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广西壮族自治区教育厅关于公布广西职业教育教学改革研究项目2024年度上半年结题情况的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.07.25
•【字号】
•【施行日期】2024.07.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布广西职业教育教学改革研究项目2024年度上半年结题情况的通知
各市教育局,各有关高等学校,区直各中等职业学校:
根据我区职业教育教学改革工作安排,经各校申请、专家评审、我厅审核,同意广西职业教育教学改革研究项目2024年度上半年结题295项(中职188项、高职104项、社区教育3项),不结题49项(中职26项、高职23项),现予以公布。
本次结题的项目,要加强成果转化与应用;本次不结题的项目,仍符合结题条件的可继续申请结题,不符合结题条件的作撤项处理,不再结题。
广西壮族自治区教育厅
2024年7月25日。
广西壮族自治区教育厅办公室关于组织实施2024年“国培计划”自治区委托项目的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室•【公布日期】2024.04.03•【字号】•【施行日期】2024.04.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅办公室关于组织实施2024年“国培计划”自治区委托项目的通知各市教育局,各有关高等学校:根据国家和自治区教师培训有关政策精神和工作安排,为做好2024年中小学“国培计划”自治区委托项目(以下简称“项目”)组织实施工作,现就有关事项通知如下:一、项目情况及承担单位广西2024年“国培计划”自治区委托项目共有广西农村小学初中优秀教师培养项目(第二年)等12个子项目,计划培训教师(含党组织书记)882人,由广西师范大学等6家单位承担。
具体项目信息见附件1,具体名额分配见附件2。
二、培训安排项目实施时间为2024年4月—9月。
各培训项目具体时间、地点以开班通知为准。
有关内容请在广西中小学教师培训管理信息系统(网址:https://)查看。
三、实施要求(一)严格做好学员精准选派。
各地教育行政部门要严格按照项目条件要求和名额指标,结合本地培训需求调研结果推荐学员参训,并适当向边境地区及乡村振兴重点帮扶地区学校倾斜。
原则上每位教师年度内参加同类培训项目不超过1项,近两年参加过国家级和自治区级同类培训项目的教师不予选派,近三年选派后无特殊情况未参训、被劝退、未结业的学员不予选派。
若无法足额选派学员或已报名学员未参训要按照有关规定及时报告或予以调换。
学员在参训过程中无故迟到早退或不遵守培训纪律的,三年内禁止参加自治区级以上培训。
跨年度或连续培养项目学员原则上须与上一年度保持一致。
对于不积极配合精准选派参训学员的地市,将逐年减少同类项目参训名额分配。
(二)务必确保精准培训。
各项目承担单位须于开班前2周将培训方案报自治区教师培训中心审核备案,方案审核通过后方可启动项目实施。
2023年国家级继续医学教育项目申报表一、项目基本信息1. 申报单位：（填写申报单位名称）2. 项目名称：（填写项目名称）3. 申报单位负责人：（填写负责人尊称、职称、通信方式）4. 项目总经费：（填写总经费金额）5. 申报时间：（填写申报时间）二、项目背景与意义1. 项目背景：（简要说明项目背景，包括国家政策、医学教育现状等）2. 项目意义：（阐述项目对于医学教育的促进和提高的意义）三、项目目标与内容1. 项目目标：（明确项目的总体目标，如提高医学教育质量、促进医学教育创新等）2. 项目内容：（具体描述项目的主要内容和任务，包括培训、研究、交流等）四、项目实施计划1. 项目进度安排：（列出项目的具体进度安排，包括起止时间、重点任务等）2. 实施步骤：（详细说明项目的实施步骤和方法）3. 人员配备：（列出项目所需的主要人员及其分工）五、项目预期成果1. 教育质量提升：（说明预期能够提升的教育质量和效果）2. 学术研究成果：（描述预期能够取得的学术研究成果）3. 社会影响：（阐述项目对于医学教育及社会的影响和贡献）六、项目风险与对策1. 风险预测：（预测项目执行过程中可能面临的主要风险）2. 风险对策：（针对每个风险提出应对措施和解决方案）七、申报单位支持与保障1. 项目支持：（说明申报单位能够给予项目的支持和保障）2. 项目保障：（描述项目执行期间的保障措施和支持）以上为2023年国家级继续医学教育项目申报表的具体内容，希望各申报单位能够根据实际情况认真填写，确保申报材料的准确、全面和规范。
