第二大脑读后感

马斯克第一性原理读后感读完马斯克的第一性原理，我就像被打通了任督二脉似的，满脑子都是新奇的想法和无限的感慨呢。

马斯克这个人啊，那可真是个超级大脑。

他的第一性原理就像是一把神奇的钥匙，打开了一个充满无限可能的世界。

以前呢，我看事情就像大多数人一样，习惯按照传统的方式，别人怎么做，我就跟着怎么做。

就像我们买东西的时候，看到价格标签，很少去想这个价格到底是怎么定出来的，是不是真的合理。

但是马斯克可不一样，他就像一个天真无邪的孩子，总是问那些最根本的问题。

比如说他搞电动汽车的时候，在大家都觉得电池成本就那么高，没法改变的时候，他就用第一性原理去分析。

他不管那些市场上既定的价格和所谓的常规成本计算方式，而是直接从电池的原材料开始思考。

这就好比是做蛋糕，我们不去管蛋糕店里卖多少钱，而是直接看面粉、鸡蛋、糖这些原料的成本，然后想着自己怎么组合这些原料能做出性价比最高的蛋糕。

这种思维方式太酷了，就像在一团迷雾中，突然有一束强光，直直地穿透所有的假象，照到最真实的东西上。

这第一性原理让我意识到，我们很多时候都被习惯和传统束缚住了。

我就想到我自己啊，想做一件新事情的时候，总是先去看看别人做的情况，然后就被那些别人失败的例子或者现有的困难吓住了。

可是马斯克呢，他就像是一个勇士，拿着第一性原理这把宝剑，毫不犹豫地冲向那些看似坚不可摧的难题。

他根本不在乎那些外界的杂音，只专注于事情的本质。

我还特别佩服他的那种创新精神。

他不是为了创新而创新，而是基于第一性原理去发现那些真正被隐藏起来的创新点。

就像他的SpaceX项目，太空探索啊，那是多么高大上又烧钱的事情。

以前都是国家层面在搞，大家都觉得私人企业根本玩不转。

可是马斯克又不按常理出牌了，他从最基本的原理出发，思考怎么降低火箭发射的成本。

他想着火箭可以重复使用，就像我们坐飞机，飞机不会飞一次就扔了吧。

这个想法在当时肯定被很多人嘲笑，觉得是异想天开。

但是他就坚持下来了，最后真的实现了火箭的多次重复使用，这可不仅仅是他自己的成功，更是整个人类探索太空领域的一个巨大飞跃啊。

推荐序2读后感精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==超强大脑观后感篇一：看《最强大脑》观后感看《最强大脑》观后感昨天我和我妈妈看了一期最强大脑这是太好看了。

这是江苏卫视最近的一档节目，选拔脑力天才。

晚上看了《最强大脑》的第二季，真不敢相信有记忆力如此之好的人。

原来记忆力好的人也有烦恼，那就是记住的东西忘不掉。

节目中人说，人是不能刻意去忘记一样东西的。

比如他说，不要记住粉红色大象，我们还是会想起。

忘记的方法是在想起A时，用关联性的B替代掉。

看了两期《最强大脑》，发现很多能力都是以记忆为基础的。

还有我们的大脑并没有活用起来，看着小孩加数字的时候，很多观众掏出了计算器，而我看了几个数字后，脑袋就停止运转了&&以前数学老师说过，他会想问题想到头疼。

而我想到头疼的只有两次，第一次是集中全部注意力玩连连看，心里想着不能输给对手。

第二次是写同学录，不想敷衍了事，却又无从下笔，因为我并不了解，拼命回忆思考，头疼，于是放弃了没写。

所以就好像人会不会兴奋一样，真正想背东西的时候，自然能背进去。

不想背坐在那里，只会坐在那里睡着。

篇二：《人类的大脑》读后感《人类的大脑》读后感华成小学五年二班林梦影读了《人类的大脑》这本书，我知道了人类的大脑是由脑干、脑桥、海马、中脑、扁桃体、下丘脑、丘脑、间脑、布罗卡皮层区、前皮层、右半球、左半球、胼胝体、小脑、头盖骨、颅骨、顶叶、韦尼克氏区、小脑、脑室组成的。

人出生的时候，脑部就成型了，大脑里的脑细胞每天都在分裂，慢慢地长成健全的脑部，脑里大约有1000亿个神经细胞，以及几十亿个其他类型的细胞。

我们每天都要睡觉，其实，我们的睡眠有四个阶段，一个阶段比一个阶段深。

第一阶段：睡得很浅，第二阶段：快速脑波大大减少，第三四阶段是慢波睡眠。

人每天需要睡多久？初生的婴儿睡觉就像马拉松，每天会睡20小时；三到五岁的小孩每天睡11到13小时；五到十二岁的孩子睡得少一点，每晚睡10到11小时；多数成年人每天需要睡7到8小时。

