如何理解欧阳修的“三上”

欧阳修三上作文感悟说到写作这事儿，我就想起了欧阳修的“三上”。

欧阳修这“三上”，指的是马上、枕上、厕上。

您别觉得奇怪，这可大有讲究。

就拿我自己来说吧，有时候灵感这玩意儿，它真不是你正襟危坐在书桌前就能等来的。

有一回，我出差坐长途大巴。

车子在高速公路上飞驰，窗外的景色像幻灯片一样不断切换。

我本来只是想打发时间看看风景，没想到脑子里突然就蹦出了一个写作的点子。

那是关于一个小镇的故事，我仿佛看到了小镇的青石板路，路边的老房子，门口坐着晒太阳的老人，还有在巷子里追逐打闹的孩子。

当时我身边也没纸和笔，就赶紧掏出手机，打开备忘录，把那些瞬间闪过的画面和想法尽可能详细地记录下来。

我写道：“青石板路被岁月打磨得光滑，每一块石头都像是在诉说着过去的故事。

老房子的门窗虽然破旧，但那雕花的纹路依然能让人想象出当年的精致与繁华。

门口的老人，脸上的皱纹如同沟壑，眼神却透着温和与淡定，他们看着来来往往的行人，仿佛在回忆自己年轻时的模样。

”车子一路颠簸，我的手也跟着抖，但我顾不上这些，只想着千万别漏掉任何一个精彩的细节。

等我终于写完，长舒了一口气，感觉就像完成了一件大事。

再说枕上。

有段时间我睡眠不太好，晚上躺在床上翻来覆去睡不着。

可这睡不着也不是全无好处，脑子反而特别清醒，各种想法就像冒泡的泉水一样咕嘟咕嘟往外冒。

有一次，我想到了一个关于友情的主题。

我就开始在脑海里构思，想着两个从小一起长大的朋友，长大后因为选择不同而渐行渐远，最后又在某个契机下重新找回彼此的故事。

我想象着他们小时候一起在河边捉鱼的场景，“河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水草间穿梭。

他们卷起裤腿，小心翼翼地踏进水里，脸上洋溢着兴奋和期待。

小手在水里摸索着，偶尔抓到一条小鱼，就会高兴得大喊大叫。

”还有他们长大后在城市里重逢的画面，“繁华的街头，人来人往，车水马龙。

他们在茫茫人海中一眼就认出了对方，那一刻，时间仿佛静止，周围的喧嚣都消失了，只有他们眼中的惊喜和感动。

欧阳修“三上”作文
欧阳修是宋代文学家、文化名人，他的“三上”作品：《新婚别》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《醉翁亭记》广为流传。

这三
篇作品妙笔生花，细腻入微，充满情感和哲理。

《新婚别》描写了新婚夫妇分别的情景，文字简洁而富有感情，
道出了天各一方的痛苦和思念之情。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》则
描绘了作者的思乡之情和对家乡的思念之心，以秋夜为背景，以诗人
的感性描述生动展现了诗人的思想世界。

最后一篇则是《醉翁亭记》，通过描写一个理性与感性、粗犷与细腻相互对立的形象，阐述了作者
的人生哲理和处世态度。

欧阳修的“三上”作品不仅在文学史上有重要地位，同时也是我
们学习和欣赏古代文化的重要途径之一。

它们传承了中华文化千年不
衰的魅力和智慧，值得我们深入探索和欣赏。

欧阳修三上作文欧阳修，号太真，是南宋时期一位学者、诗人和思想家。

他志学渊博，诗文功力高强，在唐宋文学界受到极高评价，被誉为“千古一师”。

他曾在西南联合大学有过一段十分充实的教学生涯，留下了大量著名的诗词和散文，尤其是“三上”。

“三上”原为欧阳修所教授的三件文章，包括《拟补天问》、《拟制钟鼎议》和《一经赋》。

它描绘了当时中国儒家文化中关于教育、文化传承和礼仪流变的思想，以及政治改革的要求。

此外，欧阳修在他的文章中还有一个很重要的思想：尊重习俗，把传统的习俗纳入自己的文化思想之中，把当时的文化传承与现代的文化完美融合。

拟补天问是欧阳修的第一篇文章，以“拟补天疆议”为概念，倡导道德教育的弘扬，推行政府有序的统治，推行军事政策的改革，以及传承和发扬中国传统文化。

“拟制钟鼎议”则从政府统治文明权衡、和谐政治、古今文明融合以及民族自信等方面提出建议，来倡导实现古中国文明振兴的发展道路。

“一经赋”是欧阳修最后一篇文章，以诗文的形式描写了当时国家发生的现实状况，从而开启了一种新的思考方式，他认为乡野陋室的父母应当教给孩子们的是德行教育而不是空洞的文学知识，强调对父母的孝行。