衷心感谢各单位对继续医学教育事业的支持和关注。
（以上文章为虚构内容，仅供参考）申报单位：XX医院项目名称：XX医院继续医学教育项目申报单位负责人：张医生，主治医师，通信方式：XXX-XXXXXXX项目总经费：200万元申报时间：2023年1月1日二、项目背景与意义1. 项目背景随着医学科技的不断发展和医疗技术的更新换代，医学教育也面临着新的挑战和机遇。
国家级继续医学教育项目表一、项目名称：《医学影像技术继续教育》项目简介：本项目旨在为医学影像技术人员提供系统全面的继续医学教育，包括影像学基础知识、常见疾病影像诊断、先进影像技术应用和临床实践等内容，帮助参与者提高专业水平，提供更优质的医疗服务。
二、项目名称：《临床药物治疗继续教育》项目简介：本项目旨在针对临床医生开展继续医学教育，涵盖了临床药物治疗的前沿技术、新药研发动态、药物不良反应处理等内容，以提高临床医生的处方能力和用药安全意识。
三、项目名称：《心血管疾病防治继续教育》项目简介：本项目旨在系统培训心血管内科医生和护士，内容包括心血管病预防、诊断和治疗的最新进展、急危重症护理等，以提高医护人员对心血管疾病的认识和应对能力。
四、项目名称：《妇科疾病诊疗继续教育》项目简介：本项目旨在为妇科医生和护士提供系统继续医学教育，涵盖了妇科疾病的诊断、治疗和手术技术等内容，以提高医护人员对妇科疾病的认识和诊疗水平。
五、项目名称：《儿科疾病及新生儿护理继续教育》项目简介：本项目旨在为儿科医生、护士和保健人员提供系统的继续医学教育，内容包括常见儿科疾病的诊断和治疗、新生儿护理知识及儿童健康管理等内容，以提高医护人员对儿科疾病的认识和护理水平。
六、项目名称：《精神疾病诊疗继续教育》项目简介：本项目旨在为精神科医生和护士提供系统的继续医学教育，内容包括精神疾病的诊断、治疗和康复护理等内容，以提高医护人员对精神疾病的认识和治疗水平。
七、项目名称：《老年疾病诊疗及护理继续教育》项目简介：本项目旨在为老年医学科室的医生和护士提供继续医学教育，内容包括老年疾病的诊断及治疗、老年护理知识和老年营养健康等内容，以提高医护人员对老年疾病及老年护理的认识和水平。
八、项目名称：《急重症医学继续教育》项目简介：本项目旨在为急诊医学科室的医生和护士提供系统继续医学教育，内容包括急重症医学的最新进展、急诊判读技术、危重症抢救等内容，以提高医护人员对急重症医学的认识和处理能力。
广西壮族自治区卫生厅关于印发《广西中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广西壮族自治区卫生厅关于印发《广西中医类别全科医师岗位培训实施方案》的通知（桂卫中〔2007〕61号）各市卫生局、各有关单位：为贯彻落实《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》（国发〔2006〕10号）、《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》（国人部发〔2006〕69号）和《卫生部、国家中医药管理局关于在城市社区卫生服务中充分发挥中医药作用的意见》（国中医药发〔2006〕36号）等文件的精神，加强中医类别全科医师岗位培训工作，根据国家中医药管理局《中医类别全科医师岗位培训管理办法（试行）》，我厅组织制定了《广西中医类别全科医师岗位培训实施方案》，现印发给你们，请结合实际贯彻落实。
二○○七年九月四日广西中医类别全科医师岗位培训实施方案为贯彻落实国家中医药管理局《中医类别全科医师岗位培训管理办法（试行）》，切实做好我区中医类别全科医师岗位培训工作，特制定本方案。
一、培训对象正在从事或有意愿从事城市社区卫生服务工作的中医类别执业医师。
二、培训目标按照国家中医药管理局《中医类别全科医师岗位培训大纲（试行）》要求，通过岗位培训，使培训对象掌握全科医学概念和社区卫生服务工作特点，熟练运用中医药理论与方法，开展社区中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。
初步建立起一支能在社区卫生服务机构中承担中医全科医学工作的专业人员队伍。
三、培训内容与方式培训内容按照国家中医药管理局制定的《中医类别全科医师岗位培训大纲（试行）》，包括理论培训、临床实践、社区卫生服务实践。
广西壮族自治区级中医继续医学教育项目表
广西壮族自治区级中医继续医学教育项目表
一、前言
广西壮族自治区级中医继续医学教育项目表，是广西壮族自治区卫生健康委员会制定的一个重要文件，旨在推动广西壮族自治区中医药事业的发展与进步。
在当今医学领域不断发展的大背景下，继续医学教育项目表成为了广西壮族自治区中医界必不可少的重要参考资料。
在接下来的文章中，我将细致地解读该项目表，并探讨其中的重要内容和意义。