金字塔原理吴铮第二部分第四章读后感篇一金字塔原理吴铮第二部分第四章读后感读完吴铮《金字塔原理》的第二部分第四章，我觉得这就像是给我的思维来了一场大洗礼！说真的，以前我思考问题那叫一个混乱，东一榔头西一棒槌的。

但这一章里讲的内容，让我好像突然开了窍。

它提到的那些构建逻辑框架的方法，也许就像给我的大脑装上了导航系统。

我在想，要是早一点接触到这些，我以前写的那些乱七八糟的文章是不是能变得有条有理得多？比如说，以前我跟别人讲个事儿，讲着讲着自己都不知道跑哪儿去了，对方也是一脸懵。

现在我明白了要先有个主题，然后围绕着这个主题一层一层展开，就像一棵大树，有主干，有分枝。

不过，我觉得要真正掌握这些方法，可能还需要大量的练习。

毕竟，习惯可不是一天两天就能改的。

我觉得吧，这就跟学骑自行车似的，一开始摇摇晃晃，掌握不好平衡，但只要坚持练习，总有一天能骑得稳稳当当。

这一章里的内容会不会也有局限性呢？也许对于一些特别复杂的问题，这种方法还不够灵活？但不管怎么说，它给我提供了一个全新的思考角度，这已经很棒啦！篇二金字塔原理吴铮第二部分第四章读后感哇塞，读完吴铮《金字塔原理》的第二部分第四章，我真的是感触颇深啊！你们能想象吗？以前我的脑子就像一团乱麻，思考问题毫无头绪。

但这一章，简直就是救星！它说的那些逻辑结构的搭建方式，我觉得就像是给我混乱的思维世界点亮了一盏明灯。

比如说，以前写作文，我总是想到哪儿写到哪儿，结果老师的评语总是“逻辑混乱”。

现在我知道了，要先确定中心思想，再一层一层地展开论述，这感觉就像是在给自己的想法盖房子，有了坚实的框架，才不会摇摇欲坠。

不过，我也在想，这方法虽然好，可会不会有时候太死板了呢？也许在一些需要创新和突破的情况下，过于遵循这种逻辑框架反而会限制我的思维呢？就像有时候我们打破常规，反而能有惊喜的发现。

但话说回来，如果没有一定的逻辑基础，那所谓的创新可能也只是瞎折腾。

所以，这当中的平衡到底该怎么把握呢？我觉得这是个值得好好琢磨的问题。

《认知觉醒》读后感[推荐]《认知觉醒》读后感15篇当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是作者为大家收集的《认知觉醒》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《认知觉醒》读后感1近年来一直听很多人在说“你赚不到你认知以外的钱”，“用你的认知，在股票帮你赚钱”。

趁着假期看完这本书，慢慢理解“认知”代表什么。

我自己的理解，认知即是自己大脑底层看待这个世界的方式，也就是程序中的“抽象”，越是抽象，就越能解释很多事情，越是底层，他就能从本质上去解决更多的问题。

很久很久之前，就记得在某个地方看到一句话，你学到的东西，就是在那么多年之后，你还记在脑海里，潜移默化影响自己的行动的，这就是学到的东西。

这本书也有一段对阅读的理解：就是看完一本书，有感触，有触动的`那些知识片段，没必要追求所有的文字都理解。

因此，我只记录总结一下自己有感触的地方，不会是一个详细的读后感。

拆解任务的力量拆解任务的力量非常巨大，大至我们的整个人生，小至每一日的任务安排。

之前会觉得“时间不够用”，很焦虑，这个季度要做这么多任务，怎么做得来呢？然后秦粤大佬说，用甘特图把几个月要干的事情列出来，自己规划一下。

列完之后就发现，原来糅在脑海里的那么多活，经过几个月的“排期”，一下子又变得目标可达了。

一旦任务太多，人就会焦虑，就会慌，实际上我就是缺乏了拆解任务的能力。

拆解的力量是很强大的，比如在写一个复杂的程序，复杂的逻辑，如果只是一句简单的“完成这个功能”，很可能每次看到这个任务，就会退步，不知从而而做，也不知怎么搞。

这个也跟演绎思维一样，在面对困难的时候，一步步拆解，而不是不拆解就想着开始搞。

消除模糊如何提升行动力，其实这个知识很多地方都有讲到，比如如何提升到达目标，就是把目标最大可能的细化，最大可能的衡量，这样达到这个目标就更快了。

平时每日给自己定的目标，每天的工作计划，都是越详细，消除模糊，才有可能做到。

智力障碍的概述学读后感(通用6篇)读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

下面是小编为大家整理的智力障碍的概述学读后感(通用6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

智力障碍的概述学读后感作为教师，面对特殊儿童这个群体，在工作的精神面貌上，特别是工作态度上更要注重以身作则、率先垂范，从而让学生时刻在你的身上感受到一名从业人员应具备的从业素养。