他主张把传统的义教关怀、礼崇孝尊，与当代的诗、散文、修养和学术讲学融合起来，以此提升国家文明素质。

此外，他还认为，以孝敬父母为前提，必须倡导孝道，注重相互理解，搭建一个有爱而无害的家庭环境，以改善后代的教育环境。

欧阳修的文章，对当时的政治、文化、教育等方面都有着重要的影响。

他的文学创作，为宋代文化的发展开辟了一条新的道路，它的代表作品是著名的《三上》，它不仅囊括了宋代文化的新思想，而且为研究宋代文化提供了完整的历史档案。

欧阳修在宋代文学史留下了卓越的成就，它将永存于历史和文学史中，并影响着现在的文学创作。

欧阳修的文章，不仅引起了当时宋代思想家们的共鸣，而且也引发了现代人学术上的讨论与思考。

三上被认为是欧阳修思想的最高峰，是研究宋代文化发展的精华之作，因此它也被认为是无可替代的经典之作。

龙源期刊网
欧阳修“三上”作文
作者：
来源：《作文周刊·小学四年级版》2009年第46期
欧阳修是北宋著名的文学家。

他家里很穷,四岁时父亲就去世了,不仅上不起学,连纸笔都买不起。

但他坚持刻苦学习,后来终于学有所成。

欧阳修在写作方面以锲而不舍、勤学苦练著称。

他写的《醉翁亭记》,被后人世代传颂。

他之所以能写出这么好文章来,是因为他平时十分勤奋努力。

他善于利用空闲时间进行构思。

别人向他请教如何写出好文章,他回答说:“我一生所写的文章大多是在‘三上’,即马背上、枕头上、厕所上。

”
欧阳修的写作态度非常认真,每写完一篇作文,便把草稿贴在墙上,从早到晚,边读边改,直到自己满意为止。

后来他成为唐宋散文八大家之一。

博士丁的话:
我们要想写好作文,就要学习欧阳修那种锲而不舍、勤学苦练的精神。

要像欧阳修那样,连骑在马背上、躺在枕头上、上厕所的时间都不放过。

鲁迅先生曾说过这样的话:我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。

由此可见,像欧阳修、鲁迅等擅长写作的人,无一不是惜时如金的人。

如果我们充分利用好业余时间,勤学苦练,也一定会写出好作文来。

【杨子/供稿】。

欧阳修三上作文的译文说起欧阳修，那可是文学史上响当当的人物。

他的“三上”作文法，更是让人津津乐道。

所谓“三上”，就是马上、枕上、厕上。

这可不是说随便在这些地方瞎写一通，而是充分利用零碎的时间来构思、琢磨文章。

想象一下，欧阳修骑在马上，马蹄嘚嘚，周围的景色不断后退。

他一手抓着缰绳，一边脑海中思绪翻飞。

也许是看到路边盛开的野花，触动了他的灵感，让他想到了某个美妙的词句；也许是听到鸟儿的啼鸣，引发了他对于自然与人生的感悟。

他的眼神时而专注，时而放空，旁人只当他在欣赏风景，却不知他的心中正在酝酿着一篇佳作。

再说说枕上。

晚上，欧阳修躺在床上，本该是放松休息的时候，但他的大脑可没闲着。

翻来覆去之间，白天的经历、读过的书籍、与人的交谈，都在他的脑海中重新组合。

那些一闪而过的想法，在这安静的时刻被他牢牢抓住，不断拓展、深化。

说不定正想到关键处，他会突然从床上坐起，拿过纸笔匆匆记下，生怕第二天醒来就忘了。

还有厕上，这听起来有点不雅，但却是真实的写照。

在那个没有手机、电脑的时代，厕上的时间也能被欧阳修充分利用。

他可能在思考文章的结构，如何开头才能引人入胜，如何结尾才能余味悠长。

哪怕是在这样特殊的地方，他对文学的热爱和专注也丝毫不减。

这种“三上”作文法，其实体现的是欧阳修对时间的珍惜和对文学创作的执着。

他不放过任何一个可以思考、可以创作的机会，把零碎的时间都变成了宝贵的财富。

咱们现在的生活节奏快得很，每天好像都有忙不完的事儿。

但要是能学学欧阳修这“三上”的精神，说不定也能在忙碌中挤出点时间，干点儿自己喜欢的事儿。

比如说我自己吧，有一回坐公交去上班。

路上堵得厉害，车子走走停停。

我心里那个急啊，可又没办法。

突然就想到了欧阳修的“马上”，我就试着让自己静下心来，观察周围的人。

有个大妈提着一篮子菜，脸上满是疲惫；有个年轻人戴着耳机，摇头晃脑地好像沉浸在自己的世界里；还有个小朋友，趴在车窗上，好奇地看着外面。

这一幕幕场景就像一幅幅画，让我心里有了很多感触。

欧阳修三上苦读的故事
“三上”，就是马背上、枕头上、厕座上。

欧阳修曾写有《三上》这篇文章，收在《欧阳文忠公文集·归田录》。

原文为：钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛时尝语寮属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。

盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。

余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在“三上”，乃“马上”、“枕上”、“厕上”也。

”盖惟此尤可以属思尔。

此文主要讲了钱惟演、宋绶两人的读书故事。

欧阳修也是这样，好在“三上”用功，认为只有这样才可以好好构思。

欧阳修是个什么人欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，是北宋时期著名的政治家和文学家。

下面是搜集整理的欧阳修是个什么人，希望对你有帮助。

首先，他作为政治家，在政治上颇有名望。

他早年步入仕途，目睹了北宋王朝的积贫积弱，他和好友范仲淹一起，向皇帝上书要求推行改革。

他认为，当时社会最严重的问题是因为腐败。

北宋王朝扬文抑武，造成长期冗官冗员的现象。

他和范仲淹一起针对这些问题发起改革，结果改革失败，两人双双被贬。

不久，欧阳修又被召回，和范仲淹，韩琦等人重新推行改革，史称“庆历新政”。

但依旧被保守派击败，欧阳修再次被贬。

之后，在皇佑元年，欧阳修被当时的皇帝重新任用，参与编写史书。

欧阳修还是一个著名的文学家。

事实上，他在文学上的造诣远远超过他在政治上的。

他和韩愈、柳宗元、苏轼被后人称为“千古文章四大家”，并和韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被合称为“唐宋八大家”。