二、项目表的内容解读
1. 项目计划
根据广西壮族自治区卫生健康委员会的规定，中医继续医学教育项目表中对于项目计划进行了详细规定。
其中包括各类继续医学教育课程的设置、教学内容、培训形式和时长等方面。
这些规定旨在确保中医从业人员在工作之余，能够通过系统的学习和培训，不断提升自身的医疗技能和专业水平。
2. 学分积累和管理
项目表中还详细规定了中医从业人员需要达到的学分要求以及学分的积累和管理办法。
这些规定对于中医从业人员的职业发展和继续教育具有重要意义，也为中医从业人员提供了明确的学习目标和方向。
3. 师资力量和教学资源
在中医继续医学教育项目表中，师资力量和教学资源的配置也得到了详细规定。
这有利于保障中医从业人员接受高质量的教育和培训，提高他们的专业水平和临床实践能力。
三、对该项目表的个人观点和理解
中医继续医学教育项目表的设立，体现了广西壮族自治区对中医药事业的重视和支持。
通过规范和细化中医继续医学教育的管理和实施，有助于激励中医从业人员积极参与继续教育，不断提升自身的专业水平和临床诊疗能力。
与此项目表的出台也有利于规范中医继续教育市场，提高继续教育培训的质量和水平，推动中医药事业的健康发展。
总结
广西壮族自治区级中医继续医学教育项目表的出台，对于促进中医药
事业的发展和提高中医从业人员的整体素质具有重要的意义。
通过系
统的学习和培训，中医从业人员将不断提升自身的医疗技能和专业水平，为广大患者提供更加优质的医疗服务。
希望在今后的实践中，该
项目表能够得到切实的贯彻执行，为广西壮族自治区中医药事业的蓬
勃发展注入新的动力和活力。
在实践中要注意，中医继续医学教育项目表应该和职业发展规划相结合，定期评估个人的学习成果，并不断总结和完善，以期更好地服务
中医从业人员的职业发展和社会责任。
四、中医继续医学教育的重要
性
中医药是我国的传统医学，拥有悠久的历史和独特的治疗理念。
随着
医学科技的不断进步和社会的发展，中医药在现代医疗体系中的地位
和作用也日益凸显。
然而，随着医学知识和技术的日新月异，中医药
领域也面临着新的挑战和机遇。
中医继续医学教育的重要性显而易见。
中医继续医学教育有助于提升中医从业人员的专业水平和临床技能。
通过不断学习和培训，中医从业人员可以及时跟进新的医学知识和技术，不断提升自身的医疗水平和能力，提高诊疗效果，为患者提供更
加优质的医疗服务。
中医继续医学教育有助于规范中医行业的发展。
通过统一的学分积累
和管理，以及师资力量和教学资源的规范配置，可以有效提高中医继续教育的质量和水平，促进中医药行业的健康有序发展。
再次，中医继续医学教育有助于推动中医药事业的国际化发展。
随着中医药在国际上的影响力不断增强，中医从业人员需要了解国际医学发展的最新动态，学习国际先进的医疗技术和管理经验，提高自身的竞争力和国际化水平。
中医继续医学教育有助于增强中医从业人员的终身学习意识和职业发展规划。
通过定期参加继续教育项目，中医从业人员能够不断充实自己的医学知识和技能，拓展自己的职业发展空间，更好地适应社会的变化和发展需求。
五、中医继续医学教育的展望和挑战
中医继续医学教育的发展前景是光明的，但也面临着一些挑战。
随着医学知识的不断更新和医疗技术的不断发展，中医从业人员需要不断学习和培训，以适应社会的变化和医疗领域的新需求。
这就需要不断完善中医继续医学教育项目，丰富教学内容和培训形式，确保中医从业人员可以接受到系统全面的继续教育。
中医继续医学教育需要更多地关注实践操作和临床技能的培训，提高中医从业人员的临床实践能力和医疗技术水平。
这就需要加强对师资
力量和教学资源的规范配置和管理，确保中医从业人员可以获得高质量的教学资源和培训服务。
再次，中医继续医学教育需要更多地借鉴国际先进的教育理念和管理模式，提高继续教育项目的国际化水平，促进中医药事业的国际化发展。
中医继续医学教育还需要加强对职业发展规划的指导和支持，帮助中医从业人员理清自己的职业发展方向，为自己的职业生涯制定科学的规划和发展策略。
六、结语
中医继续医学教育在促进中医药事业的发展和提高中医从业人员的整体素质方面具有重要的意义。
广西壮族自治区级中医继续医学教育项目表的出台，为中医从业人员提供了良好的学习评台和发展机遇。
希望在今后的实践中，该项目表能够得到切实的贯彻执行，为广西壮族自治区中医药事业的蓬勃发展注入新的动力和活力。
中医从业人员也应该注重职业发展规划，定期评估个人的学习成果，并不断总结和完善，以期更好地服务中医从业人员的职业发展和社会责任。
通过不断学习和培训，中医从业人员可以积极应对医学领域的挑战和变化，提高自身的职业素养和医疗水平，为广大患者提供更为优质的
中医医疗服务。
相信在学习和培训的不断推动下，中医药事业会迎来更加美好的发展前景。