例如、守时、不怕困难、积极进取、爱岗敬业等等。

有人说，孩子的心是一块奇怪的土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会得到品德的收获；播下品德的种子，就能得到命运的收获。

而这个播种者不是别人，正是我们教师，我们自己给孩子树立的标杆，就是一本没有文字的“教科书”。

其次，我认为启智的职业教育教师要具备更多的钻研精神，和科学文化素养。

现代化的特殊教育要求教师由教学的“一面手”成为教学“多面手”。

多年来我校先后派人员外出学习进修，在校内经常性地开展特教理论研究，积极组织广大教师参加省市内外的听课、观摩活动，校内每学期进行凭优课。

同时，正在研发系统的校本教材。

教师人人参与教育教学研究，确立了多个子课题形成群众性研讨氛围。

作为职业教育教师更应“博览札记”，广泛学习、钻研本专业的各种理论知识，以及操作技能，从而为构建独特的春晖职业教育献力献策。

不仅要做“苦干型”的教师，更要向“科研型”“学者型”方向发展。

第三，培智学校的职业教师要有一定的能力和素质。

职业教育教师必须有很强的动手能力。

更重要的是，要激励弱智学生经常制作和使用直观的教具和多媒体课件。

教师不需要提高自己的能力。

否则，很难适应现代特殊教育的发展。

二是语言表达能力。

由于我们孩子的认知能力有限，教学必须经常反复解释，用最简单的语言表达“深奥”的知识，但也以自然友好的语言、生动恰当的语言和情感语调引起学生的兴趣，帮助他们理解和记忆。

笨汉汉斯读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《最强大脑》观后感5篇《最强大脑》观后感1《最强大脑》是我之前一直听说但是也一直没有看的节目，昨天心血来潮地一口气看了这一季的最后三集国际赛，这是一场智力超群的大学霸们的群英荟萃，主持人蒋昌建是复旦大学的博士、副教授、耶鲁大学的博士后，评审有美国科学院院士罗伯特·戴西蒙教授、中国科学院院士施一公教授、拿过世界记忆大师冠军的王峰队长，选手们也自然都是各个名校的大学霸。

我对于这些超人类学神的脑力佩服地五体投地，也从中看到了中欧美日的教育文化方面的一些差异。

学霸们除了天生智力方面比较高之外，心理素质也要过硬的，包括备战前要付出巨大的努力、迎战则需要勇气、魄力、抗压能力、意志力、志在必得的信心和志气。

中国的学霸们是自小接受中国残酷的应试教育，训练有素，在最后对战日本的最后一轮火线对决充分体现，双方都是提前五天拿到题目，中国的选手通过整个团队合作找到了最佳解题思路，然后交给内部赛决出的优胜者杨英豪上场执行，取得了最终的胜利，也算是团队的胜利。

中国的高考模式其实相似，是在已有先人总结题目规律的基础上再不断地重复训练达到通过最终竞技的目的。

说到学业之外的乐趣，中国的学霸却比美欧日的学霸少了很多。

美欧日小孩很小就发现自己的乐趣，并且得到家人的支持，比如策略游戏、高空秋千、数学、舞蹈、魔术等，而中国的小孩说自己的兴趣是打游戏、斗地主，丰富的业余爱好是自己前进的动力，有时候会启发自己的学习、创造，所以如果考察逻辑推理、计算力、记忆力之外的创造力，我认为中国方面是比不过的，好在现在的80后90后家长们也都开始重视孩子自身的兴趣爱好了。

有点讽刺的是杨英豪首战出场的时候作为年仅14岁就脑力超群的初中生，被罗伯特和施一公追捧争抢他去麻省理工学院和西湖大学就读，小英豪想也没想说自己将来想去麻省理工计算机专业就读，施一公教授尴尬地自己解围劝小英豪年纪尚小、大有可为、不要早早定下自己的专业方向。

中国大学教育的技能化、职业化培训在这里就不说了，反正对于我等脑力不好只求糊口的普通人而言是没有什么影响的，耽误的是那些可以成为科学家的天才们。

原则2读后感7篇写读后感可以锻炼我们的写作技巧，提高表达能力，有助于未来的职业发展，写读后感是一种思考和反思的过程，通过它我们可以更好地理解书中的主题和作者的意图，下面是网作者为您分享的原则2读后感7篇，感谢您的参阅。