中国二十五史之一的《新唐书》就是他主持修订的。

欧阳修在文风上，继承和发扬了韩愈的古文运动，主张文章平易明了，言之有物。

当时和他针锋相对的学派是“太学体”，这种体裁的文章，都擅长玩弄古语，咬文嚼字，欧阳修最反对的就是这种文体。

他认为，写文章应该严谨平易，通俗点说，就是要让人看得懂你在写什么。

所以即使是他的散文，欧阳修也几乎都实实在在地写了一些事情。

据说，唐宋八大家有五位都是出自他的门下，可见其在文学界地位的杰出。

而正是因为他，为当时的大宋王朝，注入了新鲜的血液，为中国的文学史，作出了伟大的贡献。

欧阳修的性格怎样欧阳修性格受他父母的影响很大，欧阳修性格的形成主要是她母亲言传身教的原因。

他的母亲是大家闺秀，识字懂礼节。

他和母亲从小寄居在叔父家里，知道叔父家里拮据，他母亲就通过自己的努力养活自己和儿子，并教育欧阳修一定要有志气，千万不能看不起自己，要学会苦中作乐。

他的母亲还教育他以后做官一定要学他父亲，清正廉洁且要宽大处理。

他三次被贬，但都不以为然，反而能在逆境中陶冶情操。

欧阳修三上作文故事说起欧阳修，那可是大名鼎鼎的文学大家。

他的诗词文章，那叫一个精彩！可您知道吗，他在写作这条道路上，还有着特别有趣的“三上”故事。

这“三上”啊，指的是马上、枕上和厕上。

您可别觉得奇怪，且听我给您细细道来。

先说这马上。

在古代，马可是重要的交通工具。

欧阳修常常外出，要么是去拜访友人，要么是去视察民情。

每次骑在马上，他可没闲着。

别人或许在欣赏沿途的风景，或者在思考着其他杂七杂八的事儿，可欧阳修不一样，他的心思全在琢磨文章上。

他的脑子里不停地构思着新的词句，思考着如何把文章写得更精彩。

比如说，他看到路边的一棵老树，那弯曲的枝干、稀疏的树叶，可能就会让他联想到人生的沧桑，然后琢磨着怎么把这种感受用文字准确地表达出来。

有时候，灵感来了，他还会赶紧从怀里掏出个小本子，把想到的要点匆匆记下来。

那着急的样子，仿佛生怕这稍纵即逝的灵感跑掉似的。

再说说枕上。

一天的忙碌过后，到了晚上，该睡觉休息了吧？可欧阳修躺在床上，也不“安分”。

他的脑子还在不停地转啊转。

白天经历的事儿、听到的话、看到的景，这会儿都像放电影似的在他脑海里一一闪过。

他就趁着这夜深人静的时候，反复回味、思考，对白天构思的文章进行进一步的完善和修改。

说不定想到一个绝妙的开头或者结尾，他还会兴奋得一下子坐起来，非得把它记下来才能安心入睡。

还有这厕上，您别笑，这可是真事儿。

您想想，咱们普通人上厕所，要么是拿着手机玩，要么是匆匆忙忙解决完事儿就走。

可欧阳修呢？他把这上厕所的时间都利用起来了。

坐在那儿，他也没闲着，心里还在想着文章的事儿。

或许是某个段落的衔接不够自然，或许是某个观点还需要进一步的论证，他就在这看似不起眼的时间里，一点一点地梳理着思路。

有一次，欧阳修要写一篇关于春天的文章。

他骑着马出门办事，一路上，春风拂面，吹得他心里痒痒的。

他看到路边的野花野草都探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，充满了生机。

远处的山峦也像是被染上了一层淡淡的绿色，朦朦胧胧的，特别好看。

本期写作主题认真阅读，认真写作，注重文章的修改欧阳修的“三多”“三上”文/王化清欧阳修是宋朝杰出的文学家，是我国文学史上著名的“唐宋八大家”之一。

他从小养成了勤学苦练的好习惯。

后来，他把自己写文章的经验总结为“三多”和“三上”。

他说：“为文有‘三多’：看多、做多、商量多也。

”他说的“为文”，就是写文章；“看多”，就是多看书，多看多见识社会上各种事物；“做多”，就是多实践，包括多写多练和多参加生活实践，以获得多方面的体验；“商量多”，就是多思考琢磨、推敲比较，也包括和别人一起讨论研究。

他又说：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。

”这里说的是，他写了那么多的文章，大多数是在忙碌的工作、生活间隙里，抓紧时间，勤动脑筋，酝酿思考，先打好腹稿，然后才写出来的。

“余”，就是“我”；“马上”，指骑在马上走路的时候，一边走一边构思（古人用马作交通工具，就像我们今天用车作交通工具一样）；“枕上”，指睡觉的时候，躺在床上构思；“厕上”，指上厕所的时候也利用这个时间进行构思。

欧阳修刻苦勤奋的表现，值得我们学习；欧阳修写作文章的经验，也值得我们借鉴。

我们今天就是要自觉用功，多动脑筋多实践，努力培养自己的创造精神和实践能力，以适应新世纪的需要。

写繁文挨打文/王化清明太祖在位时，有个叫茹太素的刑部主事，此人举人出身，爱舞文弄墨。

有一次，他写了一篇陈说时务的奏章，洋洋一万七千言，呈送明太祖那里后，明太祖叫人读给自己听，读了六千三百七十字，还没有谈到具体的事实，只是空洞地说什么朝廷目前用人，多是一些迂儒、俗吏。

太祖大怒道：“刑部有两百多人，谁是迂儒？谁是俗吏？”茹太素说：“请陛下再往下阅……”明太祖越发生气了，拍桌说：“你花了六千多字的笔墨，谁是迂儒，谁是俗吏也说不清，拉下去打四十大板！”可怜的茹太素，被打得皮开肉绽，被人抬回家去了。

第二天晚上，明太祖又叫人继续读那又长又臭的奏章，一直读到一万六千五百字以后，才讲到正题：建议五件事。

一、《蝶恋花》1. 作者：欧阳修2. 诗意：描述蝴蝶与花的相思之情，表达了对美好爱情的向往和追求。

3. 诗句：花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

4. 主要特点：描写细腻，富有意境。

二、《小池》1. 作者：杨万里2. 诗意：写小池塘中的景象，描述了清新自然的美景，表达了对自然的热爱和赞美。

3. 诗句：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

三、《赋得古原草送别》1. 作者：白居易2. 诗意：描绘了古原草色的美丽景象，以此表达对友人的离别之情。

3. 诗句：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

4. 主要特点：温婉叙事，情感深沉。

四、《题西林壁》1. 作者：苏轼2. 诗意：描绘了西林壁上的美景和自己的情怀，表达了对理想生活的追求和向往。

3. 诗句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5. 主要特点：直接真实，意境深远。

五、《登鹳雀楼》1. 作者：王之涣2. 诗意：描绘了登高远眺的景象，展现出壮丽的自然景色和远大的抱负。

3. 诗句：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 主要特点：气势恢宏，意境宏大。

以上是人教版三年级语文上册所有古诗，这些古诗在中文课堂上被广泛传颂，深受学生们的喜爱和推崇。

通过欣赏古诗，学生们可以感受到古代诗人的深沉情感和文学造诣，激发他们对语文学习的兴趣和热爱。

这些古诗也是我国传统文化的重要组成部分，通过阅读这些古诗，学生们可以更好地了解和传承中华民族的优秀文化传统。

希望学生们能够在课堂上认真品味这些古诗，领略其中的人文情怀，培养对文学艺术的鉴赏能力，进而提高自己的语文素养。

古诗是中华传统文化的珍贵遗产，它们凝炼了古代诗人的智慧和情感，蕴含着深远的历史底蕴和文化内涵。

欧阳修的《蝶恋花》以小巧玲珑的语言描绘了蝴蝶与花的相思情缘，表现出对美好爱情的向往和追求。