故事吧请欣赏由大班女孩子表演的《司马光砸缸》。
下一个节目请准备。
7、A：在成长的过程充满着快乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上。
B：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、尊敬的老师们，是你们付出了许许多多，瞧!他们来了。
幼二班的男孩子用《小男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是勇敢的小男孩。
8、每位父母都是孩子的好榜样，接下来请我们的小朋友和妈妈为我们表演一个非常精彩的节目《圈圈圆圆》。
B：所有的节目都需要小朋友们齐心协力的配合才能演好，9、B：悄悄话，儿时纯真的歌;悄悄话，童年开心的果。
请欣赏幼一班小朋友给我们带来的舞蹈《悄悄话》。
幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，10、A：弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文B：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠A：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理B：让我们在学中做, 在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话!A：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，感谢小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太精彩了。
A：美好的时光总是短暂的，我们在优美的歌声中，晚会接近了尾声，下面有请演员上台与老师、园长合影留念。
B：亲爱的老师我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。
A：但是不管我们走到哪里都会想起您,因为育苗是我们永远的乐园。
B：我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过! 合：亲爱的老师我从心里感谢您!A：再见吧，老师以后我们一定会来看您们，向您们报告我们的成长足迹!B：再见吧,亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!(放礼花) A：育苗幼儿园某某年毕业晚会到此结束。
合：谢谢大家，再见。
幼儿园的毕业主持词篇二：开场词：孙：尊敬的各位来宾马:亲爱的家长朋友们吴：亲爱的爸爸妈妈、李:叔叔阿姨!孟：爷爷奶奶! 张：小朋友们、大家合：下午好!孙：一年前我们迎来了这样一群活泼可爱、像天使一样的孩子们。
吴：一年前的我们怀揣着梦想走入新太阳;李：一年前的我们，怀着激动而兴奋的心情走进老师们的怀抱!孟：一年前的我们，还懵懵懂懂!张：一年前的我们，还依偎在爸爸妈妈的身旁撒娇;马：一年后的今天，我们即将欢送相处一年的孩子们，心中有万千不舍。
吴：一年后的我们，在老师的帮助下学会了很多知识!李：一年后的我们，在老师的教育下懂得了很多道理!孟：一年后的今天，我们不忍面对离别，却又无处躲藏!张：一年后的我们，已然开始长大，变得独立而勇敢!孙：很多年后，相信我们依然记得这一年。
你们越来越可爱，会唱好听的歌，跳好看的舞! 吴：心算、识字和英语，通通不在话下!李：我们还会背好多的古诗!马：你们还学会了交朋友，为美好的童年带来更多快乐!孟：我们还会把自己的梦想呈现在一张张白纸上，变成美丽的图画。
张：我们还有好多、好多的才艺。
孙：在今天，在这一刻，我们满怀着无比激动的心情马：在今天，在这一刻，最精彩的节目，将一一呈现孙：新太阳幼儿园快乐‘随心而动，未来与梦同行’主题汇演合：现在开始!孙：首先，让我们用热烈的掌声有请王园长致开幕词。
家长代表致词孙：感谢王园长的精彩致词，谢谢您!除了学校，爸爸妈妈在孩子的生活中占有非常重要的地位，孩子幸福成长中的一个细微进步就会让爸爸妈妈感到无比的骄傲自豪，在此刻，我想最具发言权的应该是亲爱的家长朋友们，请允许我把话语权交给家长朋友、由他为我们本场演出致词并为我们可爱的宝贝们送上祝福!1、节目《精卫填海》孙:热情的掌声再次送给家长代表，感谢您对孩子们送上的祝福，也感谢您对新太阳的信任和支持。