原则2读后感篇1原则是什么，为什么我们要有原则？这个问题大家有没有想过呢。

在这个世界上有很多成功学的书，可是大部分只会让我们离成功越来越远。

今天就发现了一本好书——《原则》原则》这本书是比尔盖茨推荐的一本书。

而且在世界上受到了很多人的追捧，喜欢读书的我自然也想读一下这本书。

这本书首先介绍的是作者的成长经历，他的父亲经历过美国大萧条，抗战和朝鲜战争，在战场上的磨练，让他的父亲成为了一个坚强的人。

同样这种性格也影响了作者。

令我印象深刻的一段是：“在成长过程中，不会越来越容易，只会越来越难，因为你要挑战的东西越来越难。

正如对于某项运动来说，一个奥运冠军并不比一个普通人觉得简单，因为奥运冠军挑战的难度是不一样的，所以我们在生活中如果只是单纯的努力，就会陷入低水平勤奋。

当我们不知道自己想要什么时，我们越努力，就离成功越远。

作者说我们的基因决定了我们固有的`优点和缺点。

作者的缺点就是不喜欢记没有内在逻辑的东西，也不喜欢听别人的指示。

这些性格影响了作者的一生，后来作者在大学成绩很好，而且为以后的工作打下了很好的基础。

在生活中我们经常混乱自己的目标，在执行中容易放弃，这实在是不应该的。

读完原则我的感受是我们选择直面现实，接受现实带来的痛苦。

理解人和人的不同思维，坚持正确的原则，那就可以离自己的目标越来越近。

原则2读后感篇2最近一个月都在读《原则》这本书，它是美国投资界的乔布斯，创办桥水投资机构的瑞.达利欧所著。

这本书给我启发非常大，不仅仅是里面的各种面对生活和工作的每一项非常实用的原则，更让我感到惊讶的是，还有人能把自己处世的原则一一记录下来并详细阐述，以帮助自己和他人得到成长。

回顾自己的成长，我一直都是个不善于总结原则的人，也经常被人说做事没有原则，但我在很长时间里，都不认为这有什么问题，我骨子里一直认为我们每天遇见的每件事每个人都不一样，没必要用固定原则去应对它。

《第二大脑》读后感（实用版）目录一、引言1.介绍《第二大脑》这本书2.阐述阅读此书的原因和期待二、书籍内容概述1.书籍的主题和核心观点2.书籍的结构和主要章节三、书籍的亮点和启示1.作者的研究方法和观点的独特性2.书籍中的新知识和思考角度3.书籍对自己的影响和启示四、书籍的局限性和不足1.书中的观点是否适用于现实生活2.书中的观点是否过于理想化五、总结1.对书籍的评价和推荐2.对自己思考和行为的影响正文【引言】《第二大脑》是一本探讨肠道菌群与人体健康关系的书籍，该书以科学的研究方法和视角，揭示了肠道菌群对人体健康的重要影响。

作为一名对人类健康和科学充满好奇心的读者，我期待通过这本书能更深入地了解肠道菌群，以及如何通过改善肠道菌群的生态，提高自身的健康水平。

【书籍内容概述】《第二大脑》主要探讨了肠道菌群与人体健康的关系。

书中首先介绍了肠道菌群的基本概念和种类，然后深入探讨了肠道菌群对人体健康的影响，包括对消化系统、免疫系统、神经系统等方面的影响。

书中还介绍了如何通过饮食、运动等方式改善肠道菌群的生态，提高人体健康水平。

【书籍的亮点和启示】《第二大脑》的最大亮点在于，它以科学的研究方法和视角，揭示了肠道菌群对人体健康的重要影响。

书中的新知识和思考角度让我对肠道菌群有了全新的认识，也使我意识到，原来我们的肠道里还存在着一个看不见的“世界”，它与我们的健康息息相关。

此外，书中的观点也启示我，要想保持健康，不仅要注重饮食和运动，还要关注肠道菌群的生态。

只有肠道菌群的生态良好，人体才能真正达到健康状态。

【书籍的局限性和不足】虽然《第二大脑》揭示了肠道菌群对人体健康的重要影响，但是，书中的观点是否适用于现实生活，是否过于理想化，这些都是需要我们深思的问题。

例如，书中提到可以通过饮食和运动等方式改善肠道菌群的生态，但是在现实生活中，由于各种原因，并不是每个人都能做到这一点。

【总结】总的来说，《第二大脑》是一本值得推荐的书籍，它以科学的研究方法和视角，揭示了肠道菌群对人体健康的重要影响。